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中國幽默大賽

發(fā)布時間:2017-01-25 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

中國幽默大賽篇一:笑死你不償命!幽默模塊笑話集

幽默模塊

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幽默模板—笑話匯總

1、

閑來,魯智深就放個大缸子在菜園子里儲酒10斤。第二天見少了兩斤,便在酒桶上貼了“不許偷酒”四字。第三天又少了兩斤,又貼了“偷酒者殺無赦”六字。第四天只剩兩斤!林沖笑道:“師兄何不在酒桶上貼上‘尿桶’二字?看誰還偷喝!”智深覺得有道理,就照辦了。

第五天智深哭了?因?yàn)榫谷煌皾M了?

2、

有一次,一個記者有機(jī)會去參訪居住在南極的100只企鵝,主要是想了解企鵝每天的生活內(nèi)容和狀態(tài)。

記者問第一只企鵝:請問你每天都做些什么呢?

第一只企鵝回答說:吃飯,睡覺,打豆豆 。。。(說“打豆豆”的時候要用輕聲 聽完第一只企鵝的回答,記者心里還琢磨這個“打豆豆”是什么意思。莫非是這里流行的一種“體育運(yùn)動”。帶著疑問繼續(xù)參訪下一個企鵝。

第二只企鵝的回答也是:吃飯睡覺,打豆豆 。。。。

直到參訪到第99只企鵝的時候都是這個同樣的回答。記者繼續(xù)參訪最后的一只企鵝。

記者:那你每天都做些什么呢。

最后一只企鵝回答:吃飯,睡覺 。。。

記者納悶了,繼續(xù)問道:為什么前面的99只企鵝除了吃飯,睡覺還“打豆豆”。那為什么你沒有這項(xiàng)內(nèi)容呢?

最后一只企鵝很生氣地回答:MD~!我就是豆豆 。。。

3、

熊和兔子在森林里,撿到一個瓶子,打開瓶子,冒出一個仙人,仙人說,謝謝你們放我出來,我能滿足你們每個人的2個愿望。

幽默模塊

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熊說:我希望這個森林里除我以外都是母熊。好,仙人幫他實(shí)現(xiàn)了愿望。 熊最后說:我希望這些母熊都愛我。好,仙人實(shí)現(xiàn)了他的愿望。

接下來是兔子。

兔子說:我要一輛直升飛機(jī)。仙人給了兔子一輛直升飛機(jī)。

兔子登上飛機(jī),發(fā)動引擎,打開窗戶對著仙人說:

我希望這只熊是個同性戀。

4、誰砍的

0看見8說:小樣,胖就胖唄,還扎腰帶;7對2說:跪吧,在跪500年也不嫁給你;6對9說:酷就酷唄,還玩倒立;8看見3跑去大哭道:大哥誰砍的?

5 情人節(jié)的花

情人節(jié)到了哥哥問妹妹:你喜歡什么花? 妹妹羞答答道:我喜歡兩種花。 哥哥急切地問:哪兩種?我送給你!

妹妹低頭小聲說:有錢花,隨便花!

哥哥傻傻地說:你真美!

妹妹嫵媚地問:我哪美?

哥哥深情地說:想得美

6、習(xí)慣

一男人總找不到女友,無奈去算命。算命師:你前半生注定沒女人,那人眼睛一亮:后半生呢?算命師說:后半生你就習(xí)慣了。

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7、

同志們,如今股市實(shí)在風(fēng)險太大,建議大家千萬別炒股,風(fēng)險太大了,還是做豆腐最安全! 做硬了是豆腐干,做稀了是豆腐腦,做薄了是豆腐皮,做沒了是豆?jié){,放臭了是臭豆腐!穩(wěn)賺不虧呀!

8、

懸崖上一只小老鼠揮舞著短短的前爪,一次又一次跳下去,努力學(xué)習(xí)飛翔,旁邊的母蝙蝠看著它摔的頭破血流,憂心的說:它爹,要不告訴它,它不是咱親生的!9、

螞蟻和大象結(jié)婚不久,大象就死了。螞蟻一邊埋大象,一邊痛哭:“親愛的,你怎么這么早去了,我這輩子不干別的,就埋你了!”

10、 贈汪倫(新編)

李白乘舟將欲行, 忽聞岸上喊救命

撲通一聲跳下水, 撈起一看是汪倫

11

第一天,小白兔去河邊釣魚,什么也沒釣到,回家了。第二天,小白兔又去河邊釣魚,還是什么也沒釣到,回家了。第三天,小白兔剛到河邊,一條大魚從河里跳出來,沖著小白兔大叫:你他媽的要是再敢用胡蘿卜當(dāng)魚餌,我就扁死你!- 12

某名校幾乎是清一色的男生,加上學(xué)習(xí)繁忙,天天游走于圖書館,教室,食堂之間,無暇出去,見到的本校女生要不就特純爺們,要不就長的和車禍現(xiàn)場似的。久而久之,這些男生普遍就形成了一種獨(dú)特的擇友乃至擇偶標(biāo)準(zhǔn)。大家猜是什么來著。上次我親自問了一名那個學(xué)校的男生驗(yàn)證了一下,他說我找女朋友其實(shí)就兩條:一是要女的,二是要活的??(本文不含任何人身攻擊,純屬娛樂)

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13

、

有個頑皮的學(xué)生給同班的女生取外號叫胖豬,該女生哭著告到老師那里,老師答應(yīng)對該男生進(jìn)行批評教育,第二天上課,老師在班上講話:“我們班上有位同學(xué)太沒禮貌了,隨便給別的同學(xué)起外號,尤其不能人家像啥就叫啥!”

14、打靶

中國人、英國人和法國人在打靶。規(guī)則是:一個志愿者頭上頂著的蘋果,而他們?nèi)艘渲心莻蘋果才過關(guān)。英國人射中了,到裁判那兒登記名字,他說:“Im Tom."法國人也射中了,他對裁判說:“I,m Jane."中國人沒設(shè)中,把那人射死了,他對裁判說:“Im sory!"

15

魚說:“我時時刻刻把眼睜開是為了在你身邊不舍離開!彼f:“我終日流淌不知疲倦是為了圍繞你好好把你抱起!卞佌f:“都快熟了還這么貧!

16、

詩詞對偶搞笑集(1)

一學(xué)?疾煸娫~默寫,全班90后同學(xué)才華橫溢,對出了很多經(jīng)典片段,李白,杜甫等諸多大詩人如果泉下得知,必將死而復(fù)活。比如說

“床前明月光”,下一句,同學(xué)填的是“李白睡的香”? “三個臭皮匠”下一句他竟然填“臭味都一樣”

.陶淵明的“不為五斗米折腰”,那同學(xué)斗膽的寫“給我六斗就可以”? “書到用時方恨少”,同學(xué)對“錢到月底不夠花(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:中國幽默大賽)”?“問君能有幾多愁”,同學(xué)填“恰似一壺二鍋頭”。

."蚍蜉撼大樹,__________" 同學(xué)答:一動也不動 。

_"_________,天下誰人不識君 " 同學(xué)答:只要貌似薩達(dá)姆

17、

詩詞對偶搞笑集(2)

我勸天公重抖擻,__________ 同學(xué)答:天公對我吼三吼

天生我才必有用,________ 同學(xué)答:老鼠兒子會打洞

人生自古誰無死,__________ 同學(xué)答:只是死的有先后

“___________,我以我血濺軒轅”同學(xué)答:他以他刀插我身。

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18、形容人丑的經(jīng)典段子

1、媽呀,一看,就知道是實(shí)力派的!

2、世界撒謊大賽開賽,各色人種的參賽選手開天辟地的狂吹亂侃,我走上臺,只說了三個字就得了冠軍,并且永久保留冠軍頭銜,我說:我不丑??

3、我對著天空呼叫:神阿,我最丑嗎?天空頓時滔滔大雨,落在我的身上,我摸了一把,竟然全是嘔吐物??

4、你小時候是不是被牛KISS過?被豬咬過,還是被門夾過?長的跟車禍現(xiàn)場似的,你真勇敢?

5、長的夠抽象的,明白了人也可以這么長啊。

19、 等咱中國強(qiáng)大了

等咱中國強(qiáng)大了,全叫老外考中文四六級!文言文太簡單,全用毛筆答題,這是便宜他們。惹急了一人一把刀一個龜殼,刻甲骨文!論文題目就叫:論三個代表!到了考聽力的時候全用周杰倫的歌,《雙截棍》聽兩遍,《菊花臺》只能聽一遍。告訴他們這是中國人說話最正常的語速!閱讀理解全是政府工作報告,口試要求唱京劇,實(shí)驗(yàn)就考包粽子。考死他們。

20

今天早晨上班等車的時候,聽到路邊一人問:360不是做運(yùn)動鞋的嘛,怎么跟QQ掐了呢?!另外一個人說:我也一直搞不懂一個做鞋的和做汽車的鬧騰個什么勁兒。。。

21

一次軍事演戲中,一棵炮彈偏離很遠(yuǎn)。派去查看的士兵發(fā)現(xiàn),炮彈落在農(nóng)田里,田中站著一農(nóng)民,衣衫破碎滿面漆黑,雙眼含淚的說:偷棵白菜,犯得著用炮轟嗎???

22

、

烏龜受傷了,找好朋友蝸牛去買藥。過了2個小時,蝸牛還沒回來。烏龜急了罵道:“這小子再不回來老子就死了!”這時門外傳來了蝸牛的聲音:“你再說老子不去了!”

中國幽默大賽篇二:第十屆中國中學(xué)生作文大賽(2014-2015)

第十屆中國中學(xué)生作文大賽(2014-15)山東賽區(qū)征文啟事

發(fā)布時間:2014年9月16日

中國中學(xué)生作文大賽是面向廣大中學(xué)生的規(guī)模最大、規(guī)格最高、參與人數(shù)最多、影響最廣的全國性、公益性作文賽事。大賽由中華全國學(xué)生聯(lián)合會辦公室、中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會、全國婦聯(lián)兒童中心、中國少年兒童報刊工作者協(xié)會中學(xué)報刊專業(yè)委員會及中國關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心共同主辦。大賽旨在傳承中華文化,弘揚(yáng)民族精神,提高中學(xué)生的思想道德水平和寫作能力。

在本報承辦的前八屆山東賽區(qū)的比賽中,山東賽區(qū)選手成績斐然,共有15名同學(xué)榮獲“恒源祥文學(xué)之星”稱號,10名同學(xué)榮獲“恒源祥文學(xué)之星”提名獎,68名同學(xué)獲全國一等獎,近700名同學(xué)分獲全國二等獎和三等獎。本報將繼續(xù)承辦此賽事2014-2015年度山東賽區(qū)的活動。

一、大賽主題

我的未來我的路

二、參賽對象

全省初、高中在校學(xué)生,包括中等職業(yè)學(xué)校在校生。大賽是公益性活動,不向參賽選手收取任何報名費(fèi)用。

三、賽事程序

1.由各地教研室、各中學(xué)組織初評。本次大賽初賽作文分命題作文、半命題作文、話題作文及材料作文四種。各單位收到參賽作品后,自行組織初評,從參賽作品中評選出能代表本地區(qū)或本校教育教學(xué)水平和能夠反映學(xué)生精神風(fēng)貌及寫作水平的優(yōu)秀作品(每班不得超過5篇,作文請勿標(biāo)注獎次;每班僅限一位指導(dǎo)教師)。參賽作品只能以學(xué);蚪萄惺遥ㄈ芜x其一)為單位寄出,不得重復(fù)參賽。參賽作品以統(tǒng)一格式錄入(見附件2),以學(xué)校為單位統(tǒng)一編號,并附上參賽目錄(見附件1),目錄編號與作品編號按序一一對應(yīng)。請將作品和目錄于2014年11月30日前郵寄到本報編輯部(另將參賽目錄和作品電子稿件發(fā)至zuowendasai2007@163.com,并在發(fā)送主題中寫明學(xué)校名稱,以便查找。如無電子稿件或目錄,無法參評)。希望各學(xué)校和老師嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真負(fù)責(zé),杜絕仿寫、抄襲現(xiàn)象。

2.山東賽區(qū)參賽作品將分初中組、高中組進(jìn)行評選。有關(guān)專家、教師和編輯組成評委會。通過復(fù)評和終評,評出特等獎20名(初中組、高中組各10名)、一等獎300名、

二等獎600名及三等獎若干。獲獎作品的指導(dǎo)教師將獲教師指導(dǎo)獎,在活動中表現(xiàn)突出的組織單位將獲組織獎和特殊貢獻(xiàn)獎。

3.山東賽區(qū)選出的優(yōu)秀作品將送往中國中學(xué)生作文大賽組委會,由該組委會評審。入選決賽的選手將于2015年4月到上海參加總決賽。選手將通過“聽、說、讀、寫”測試,角逐 “恒源祥文學(xué)之星”(即全國特等獎)和全國一等獎。大賽設(shè)“恒源祥文學(xué)之星”20名、“恒源祥文學(xué)之星”提名獎20名、一等獎150名、二等獎400名、三等獎600名及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。屆時,大賽將為獲得中國中學(xué)生作文大賽(2014-2015)“恒源祥文學(xué)之星”及提名獎和一等獎的選手頒獎,并為優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

四、參賽作品要求

參賽作品要寫出自己的真情實(shí)感,文體不限。請使用統(tǒng)一格式(見附件2),用方格紙謄寫清楚,歡迎打印稿。每篇作品只能有一位指導(dǎo)教師。信封上請注明“中國中學(xué)生作文大賽”字樣。

來稿請寄:濟(jì)南市土屋路3-1號山東教育社中學(xué)生報編輯部

郵編:250002

電話:0531-55630075

中學(xué)生報編輯部

2014年10月

第十屆中國中學(xué)生作文大賽命題

“路”是一種供人行走的自然物。古往今來,它被人們賦予了很多的意義:方向、過程、希望、未來……因?yàn)槁房梢灾敢藗兦靶械姆较颍浴奥贰蓖蔀橥ㄍ磥,走向未來的象征;因(yàn)槁芬┤饲靶,這個“前行”就是一個過程,所以“路”又成為人生經(jīng)歷、生命足跡的象征;因?yàn)槁返那懊娉錆M變數(shù),充滿未知,有無數(shù)種可能,所以“路”又成為希望和未來、成功與失敗的象征。

在成長的路途中,路可以是父母及老師的鼓勵、自然之物給你的感悟,也可以是自己精神世界中的理想、誠信、寬容、善良、堅強(qiáng)、關(guān)愛、追求、希望、自信、淡泊名利和愛國等,凡此種種,皆可成為健康成長的方向、過程、希望和美好未來。“我的未來”充滿光明,但必須通過行走“我的路”才能領(lǐng)略其美好。

臺灣歌手張雨生曾經(jīng)用“我的未來不是夢”演繹了一個歌壇傳奇。不錯,中學(xué)生的未來充滿了無法想象的喜怒、愛憎和成敗。在通向未來的過程中,從來沒有坦蕩如砥

的路,因此,“我的未來”確乎不像一場夢境那么美妙。從古至今,在走向未來的或崎嶇或平坦或狹窄或?qū)掗煹娜松飞,命運(yùn)和時代總會給人們帶來各種各樣的誘惑或錯覺,這就需要我們冷靜對待,理智選擇,撥云見日。我們這里所說的 “我的路”,就是強(qiáng)調(diào)以實(shí)際行動彰顯價值追求,讓價值理念轉(zhuǎn)化為價值風(fēng)尚。這樣,我們才能享受到良好價值觀帶來的福祉,社會和個人的發(fā)展前程才會更加美好。

我的未來我的路

——中國中學(xué)生作文大賽(2014-2015)題目

初中組題目(共16題)

一、命題作文

要求:根據(jù)命題作文,不少于600字。

1.我為自己點(diǎn)個贊

2.值

3.說“萌”

4.風(fēng)箏與線

二、半命題作文

要求:將題目補(bǔ)充完整再按題作文,不少于600字。

5.我咋這么________呢(愣,乖、傻、帥……)

6.運(yùn)動帶給我________

7.與________一起走過的日子

8.清點(diǎn)________

三、話題作文、材料作文

要求:結(jié)合話題、材料內(nèi)容完成作文。不少于800字。

9.自古以來,蓮花的出塵芳姿和“出淤泥而不染”的情操感動著人們。

請以“染”為話題寫一篇作文。

10.人的一生都在行走。行走不僅是雙腿走路,也是一種生活姿態(tài),一種精神歷程。請以“行走”為話題,寫一篇作文。

11.在湖北恩施有個大沙河渡口,那兒有一位名叫萬其珍的擺渡人。從清末民初開始,萬家祖上便承諾,萬家子孫要在這個渡口義務(wù)為來往的行人擺渡。先祖千金一諾,后人世代踐行。一百多年過去了,萬家傳人一直以行動履行這個諾言。不管刮風(fēng)下雨,

只要有人需要,渡船便擺個不停。如今,輪到了萬其珍老人這一輩。算下來,這已是萬家祖孫第四代人了。百年風(fēng)雨,四代兼程,在這個渡口義務(wù)為人擺渡。

讀完這段材料,你有什么感想、啟發(fā)和思考?聯(lián)系自己的實(shí)際寫一篇作文。

12.人生的選擇如同穿衣,最要緊的是系好第一顆紐扣。如果第一顆扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。

讀上面這段話,你有什么體會?聯(lián)系自己的實(shí)際寫一篇作文。

13.北歐文學(xué)史上最偉大的作家之一伊迪絲·索德格朗的名作《星星》是這樣寫的:“當(dāng)夜色降臨,我站在臺階上傾聽;星星蜂擁在花園里,而我站在黑暗中。聽,一顆星星落地作響!你別赤腳在這草地上散步,我的花園到處是星星的碎片!痹娭杏忻利惖挠洃,有幻想的童年,有生活的追求,有心情的聲音……這一切都源于星星那美麗的碎片。

請以“心與星”為話題,寫一篇作文。

14.生活中有門功課叫“接受”:接受淘氣的同桌,接受不喜歡的老師,接受父母安排的“培優(yōu)”,接受自己的出身、相貌、天分……

請以“接受”為話題,寫一篇作文。

15. 兩只小木桶在井邊對話:

第一只小木桶說:“我們的生活多沒有意思!不管從井里打了多少水上來,到后來,我們總是空空的,什么也沒有得到!

第二只小木桶說:“我想的跟你不一樣。雖然我們下井時是空空的,但上來是滿滿的。我們得到了很多!

請就兩只小木桶的對話和自己的體會寫一篇作文。

16.作家周國平說:“在為自己的人生確定目標(biāo)時,第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀,成功最多只是第二目標(biāo),不妨把它當(dāng)做優(yōu)秀的副產(chǎn)品!

你同意上面的說法嗎?請就這個話題寫一篇作文。

中國幽默大賽篇三:《中國成語大會》節(jié)目分析

《中國成語大會》 節(jié)目分析報告

分析人:

2014年5月

一、 節(jié)目形成的背景分析 近年各類相親,選秀節(jié)目此起彼伏,歌唱選拔類節(jié)目更

是充斥了整個電視屏幕,但是中國的語言文化類節(jié)目卻寥寥無幾。今年以來,國家新聞出版廣電總局先后發(fā)出《關(guān)于節(jié)儉安全辦節(jié)目的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范歌唱類選拔節(jié)目的通知》等,要求各級電視臺制作、播出電視晚會要堅持少而精的原則,切實(shí)在豐富思想內(nèi)涵、引領(lǐng)價值追求、提升審美品位、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)上下功夫。力戒鋪張奢華、力戒炫目包裝、力戒煽情作秀,防止比闊氣、講排場、拼明星。

《中國成語大會》作為原創(chuàng)的電視語言類節(jié)目,投資小,節(jié)目內(nèi)容新穎,和同時段的節(jié)目具有很大的差異性,深受廣大觀眾的熱愛。

二、 節(jié)目基本設(shè)定

1. 節(jié)目名稱:《中國成語大會》

2. 興辦時間:2014年4月18日-7月6日

3. 播出時間、播出頻道:每周五晚20:00 CCTV-科教頻道

4. 節(jié)目長度:每集一小時二十分鐘左右

5. 節(jié)目簡介:《中國成語大會》由中央電視臺和國家語委聯(lián)合主辦,與《中國漢字聽

寫大會》同出一脈,依然由實(shí)力傳媒原班團(tuán)隊打造,被列為央視2014年度重點(diǎn)節(jié)目。

a) 猜詞游戲總規(guī)則

猜詞游戲需要兩人合作完成。其中的描述者只能用題面成語的釋義、典故、使用情狀對題目進(jìn)行提示,直到合作的猜詞者正確猜中題目。描述過程不能出現(xiàn)題目中的任何一個字,不能用任何口型提示,也不能用其他語種的同義詞提示。描述用語中出現(xiàn)題面字時即為犯規(guī)。

選手感覺過于困難的題目,描述者或猜詞者可以選擇“過”,但在節(jié)目的特定環(huán)節(jié)會限定犯規(guī)次數(shù),也可能會取消選擇“過”的權(quán)力。加上畢淑敏 酈波 蒙曼三位文化名人,使整個節(jié)目節(jié)奏緊湊、扣人心弦。

b) 節(jié)目風(fēng)格

《中國成語大會》雖然是觀眾沒有經(jīng)常接觸的一類節(jié)目,但其風(fēng)格輕松、幽默,集知識性、趣味性于一體,從激烈的競賽中讓觀眾體味到中國漢字的奧秘和樂趣。益智類的語言類節(jié)目帶給觀眾一種全新的觀念和想法,提倡的是一種要不斷學(xué)習(xí)中國文化、不斷學(xué)習(xí)中國漢字的態(tài)度和熱情。

c) 節(jié)目特點(diǎn)

節(jié)目內(nèi)涵:這檔節(jié)目比起歌唱、相親類節(jié)目少了幾許煽情、炒作或是對一夜成名不良風(fēng) 氣的追逐,而是多了一些對中國五千年文化和中國漢字的敬畏感,提升了節(jié)目的內(nèi)涵和高度。

節(jié)目題型:為了提高節(jié)目的水準(zhǔn),節(jié)目組拜訪了很多機(jī)構(gòu),比如清華大學(xué)、北師大,背后有很多專家團(tuán)隊和出題目的團(tuán)隊,使節(jié)目從初賽到?jīng)Q賽能一氣呵成,水平逐漸提高,難度逐漸加大,既保證節(jié)目的質(zhì)量,又保證節(jié)目的趣味性。

主持人:主持人以前就主持過類似的文化類節(jié)目,所以比較了解這類節(jié)目的主持風(fēng)格和特點(diǎn),有一定的文化底蘊(yùn),加之他親手創(chuàng)作了這檔節(jié)目,使其主持節(jié)目時游刃有余,嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默,得以贏得廣大觀眾的好評。

三位評委:三位評委分別是畢淑敏 酈波 蒙曼,這些名人都有著豐厚的文化底蘊(yùn),對中國漢字研究頗深,有很好的舞臺表現(xiàn)力,增加了節(jié)目的趣味性和看點(diǎn),活躍了現(xiàn)場氣氛。

三、 節(jié)目影響及評價

自開播以來,《中國成語大會》以創(chuàng)新的形式和傳統(tǒng)韻味獲得眾多觀眾的喜愛,收視率持續(xù)走高。

《中國成語大會》受到全國各界的一致叫好,它不僅給目前正面臨危機(jī)的中國成語漢字

敲響了警鐘,也催促整個電視行業(yè)要逐漸提高節(jié)目內(nèi)涵和高度。成語不僅僅是多數(shù)人日常書寫交流必備符號,更是五千年悠久歷史的文化標(biāo)識,但是隨著現(xiàn)代信息傳播工具的不斷發(fā)展,相當(dāng)多的國人提筆忘字已經(jīng)成了一種常態(tài),加之要求對外語的學(xué)習(xí),使我們一向引為自豪的中國漢字,正一步步被侵蝕。我想,類似于《中國漢字聽寫大會》和《中國成語大會》這類節(jié)目的出現(xiàn),能使我們對保衛(wèi)漢語文化保持著一種清醒,逐步恢復(fù)對我們數(shù)千年的漢語文字的一種自信,讓更多的人來關(guān)注漢字,讓更多的人來學(xué)習(xí)本國深厚的文化。

其實(shí)制作文化節(jié)目,不僅能夠獲得巨大的文化效益和公益效益,也能夠獲得巨大的商業(yè)利益,關(guān)鍵就是看節(jié)目是否夠創(chuàng)意,夠新穎,更重要的是,電視文化節(jié)目投資小,性價比高。在節(jié)儉辦節(jié)目的大氛圍下,文化節(jié)目迎來了千載難逢的好機(jī)遇,誰能夠聞風(fēng)而動,誰就抓住了先機(jī)。

四、 節(jié)目有何借鑒意義

現(xiàn)在單調(diào)的娛樂節(jié)目已經(jīng)不能完全滿足觀眾的需求了,既然《中國漢字聽寫大會》 和 《中國成語大會》能夠受到觀眾的熱烈歡迎,那么作為電視節(jié)目制作商,不妨多學(xué)習(xí)一下,在如何弘揚(yáng)民族文化上下功夫。電視節(jié)目中的文化元素越多,文化欄目越多,整個電視節(jié)目的文化氛圍就會越濃厚,就越能提高整體電視節(jié)目行業(yè)的文化內(nèi)涵和深度。

中國文化博大精深,取之不盡,用之不竭,只要肯多觀察、多學(xué)習(xí)、多借鑒西方國家在文化節(jié)目做得比較優(yōu)秀的地方,符合電視規(guī)律,富于創(chuàng)意,多方面展現(xiàn)中國的文化之美, 并將不同風(fēng)味的文化展現(xiàn)在觀眾面前。

中國文化類節(jié)目越豐富,形式越靈活多樣,觀眾才能廣泛的接收文化熏陶,電視的影響力才能越深遠(yuǎn),才能越體現(xiàn)足夠多的正能量。所以不要浪費(fèi)通過電視去普及文化的平臺,電視節(jié)目承載的不僅僅是娛樂性,更應(yīng)具有的,是使觀眾接收文化的熏陶和滋養(yǎng)。

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