兩個月的休息之后，我仿佛積蓄了一身的力量，足以應(yīng)付艱苦的學習。可能是我習慣了，也可能是這幾天作業(yè)量少了，我覺得學習并不那么艱苦，有點苦而已……但是人生不會總是甜的，這很正常。 回首，驚嘆，初一是怎么被我熬過來的？！那時，基本上每天筆頭作業(yè)就要做到夜里十點鐘，甚至十一點。后面做的作業(yè)都是睜一只眼閉一只眼地迷迷糊糊地做。洗漱過后躺在床上，什么都懶得去想，只是默默祈禱可以睡個好覺，消除一身的疲憊。 現(xiàn)在，不同了。筆頭作業(yè)九點半之前能做好了，還能看會兒書，復(fù)習復(fù)習。這是一件令人愉快的事，我就一直保持著這愉快的心情去睡覺。雖然醒來還是一身疲憊，但我卻沒理由地覺得舒服多了。 初二了，過不了多久就要初三，就要中考了。過不了多久就要期中考試，就要培訓(xùn)英才班了，只有努力地學習，毫不松懈才能進入英才班提高基礎(chǔ)。 羨慕初一，不用扛上如此此沉重的負擔，只須向前走便是，作業(yè)多一點又怎么樣呢？ 初一初二，一字之差，但其實是兩個不同的概念。 《初一初二》這篇優(yōu)秀的“初二作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉(zhuǎn)載請注明出處。

“月光下的回憶”的優(yōu)秀初中作文

回憶

　　夜深人靜，窗外偶爾傳來幾聲蛐蛐的叫聲，在床上躺著，翻來覆去怎么也睡不著，于是起身來到床邊。月蓮靜靜的掛在空中，毫無保留地將月光灑在地上、屋頂上……

　　望著月亮，思緒仿佛回到了從前……

　　兩年之前，我結(jié)束了小學的學習，邁入初中的校園。暑假里，爸爸媽媽幫我整理行李，爺爺奶奶天天做我愛吃的飯菜，那幾天我的生活可謂是像皇帝一般。

　　思緒回到了初一時的“十。一”假期，我背著大包小包回家了，爺爺奶奶十分激動，不僅天天給我做好吃的，還經(jīng)常陪我聊天。假期的時光快就流逝了，晚上回家，看到奶奶站在門口目送我，離奶奶的家越來越遠，奶奶的身影越來越模糊，眼睛慢慢的濕潤了�？粗棠淘鹿庀碌纳碛�，感覺心好像被揪了一下。小學天天和奶奶見面，并沒發(fā)現(xiàn)奶奶在逐漸變老，現(xiàn)在只是離開了一個月的時間，就發(fā)現(xiàn)奶奶老了許多。

　　前幾天，已經(jīng)是冬天了，一次回宿舍后，忽然接到了爺爺?shù)碾娫�，聽到爺爺在電話那邊說：“銘，你那邊明天有雪，多穿點衣服，別凍著。在學校好好學習，別光玩……”電話這一邊的我邊回答一邊想象爺爺奶奶兩個人在家中看電視的場景，我記得，我小時候爺爺一直關(guān)心堂哥那邊的天氣，擔心伯伯是否看了天氣預(yù)報，擔心他們粗心的一家因為不看天氣預(yù)報，少穿衣服而感冒。我爸爸媽媽上班又很忙，孫子又出去上學了，沒有人陪奶奶看戲，也沒人聽爺爺講他小時候的故事，他們一定很孤獨。

　　收回自己的思緒，淚水已經(jīng)在眼眶里閃動，抬頭看看掛在天空中的皓月，想著過年時一家人歡聚一堂的場景，自己仿佛回到了家里，月亮上仿佛出現(xiàn)了一個字——家。

作文：走進初中生活

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

可以嗎？？

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