【荔灣區(qū)廣雅小學四年級語文培訓班聯(lián)系電話哪有/海珠濱江東高二英語補習班電話多少】 荔灣區(qū)廣雅小學
發(fā)布時間:2018-10-30 來源: 幽默笑話 點擊:
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【精銳簡介】
2013年精銳教育與北京大學教育學院戰(zhàn)略合作協(xié)議正式簽署,雙方有著共同的教學理念,在經(jīng)年累月的實踐中沉積了寶貴的經(jīng)驗與實戰(zhàn)理論,此次合作將發(fā)揮雙方的優(yōu)秀,共同打造中國一流的高端教育品牌。雙方將結合教學研發(fā)最前沿科技成果,一起升級全新的針對提升0-18歲孩子學習力體系和該階段教師培養(yǎng)體系,雙管齊下提升學生學習的自信與興趣,攜手打造快樂高效的中小學第三課堂
校區(qū)分布:越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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精銳教育綜合介紹
招生對象:小學一年級至高中三年級
輔導科目: 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
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注重學生基礎知識,培養(yǎng)學生學習興趣;
力求學生個性化的發(fā)展,使枯燥的閱讀變?yōu)橛淇斓拈喿x,讓學生找到自信,在自信中提升。
2.對于成績需要拔高的學生:
找出學生弱點,加強基礎,重點提高弱勢項目;
注重規(guī)范學生的答題技巧,規(guī)范答題語言。
------------------------學習小貼士------------------------
你會分析自己的學習狀況嗎?
正所謂“分、分、分,學生的命根。”不但如此,還是父母的命根。每次考完,只要成績有一點不盡人意,面對的都是無盡的嘮叨:
“把成績單給我拿出來……就考這成績呀!我看你越來越?jīng)]出息!”
“你上次都比這次分數(shù)高,我看你越活越抽抽兒!”
“從明天開始,你不許玩兒,只能給我好好念書,什么時候分數(shù)上去了,什么時候再玩兒!背酥猓有正顏厲色連訓帶罵的,甚至還有拳腳相加的。
其實,哪個學生不想考好分數(shù)啊!只是有時不知道自己的問題出在什么地方,怎樣做才能學得好。分數(shù)是學習狀況的一種重要反映,所以要想考得好成績,就一定要學會分析自己的學習狀況。
學會分析自己的學習水平
任何一門功課都有三個層面的水平——基礎知識、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等)掌握的水平;基本技能水平(運用基礎知識,基本概念解決基本問題的能力水平);綜合技能水平(解決比較復雜問題的綜合能力)。通過考試卷子和平常的作業(yè),可以分析出這三個層面水平的情況。哪方面差,重點解決哪方面的問題。
學會分析自己的非智力因素
學習成績與非智力因素關系密切,有些同學學習成績上不去,有的是學習興趣問題,有的是學習習慣問題,有的是意志品質(zhì)問題,有的是情緒問題,有的是責任心問題。應該具體分析,找準原因。
學會分析自己的學習方法
有的同學成績總在某一水平上,難以突破,學習態(tài)度、習慣也較好,這往往是學習方法問題。應該一科一科地分析學習方法存在什么問題,采取改進措施。
學會分析自己的智力因素
成績上不去,也有智力方面的原因。而每個同學的觀察力、記憶力、思維力、想象力這四方面的能力往往發(fā)展不平衡。有的記憶力強而思維力弱,有的觀察力強而記憶力弱。這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析,哪方面能力弱,應優(yōu)先訓練哪方面的能力,促進你智力的全面發(fā)展。
學會分析與老師的關系
與老師的感情如何,對學習的影響也是很大的。很多同學擔心與老師交流“老師不喜歡我”、“怕同學們說我拍馬屁”、“老師太嚴肅了”所以對老師也就敬而遠之,這對學習其實是及其不利的。“我喜歡這位老師,所以我喜歡他(她)教的這門課!边@是學生最普遍的心理。
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