閱讀下列語段，完成下面問題。

所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現的半個世紀前的一段歷史。歷史是（）的�，F實呢？中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊攻進南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人！我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應該對孩子們負責：永遠不要有戰(zhàn)爭了�！�

西德作家明赫白（）站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸！所有集中營都必須粉碎！你們允許我和你們在一起，我非常感激……”

他說不下去了，坐下來（）。

另一位作家講話之后，日本人（）講話了。

“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂。”

……

明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。

1．填上文中四處空缺的詞語，并體會其內含。

2．⑴“歷史是（）的，現實呢？”在全文起什么作用？

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⑵從全文來看，與它相照應的一句話是___________________

3．作家們?yōu)槭裁春兔骱瞻孜帐郑?/p>

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4．那位日本作家為什么得不到大家的尊重和理解？

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5．本文段的中心意思是什么？

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參考答案：

1．沉重　緩緩地　掩面哭泣　也要

2．⑴承上啟下。對納粹發(fā)動不義戰(zhàn)爭憤怒，對現實生活中的人不能正確看待不義戰(zhàn)爭而感到憤怒。

⑵這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記

3．因為明赫白對自己國家發(fā)動的不義戰(zhàn)爭表示了深深地歉意，人們寬恕了他，并對他表示友好。

4．因為他強詞奪理，把自己所在的非正義一方的災難放在第一位。

5．世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺。或：人民反對非正義戰(zhàn)爭。

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