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點(diǎn)燃學(xué)習(xí)欲望,規(guī)范學(xué)習(xí)行為

發(fā)布時(shí)間:2020-10-19 來(lái)源: 疫情防控 點(diǎn)擊:

 點(diǎn)燃學(xué)習(xí)欲望

 規(guī)范學(xué)習(xí)行為

 老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的欲望,規(guī)范學(xué)習(xí)的行為》。先給大家講兩個(gè)故事。

  第一個(gè)故事:致富秘訣。

  法國(guó)傳媒大亨巴拉昂,白手起家,在不到 10 年的時(shí)間里,迅速躍身于法國(guó)50 大富翁之列。不幸的是,1998 年他因癌癥去世。隨后,一份法國(guó)報(bào)刊刊登了他的一份遺囑,內(nèi)容是:我曾經(jīng)是一位窮人,去世時(shí)卻是一個(gè)富翁。在跨入天堂的門(mén)檻之前,我不想把我致富的秘訣帶走。現(xiàn)在,秘訣就鎖在法國(guó)央行我的一個(gè)私人保險(xiǎn)箱內(nèi),保險(xiǎn)箱的 3 把鑰匙在我的律師和兩位代理人手中。誰(shuí)若能回答“窮人最缺什么”?而猜中我致富的秘訣,他將能得到我的獎(jiǎng)金——100 萬(wàn)法郎。

  遺囑刊出之后,收到大量的信件,很多人寄來(lái)了答案。當(dāng)然,答案五花八門(mén)。有人認(rèn)為,窮人最缺的金錢(qián);有人認(rèn)為,窮人之所以窮,最缺少的是機(jī)會(huì);有人認(rèn)為,窮人最缺的是技能;還有人說(shuō),窮人最缺少的是幫助和關(guān)愛(ài)„„

  在巴拉昂逝世周年紀(jì)念日,他的律師和代理人在公證部門(mén)的監(jiān)督下,打開(kāi)了銀行內(nèi)的私人保險(xiǎn)箱,公開(kāi)了他致富的秘訣:窮人最缺的是成為富人的野心。教育家王金戰(zhàn)教授說(shuō)過(guò),當(dāng)你很想很想做成一件事的時(shí)候,你就一定能成功,前提是:“很想很想”。

  反思:我們多數(shù)同學(xué)是不是也缺少成為優(yōu)秀學(xué)生的“野心”呢?

  第二個(gè)故事:持之以恒

  古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說(shuō):“今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事,每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范做了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做 300 下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的。過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生:每天甩手 300 下,哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了,有 90%的學(xué)生驕傲的舉起了手,又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下了 80%。一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)。還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了。”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手,這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  反思:要想成就一翻事業(yè),必須有持之以恒的精神。我們有多少同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做到持之以恒呢?

  兩個(gè)故事,兩個(gè)關(guān)鍵詞:欲望和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)上,當(dāng)我們有了要成功的欲望,它能給與我們克服學(xué)習(xí)困難的力量,它更能給我們插上學(xué)習(xí)騰飛的翅膀。因此,

 真正的“想學(xué)”不是想想而已,是建立在具有明確目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)之上的,并且是要有足夠的信心和排除干擾的意志力,更重要是掌握正確的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  《X 第四中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》推行已經(jīng)三周,其目的是指引同學(xué)們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,繼而取得學(xué)習(xí)的成功。反省這三周,同學(xué)們有嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)常規(guī)的要求并且持之以恒地做下去嗎?早上回校是否安靜地在座位上看書(shū)?早讀時(shí)是否拿起課本大聲朗讀?候課時(shí)間是否回到教室準(zhǔn)備上課用品?老師講解導(dǎo)學(xué)稿時(shí)是否用黑筆做題用紅筆更正?每一科的導(dǎo)學(xué)稿是否都用文件夾整理?小組學(xué)習(xí)時(shí)是否有認(rèn)真參與討論?

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的前提和保證,但是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天的事情,它需要我們持之以恒的堅(jiān)持,在這個(gè)過(guò)程我們也許會(huì)受到誘惑遭到挫折,但是,辯證法告訴我們:選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏和超越,也就選擇了成功與輝煌。欲勝人,先勝己。只有點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的欲望,規(guī)范學(xué)習(xí)的行為,學(xué)習(xí)才有可能走上成功之路。同學(xué)們,讓我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接學(xué)習(xí)征途上的風(fēng)風(fēng)雨雨吧。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹? 我的講話完畢,謝謝大家!

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