每日幽默篇一：每日幽默,429簡(jiǎn)單短信笑話13條 短信居

每日幽默,429簡(jiǎn)單短信笑話13條 短信居.txt只要你要，只要我有，你還外邊轉(zhuǎn)什么阿老實(shí)在我身邊待著就行了。 聽(tīng)我的就是,問(wèn)那么多干嘛，我在你身邊,你還走錯(cuò)路!跟著我!不能給你幸福是我的錯(cuò)，但誰(shuí)讓你不幸福，我TMD去砍了他 每日幽默,429簡(jiǎn)單短信笑話13條 >> 短信居設(shè)為首頁(yè)

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每日幽默,429簡(jiǎn)單短信笑話13條

愛(ài)情魔法配對(duì),揭開(kāi)和TA姓名中的秘密!在線制作生日快樂(lè)藏頭詩(shī)在線制作愛(ài)情藏頭詩(shī)

1、一天，牛給驢出了一個(gè)難題，問(wèn)“蠢”字下面兩只蟲(chóng)子哪只是公的，哪只是母的。驢絞盡腦汁，還是答不上來(lái)。牛罵道：真是頭蠢驢，男左女右嘛！

2、一猴子吃花生前都要先塞進(jìn)屁股再拿出來(lái)吃。對(duì)此管理員解釋道：曾有人喂它桃子，結(jié)果桃核拉不出來(lái)，猴子嚇怕了，現(xiàn)在一定要量好再吃。

3、一日上電腦課，有一排同學(xué)的電腦死機(jī)了。于是一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，電腦死機(jī)了，我們這排全死了�！边@時(shí)，許多同學(xué)都說(shuō)：“我們也死了�！边@時(shí)老師問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)死？”只有一位同學(xué)站起來(lái)：“我還沒(méi)死！”老師奇怪的說(shuō)：“全班都死了，你為什么不死？”

4、某人去上海出差在街上丟了一塊錢(qián)，民警說(shuō)：“我們一定幫您找到”一月后那人再去，他丟錢(qián)的大街因修路都被挖了開(kāi)來(lái)，他不禁嘆“上海的就是實(shí)在”

5、一網(wǎng)友耗時(shí)三年，申請(qǐng)近 3000 個(gè) qq

號(hào)，網(wǎng)上尋侶屢遭挫折。最后終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密！。。。不用每次聊天都申請(qǐng) qq 號(hào)的。

6、一對(duì)情侶打冷戰(zhàn)。男友為緩解氣氛，在紙條上畫(huà)了個(gè)賠罪的表情塞給女友。過(guò)了會(huì)兒女友將紙條還給男友，上面多了一行字：對(duì)方不在線，無(wú)法發(fā)送圖片

7、盆友：你好，我要一杯珍珠奶茶，不要珍珠的。服務(wù)生：呃.不好意思，這個(gè)我們叫奶茶!

8、博物館里，一個(gè)小孩問(wèn)：“木乃伊牌子上的2325BC是什么意思？”“是撞死他的那輛車子的車牌號(hào)�！绷硪粋�(gè)小孩答。

" （實(shí)指公元前2325年）

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每日幽默篇二：每日幽默,429簡(jiǎn)單短信笑話13條 短信居

輕扣詩(shī)歌的大門(mén)（計(jì)劃指導(dǎo)課）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)、活動(dòng)建議和閱讀材料，明確本次綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)的內(nèi)容。

2、能與同學(xué)合作，根據(jù)“活動(dòng)建議”和實(shí)際條件，確定本組活動(dòng)主題和內(nèi)容，并合作制定一份操作性較強(qiáng)的活動(dòng)計(jì)劃。

3、初步感受詩(shī)歌的魅力，對(duì)開(kāi)展本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)有濃厚興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

小組合作制定一份操作性較強(qiáng)的活動(dòng)計(jì)劃。

課前準(zhǔn)備：

空白活動(dòng)計(jì)劃表、課件

課前談話：

課前談話，集體背誦《望廬山瀑布》、《游子吟》、《水調(diào)歌頭》等古詩(shī)。

一、導(dǎo)入激趣

1、欣賞兒童詩(shī)。

出示《可不可以說(shuō)》前半部分

可不可以說(shuō)

西西（香港）

可不可以說(shuō)／一枚白菜／一塊雞蛋／一只蔥／一個(gè)胡椒粉？

可不可以說(shuō)／一架飛鳥(niǎo)／一管椰子樹(shù)／一頂太陽(yáng)／一巴斗驟雨？

可不可以說(shuō)／一株檸檬茶／一雙大力水手／一頓雪糕梳打／一畝阿華田？ 自由讀，抽一生讀。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)讀著這首詩(shī)你有什么感覺(jué)？（有趣、特別、可愛(ài)）哪些地方讓你覺(jué)得特別可愛(ài)？（量詞用得特別有意思。）

2、續(xù)寫(xiě)兒童詩(shī)。

可不可以說(shuō)

一（ ）雨傘／一（ ）雪花／一（ ）銀河／一（ ）宇宙？

??

同學(xué)們，這是這首詩(shī)的后半部分，請(qǐng)你們發(fā)揮想像，試著把接下來(lái)的詩(shī)補(bǔ)充完整，看誰(shuí)填的量詞最生動(dòng)，最有趣。（生自由準(zhǔn)備）

交流

以接龍的方式逐句往下交流。（師對(duì)學(xué)生的回答應(yīng)以鼓勵(lì)為主，重點(diǎn)從想像力是否豐富等方面評(píng)價(jià)。）

想看看作者是怎么寫(xiě)的嗎？一起來(lái)讀一讀。

你覺(jué)得原詩(shī)寫(xiě)得怎么樣？

3、總結(jié)過(guò)渡

同學(xué)們，剛才的這首詩(shī)，讓我們感受到了詩(shī)歌的奇妙，以及它帶給我們的快樂(lè)，走進(jìn)詩(shī)歌的世界，我們每一個(gè)人都能在詩(shī)中尋找到屬于自己的一份快樂(lè)。今天這節(jié)課，我們就一起“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”，走進(jìn)奇妙的詩(shī)歌世界。

齊讀課題。

（“輕扣”，能讀得輕一點(diǎn)，富有詩(shī)意一點(diǎn)嗎？）

二、瀏覽課文，學(xué)習(xí)活動(dòng)建議

（一）學(xué)習(xí)單元導(dǎo)語(yǔ)

1、請(qǐng)大家打開(kāi)課本第98頁(yè)，默讀單元學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)，想想你從單元導(dǎo)語(yǔ)中能獲得哪些信息。

生默讀單元導(dǎo)語(yǔ)。

2、交流：

從單元導(dǎo)語(yǔ)中你獲得了哪些信息？

生：我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史。從古至

今有許多偉大的詩(shī)人。

生：其他國(guó)家也有許多偉大詩(shī)人。

生：本次綜合性學(xué)習(xí)還可以開(kāi)展搜集、欣賞、朗誦詩(shī)歌等活動(dòng)，還可以寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌。

3、回顧綜合性學(xué)習(xí)知識(shí)。

你知道了這是一個(gè)關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的單元，你們以前有進(jìn)行過(guò)綜合性學(xué)習(xí)嗎？（五年級(jí)時(shí)有過(guò)兩次，分別是??）

綜合性學(xué)習(xí)的一般步驟是怎樣的？（制定計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng)、交流展示、活動(dòng)總結(jié)）

（二）瀏覽課文，學(xué)習(xí)活動(dòng)建議

1、課前老師已經(jīng)布置大家預(yù)習(xí)了課文，誰(shuí)能告訴我這次綜合性學(xué)習(xí)分為哪兩大版塊？（詩(shī)海拾貝、與詩(shī)同行）師板書(shū)。拾即“撿”。

2、我們?cè)鯓硬拍荛_(kāi)展好本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)呢，課文給我們提供了很多好建議，現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)讀讀課本第99頁(yè)和第106頁(yè)的“活動(dòng)建議”，思考在此次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)，又應(yīng)該如何開(kāi)展這些活動(dòng)。

3、交流：

我們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？

（1）搜集詩(shī)歌。

該如何搜集呢？你還有什么好建議？（圖書(shū)館，方便有效；問(wèn)老師長(zhǎng)輩，簡(jiǎn)單；上網(wǎng)查詢，現(xiàn)代化的方法。）；

（2）整理詩(shī)歌。

同學(xué)們，當(dāng)我們搜集大量詩(shī)歌后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)在我們面前的這個(gè)詩(shī)歌的海洋是如此的浩瀚無(wú)邊？為了不在這浩瀚的詩(shī)海中迷失方向，我們就得對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行分類整理，課文給了我們?cè)鯓拥慕ㄗh呢？（可按詩(shī)人、內(nèi)容、形式等分）

板書(shū)：

詩(shī)人：

內(nèi)容：邊塞、送別、詠物、山水田園??

整理分類

形式：唐詩(shī)、宋詞、元曲??

時(shí)間：古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)

??

在交流時(shí)，穿插具體的古詩(shī)。

（3）欣賞詩(shī)歌

板書(shū)：欣賞

先借助工具書(shū)了解大意，體會(huì)情感。將詩(shī)歌推薦給同學(xué)，先放聲讀，再說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。也可以采用詩(shī)歌朗誦會(huì)、詩(shī)歌表演等形式。

（4）寫(xiě)詩(shī)

（5）合作編詩(shī)集

（6）詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽

4．除了書(shū)中提到的活動(dòng)建議，同學(xué)們還能想到我們?cè)谶@次綜合性學(xué)習(xí)中可以干些什么？

三、主題發(fā)布，成員分組

1、過(guò)渡

同學(xué)們，看來(lái)此次綜合性學(xué)習(xí)我們可以開(kāi)展的活動(dòng)很多。但是詩(shī)海漫漫，古今中外這么多詩(shī)歌，我們沒(méi)必要也不可能把所有的詩(shī)歌都搜集過(guò)來(lái)研究一遍，而應(yīng)該去挑揀詩(shī)海里那些你眼中的最美的貝殼。那么我們?nèi)绾翁魭��?shī)海中最美的貝殼呢？ 老師建議你們先確定一個(gè)研究主題，然后根據(jù)再這個(gè)主題開(kāi)展詩(shī)歌的搜集和其它系列活動(dòng)。這樣我們的研究可能會(huì)更有針對(duì)性，開(kāi)展起來(lái)也會(huì)更順利，你們同意嗎？

2、確定研究主題

那咱們接下來(lái)要做什么工作了？（確定一個(gè)研究主題）

師：你很聰明，不過(guò)老師還想再交給你們一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，咱們確定主題之后，等會(huì)兒不是還得分組搞活動(dòng)嗎？咱們就把這兩項(xiàng)任務(wù)放在一起，搞一個(gè)研究主題發(fā)布會(huì)暨組員招聘會(huì)，你們可以先給自己組取個(gè)富有詩(shī)意的組名，比如“大自然之約工作室”，再說(shuō)說(shuō)你的研究主題是什么，主題發(fā)布會(huì)結(jié)束后，咱們就把志同道合的朋友都拉到你這個(gè)組來(lái)一起搞活動(dòng)，好嗎？（配合講解出示課件）

研究主題發(fā)布會(huì)暨組員招聘會(huì)

組名：大自然之約（工作室）

研究主題：搜集描寫(xiě)大自然奇趣的詩(shī)歌，編輯制作一本詩(shī)集《大自然之約》。

好，現(xiàn)在請(qǐng)你們構(gòu)思一下自己組的組名和研究主題，看看誰(shuí)的組名最有詩(shī)意，誰(shuí)的主題最有魅力。

3、主題發(fā)布會(huì)

（1）研究主題發(fā)布會(huì)暨組員招聘會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，現(xiàn)在你們可以把自己想好的組名和研究主題發(fā)布出來(lái)。

預(yù)設(shè)：

秋思閣――收集描寫(xiě)秋天的詩(shī)歌，編輯成詩(shī)集《秋之韻》。

歡樂(lè)泡泡――兒童詩(shī)的世界

李白粉絲團(tuán)――收集李白詩(shī)，了解李白生平事跡。

（2）師生共同點(diǎn)評(píng)。

點(diǎn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：名字是否簡(jiǎn)潔，富有詩(shī)意；主題表述是否清晰，研究范圍是否恰當(dāng)?shù)取?一個(gè)主題發(fā)布完后，教師提問(wèn)有誰(shuí)對(duì)此主題感興趣。

4、分組

每日幽默篇三：每日捧腹段子精選：長(zhǎng)得幽默不算幽默!

1、表弟四歲的時(shí)候，有一次逗他，把扇子打開(kāi)放在頭上， 弄得像古裝劇里的發(fā)型，問(wèn)他：“姐姐漂亮不?”這家伙滿臉討好地來(lái)了一句：“漂亮!像孔雀的屁股一樣!”

2、今天去停車場(chǎng)取車，看見(jiàn)一老頭穿得那叫寒酸。 手里還提個(gè)帶子，目測(cè)里面是瓶瓶罐罐，就把手里剛喝完的飲料瓶遞給他， 那老頭接過(guò)手對(duì)我笑了笑放進(jìn)袋子里，哥心中一暖! 然后那老頭轉(zhuǎn)身拿出鑰匙打開(kāi)車門(mén)開(kāi)著他那凱美瑞華麗地從哥身邊過(guò)去， 哥站在自己的捷達(dá)邊上凌亂著?

3、某個(gè)星期五下午老師批評(píng)道：“如果班里紀(jì)律還是這么差就全班集體留下�！� 后來(lái)一女同學(xué)說(shuō)：““老師.....你吃中飯沒(méi)???”全班不解，那猛女又問(wèn)一遍。 老師說(shuō)：“吃了”猛女很嚴(yán)肅的說(shuō)了句：“吃撐了吧~~~”

4、剛才帶4歲的侄子等電梯下樓，電梯門(mén)開(kāi)了，里面有一對(duì)母女。 小侄子馬上沖人家小姑娘揮手說(shuō)：“嗨，小美女”， 又對(duì)著人家媽媽說(shuō):“嗨，大美女，” 小女孩媽媽，你別用似笑非笑的表情盯著我，這真不是我教的。

5、甲：“我跟我心目中的女神表白了�！� 乙：“那她同意沒(méi)有啊?” 甲：“誒，同意了�！� 乙：“那是好事啊，干嘛唉聲嘆氣的�！� 甲：“我當(dāng)時(shí)大義凌然地說(shuō)，有種你就嫁給我。” 乙：“嗯，雖不浪漫，但也夠霸氣的了，她怎么說(shuō)啊?” 甲：“我還真有了，不過(guò)不是你的�！�

6、老舅在阿迪達(dá)斯實(shí)體店買(mǎi)雙鞋，800多回頭在網(wǎng)上找一模一樣的才400多。 我老舅就又在網(wǎng)上買(mǎi)了雙，然后把實(shí)體店的退了，我跟老舅說(shuō)， 網(wǎng)上的是便宜可能是高仿的!我老舅說(shuō)沒(méi)事，我把網(wǎng)上買(mǎi)的退給實(shí)體店了。。。

7、今天幾個(gè)哥們兒去吃火鍋。我一哥們對(duì)服務(wù)員：“那個(gè)，服務(wù)員，你猜我敢不敢直接用手伸進(jìn)鍋里撈菜吃?” 服務(wù)員：“我不信�！� 哥們突然拍案而起：“知道我不敢，你還不拿筷子過(guò)來(lái)。”

8、同學(xué)問(wèn)我：“知道樹(shù)和馬像什么嗎?” 我想了好久都沒(méi)想出來(lái)。 結(jié)果同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“真笨!數(shù)碼相機(jī)啊!”

9、昨天晚上，我一個(gè)同事唱完歌凌晨一點(diǎn)了。 怕回家打車也不安全，遂到旁邊的開(kāi)封菜去點(diǎn)了份外賣(mài)， 然后，讓送外賣(mài)的順道帶他回去。。。

10、大家都知道夏天的晚上路邊有很多賣(mài)燒烤的， 昨晚上小外甥女看到了就纏著媽媽要吃， 姐姐說(shuō)：“那是垃圾食品還是不要吃了�！� 小外甥女一臉委屈：“媽媽，我連垃圾都吃不上了么?”

11、有次下班回家跟老公說(shuō)在公交車上丟了錢(qián)，沒(méi)心情做飯了。 老公說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我做，你去打會(huì)游戲就會(huì)開(kāi)心了�！� 吃了飯，老公自覺(jué)地把碗也洗了。 我說(shuō)：“唉，心里難過(guò)，衣服也不想洗�！� 他說(shuō)：“別想了，我洗�！� 到睡覺(jué)時(shí)，他實(shí)在忍不住，問(wèn)我：“媳婦，你丟了多少錢(qián)啊?” 我說(shuō)：“我不敢說(shuō)�！� 老公拉拉我的手安慰說(shuō)：“沒(méi)事，老公不怪你”。 我委屈地說(shuō)：“掉了一個(gè)鋼镚兒??”

12、一天跟我老婆去逛街，她指著一家餐廳門(mén)口“請(qǐng)不要帶寵物入內(nèi)”的牌對(duì)我說(shuō)：“我進(jìn)去，你在門(mén)口等著。”

13、晚上，孩子趴在桌子上寫(xiě)日記：“夜深了，媽媽仍在打麻將，爸爸仍在上網(wǎng)??” 恰巧爸爸走了過(guò)來(lái)，看到孩子寫(xiě)的這句話，有點(diǎn)不高興， 就教育孩子說(shuō)：“日記不能照搬生活。要源于生活，高于生活!” 孩子聽(tīng)了，馬上修改為：“夜深了，媽媽仍在賭博，爸爸仍在網(wǎng)戀??”

14、結(jié)婚后，我發(fā)現(xiàn)早上老婆偶爾幫我擠牙膏， 但是日子不固定，我決定問(wèn)一下：“你是根據(jù)什么決定幫我擠牙膏的?” “有時(shí)候擠多了，掉洗手池，覺(jué)得可惜，就用你的牙刷刮起來(lái)??”

15、媽媽：“你爸怎么還不回來(lái)啊?” 女兒：“噢，對(duì)了，他說(shuō)今晚上要陪一個(gè)女的，早上跟我說(shuō)， 晚上不回來(lái)了，據(jù)說(shuō)他還和那女的有點(diǎn)什么關(guān)系，那女的身體不適，我爸就去照顧了。” 媽媽：(怒火中燒)“啥?” 女兒：“沒(méi)錯(cuò)，我奶奶不是感冒了么?”

16、我一直不明白為什么很多人在外面吃飯都喜歡把菜拍照上傳! 直到最近食品安全問(wèn)題頻出，我終于悟透了， 他們是害怕萬(wàn)一哪天自己食物中毒死了，那么他們發(fā)的最后那道菜就是罪魁禍?zhǔn)祝? 告誡大家不要吃這道菜!

17、最近跟女朋友搬房子了，跟新房東一打聽(tīng)，周圍住戶中不少姓王的。這一下可給我嚇得不輕啊，很怕隔壁老王打我女朋友的主意。于是我每次出門(mén)前，都要把我女朋友的氣放了，鎖在箱子里保證安全!

18、一男同學(xué)問(wèn)女同學(xué)：“女生都喜歡什么樣的男生啊?” 女同學(xué)：“喜歡幽默的男生!” 男同學(xué)：“哈哈哈!那我豈不是妻妾成群?” 女同學(xué)：“長(zhǎng)得幽默不算幽默!”

19、“我們分手吧，咱倆不合適�！� “求你再給我一次機(jī)會(huì)吧!” “不可能了真的不合適�！� “你會(huì)求我回來(lái)的!”我恨恨的甩門(mén)而去。 果不其然，幾個(gè)小時(shí)后她來(lái)電話了“你回來(lái)!” 我洋洋得意“求我了吧，哈哈�！� “你走人了在大門(mén)上加把大鎖是啥意思!”

20、今天接到一網(wǎng)絡(luò)公司游戲部電話面試， 聊到最后HR問(wèn)我為什么選擇游戲行業(yè)啊? 本友巨真誠(chéng)的語(yǔ)氣回答“因?yàn)橛螒蚴谴蠖鄶?shù)男生的初戀”， HR沉默了一會(huì)說(shuō)“你想清楚哦，和初戀在一起不一定幸福的?”

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