小升初語文考試之近義詞辨析(9) T

326 [特別 特殊]“特別”指人、脾氣、利益、要求式樣等與眾不同�！疤厥狻敝钙嫣氐氖挛锘蚯闆r，但“特殊”不可作狀語。

327 [特點 特征 特色 特性]“特點”可指性質(zhì)或內(nèi)容，也指形式或外表，也可指抽象的或具體的，“特征”多指具體的，特別是外表的或形式上的，指抽象事物較少�！疤厣睂Ｖ釜毺氐娘L(fēng)格、格調(diào)、樣子或情景等。是顯而易見的特點，指具體的居多。“特性”專指內(nèi)在的特殊性質(zhì)，一般指物品的性能、性質(zhì)。

328 [提倡 提議]“提倡”對象指對國家，集體，個人有利的事物�！疤嶙h”指在會上，報告里提出意見，供大家討論或采納。

329 [題詞·提詞]“題詞”，①指寫一段表示紀(jì)念或勉勵的話，動詞，如“題詞留念”;②表示紀(jì)念或勉勵的話，名詞，如“他寫了一段題詞”�！疤嵩~”指戲劇演出時給演員提示臺詞。

330 [題名·提名]“題名”，①指為留念或表示表揚(yáng)而寫上姓名，動詞，如“英雄榜上題名”;②指為留紀(jì)念而寫上的姓名，名詞，如“作了題名”;③指題目名稱，如“題名為《校園十大怪》”�！疤崦敝冈跊Q定人選之前提出有當(dāng)選可能的人的姓名，如“候選人應(yīng)由群眾代表提名”。

331 [題材·體裁]相同點：都與文章有關(guān)。不同點：“題材”指構(gòu)成作品的材料，如“文學(xué)作品的題材很廣闊”;“體裁”指文學(xué)作品的表現(xiàn)形式，如“文學(xué)作品的體裁要多樣化”。

332 [體會 體驗 體味]“體會”對象多是文件、方針、政策等的思想內(nèi)容，又常指別人所表達(dá)的思想感情，它還有名詞用法�！绑w驗”對象常是生活，現(xiàn)實等。“體味”對象常是語言文字所包含的意味，人的情意、趣味等。

333 [停留 停頓 停滯]“停留”指暫時停止而不離開某地方�！巴ｎD”指暫停，時間多半不長�！巴敝搁L時間地停止，表示因受阻而不順利發(fā)展。

334 [停止·停滯]相同點：都有“停”的意思。不同點：“停止”表示不再進(jìn)行，如“暴風(fēng)雨早已停止了”;“停滯”表示因為受到阻礙，不能順利地運(yùn)動或發(fā)展，如“十多年來，這個公司的經(jīng)營停滯不前”。

335 [同義·同意]二者讀音相同，但詞性和意義不同�！巴x”指意義相近或相同，名詞，如“這是一組同義詞”�！巴狻敝纲澇伞①澰S，動詞，如“我完全同意你的意見”。

336 [統(tǒng)率 統(tǒng)帥]“統(tǒng)率”統(tǒng)轄率領(lǐng)，動詞。如：統(tǒng)率三軍。“統(tǒng)帥”統(tǒng)領(lǐng)武裝力量的最高領(lǐng)導(dǎo)人，名詞。如：三軍統(tǒng)帥。

337 [統(tǒng)治 統(tǒng)制]“統(tǒng)治”以政治來控制，管理。如“封建統(tǒng)治”�！敖y(tǒng)制”統(tǒng)一控制。如：統(tǒng)制軍用物質(zhì)。

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