開學第一課安全教育主題班會教案

　 【班會目的】

　 通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　 【班會準備】

　 1.學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

　 2.制作相關的課件。

　 3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

　 【班會程序】

　 一、談話引入

　 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　 二、家居安全

　 1. 用電安全

　 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　 1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　 2. 安全使用煤氣

　 1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　 2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　 三、交通安全

　 1. 行走時怎樣注意交通安全

　 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　 2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　 4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　 2. 交通安全 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受傷 1147 人 ， 直接經(jīng)濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　 四、校園內應注意的安全

　 1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　 1）

　禁止在校園內玩火、放炮。

　 2）

　上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

　校園防欺凌主題班會 活動目標：

　1. 讓學生認識校園暴力產(chǎn)生的原因，認清校園暴力帶來的負面影響。

　 2. 情感態(tài)度價值觀：通過恰當?shù)囊龑Ш桶凳窘虝�學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調整不合理的觀念。

　 3. 當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園暴力的正確方法，從而提高防暴能力，進而學會保護自己。

　活動重點：

　 了解校園暴力的實質和危害，掌握正確應對校園暴力的方法和策略。

　活動過程：

　 活動一：走近校園暴力

　這一環(huán)節(jié)讓學生就其平時聽到或遇到的校園暴力進行討論，然后，教師進行簡單的歸納，之后引出校園暴力的概念。

　 校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園暴力。

　 校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。

　列舉一些校園暴力事件：

　 活動 二：分析校園暴力產(chǎn)生的原因

　校園暴力的產(chǎn)生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

　 第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

　 第二、心理不健康，精神空虛。

　 第三、傳媒渲染（網(wǎng)絡、電視、電影等），社會暴力文化的影響。

　 活動三：校園暴力帶來的危害

　這一環(huán)節(jié)讓學生就常見的校園暴力進行深入的分析，經(jīng)過學生分析總結后讓學生自己先說出校園暴力帶來的危害。之后，教師進行總結。

　從個人、家庭、學校、社會四方面來看校園暴力危害。

　 校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心

　靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。

　 對于施暴者而言：

　 給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學業(yè)。他們的行為很難獲得社會（主要是學校和家庭）的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。

　對于受害者而言：

　 帶來肉體損傷甚至殘疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學甚至輟學。

　 活動四：如何預防校園暴力？

　 校園暴力常見情形：

　1. 是索要錢物，不給就拳腳相加；

　2. 是以大欺小，以眾欺寡；

　3. 是為了一點小事，大打出手；

　4. 是同學之間因“義氣”之爭； 5. 是不堪長期受辱，以暴制暴。

　 6. 這一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關校園暴力常見的情形，然后，讓學生討論預防暴力的辦法。

　對于學生而言，以下幾個方面可參考：

　第一、不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導致眼前吃虧。

　第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

　 第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

　第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。

　 活動五：課堂小結

　校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園暴力”。這節(jié)課后，同學們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做？完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學生。

　消防安全主題教育班會 11.9 是全國消防日，為了讓同學有自我防火的意識，增強自我保護能力。為大家?guī)�來的是小學生消防安全教育主題班會，歡迎閱讀。

　活動目的: : 通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

　活動準備: 1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

　2、組織學生排演節(jié)目。

　3、選好及訓練班會主持。

　4、了解一些防火安全知識。

　活動過程: : 班長:親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功! 主持人:我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始! 一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

　1、主持 A 讀新聞。

　2、主持 B:大家聽了這則新聞有什么感想呢? 3、同學們議論，各抒己見。

　4、主持小結。

　二、圖片的欣賞“美麗的大自然” 三、看 小品，議一議: : 1、著火了，怎么辦? 發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打 119 火警電話，通知消防隊救火。

　2、怎樣報火警? (1)牢記火警電話 119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

　(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

　(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

　(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

　3、使用火爐要注意什么? (1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

　(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　(3)烘烤衣物要有專人看管。

　(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

　4、點蚊香時需要注意什么? 夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

　(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

　(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

　(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

　四、講故事《火中的“無形殺手”》 五、快板《報警歌謠》 報警早，損失小，“119”電話要記牢。

　社會主義制度好，救火分文都不要。

　報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

　跑到路口等車來，救火時間能提早。

　六、“防火安全知識知多少”知識競賽 主持人:比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為 100 分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加 10 分，答錯了扣 10 分。

　七、班主任講話 火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。

　一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩…… 同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。

　同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧! 主持人:同學們，今天的主題班會到此結束!

　防溺水主題教育班會

　天氣炎熱，防溺水安全教育成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

　在主題班會上，班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家

　長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。

　活動過程: 一、導入 二、1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

　聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　小結:人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

　二、探討溺水的原因 1、什么是溺水? 討論，歸納:溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

　引導:溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　2、問:溺水原因主要有哪幾種? 學生討論，小結:不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　引導:在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生? 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

　三、學習自救及搶救的方法 1、討論，講解自救及搶救的方法: 對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

　2、學習自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天? 1、引導:同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說--怎樣珍惜每一天?

　2、討論，總結: 同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

　道路安全主題教育班會 ㈠教學目的

　、通過看新聞圖片、講課等形式引起同學們對交通安全的重視。

　1

　、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確國慶期間外出以及平時日常生活中怎樣做才安全。

　2

　、通過交通安全知識有獎竟答等互動，激發(fā)學生的學習興趣。

　3

�、娼虒W重點

　重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識

�、缃虒W難點

　關于走路、乘車、騎車等交通安全知識

　程

　過

　學

　㈣教

　) 分鐘 (6 、課題導入 一

　隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地 : 、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇，教師講述 1球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　、當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中， 2? 當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢

　道路交通安全事故依然是各種事故領域 ? 面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎 : 、教師小結 3所以今天我們就一起來學習道路交通安全知

　通安全不容忽視。

　的“頭號殺手”。生命在你手中，交識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

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