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精銳教育的老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一貫堅(jiān)持精細(xì)化教學(xué)，分層次針對(duì)性輔導(dǎo)，確保學(xué)生隨時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)解決，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我們將以務(wù)實(shí)的精神為各位同學(xué)服務(wù)，為學(xué)生著想，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。精銳教育徹底打消學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的厭惡之情，找到適合學(xué)生性格的老師匹配教學(xué)，讓您的孩子在輕松自在的假期環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步、心情愉快。
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學(xué)習(xí)的成功取決于對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)習(xí)的效果才能水到渠成。
教學(xué)要關(guān)注細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)，奧數(shù)都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得粗心大意，只有做好細(xì)節(jié)，才能走在成功的大道上。數(shù)字是枯燥的，但數(shù)學(xué)中有無(wú)窮的趣味，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，感知數(shù)學(xué)的奧妙。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　樹(shù)立信心，確定目標(biāo)

　　信心是成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人做任何事情沒(méi)有信心都是不可能成功的。因此，在總復(fù)習(xí)開(kāi)始之前，任課老師有必要給學(xué)生作一次中考復(fù)習(xí)總動(dòng)員，把復(fù)習(xí)計(jì)劃、預(yù)期目標(biāo)告訴學(xué)生，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性和必要性，從而提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自信心。這樣在總復(fù)習(xí)過(guò)程中他們的主觀能動(dòng)性就能得到更好的發(fā)揮。在這一階段，教師還必須做的另外一件事情是按平時(shí)的成績(jī)分類(lèi)給學(xué)生確立復(fù)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)然，這一目標(biāo)不應(yīng)是學(xué)生可望而不可及的.而應(yīng)該是通過(guò)努力大都可以實(shí)現(xiàn)的。

　　依“綱”靠“本”

　　溫故知新所謂依“綱”靠“本”.就是指以英語(yǔ)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱要，以現(xiàn)有英語(yǔ)教材為本.有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織、指導(dǎo)英語(yǔ)復(fù)習(xí)，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印.扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段應(yīng)按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn).講透講清語(yǔ)言點(diǎn)的運(yùn)用，對(duì)七年級(jí)到九年級(jí)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，翻閱每個(gè)單元的 Grammar Focus.并對(duì)各個(gè)Grammar Focus進(jìn)行有目的的編排oillGrade 8 Unit 6.Unit 9和 Grade 9 Unit 14，我把它們作為一個(gè)課時(shí)來(lái)復(fù)習(xí).因?yàn)檫@三個(gè)單元的語(yǔ)法都是現(xiàn)在完成(進(jìn)行)時(shí)態(tài).我在復(fù)習(xí)好語(yǔ)法要點(diǎn)之外，再補(bǔ)充一些有關(guān)語(yǔ)法的課外練習(xí)來(lái)加以鞏固(要講究精講精練，精講多練，以練帶講)，同時(shí)注意基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)。一般通過(guò)dictation來(lái)檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。通過(guò)配套練習(xí)，復(fù)習(xí)檢測(cè)，形成能力。在復(fù)習(xí)過(guò)程中。教師應(yīng)采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。比如：

　　1.根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計(jì)、布置適量的難度適中的練習(xí)。

　　2.循環(huán)考試。每復(fù)習(xí)完一部分，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)考試中有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性。

　　3.確定幫扶對(duì)象.對(duì)英語(yǔ)單科較差的學(xué)生，盡量在作業(yè)、試卷的批改中做到面批、面改。并對(duì)其考試成績(jī)進(jìn)行跟蹤、分析。單獨(dú)布置任務(wù)，課下及時(shí)給予輔導(dǎo)，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)再通過(guò)配套練習(xí)和測(cè)試形成能力，并加以分析小結(jié)，做好查漏補(bǔ)缺.鞏同和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

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