大家知道中考語文默寫解題嗎?近觀各地中考語文默寫識記題，它已由過去純粹死記硬背的檢測方式轉(zhuǎn)到了綜合靈活、理解領(lǐng)悟、聯(lián)想變通的題型。下面我們就給大家詳細(xì)介紹一下吧!

一、直接默寫題

[試題范例]

例1、用課文原句填空。

（1）采菊東籬下（）。（陶淵明《飲酒》）

（2）會當(dāng)凌絕頂（）。（杜甫《望岳》）

（3）醉翁之意不在酒（） 。（歐陽修《醉翁亭記》）

[解題指導(dǎo)]

這是一類傳統(tǒng)的默寫識記測試題，答案具有單一性的特征，難度不大。這類題目一般都在題后標(biāo)明文題及作者，或提供首句，或提供尾句，或提供首尾句�？忌菀酌鞔_該答哪些內(nèi)容，不會出現(xiàn)答題錯誤。但這類題型評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，即錯字錯句多字少字均要扣分或不給分。這就要求考生答題時要格外認(rèn)真，平時要求背誦的文段要不折不扣地完成，做到牢固、準(zhǔn)確，這樣就不會丟分。

二、理解默寫題

[試題范例]

例2、根據(jù)下面的語境提示，在空白出填上詩文原句。

（1）《行路難》一詩中最能表現(xiàn)詩人積極的追求、樂觀自信和頑強(qiáng)地堅持理想的詩句是（），（）

（2）《記承天寺夜游》中的“（）（）（）”一句，描繪了一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。

[解題指導(dǎo)]

這類題型是直接默寫題的發(fā)展和變形。它不僅要求考生要熟悉悲傷的詩文，而且要會理解領(lǐng)悟，因此它的難度要比直接默寫題大些。

對付這類題目，就要求在平時訓(xùn)練時，不僅要熟悉原文，而且要重在理解。不能光死記硬背，要做到學(xué)以致用。這類題型的答案也具有唯一性，因此只要熟悉原文，平時能夠認(rèn)真理解領(lǐng)悟，要得到正確的答案也不困難。

三、情境默寫題

[試題范例]

例3、按照提示，填出課文原句。

（1）開發(fā)大西北，我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略。可以料想，古人吟唱的“ （） ， ，（） ”的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。（用《敕勒歌》中的詩句填寫）。

（2）美國大唱所謂的“人權(quán)”，其實是“（）”，目的在于干涉他國內(nèi)政。（用《醉翁亭記》中的詩句填寫）

[解題指導(dǎo)]

這類題型又是理解默寫題的發(fā)展和變形。它不僅考查了考生的識記、理解能力，在此基礎(chǔ)上，還考查了考生的聯(lián)想和運用能力。這類題目的答案也具有單一性，考生平時若打好閱讀的基本功，廣泛閱讀，靈活運用，要做好這類題目也不困難。

四，名言警句題

[試題范例]

例4、按要求填空。

（1）任寫一句有關(guān)珍惜時間的名言名句（古今中外、課內(nèi)外皆可）：（） 。

（2）寫出一個表達(dá)惜別之情的古詩詞名句：（） 。

[解題指導(dǎo)]

這類題型有的源自我們學(xué)過的一些文章，有的靠平日生活的積累，它把我們從過去死記硬背的檢測方式轉(zhuǎn)到了對相關(guān)知識的理解和遷移上，具有更大的靈活性。這就要求考生平時應(yīng)擴(kuò)大知識視野，并能對相關(guān)知識進(jìn)行分類歸納。

復(fù)習(xí)策略

“問渠哪得清如水，為有源頭活水來”。能夠熟練默寫的前提是背誦，在背誦的基礎(chǔ)上理解，在理解的基礎(chǔ)上巧于運用，這是我們平時復(fù)習(xí)訓(xùn)練時要注意的。

為了避免書寫的錯誤，在背誦時應(yīng)加強(qiáng)默寫，以求加深印象。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)平時訓(xùn)練，除認(rèn)真聽課外，注重課文注釋，平時訓(xùn)練要善于積累；多做聯(lián)想練習(xí)，或設(shè)置情境，或指物背詩（如圍繞“月”、“花”、“雨”等主題來歸納所學(xué)過的詩文），這樣溫故知新，日積月累。平時的點滴積累，必將決勝于考場之上。

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