高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班_高二數(shù)學(xué)寒假學(xué)校輔導(dǎo)班效果好/【海淀蘇州街】同步輔導(dǎo)班
發(fā)布時(shí)間:2018-10-26 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊： 
高二數(shù)學(xué)寒假學(xué)校輔導(dǎo)班效果好/【海淀蘇州街】同步輔導(dǎo)班
高一/高二/高三一輪復(fù)習(xí)前一對(duì)一補(bǔ)習(xí)方法答復(fù)：(高一、高二、高三一輪復(fù)習(xí)前補(bǔ)習(xí))
學(xué)員共性：基礎(chǔ)整體差或者只有高一較好后面跟不上。學(xué)員反映上課聽不懂、作業(yè)不會(huì)做、一考試就砸。
原因：
(1)初中物理學(xué)的不錯(cuò)，但是不了解初高中物理難度跨度大，入學(xué)之初心態(tài)過于放松，跟不上學(xué)習(xí)。物理學(xué)科的連貫性非常強(qiáng)，后面的學(xué)習(xí)以前幾章為基礎(chǔ)，一被落下再難追上。
(2)一直跟隨老師學(xué)習(xí)，但是似懂非懂，考試成績(jī)不理想，逐漸失去興趣和信心，自暴自棄索性逃避物理。
(3)上課聽得懂，學(xué)習(xí)也很努力，但是做題經(jīng)常出錯(cuò)，考試成績(jī)卻不理想，沒有反思過學(xué)習(xí)方法。
針對(duì)性教學(xué)方法：
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招生機(jī)構(gòu)：京翰教育
招生對(duì)象 ：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí) 全/單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要拔高的學(xué)生
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教學(xué)模式 ："一對(duì)一"教學(xué)輔導(dǎo) "N對(duì)一"服務(wù)內(nèi)涵
教學(xué)特點(diǎn)
小學(xué)：引導(dǎo)興趣 傳授方法 激發(fā)潛能
初一、高一：培養(yǎng)習(xí)慣 鞏固基礎(chǔ) 激發(fā)興趣
初二、高二：梳理歸納 查缺補(bǔ)漏 同步超前
初三、高三：梳理主干 突出重點(diǎn) 精講考點(diǎn)
課程目標(biāo) 小學(xué)：區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn) 初中：區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn)
高中：名校本科、大學(xué)本科 特長(zhǎng)生：名校本科、大學(xué)本科
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高一高二甚至高三一輪復(fù)習(xí)前意識(shí)到這個(gè)問題就不算晚，我們有充足的時(shí)間解決這些問題。
(1)惡補(bǔ)基礎(chǔ)，要求獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)多多鼓勵(lì)，逢考必爭(zhēng)，建立信心。
(3)親身傳授學(xué)習(xí)方法和解題技巧(強(qiáng)調(diào)一對(duì)一輔導(dǎo)面授的優(yōu)勢(shì))
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