2 10.2 天下興亡

　匹夫有責(zé) （1 1 ）

　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　1.崇尚勞動(dòng)，感受歷史進(jìn)步、國家發(fā)展是勞動(dòng)者創(chuàng)造的，尊重勞動(dòng)者；積極發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，主動(dòng)承擔(dān)歷史重任。

　2.提高傳承辛勤勞動(dòng)、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神的能力，增強(qiáng)接力奮斗的精神。

　3.明確歷史的發(fā)展、國家的成就是人民用勞動(dòng)創(chuàng)造的，懂得勞動(dòng)者值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。懂得發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神才能創(chuàng)造新的輝煌，明確青少年要擔(dān)負(fù)起歷史重任。

　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我國社會(huì)生活的方方面面取得的巨大成就。

　三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正視我國發(fā)展中面臨的問題。

　四、課堂學(xué)習(xí)：

　（一）導(dǎo)入：完成課本第 107 頁

　運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 你如何看待以上觀點(diǎn)？[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK] （二）請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)（5-6 分鐘）閱讀課本 107 頁、108 頁、109 頁和 110 頁的內(nèi)容，完成以下問題：

　1.勞動(dòng)成就今天 （1）（

�。┦秦�(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，都是通過（

�。�實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌都是通過（

�。╄T造的。

�。�2）每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為（

　）和（

�。┌l(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　2.實(shí)干創(chuàng)造未來 （1）把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人（

�。┖停�

�。�，需要每個(gè)人在各自的崗位上付出更多的（

　）和（

　 ）。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的（

　）創(chuàng)造新的輝煌。

　（2）我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的（

　 ）、（

�。�、（

　），以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史的重任。

�。ㄈ�）活動(dòng)體驗(yàn)

　 （分組交流）

　活動(dòng)一：課本第 108 頁

　 探究與分享 （1）他們?yōu)槭裁戳砦覀兏袆?dòng)?

　 (2)尋找身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者，與同學(xué)分享其典型事跡。

　活動(dòng)二：課本第 109 頁

　 探究與分享 我國精密軸承研制為什么能夠取得成功？

　 活動(dòng)三：課本 110 頁探究與分享 談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。

　 五、總結(jié)歸納

　(1)學(xué)生交流本節(jié)課的收獲

　 (2)教師出示知識(shí)思維導(dǎo)圖

　[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　[來源:學(xué)_科_網(wǎng)] (3)請(qǐng)同學(xué)們檢查知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注情況

　 六、綜合檢測(cè)提升

　（一）單項(xiàng)選擇題

　1.為解決我國貧困人口問題，國務(wù)院成立了扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，專門組織、領(lǐng)導(dǎo)貧困地區(qū)的扶貧開發(fā)工作。這說明（

　 ）

　A.人大代表全心全意為人民服務(wù)

　B.政協(xié)委員關(guān)心幫助弱勢(shì)群體 C.我國政府幫扶困難群眾脫貧致富，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) D.我國社會(huì)組織為扶持弱勢(shì)群體而不懈地努力 2.國家主席習(xí)近平指出，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者創(chuàng)造。這是因?yàn)椋?/p>

　）

　A.勞動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

　 B.勞動(dòng)是解決我國發(fā)展過程中遇到問題的關(guān)鍵 C.勞動(dòng)是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉

　 D.勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德 3.在一次科技展上，許多人對(duì)新疆博州四中學(xué)生發(fā)明是“蛙泳式沙漠汽車”“毛發(fā)氣象儀”“采棉機(jī)械手”等驚嘆不已，問他們“是不是比別人聰明”。他們的回答是一致的，這是參加科技小組的收獲，課本教會(huì)我們知識(shí)，科技實(shí)踐活動(dòng)教會(huì)我們創(chuàng)新的思維方式，讓我們動(dòng)手制作，有所發(fā)現(xiàn)，這個(gè)事例告訴我們，學(xué)習(xí)要（

�。�

　A.夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累

　B.認(rèn)真務(wù)實(shí)，勤于觀察 C.觸類旁通，善于想象

　D.學(xué)以致用，勤于實(shí)踐 （二）探究與實(shí)踐 勞動(dòng)創(chuàng)造未來，奮斗成就夢(mèng)想�；赝�過去，從站起來、富起來到強(qiáng)起來；從建設(shè)三峽工程、青藏鐵路等世紀(jì)工程，到舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)的百年夙愿；從實(shí)現(xiàn)總體小康水平到成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體……也正是勞動(dòng)，成就了一個(gè)充滿活力魅力的現(xiàn)代中國；也正是勞動(dòng)，讓我們今天無比接近中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

　（1）為什么說“勞動(dòng)創(chuàng)造未來，奮斗成就夢(mèng)想”？

�。�2）我們每天都在享受各行各業(yè)勞動(dòng)者提供的服務(wù)和種種方便，我們有義務(wù)通過自己的勞動(dòng)，為其他的勞動(dòng)者提供力所能及的回報(bào)。

　在家里，我 在學(xué)校，我 在社會(huì)，我

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