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發(fā)布時(shí)間:2018-10-22 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
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精銳1對(duì)1常年都辦班?中高中臨近參加補(bǔ)習(xí)還來(lái)得及嗎?
精銳1對(duì)1是針對(duì)小學(xué)高年級(jí)(三~六年級(jí))到高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),針對(duì)孩子的具體情況來(lái)制定輔導(dǎo)方案和輔導(dǎo)時(shí)間。精銳1對(duì)1有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)常年招生,學(xué)生可以隨時(shí)來(lái)精銳1對(duì)1咨詢輔導(dǎo)。精銳1對(duì)1全球首創(chuàng)地提出了“學(xué)習(xí)力”(Power Learning)的概念。具體來(lái)說(shuō),“學(xué)習(xí)力”是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的統(tǒng)稱, 是人一生持續(xù)成功的最重要競(jìng)爭(zhēng)力。
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第二篇:完型填空之命題趨勢(shì)剖析
完型填空要求考生不僅要會(huì)運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)妥善地處理好每個(gè)單句,理解語(yǔ)義,還要處理好單句之間以及單句完形填空題要求填入的詞主要有:構(gòu)成各種時(shí)態(tài)和用法區(qū)別的動(dòng)詞及短語(yǔ)動(dòng)詞名詞和介詞根據(jù)上下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞同義詞、近義詞等易混詞。考查以實(shí)詞為主,兼顧虛詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)主要集中在根據(jù)上下文作正確判斷的詞的用法上。
1.題材:以故事性題材居多,歷年中考故事小品類題材比例超過(guò)50%,故事往往具有幽默性或富有哲理,其他還有科普小品、文化體育、風(fēng)土人情、人物、史地等。
2.體裁:完形填空選文的體裁也值得一提,以記敘文居多,同樣在近年中考考試中記敘文比例超過(guò)50%。其他還有說(shuō)明文應(yīng)用文、議論文等。
3.命題形式:完型填空題的兩空之間一般相隔7—10個(gè)詞,短文首尾句一般不設(shè)填空題,每句中只有一個(gè)空。
4.試題特點(diǎn)分析:分析近幾年完型填空題可以發(fā)現(xiàn)以下一些規(guī)律:1)本題型設(shè)空以考查文意為主,也就是我們所說(shuō)的"實(shí)詞"——名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等,比重極大,且有逐年增加的趨勢(shì)。2)降低對(duì)單詞本身詞意的考查要求,以突出本題的主要測(cè)試目的:理解全文,通篇考慮,掌握大意,注重關(guān)聯(lián)。3)增加了考查連詞的題,涉及考生對(duì)于行文邏輯的掌握及文句之間關(guān)聯(lián)的理解。4)注意結(jié)合文意考查對(duì)詞語(yǔ)用法的掌握。主要涉及兩個(gè)方面:詞義辨析與慣用搭配。同義與近義詞的比較分辨應(yīng)當(dāng)放到一定的語(yǔ)境之中才有意義。如果只是一一對(duì)應(yīng)地背記單詞的中文意思,不注意具體語(yǔ)境中單詞的確切含意,是難以分辨一些詞匯的細(xì)微差異的。
5.題目的類型可分為:1)語(yǔ)言知識(shí)型,如各種語(yǔ)法規(guī)則、句型、句式等還包括詞匯型,測(cè)試單詞在一定語(yǔ)境下的基本用法、習(xí)慣用法、常用搭配以及對(duì)其詞義的記憶或其特定意義的理解和靈活運(yùn)用。2)判斷推理型,考查對(duì)篇章的整體理解、上下文段落的銜接、邏輯思維與判斷推理能力。3)綜合型,即對(duì)知識(shí)和能力綜合運(yùn)用的考查。
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