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【教育心得】我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要讓他提高成績(jī)。在時(shí)間的洪流中，一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過去了!我開始審視自己的教學(xué)方法，決定在課堂上以提問的形式把知識(shí)點(diǎn)滲透給他!如果他答對(duì)了我就給他獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)火車的圖片，他好像很感興趣，就這樣我把閱讀的知識(shí)點(diǎn)給他講了3個(gè)周!他還算聽話，閱讀這塊漸漸有了思路，不再像以前那樣抵觸了!接下來就是作文了，這是孩子們最頭疼的事了!揚(yáng)揚(yáng)更是百般討厭寫作文!我就試著從閱讀開始，引入作文!先欣賞一篇很感人的文章，然后讓揚(yáng)揚(yáng)說出哪些地方感人，哪些句子優(yōu)美，美在何處?他一開始不說，我就鼓勵(lì)他，，慢慢的開口說了，盡管每次說得都很爛，但我會(huì)把所有贊美之詞都送給他，看得出來他很開心，之后他說得一次比一次好!我發(fā)現(xiàn)賞識(shí)教育的卻是良策!一模后，揚(yáng)揚(yáng)開始主動(dòng)找我改作文，我發(fā)現(xiàn)他的話越來越

多，也發(fā)現(xiàn)他的笑容也越來越多!在沖刺的日子里，我?guī)е陬}海中遨游!他很配合很主動(dòng)!，每次有不會(huì)的題都會(huì)打電話問我!皇天不負(fù)有心人，最終中考考了111分!所有的人都笑了，但是他摟著我哭了!那一刻，我的心像一朵盛開的蓮花，幸福滿滿，欣慰無邊……

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招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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   劉溪音.年級(jí)：初三.學(xué)校：八一中學(xué)京翰學(xué)齡：一年學(xué)習(xí)科目：物理.學(xué)員簡(jiǎn)介：劉溪音是京翰老師們眼中“讓人疼”的女孩兒，樂觀、健談與快樂，極富感染力的笑容讓人的心情不由自主地快樂起來�？梢惶岬轿锢砭皖^疼，因?yàn)槁牪欢�，就更談不上�?duì)物理的興趣了。輔導(dǎo)規(guī)劃：教學(xué)方法以鼓勵(lì)為主，主張大力表揚(yáng)，遇到錯(cuò)誤提醒但不批評(píng)。課堂氣氛輕松，使學(xué)員帶著自信，不斷從學(xué)習(xí)中找方法，總結(jié)，并舉一反三

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學(xué)習(xí)小貼士

   　　自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表揚(yáng)，或者經(jīng)常用表揚(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是最優(yōu)秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解孩子在各種類型的考試中的緊張心理，也能給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力，幫助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮，在小升初甚至是將來的中考中都能得到讓人滿意的成績(jī)。

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