實(shí)

　習(xí)

　報(bào)

　告

　 實(shí)習(xí)單位：

　實(shí)習(xí)時(shí)間：

　帶教老師：

　指導(dǎo)教師：

　專

　業(yè)：

　姓

　名：

　學(xué)

　號(hào)：

　 二○一*年*月

　目

　 錄

　 一、實(shí)習(xí)目的 1 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 1 三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 1 四、實(shí)習(xí)時(shí)間 1 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 2 六、實(shí)習(xí)收獲 2 七、實(shí)習(xí)對(duì)政府機(jī)關(guān)單位工作的看法 3 八、實(shí)習(xí)感想 5

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　實(shí)習(xí)報(bào)告

　實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、在實(shí)習(xí)中穩(wěn)固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),將所學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)；既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也是我們畢業(yè)后走向工作崗位,走向社會(huì)的第一步。

　一、實(shí)習(xí)目的 熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)作機(jī)制,同時(shí)了解其管理模式和運(yùn)作體系,學(xué)習(xí)如何處理日常的機(jī)關(guān)事務(wù),熟悉機(jī)關(guān)的相關(guān)工作職能范圍和內(nèi)容。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),盡量利用所學(xué)理論知識(shí)并加以驗(yàn)證,將自己在學(xué)校所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)或理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題和處理日常事務(wù)的能力,學(xué)習(xí)如何處理有效處理人際關(guān)系和工作技巧。學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的東西,提升自身學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì),增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ———————————— 三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

　****防震減災(zāi)局負(fù)責(zé)全市與地震有關(guān)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào),震災(zāi)防御,應(yīng)急處理等工作。下設(shè)辦公室、監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)處、震害防御處、法規(guī)宣傳處、應(yīng)急管理處、成都市地震監(jiān)測(cè)技術(shù)中心等機(jī)構(gòu)。具體工作職能如下：1.貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院和省有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策和法規(guī)；2.制定成都市防震減災(zāi)事業(yè)中、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,編制防震減災(zāi)工作年度計(jì)劃并組織實(shí)施；3.管理全市的地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作,會(huì)同有關(guān)部門制定成都市地震應(yīng)急反應(yīng)預(yù)案；4.承擔(dān)市政府防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的日常工作,負(fù)責(zé)全市的震情通報(bào)和地震災(zāi)害速報(bào),配合上級(jí)防震減災(zāi)工作業(yè)務(wù)主管部門提出震后趨勢(shì)判斷意見(jiàn),參與地震災(zāi)害損失評(píng)估,參與制定地震災(zāi)區(qū)的重建規(guī)劃；5.管理全市地震烈度區(qū)劃成果的應(yīng)用,按照有關(guān)規(guī)定監(jiān)督、管理全市工程建設(shè)場(chǎng)地地震安全性評(píng)價(jià)工作；6.按照有關(guān)規(guī)定管理全市工程建設(shè)項(xiàng)目以地震參數(shù)或烈度表述的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),監(jiān)督全市重大工程設(shè)施的抗震設(shè)防工作；7.會(huì)同有關(guān)部門開展防震減災(zāi)宣傳教育工作,普及防震減災(zāi)知識(shí),提高全社會(huì)的防震減災(zāi)意識(shí)；并按照有關(guān)規(guī)定審核防震減災(zāi)宣傳報(bào)道；8.指導(dǎo)區(qū)（市）縣防震減災(zāi)機(jī)構(gòu)開展防震減災(zāi)工作；9.承擔(dān)市政府和上級(jí)防震減災(zāi)業(yè)務(wù)主管部門交辦的工作。

　四、實(shí)習(xí)時(shí)間 *年*月*日——*年*月*日 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在****年*月**日到****年*月**日這一個(gè)月時(shí)間里,參加學(xué)校團(tuán)委的“****計(jì)劃”,被安排到****市防震減災(zāi)局掛職鍛煉,在這里度過(guò)了為期四周的實(shí)習(xí)生活。防震減災(zāi)局是一個(gè)很重要的部門,尤其是在****某省這樣的地震多發(fā)地帶,這樣的職能部門更加必不可少,防震減災(zāi)工作更為重要,關(guān)系到千萬(wàn)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)實(shí)際情況,實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

　1、了解熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)作機(jī)制。政府組織架構(gòu)為政府職能的載體,運(yùn)作機(jī)制為運(yùn)行的驅(qū)動(dòng)力,保證政府的正常合理運(yùn)轉(zhuǎn),其機(jī)構(gòu)設(shè)置是否科學(xué)、合理決定了政府能力和治理效能。了解政府部門的橫向和豎向的結(jié)構(gòu)關(guān)系,弄清結(jié)構(gòu)之間的差別與聯(lián)系,掌握其運(yùn)作節(jié)奏和運(yùn)作規(guī)律。使政府在進(jìn)行改革時(shí),能根據(jù)結(jié)構(gòu)和機(jī)制做到有的放矢,合理設(shè)置政府行政機(jī)構(gòu),健全運(yùn)行機(jī)制,讓政府的運(yùn)作更為高效,向公民社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的大眾服務(wù)。

　2、了解政府單位的管理模式和管理服務(wù)規(guī)章制度。防震減災(zāi)局是一個(gè)關(guān)系到千萬(wàn)人生命財(cái)產(chǎn)安全的重要職能部門,必須要有完善的全面的系統(tǒng)的規(guī)章制度來(lái)管理約束和服務(wù),這是各部門能夠正常運(yùn)作的基礎(chǔ)和前提。學(xué)習(xí)了解這些方面的知識(shí),可能從新的視角看出一些實(shí)際存在的問(wèn)題,并且做出新的改進(jìn)方案和措施,以便于更加完善政府職能部門的管理模式和管理服務(wù)制度。

　3、文字處理工作。這是辦公室工作人員必須具備的基礎(chǔ)能力和技能。各個(gè)部門的辦公室工作主要就是文字工作,這就要求工作者具備扎實(shí)的文字基礎(chǔ)和功底,能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)或部門的要求起草合適的文章和文字材料,并且根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)整理成正式文檔。面對(duì)來(lái)自其他部門的信息能夠準(zhǔn)確傳達(dá),各種文字材料能夠及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的處理等。

　4、宣傳工作。在防震減災(zāi)系統(tǒng)中宣傳能起到巨大作用,防患于未然。據(jù)研究表明,災(zāi)難來(lái)臨時(shí),懂得自救知識(shí)的人比那些不懂得的人往往生存率高許多。地震是不可預(yù)測(cè)的,但可以通過(guò)加強(qiáng)地震科普宣傳來(lái)達(dá)到減少傷害的目的,做好宣傳工作,做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備,警鐘長(zhǎng)鳴,在必要的時(shí)候可以挽救許多生命,減少不必要的財(cái)產(chǎn)損失。

　5、其他工作。如整理歸類檔案材料,即對(duì)各種材料能夠進(jìn)行及時(shí)的處理,正確的歸類,按照相關(guān)規(guī)則進(jìn)行保存等；對(duì)來(lái)自其他部門的信息能夠準(zhǔn)確的傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo),或者能夠向其他部門準(zhǔn)確的傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的信息指令等；如何使用辦公室的自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行材料文件打印,能夠按照要求達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量和數(shù)量,確保打印材料準(zhǔn)備無(wú)誤；其他工作如會(huì)議準(zhǔn)備、打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)東西等。

　六、實(shí)習(xí)收獲

　1、了解和熟悉了政府機(jī)關(guān)的組織架構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制、管理模式和管理服務(wù)規(guī)章制度、部門人員編制及職能分工情況,對(duì)政府機(jī)關(guān)單位情況有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

　2、關(guān)于文字處理和文檔歸類方面,主要驗(yàn)證包括公文的寫作格式、要求、語(yǔ)言特點(diǎn)、傳送渠道和方式等與課程理論是否相適應(yīng),學(xué)習(xí)公文的整理歸檔工作,通過(guò)這四個(gè)星期的實(shí)踐,使自己的公文寫作等專業(yè)知識(shí)有了更加具體的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)向?qū)嵺`方面的轉(zhuǎn)化。

　3、學(xué)會(huì)了必需的辦公自動(dòng)化設(shè)備如復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等設(shè)備的使用。

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　4、學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)對(duì)內(nèi)外事務(wù)處理的程序、禮儀、禮貌用語(yǔ)、辦事方式和技巧等,讓我學(xué)到了更多實(shí)用的知識(shí)。

　5、要善于交流交流,加強(qiáng)人際關(guān)系,拓寬社交圈。人際交流是一種重要的能力和技巧。例如,認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字,這也是對(duì)人最基本的尊重。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。實(shí)習(xí)中,積極與科室的同事交流,這些日常生活的交流都能夠鍛煉我們的交流能力,使我的交際能力得到進(jìn)一步的提高。

　6、對(duì)工作要有熱情和信心。無(wú)論做何工作,熱情和信心都是不可或缺的。工作中會(huì)遇到各種困難,要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,更有信心完成工作,才能將工作做得更好,讓人身心不會(huì)感到疲憊。

　7、待人要真誠(chéng)。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如一聲輕輕的問(wèn)候,一個(gè)親切的微笑,它表達(dá)了對(duì)同事、對(duì)朋友的關(guān)心與關(guān)懷,也會(huì)讓他人感覺(jué)到溫暖和關(guān)心。一份發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)能夠帶給你巨大的收獲,不要吝嗇問(wèn)候和微笑,不論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作上。

　七、對(duì)政府機(jī)關(guān)單位工作的看法

　通過(guò)這近一個(gè)月的實(shí)習(xí),了解熟悉了政府機(jī)關(guān)的組織架構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制、管理模式和管理服務(wù)規(guī)章制度,對(duì)政府機(jī)關(guān)單位的工作也有一定的認(rèn)識(shí),通過(guò)將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際工作的結(jié)合,也發(fā)現(xiàn)了一些政府工作中出現(xiàn)的不足和缺陷。具體情況如下：

　1、部門間職能在某些領(lǐng)域出現(xiàn)交叉重疊現(xiàn)象。即一件事情由多個(gè)部門著手處理。如果部門之間的職責(zé)不清晰,就容易出現(xiàn)相互推諉責(zé)任、相互扯皮、“踢皮球”現(xiàn)象。存在職責(zé)上的重疊區(qū)域,會(huì)導(dǎo)致各部門的工作積極性下降；對(duì)事情的處理相互推脫,導(dǎo)致事情的處理不及時(shí)或者被擱置,引起其他不良的影響。

　2、機(jī)關(guān)紙張浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。辦公室日常工作的大部分時(shí)間都是在處理公文。某些事情的處理,既會(huì)浪費(fèi)時(shí)間精力,也浪費(fèi)紙張。特別是在迎接檢查期間,機(jī)關(guān)在文件的打印,材料的準(zhǔn)備和裝訂上耗費(fèi)了大的財(cái)力。而且打印錯(cuò)誤經(jīng)常是會(huì)導(dǎo)致整份文件的浪費(fèi),這也是紙張浪費(fèi)的主要原因所在。這些出現(xiàn)錯(cuò)誤的紙張,幾乎全部直接扔掉,沒(méi)有做到回收再利用。

　3、工作效率不是很高。工作人員每天都要面臨大量的、瑣碎的事務(wù),在分清事務(wù)輕重緩急上存在一定欠缺,不能及時(shí)很好的處理,導(dǎo)致瑣碎的事務(wù)的處理占用了工作人員大量的時(shí)間；在工作中,出現(xiàn)的緊急事情需要工作人員的及時(shí)處理,打斷了原本處理的事務(wù)的連續(xù)性,這些因素都在一定程度上影響了工作效率。

　對(duì)于政府機(jī)關(guān)單位工作中出現(xiàn)的這些不足和缺陷,有以下建議：

　1、解決部門間職能在某些領(lǐng)域出現(xiàn)交叉重疊現(xiàn)象的建議：

�、偻七M(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革,完善機(jī)構(gòu)編制管理。造成部門間職能交叉重疊的一個(gè)重要原因就是機(jī)構(gòu)林立、分工過(guò)細(xì)、職能界定不清。這是長(zhǎng)期以來(lái)形成的“頑疾”,徹底解決這個(gè)問(wèn)題不可能實(shí)現(xiàn),只有盡可能的改變現(xiàn)有的境況。

　②精簡(jiǎn)整合機(jī)構(gòu),明確部門分工,盡可能劃清部門職能界定。精簡(jiǎn)整合機(jī)構(gòu)既能實(shí)現(xiàn)減少多部門處理現(xiàn)象,提高辦事效率,又能一定程度上降低機(jī)構(gòu)繁冗帶來(lái)的影響,減少政府的財(cái)政開支。

　③構(gòu)建部門間協(xié)調(diào)配合機(jī)制。僅有加大機(jī)構(gòu)整合力度和劃清部門職能邊界來(lái)解決職能交叉重疊問(wèn)題是不夠的,還必須構(gòu)建部門協(xié)調(diào)配合機(jī)制,可在一定程度上避免或減少部門職能交叉重疊推諉扯皮的現(xiàn)象發(fā)生。

　2、解決機(jī)關(guān)紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的建議：

�、僦贫ㄏ嚓P(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格控制紙張的使用。對(duì)于相關(guān)文件和材料處理,在文件格式要求允許的范圍內(nèi),控制字號(hào)大小、行距,在不違反規(guī)范的原則上減少紙張數(shù)量；在部門內(nèi)傳閱的文件,許可條件下進(jìn)行雙面打印；做好紙張的回收利用工作,盡可能的節(jié)紙機(jī)關(guān)用紙,降低大眾服務(wù)成本。

�、诔承┍匦枨闆r外,盡可能實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公。通常理解為對(duì)某一信息從撰稿、核稿、審閱、審批、登記、歸檔及檔案的查閱等全過(guò)程都在網(wǎng)上進(jìn)行,文稿不打印。從計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)“無(wú)紙辦公”是比較容易的事情。充分利用機(jī)關(guān)的內(nèi)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。

�、蹨p少辦公錯(cuò)誤,盡量做到不錯(cuò)打、錯(cuò)印。辦公室的很大部分紙張的浪費(fèi)來(lái)自于文本處理的錯(cuò)誤而造成打印的錯(cuò)誤。辦公過(guò)程中,減少起草輸入的錯(cuò)誤,起草完成后進(jìn)行仔細(xì)的檢查,盡量減少其中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)紙張的有效利用達(dá)到節(jié)約用紙的目的。

　3、提高工作效率的建議：

�、俜e極推進(jìn)行政體制改革,按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能原則,擺脫傳統(tǒng)金字塔組織結(jié)構(gòu)的束縛,建立高效、責(zé)任明確、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)規(guī)范的行政管理體制,這是提高工作效率的基本途徑。

�、谔岣吖ぷ魅藛T的素質(zhì)。要提高工作效率,提高工作人員的素質(zhì)是關(guān)鍵,這是相當(dāng)有必要的。加大人才培養(yǎng)的投資和力度,制定行之有效的培養(yǎng)措施,讓每個(gè)人發(fā)揮最大的作用。

�、蹖�(shí)際操作上分清事務(wù)的輕重緩急。做好事務(wù)的合理分類,合理分配時(shí)間,才能實(shí)現(xiàn)有條不紊的處理事務(wù)�，嵥榈氖聞�(wù)的處理,要做到明確事務(wù)的性質(zhì),及時(shí)分類的的處理,從小處做起來(lái)實(shí)現(xiàn)工作效率的提高。

　八、實(shí)習(xí)感想

　這四個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),對(duì)我了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、走向社會(huì)起到了橋梁、過(guò)渡的作用,是人生的一個(gè)重要步驟,也是一段重要的經(jīng)歷,對(duì)將來(lái)走上工作崗位、走進(jìn)社會(huì)也有著很大幫助。

　經(jīng)過(guò)這近一個(gè)月對(duì)防震減災(zāi)局這個(gè)特殊的政府部門的了解,明白了它是群眾與地震災(zāi)害之間的一個(gè)重要預(yù)警橋梁和紐帶。在地震未來(lái)臨時(shí),做好群眾的地震疏散演練和地震自救科普知識(shí)的宣傳,做到警鐘長(zhǎng)鳴,為廣大群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。地震來(lái)臨時(shí),地震局廣闊的監(jiān)測(cè)網(wǎng)能第一

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　時(shí)間對(duì)地震進(jìn)行監(jiān)測(cè)報(bào)告,及時(shí)反饋消息給群眾。同時(shí),在地震來(lái)臨時(shí)做好應(yīng)急管理,組織群眾應(yīng)急疏散并安頓好群眾,做好余震的相關(guān)避震措施,減少群眾的傷害和財(cái)產(chǎn)的損失。災(zāi)后做好群眾的安撫工作,并做好人員傷亡及地震帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失進(jìn)行統(tǒng)計(jì),做好災(zāi)后的重建工作,為積極恢復(fù)生產(chǎn)做好相關(guān)準(zhǔn)備。

　除了對(duì)這個(gè)政府部門相關(guān)工作的認(rèn)識(shí)以外,還學(xué)習(xí)到了許多其他知識(shí)。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往和諧相處等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,良好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自同事們的教導(dǎo),這也是我一生中一筆寶貴的財(cái)富。在工作中,要與同事保持良好的人際關(guān)系是原則。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到,不僅在工作上要實(shí)踐提高自己的能力,更明白在為人處世、與他人和諧友好相處、妥善處理人際關(guān)系的道理。人的一生,首先要學(xué)會(huì)做人,要明白做人的道理,如何與人相處,如何妥善處理人際關(guān)系是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,周圍的人就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)?rdquo;,可以向他們學(xué)習(xí)很多為人處世的知識(shí)和道理。

　最后,真摯的感謝學(xué)校能提供給我這樣一個(gè)良好的平臺(tái),感謝防震減災(zāi)局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能夠?qū)W習(xí)到很多珍貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。衷心感謝處室的領(lǐng)導(dǎo)和同事,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,給了我許多的關(guān)心和照顧,不僅教給了我珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法技巧,還教給了我許多為人處世的道理。衷心的祝福他們：工作順利,身體健康！

　知識(shí)改變命運(yùn)

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