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部分課程簡(jiǎn)介：
1、招生對(duì)象：
初三年級(jí)學(xué)生
2、主要班型：
一對(duì)一突破班
3、輔導(dǎo)課程：
數(shù)學(xué)
4、課程介紹：
初三是學(xué)生沖刺中考高分的重要階段。
1、初三數(shù)學(xué)重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn)；
2、側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系；
3、逐步引導(dǎo)學(xué)生加大習(xí)題量，掌握解題技巧及規(guī)律；
4、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高解題正確率 。
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招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談，可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn)：
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校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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 海珠區(qū)：寶崗校區(qū)
 天河區(qū)：華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
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 荔灣區(qū)：陳家祠學(xué)習(xí)中心、芳村學(xué)習(xí)中心、廣雅學(xué)習(xí)中心
 天河區(qū)：天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
 越秀區(qū)：中華廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
 白云區(qū)：機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心
 番禺區(qū)：市橋?qū)W習(xí)中心
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 番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)
--教學(xué)心得
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有它的特殊性，作為學(xué)生初始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一高度抽象的學(xué)科，如果僅僅重視書(shū)本知識(shí)的講授和書(shū)本習(xí)題的解答，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)既是枯燥乏味的，更是在理解和應(yīng)用上存在很大的難度。小學(xué)生以形象思維為主的特征，與數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性的矛盾，可以采用數(shù)形結(jié)合學(xué)習(xí)方法來(lái)解決。

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高中即將來(lái)臨，本文針對(duì)廣大數(shù)學(xué)成績(jī)中等的同學(xué)提幾點(diǎn)數(shù)學(xué)考前應(yīng)對(duì)策略，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
高中數(shù)學(xué)考前應(yīng)對(duì)策略
一。放下包袱　輕裝上陣
經(jīng)過(guò)緊張有序的高中復(fù)習(xí)，我們的知識(shí)和能力得到了鞏固和提高，但同時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)水平也達(dá)到瓶頸狀態(tài)，在短期內(nèi)很難再有大的突破和提高，我們?cè)谥R(shí)和能力上仍存在很多問(wèn)題，在應(yīng)試測(cè)試中還有大量丟分。這時(shí)一般同學(xué)會(huì)認(rèn)為高中成績(jī)幾成定局，從而慌亂感到無(wú)可奈何，產(chǎn)生焦慮情緒。馬拉松式的高中復(fù)習(xí)使我們感到疲憊、甚至厭學(xué)；即將面臨同學(xué)離別的傷感，對(duì)未來(lái)展望的茫然和迷惑等，都可能使我們背上心理包袱，影響高中。
在高中前一兩周，我們首先要調(diào)整好自己的心理和生理狀態(tài)，緩解壓力，以輕松平和的心態(tài)面對(duì)高中�？荚嚽暗膹�(fù)習(xí)應(yīng)做到輕松而不放松，重視但不“廢寢忘食”；訓(xùn)練自己在考試中做到適度緊張而不慌張，答題沉穩(wěn)而不凝重，既要堅(jiān)持也要學(xué)會(huì)放棄。努力做到在高中前摒棄各種不良因素，放下包袱、輕裝上陣。
其次，我們?cè)趶?fù)習(xí)中要做到基礎(chǔ)勤梳理，回避大難題。高中在即，時(shí)間和精力不允許我們?cè)龠^(guò)多地糾纏于大題、難題，而應(yīng)該著重于基礎(chǔ)，保持對(duì)知識(shí)的熟練度，做到不生疏，盡量使知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。
二。正確評(píng)價(jià)　增強(qiáng)信心
考前幾周的復(fù)習(xí)，務(wù)必先對(duì)自己做一個(gè)正確評(píng)價(jià)，切忌過(guò)高或過(guò)低地估計(jì)自己。切實(shí)把握高中是綜合評(píng)價(jià)，打好總體戰(zhàn)，結(jié)合高中上線要求，分析自己在數(shù)學(xué)科上需要達(dá)到一個(gè)怎樣的目標(biāo)，把目標(biāo)確定在自己努力可及的高度，增強(qiáng)自己的信心。
對(duì)一般同學(xué)而言，高中上線的目標(biāo)分不需要太高，大概80——100分不等，我們?nèi)裟芸朔侵橇σ蛩厥Х郑话憧蛇_(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。因此在考前短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間里，一個(gè)重要的工作就是需要我們分析近期的綜合測(cè)試，看一看自己的實(shí)際得分與自己應(yīng)該得到的理論分?jǐn)?shù)有多大差距，是什么原因造成失分的，然后在最后階段的應(yīng)試檢測(cè)中努力克服這些丟分因素，盡可能把自己能得到的有效分都拿到。事實(shí)上，實(shí)際分?jǐn)?shù)與有效目標(biāo)分的差距就是我們最后階段成績(jī)的上漲空間。高中成績(jī)能不能上一個(gè)臺(tái)階，關(guān)鍵就看我們最后能不能縮短差距，消除差距。因此我們應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)自己不足的同時(shí)尋找自己的優(yōu)勢(shì)和閃光點(diǎn)，相信自己的實(shí)力能達(dá)成目標(biāo)，讓希望不再渺茫。
三。應(yīng)試講策略　切忌死答題
一切準(zhǔn)備就緒，考場(chǎng)上的兩個(gè)小時(shí)成為關(guān)鍵。要取得良好的考試成績(jī)，在考試中我們就得講求策略和技巧，有選擇性答題。很多同學(xué)都擔(dān)心考試時(shí)間不夠答題，一旦得到試卷就盲目答題，結(jié)果這樣反而容易被中間的難題卡住而導(dǎo)致時(shí)間不夠，使得會(huì)做的題也沒(méi)時(shí)間做。對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)中等的同學(xué)，應(yīng)明白自己兩小時(shí)考試所面對(duì)的是120分而不是150分，甚至僅僅是120分中的80分。因此考試時(shí)間對(duì)我們是充分的，應(yīng)該好好策劃以完成自己的高中目標(biāo)分。
1。首先考試要遵從了解原則
考試不是盲目答題，答題前應(yīng)該先認(rèn)真仔細(xì)地涂填好答題卡以及卷二應(yīng)該涂填的內(nèi)容，然后通覽全卷，做到心中有數(shù)，并借此以穩(wěn)定情緒。
通覽全卷應(yīng)先了解題型、題量，粗略安排答題時(shí)間，避免由于緊張漏答題。再重點(diǎn)閱大題，了解大題的熟悉度和難易程度，初步確定答題順序和重點(diǎn)答題對(duì)象。閱完全卷，做幾下深呼吸以平復(fù)緊張情緒，并告誡自己：我易人易運(yùn)算仔細(xì)，我難人難抓分不難，以平和的心態(tài)準(zhǔn)備答題。
2。其次答題要遵從選擇原則
(1)選擇先后順序
答題應(yīng)先客觀后主觀，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，先易后難。切忌不要先做大題難題，對(duì)一般的同學(xué)而言，這樣很難把握好時(shí)間。跳過(guò)難題從簡(jiǎn)單題入手，更容易使我們?cè)诳荚囍写痤}順手順心，保持平和的心態(tài)，從而發(fā)揮最好的水平。
(2)選擇主次
試題一般分為三個(gè)層次：會(huì)做的，能做的，不會(huì)做的�？荚囍饕峭瓿蓵�(huì)做和能做的題。對(duì)于會(huì)做的題，一分也不能丟，要慢慢做，仔細(xì)做，認(rèn)真做；要保證思維全面、運(yùn)算準(zhǔn)確，千萬(wàn)不要因?yàn)槿菀锥p視，造成過(guò)失性失分。對(duì)于能做的題，我們仔細(xì)點(diǎn)一般能找到解題思路，但不容易完整答題或得出結(jié)論，也最容易使我們陷入泥潭浪費(fèi)時(shí)間。因此我們要注意抓有效分，答題中注意過(guò)程要完整詳細(xì)，解答要仔細(xì)，但確實(shí)不能完成得出結(jié)論時(shí)也要果斷放棄。而不會(huì)做的題應(yīng)在最后草草做，能得分就可以了，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間。

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