省勞動模范高中校長事跡材料

　 z，男，1962 年 1 月出生，中共黨員，中學高級教師，現(xiàn)任 z 一中校長兼黨總支書記。曾獲全國教育科研杰出校長、全國創(chuàng)新寫作優(yōu)秀實驗學校校長、z省百名優(yōu)秀校長、z 省勞動模范、z 省優(yōu)秀教師、z 市勞動模范、z 市德育標兵、z 市拔尖人才等榮譽稱號。z 市十三、十四屆人大代表，z 市第十六屆人大常委會委員，并被聘為 z 市人民政府督學、z 市人民政府教育咨詢委員會委員。

　作為高中校長，他以創(chuàng)建和諧學校、特色學校和國家名校為目標，大力推進素質教育，學校教育教學質量全面提高。自 2010 年以來，學校榮獲 z 市級以上榮譽 70 余項，教師獲得 z 市級以上綜合榮譽百余項。學校高考和學科競賽取得了驕人的成績，先后有 19 名學生考入北大、清華， 2000 余名學生考入重點大學，北大、清華錄取率、重點大學錄取率、自主招生過關率、本科達線率連續(xù)四年穩(wěn)居全省前列。他的典型事跡被 z 市委組織部出書報道，并編入 z 省教育廳出版的教育藝術專著《百位知名校長治校藝術》，z 總工會等黨政有關部門和教育主管部門等多次宣傳報道他的事跡。

　他積極探索普通高中多樣化發(fā)展的辦學模式，扎實推進“愉悅高效課堂”、“翻轉”課堂等教學改革，推動學校不斷在改革與創(chuàng)新中發(fā)展， 2013 和 2014連續(xù)兩年 z 省“生本、愉悅、高效”課堂研討會在 z 一中召開，來自全省各地 1000 余名干部教師到學校觀摩研討。他創(chuàng)造性實施了系列“名師特色工程”，以專家型校長的獨特方式培養(yǎng)出一支遠近聞名的高素質名師隊伍。

　他堅持“以人為本、辯證施治”的治校思想，用制度管人管事，不斷強化和完善學校民主管理和教育科學評價機制。學校管理的典型經(jīng)驗得到 z 教體局的推廣，z 市高中創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃暨辦學督導研討現(xiàn)場會在 z 一中召開，并作為 z 校本培訓優(yōu)秀試點單位舉辦現(xiàn)場會。

　他主持承擔了國家“十五”課題 “營造健康課堂，促進師生健康發(fā)展”，創(chuàng)造性地把心理健康教育同新課程課堂教學有機結合，被中央教科所專家認為探索出了一條有創(chuàng)意、有特色、實用性強的科研蹊徑；他主持承擔的國家“十五”課題 “關于研究性學習實踐探究”，在 z 地區(qū)率先實行了研究性課程教學實驗，并出版了專著《高中生研究性學習指南》；他還主持承擔了國家“十五”課題“創(chuàng)新寫作教學改革探究”，組織指導創(chuàng)新語文教學模式獲全國一等獎，出版專著《走進創(chuàng)新寫作》，被中語會評為本課題全國十大優(yōu)秀成果。2012 年，他又主持了教育部重點課題“生命教育活動的設計研究”，現(xiàn)已取得重大階段性成果。

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