20XX 報(bào) 告 匯 編 Compilation of reports

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔

　不忘初心 砥礪奮進(jìn) ——袁莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校苗興無(wú)述職報(bào)告

　 轉(zhuǎn)眼間 2017 年度即將過去，回顧一年來的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁幫助的極好機(jī)會(huì)。一年里，我校以“三個(gè)一”（關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)校）為工作主題。全面落實(shí)“四個(gè)為本”。（教育以育人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以質(zhì)量為本，課堂以學(xué)生為本）以課改創(chuàng)新為動(dòng)力，以義教均衡為契機(jī)，帶領(lǐng)全體師生全心營(yíng)造小而美的校園文化，傾心構(gòu)建大而精的學(xué)校前景。下面，我就從主要工作、工作業(yè)績(jī)、存在問題和今后的努力方向四個(gè)方面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事指正。

　一、務(wù)實(shí)進(jìn)取

　不辱使命

　 一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為一校之長(zhǎng)，自己定位在“服務(wù)”二字上，為師生辦好事，讓家長(zhǎng)好辦事，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。做人講真誠(chéng)，做事講原則，與班子人員恪盡職守，榮辱與共，與廣大教師攻堅(jiān)克難，同甘共苦，不辱使命。班子人員扎扎實(shí)實(shí)地走進(jìn)課堂，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jī)。

　同時(shí)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，提升綜合能力，真正做到以身作則，身體力行，以良好的形象和素質(zhì)，倡導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)校班

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 子形成一個(gè)積極向上、凝心聚力的工作集體。工作中要努力做到：

　1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)攬不包攬。要善于謀全局、抓大事，把握好學(xué)校方向性、政策性的問題。要學(xué)會(huì)知人善用，具體工作多交給班子成員去落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)好每名班子成員的積極性和創(chuàng)造性，做到學(xué)校工作分工明確、協(xié)調(diào)一致、密切配合、運(yùn)行有序。

　2、講究民主，果斷不武斷。對(duì)學(xué)校工作要全面分析，深入考慮，把好方向、政策關(guān)，關(guān)鍵時(shí)刻有自己成熟的想法和思路。決策時(shí)，要廣開言路，集思廣益，集中大家的智慧，廣泛聽取班子成員的意見，力求正確的意見集中好，分歧的意見統(tǒng)一好。要努力形成在集體研究中決策、在集中領(lǐng)導(dǎo)下行動(dòng)的氛圍，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。

　3、科學(xué)管理，參與不干預(yù)。對(duì)副職分管的工作要適時(shí)、適當(dāng)予以了解，掌握其工作情況和進(jìn)度，提出合理化建議，但不能統(tǒng)得過死、管得太具體。要嚴(yán)格按照教育教學(xué)規(guī)律辦事，不能用行政手段干預(yù)副職的業(yè)務(wù)工作，影響正常的教育教學(xué)秩序。

　4、大膽用人，放手不撒手。要盡力多為班子成員提供施展才華的空間，支持其大膽工作、放心放手工作。要注意傳經(jīng)驗(yàn)、教方法，幫助副職理清工作思路，制定工作策略，既快又好地完成工作任務(wù)。要對(duì)班子成員的工作進(jìn)行合理約束與適時(shí)監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)指出，促其改正，將不良的傾向消除在萌芽之中。

　5、凝聚人心，團(tuán)結(jié)不結(jié)團(tuán)。要用學(xué)校工作的整體目標(biāo)和相互間“一榮俱榮，一損俱損”的制約關(guān)系，統(tǒng)一班子成員思想，激勵(lì)大家

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 講團(tuán)結(jié)，促和諧。在分歧面前，應(yīng)帶頭識(shí)大體，顧大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。要注意團(tuán)結(jié)每一名班子成員，特別是重視性格、性別、能力、興趣的不同，不搞小團(tuán)體、小圈子，堅(jiān)決避免班子成員之間的“內(nèi)耗”。

　6、作風(fēng)正派，公心不偏心。在開展工作時(shí)，必須堅(jiān)持秉公辦事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子內(nèi)部倡導(dǎo)大公無(wú)私的正氣、與人為善的和氣。要經(jīng)常了解班子成員的思想狀況，弄清他們?cè)谙胧裁�、干什么，有什么困難需要解決，并給予關(guān)心、幫助和支持。在工作安排、評(píng)聘考核、評(píng)先樹優(yōu)等工作上，要處于公心、堅(jiān)持按規(guī)定辦事，以公開求公正，以公正促公平，不厚此薄彼，做到“一碗水”端平。

　二、以人為本

　精管細(xì)理 1.制度化建設(shè)，人性化管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度約束人，相繼出臺(tái)包括各室職責(zé)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、食堂管理、營(yíng)養(yǎng)餐管理、安全管理等。今年十月重新修訂考勤制度，增添教師參加子女家長(zhǎng)會(huì)不計(jì)考勤，讓教師體會(huì)到制度是剛性的也要有人性的一面。通過制度落實(shí)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

　2.明確責(zé)任，細(xì)化分工。文件從上至下，任務(wù)由大到小，事情由多到少，學(xué)校統(tǒng)籌安排，細(xì)化分工，同事之間講分工，更重在合作，讓每一個(gè)人感覺到自己的重要性，那就是：你對(duì)博榮很重要。學(xué)校做到了，人人都管理，處處有管理，事事見管理。

　3.精打細(xì)算，合理開支。學(xué)校健全財(cái)務(wù)管理制度，成立理財(cái)小組，

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 大項(xiàng)開支，不搞一言堂，做到公開，透明，陽(yáng)光。學(xué)校的設(shè)備、器材、桌椅、設(shè)施等，做到經(jīng)常維護(hù)、維修，損耗降到最低，保證安全正常使用。細(xì)化公物管理，辦公室、班級(jí)備品有明細(xì)，更換需進(jìn)行審核，提高經(jīng)費(fèi)利用。

　4.防患未然，保障安全。學(xué)校牢固樹立安全重于泰山意識(shí)，做實(shí)防災(zāi)、自救、交通、飲食、疫情等應(yīng)對(duì)預(yù)案，創(chuàng)建平安校園。按照要求定期組織安全演練，學(xué)校也突擊有序組織安全演練。學(xué)校門崗管理嚴(yán)格，能保證與保安每天一碰頭，每周一例會(huì)，每月一反饋。學(xué)校邀請(qǐng)派出所和交警隊(duì)警員來校講課，法制進(jìn)校園工作落到實(shí)處。我校也被上級(jí)指定為示范校，此項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在，安全工作教育有教案，檢查有記錄，演練有實(shí)效。

　三、不忘初心

　砥礪前行 學(xué)校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化，制度化。班子人員做到敢于擔(dān)當(dāng)，黨員同志做到勇挑重?fù)?dān)，不講條件，只比奉獻(xiàn)。今年七一，我們重溫入黨誓詞，聽支部書記講黨課，觀看廖俊波等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，讓《榜樣》的力量成為我們工作的內(nèi)驅(qū)力。召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，會(huì)上，對(duì)標(biāo)先進(jìn)事跡，對(duì)照反面典型案例，查找自身存在突出問題，做好整改落實(shí)。確保基層黨組織積極性、先進(jìn)性、純潔性。

　學(xué)校定期召開教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，重大事項(xiàng)均通過教代會(huì)來得以有效落實(shí)。（考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、大項(xiàng)開支公示）工會(huì)也能經(jīng)常組織群體活動(dòng)起到鼓舞人心，凝聚人心的作用。（三八

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 婦女節(jié)，教師節(jié)比賽等）

　四立德樹人

　重在實(shí)效 1.堅(jiān)持一個(gè)中心，即學(xué)校要全面落實(shí)“人人育德，德育人人”的德育觀念，全面落實(shí)“全員育人導(dǎo)師制”，端正教育方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育。

　2.建設(shè)兩支隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和班干部隊(duì)伍建設(shè)，明確崗位職責(zé)，抓好例會(huì)，重點(diǎn)研究階段性問題，解決方向性問題。帶好班干部，培養(yǎng)好，利用好，凝聚德育合力。我校周一班主任例會(huì)已成特色，發(fā)放一周工作內(nèi)容，碰頭會(huì)上強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

　3.開展了以感恩心、責(zé)任心、進(jìn)取心為主題的“三心”教育活動(dòng)，教育學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，懂得感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代精神。（三八節(jié)，教師節(jié)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀）

　4.貫徹四字要求，扎實(shí)做好班級(jí)工作。一是突出“全”字；二是突出“細(xì)”字；三是突出“嚴(yán)”字；四是突出“實(shí)”字。即在評(píng)比上要敢較真，動(dòng)真格。

　5.政教處充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華文化深刻內(nèi)涵。也把“三愛、三節(jié)”活動(dòng)作為德育教育切入口，讓學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，達(dá)到人人知“三愛、三節(jié)”，各個(gè)參與倡議用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“三愛、三節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成好習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)。

　6.立德樹人是我們的根本任務(wù)。學(xué)校也利用開學(xué)典禮之機(jī)表彰優(yōu)

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 秀同學(xué)和老師，讓全體師生心中用榜樣，愛學(xué)習(xí)，愛老師，愛學(xué)校。我校學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，連續(xù)兩年都在進(jìn)行報(bào)道，我們教育孩子人要有所敬畏，心中更要有榜樣。讓孩子們愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)。民族團(tuán)結(jié)工作，我們利用條幅和板報(bào)進(jìn)行宣傳，形成民族團(tuán)結(jié)一家親的良好氛圍。扎實(shí)開展書香進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校師生多人在此活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

　五

　聚焦課堂

　增效提質(zhì) 作為校長(zhǎng)我深知生源是學(xué)校的生存線，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校的教學(xué)管理，以新、活、實(shí)的特點(diǎn)贏得了主管領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

　1.強(qiáng)化過程督導(dǎo)。教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)教研室下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，在嚴(yán)格執(zhí)行中不斷加以引導(dǎo)。教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)能做到常聽課，將重點(diǎn)放在督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課上。通過看、聽、問、查跟蹤來教師工作狀態(tài)和工作質(zhì)量。同時(shí)下校檢查也做到了接力督導(dǎo)，不留死角。

　 2.指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)。學(xué)校管理看領(lǐng)導(dǎo)，教育質(zhì)量看教師，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，憑借的就是團(tuán)隊(duì)的力量。體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流的“三心”工作特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)成員不求相同但求相融，建立一種“和而不同”的教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。教務(wù)處能堅(jiān)守教學(xué)一線，有課正常上，測(cè)試正�？�，教案正常寫，筆記正常批。管理團(tuán)隊(duì)能沉下心來與教師共同探討教學(xué)中存在的問題，尤其集備和評(píng)課。我們一線教師已適應(yīng)約課，并能主動(dòng)參與組內(nèi)教研課和跨學(xué)科聽課。

　3.教師能認(rèn)真布置及批改作業(yè)，突出層次性，階梯性，形式多樣

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 靈活，訓(xùn)練能力。作文都要有二次批改，作業(yè)保質(zhì)保量完成。（作業(yè)批改有鼓勵(lì)性語(yǔ)言和鼓勵(lì)標(biāo)志，數(shù)學(xué)作業(yè)本有改錯(cuò)區(qū)。作業(yè)本留存完整。確保課堂效果得到有效反饋。）

　4.課改和教研工作。

　立足校本教研，積極探索以研代訓(xùn)的思路，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)前沿，立足于常態(tài)課研究，為教師業(yè)務(wù)提升提供方便，使全體教師從學(xué)習(xí)中獲得收益，現(xiàn)在全學(xué)區(qū)各校教研氛圍濃厚，達(dá)到真?zhèn)�，真研，真用。上學(xué)期教務(wù)處組織教師基本功比賽，起到引領(lǐng)和激勵(lì)作用。

　5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)。（1）專題學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雷打不動(dòng)，隔周進(jìn)行，通過培訓(xùn)來提高教師政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也加強(qiáng)了教師的組內(nèi)學(xué)和自學(xué)。校本研修工作落到實(shí)處。（2）跟崗培訓(xùn)。今年根據(jù)上級(jí)安排外派教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn)。（3）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。我校通過國(guó)家教育公共服務(wù)平臺(tái)和云平臺(tái)，上傳與教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)材料，共享成果。今年我校也嘗試?yán)�用同頻互動(dòng)設(shè)備進(jìn)行學(xué)區(qū)內(nèi)兩校課堂教學(xué)研討交流，效果明顯。

　6.抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處隨機(jī)按學(xué)科抽測(cè)并按時(shí)開展月考工作，切實(shí)抓好命題和閱卷等環(huán)節(jié)，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，根據(jù)結(jié)果及時(shí)補(bǔ)缺提差。學(xué)校為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制，以協(xié)管員身份深入各班，充分發(fā)揮協(xié)管員作用，幫助任課教師加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)管理，效果明顯�，F(xiàn)在也在進(jìn)一步要求學(xué)生上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，努力向“入室即安靜，莫擾讀書人”靠攏，形成好習(xí)慣，帶出好氛圍。

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 7.組織開展學(xué)科活動(dòng)和競(jìng)賽。各學(xué)科教師每學(xué)期保證兩次學(xué)科活動(dòng)，要有主題，有內(nèi)容，有材料，有實(shí)效。我們也組織了師生硬筆書法比賽，教師粉筆字比賽，激發(fā)了學(xué)生寫好中國(guó)字的熱情和廣大教師練好基本功的動(dòng)力。

　 8.開展好讀書，讀好書活動(dòng)。學(xué)校組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，圖書室借閱，班級(jí)分享，推薦書目。我們營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，搭建平臺(tái)，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香校園。教師每周五讀書交流，學(xué)生利用班級(jí)微信群和學(xué)校大閱讀群進(jìn)行交流，影響很大，效果很好。

　六 和諧校園

　藝彩飛揚(yáng) 1.六一期間組織校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)效果顯著，孩子們個(gè)性得以張揚(yáng)，才藝得以展示，在自己的節(jié)日里找到了屬于自己的那份童真和快樂。

　2.我校為足球、書法特色學(xué)校，日常也高度關(guān)注足球進(jìn)校園工作，全力支持體育教師做好學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，確保訓(xùn)練效果。積極參加了淮北市現(xiàn)場(chǎng)書法賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　七、義教：教育均衡

　鞏固提高 今年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是我們教育工作重點(diǎn)。我校屬于杜集區(qū)偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校，基礎(chǔ)設(shè)施差，但我們始終保持清醒的頭腦，充分利用學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)，有效利用各專用教室和器材設(shè)備，也不斷地在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查指導(dǎo)下，改進(jìn)、整理、充實(shí)和完善檔案，順利通過國(guó)檢驗(yàn)收。

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 八、力求改變

　注重實(shí)效

　 1.對(duì)教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，今后要進(jìn)一步均衡教師工作量，讓教師能有所屬，力有所用。

　2、一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

　 3.要抽出身子鉆研業(yè)務(wù)，帶頭抓好教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

　綜上所述，在過去的一年中，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，袁實(shí)能有今天的改變，盡在我們?nèi)�體同仁的相互理解和鼎力支持。

　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，志在山頂，便不會(huì)貪念山腰風(fēng)景。成績(jī)代表過去，任務(wù)仍很艱巨，在今后工作中，我仍會(huì)做好自我定位，不做讓老師心灰意冷的事，多做讓老師眼前一亮的事，謀求學(xué)校和師生同發(fā)展共進(jìn)步。

　 最后，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)！謝謝各位老師，你們是與我一路同行的隊(duì)友，謝謝管理團(tuán)隊(duì)，你們是與我風(fēng)雨兼程的兄弟！

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