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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

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  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


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  　　有個(gè)家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“前段時(shí)間孩子總鬧著要手機(jī)，說(shuō)同硯都有，就他沒(méi)有。沒(méi)措施，給他買(mǎi)了一個(gè)。結(jié)果常常瞥見(jiàn)他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷擺弄手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)也降落了，我愁得不可。恰好前天孩子手機(jī)丟了，讓我再給他買(mǎi)一個(gè)，我是無(wú)論怎樣也不克不及再給他買(mǎi)了。但是他就鬧著說(shuō)不去上學(xué)了，這可咋辦？”

  　　另有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子近來(lái)總是吵著要用我的手機(jī)，一會(huì)玩游戲，一談判天，便是不學(xué)習(xí)。我真不想讓他用了，我想跟他說(shuō)我的手機(jī)丟了，如許他就玩不可了。老師您以為如許行嗎？”

  　　金戰(zhàn)網(wǎng)上曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)觀察：中門(mén)生用手機(jī)，好還是欠好？



• 最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí)，通過(guò)練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果，并尋找新的問(wèn)題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。
  化學(xué)：重點(diǎn)突破模糊知識(shí)點(diǎn)


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