教師教育扶貧攻堅(jiān)先進(jìn)事跡材料
發(fā)布時(shí)間:2020-10-05 來(lái)源: 疫情防控 點(diǎn)擊:
教師教育扶貧攻堅(jiān)先進(jìn)事跡材料
2020 年 4 月,為助推晴隆縣的教育脫貧攻堅(jiān),黔西南州教育局成立了晴隆縣脫貧攻堅(jiān)“減貧摘帽”同心助攻團(tuán),作為教師的他被賦予了一種新的使命,成為了同心助攻團(tuán)的一名成員。自教育脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展以來(lái),他的舞臺(tái)不只是教室里的三尺講臺(tái),不只是教書(shū)育人,還積極投身到晴隆蓮城教育扶貧攻堅(jiān)的工作中。
一、迅速進(jìn)入角色,勇?lián)撠毠?jiān)重任。
新的形勢(shì)下,脫貧攻堅(jiān)工作不僅任務(wù)重,責(zé)任大,而且擔(dān)子重,壓力大。但他敢于擔(dān)當(dāng),緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作安排部署,全面分析脫貧攻堅(jiān)工作中面臨的困難和問(wèn)題,深刻謀劃了全辦的教育脫貧攻堅(jiān)的開(kāi)展思路,建議中心校,在全辦范圍內(nèi)再進(jìn)行一輪走訪摸排,為蓮城辦教育精準(zhǔn)扶貧和控輟保學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、深入街道走訪,掌握相關(guān)數(shù)據(jù)。
在走訪摸排中,他掌握了以下詳實(shí)的數(shù)據(jù),為脫貧攻堅(jiān)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。晴隆蓮城街道辦現(xiàn)有人口 10327 戶37158 人,其中建檔立卡 1381 戶 5523 人。共有 6-16 周歲適齡人口 4941 人,其中建檔立卡 892 人,非建檔立卡 4049 人。6-16 周歲適齡人口建檔立卡學(xué)生中在校就讀 848 人,在縣內(nèi)就讀 725 人,縣外就讀 123 人,其中學(xué)前教育 8 人,義務(wù)教育 766 人,高中、中職 73 人,大專本科 1 人。未在校適齡
人口中送教上門 2 人,殘疾兒童少年隨班就讀 0 人,九年級(jí)畢業(yè) 42 人,臺(tái)賬疑似輟學(xué) 19 人,已勸返銷號(hào) 19 人。
2019-2020 學(xué)年,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助 1022 人,資助金額 151.175 萬(wàn)元。義務(wù)教育階段和高中以上教育資助做到應(yīng)助盡助。
二、不怕吃苦,以身作則,做群眾貼心人。
在脫貧攻堅(jiān)的道路上,他履職盡責(zé),發(fā)揮作用,對(duì)自己各方面的要求十分嚴(yán)格,處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、檢查、規(guī)范自己的行為。他嚴(yán)于律己、廉潔自律、以身作則、處事公正,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心群眾,對(duì)同志以誠(chéng)相待,善于做細(xì)致的思想政治工作,注意傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求。在脫貧攻堅(jiān)的種種難關(guān)和困難面前,他沒(méi)有逃避和退縮,特別是在家中老人、小孩生病等困難的情況下,一直堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)第一線,為了確保晴隆蓮城教育扶貧工作能如期完成“減貧摘帽”,不拖全縣后腿,他選擇直面困難,積極同工作組干部一起開(kāi)會(huì)分析,研究對(duì)策,引導(dǎo)貧困對(duì)象共同渡過(guò)難關(guān),克服脫貧攻堅(jiān)道路上的種種困難。
三、為人師表誨而不倦,教育脫貧風(fēng)雨無(wú)阻
羅穎是他所教班級(jí)的一個(gè)學(xué)生,出生于農(nóng)村家庭。不知道什么原因,這位同學(xué)上課經(jīng)常走神,經(jīng)常找各種理由請(qǐng)假,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,人也變得沉默寡言。劉安雄老師了解到這個(gè)情況后,利用放學(xué)之余的時(shí)間進(jìn)行家訪。有一次在
前往他家的路途中突然下雨,他冒著大雨跑到羅穎同學(xué)家,與他的爸爸、姐姐溝通,在交流時(shí)肯定了他在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)。通過(guò)多次耐心地教育、談心、輔導(dǎo),羅穎不再請(qǐng)假,學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
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