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江寧竹山路高一語數(shù)外家教輔導班有哪些機構(gòu)/奧體萬達初三化學哪里師資比較好

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注重調(diào)動學生學習積極性，創(chuàng)造良好的師生互動課堂。
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一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍能使學生積極、主動地參與到教學活動中。如何激發(fā)學生的學習興趣呢?應(yīng)做到以下幾點。
如何激發(fā)學生的學習興趣：
一、創(chuàng)設(shè)情景，形成問題，使學生愿學。情境的創(chuàng)設(shè)關(guān)鍵在于情，以情激境。通過擊中學生思維的燃點，不僅能把學生的認知系統(tǒng)迅速喚醒，而且還能提高短時間內(nèi)的學習效率；更能激發(fā)學生的學習熱情，從而萌發(fā)學習興趣。
二、引而不發(fā)，誘思導學，培養(yǎng)學生樂學。課堂教學要發(fā)揮學生的主體作用。教師可用適當?shù)氖侄螌�學生思路進行引導，使學生主體性得到更充分發(fā)揮，心理潛能得到更好的挖掘，探索精神更快形成。
綜上所述，教師應(yīng)以學生為主體，培養(yǎng)其善于發(fā)現(xiàn)、解決和運用的能力，養(yǎng)成自主探索習慣，推進課堂教學改革。

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