關(guān)于學(xué)習(xí)“三個(gè)以案”的警示教育心得體會(huì)0 2020 年三篇

　精選 0 2020 年關(guān)于“三個(gè)以案”的警示 教育 學(xué)習(xí)心得體會(huì)( ( 一) )

　最近局機(jī)關(guān)開展了警示教育月學(xué)習(xí)、預(yù)防職務(wù)犯罪知識(shí)講座、傳達(dá)市委 x 書記講話及優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議精神等一系列富有成效的活動(dòng)。透過學(xué)習(xí)，我覺得這些活動(dòng)都貫穿一 個(gè)主題，這個(gè)主題就是“清廉”。下方，我就這個(gè)主題談?wù)勛晕业囊恍�學(xué)習(xí)體會(huì)。

　 事物的變化發(fā)展總是內(nèi)因決定外因，外因只有透過內(nèi)因才能起作用，所以加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)顯得十分重要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面我總結(jié)為“三要”：

　 一是業(yè)務(wù)要精 ;二是思想要正 ;三是心態(tài)要好。

　 1、業(yè)務(wù)要精 我們平時(shí)講的腐敗都是比較籠統(tǒng)地稱，我覺得腐敗能夠分兩種：

　 一種是主觀腐敗 ;一種是客觀腐敗。主觀腐敗是一種有意識(shí)的腐敗行為，是明明明白腐敗自我還去腐敗，是自甘墮落，能夠說它是腐敗案件中最多的一種類型�？陀^腐敗是一種無意識(shí)的腐敗行為，是身在腐敗中自我還 不明白腐敗。前幾年報(bào)紙以前報(bào)道，一些金融單位開始發(fā)行一種可透支 5 萬元的信用卡，透支款在還款期限內(nèi)無償使用，這時(shí)就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：

　 許多不法分子透過拉關(guān)系、托人情、送紅包來申請(qǐng)辦理這項(xiàng)便民業(yè)務(wù)，有時(shí)候一個(gè)人手上有近 100 張這樣的信用卡，他們透過拆東

　墻補(bǔ)西墻的方式，把超多流動(dòng)資金囤積自我手上用于放高利貸、不法投資等。更值得深思的是，我們的業(yè)務(wù)人員在不法分子紅包送達(dá)的時(shí)候自我都搞不清為什么，究其原因，是工作人員業(yè)務(wù)不精通，制定操作規(guī)則時(shí)候出現(xiàn)漏洞，最終導(dǎo)致嚴(yán)重后果。我覺得這種客觀腐敗隱蔽性更強(qiáng)、危害性更大，腐敗者 更心安理得。所以，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要。

　 2、思想要正 俗話說：

　 “一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環(huán)節(jié)開始。”透過學(xué)習(xí)原響水局局長王術(shù)恩的腐敗案件以及觀看廉政教育錄像，許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部在最終走向墮落深淵的過程都是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開始的。這主要是思想不端正，心存僥幸、放松對(duì)自我的要求。古人云：

　 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為機(jī)關(guān)干部，思想端正這根弦永遠(yuǎn)不能松，要防微杜漸，不斷提高自身拒腐防變的潛力。

　 3、心態(tài)要好 透過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)許多腐敗官員都是因?yàn)樾膽B(tài)失衡而步入 腐敗這塊沼澤地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中無法自拔。這些人原本是業(yè)務(wù)精通、思想端正的好干部，但就是因?yàn)榭吹絼e人燈紅酒綠、寶馬香車，變得心態(tài)失衡，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想 ;只講索取，不講奉獻(xiàn) ;只講錢財(cái)，不講原則”的與機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的先進(jìn)性極不和諧的信念，放下了自我原本堅(jiān)守的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最終成為腐敗的俘虜。有句話這樣講的：

　“儲(chǔ)水萬擔(dān)，用水一瓢 ;廣廈千間，夜臥六尺 ;家財(cái)萬貫，日食三餐”，這就告訴我們?nèi)艘�知足常樂，不可貪心不足�?/p>

　 最近報(bào)紙、電視上經(jīng)常出現(xiàn)某某單位出納員私吞幾百萬金額，某某鄉(xiāng) 鎮(zhèn)干部挪用上億公款去賭博，等等。這些人，官不大，上方也有管他的領(lǐng)導(dǎo)，但這些人依然處在監(jiān)管的真空地帶，屢屢做出這樣“驚天動(dòng)地”的事來，究其原因是制度建設(shè)上出了問題，有時(shí)候一個(gè)制度出臺(tái)了，若干年過后還在用，制度滯后，難免有漏洞。人是軟性的，人管人管不住 ;制度是剛性的，用制度管人才管用。所以，加強(qiáng)制度建設(shè)很有必要。

　 以往對(duì)行政執(zhí)法人員的監(jiān)管都局限于單位內(nèi)部、局部的監(jiān)管，透過比如黨內(nèi)監(jiān)督等形式進(jìn)行監(jiān)督。但是，從這些廉政學(xué)習(xí)和觀看錄像來看，如今的腐敗案件不局限于個(gè)人行為，而是趨向群體行為，腐敗案件都是窩案、串案 ，往往一個(gè)案件查下來，整個(gè)部門一大串人都牽涉其中。所以，要弘揚(yáng)清廉，就要擴(kuò)大監(jiān)管層面，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、加強(qiáng)輿論監(jiān)督。俗話說：

　 “水能載舟，亦能覆舟”，只有把這些為官之舟放在群眾之水上，理解廣大群眾的監(jiān)督，才能明白哪些才是真正不漏的舟。

　 古有“孟母三遷”，今有“從惡如流”之說，對(duì)于反腐這個(gè)敏感的話題，不能一味地堵，司法機(jī)關(guān)不能一路窮追猛打，媒體也不能鋪天蓋地的大肆宣揚(yáng)，就應(yīng)做一些深層次的思考，加強(qiáng)疏導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳，努力在全社會(huì)營造一個(gè)清廉的氛圍。

　最后，提一點(diǎn)推薦，就是推薦我們的廉政教育分層次、分等級(jí)有序地 進(jìn)行學(xué)習(xí)。說個(gè)不好聽的話，底層年輕的辦事員想腐敗都難，所以推薦：

　 廉政教育學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)同志以反面案例警示為主、正面教育為輔，使之牢固樹立敬畏思想 ;中層干部反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束潛力和自我警省潛力 ;機(jī)關(guān)年輕同志以正面教育為主、反面案例教育為輔，幫忙年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，可能更有利于年輕同志的健康成長。

　 關(guān)于學(xué)習(xí)“三個(gè)以案”的警示教育 心得體會(huì) 0 2020 年( ( 二) )

　x 月 xx 日下午，省委書記 xxx 主持召開省委常委會(huì)會(huì)議，審議通過《關(guān)于深化 “ 三個(gè)以案 ” 警示教育的工作方案》。

　 會(huì)議指出，在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展以 “ 四聯(lián)四增 ” 為主要內(nèi)容的 “ 三個(gè)以案 ” 警示教育，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話指示批示精神的具體行動(dòng)，是鞏固拓展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育成果的重要抓手，是深刻汲取趙正永、張堅(jiān)案教訓(xùn)的實(shí)際舉措。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要提升政治站位，以 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 作風(fēng)抓緊抓實(shí) “ 三個(gè)以案 ” 警示教育。

　 會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要突出 “ 四聯(lián)四增 ” ，聯(lián)系剖析趙正永、張堅(jiān)兩面人兩面派、不擔(dān)當(dāng)不作為、抓黨的建設(shè)寬松軟、抓落實(shí)不

　深入不到位的特點(diǎn)和表現(xiàn)，從政治、工作、管理、 作風(fēng)四個(gè)方面對(duì)照檢視，切實(shí)增強(qiáng) “ 兩個(gè)維護(hù) ” 的堅(jiān)定性、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亩窢幘�神、干部教育監(jiān)督的針對(duì)性實(shí)效性、反對(duì)形式主義官僚主義的實(shí)干精神。要突出 “ 領(lǐng)導(dǎo)帶頭 ” ，從省委常委會(huì)做起，從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 特別是 “ 一把手 ”抓起，層層示范，層層帶動(dòng)。要突出 “ 標(biāo)本兼治 ” ，堅(jiān)持思想整改和行動(dòng)整改相統(tǒng)一，建立黨內(nèi)政治監(jiān)督談話制度，制定堅(jiān)持和完善黨對(duì)政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)政法系統(tǒng)干部特別是 “ 一把手 ” 教育管理監(jiān)督意見，出臺(tái)力戒形式主義官僚主義正負(fù)面清單，不斷扎緊制度籠子。

　 會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要壓緊壓實(shí)責(zé)任，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定具體方案，精心組 織實(shí)施。要把深化 “ 三個(gè)以案 ” 警示教育與中央專項(xiàng)巡視 “ 回頭看 ” 反饋問題、國家脫貧攻堅(jiān)成效考核指出問題、 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育檢視問題、中央紀(jì)委專項(xiàng)監(jiān)督檢查組巡回監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)問題、 “ 抗補(bǔ)促 ” 專項(xiàng)行動(dòng)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)問題的整改結(jié)合起來、一體推進(jìn)，持續(xù)凈化優(yōu)化政治生態(tài)，以徹底自我革命精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

　關(guān)于學(xué)習(xí)“三個(gè)以案”的警示教育心得體會(huì) 0 2020 年( ( 三) )

　根據(jù)鎮(zhèn)、社區(qū)關(guān)于“三個(gè)以案”警示教育工作方案要求，本人主動(dòng)聚焦“不忘初心、牢記使命”主題教育中“開展警示教育”

　“將力戒形式主義、官僚主義作為重要內(nèi)容”等要求。以案示警，通過了解阜陽形式主義、官僚主義突出問題及我區(qū)在脫貧攻 堅(jiān)、污染防治、掃黑除惡、文明創(chuàng)建等反面教材和典型案例，深刻認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義的危害，引以為戒，督促整改。

　 一、 深入認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義危害 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨思想，從人心向背的高度指出形式主義、官僚主義嚴(yán)重脫離群眾，背離黨的宗旨，損害干群關(guān)系、黨群關(guān)系，抹黑黨的形象，在群眾中影響極壞。信奉形式主義、官僚主義的一些領(lǐng)導(dǎo)干部漠視群眾利益訴求，大搞政績工程、形象工程，一些主政官員貪大求全，好高騖遠(yuǎn)，好大喜功，在溜須拍馬和阿諛奉承中喪失原則，淡忘了宗旨意識(shí)，動(dòng)搖了 人民群眾對(duì)黨和政府的信任。

　 二、 深刻檢視反思杜絕形式主義、官僚主義 從形式主義、官僚主義反面教材能夠看出，隨著時(shí)代變化，形式主義、官僚主義具有變異性和隱蔽性，一是好大喜功，脫離實(shí)際，看似成績斐然，實(shí)際大搞面子工程 ;

　 二是脫離群眾，好高騖遠(yuǎn)，看似一切為了人民，實(shí)則是貪大求全，做給上級(jí)看。

　 有些領(lǐng)導(dǎo)干部淡化了“四個(gè)意識(shí)”、“兩個(gè)維護(hù)”，對(duì)黨中央決策部署打折扣、不敬畏，在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)等中心工作壓力大、任務(wù)重的形勢(shì)下，不下基層走訪、不到基層調(diào)研，僅僅通過表格資料反映成績，讓基層干部疲于應(yīng)付、疲憊不堪。

　三、 堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義從我做起 首先，我們應(yīng)樹立和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，既嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，抓學(xué)習(xí)研討，著力提高思想認(rèn)識(shí)。鎮(zhèn)黨委召開“三個(gè)以案”警示教育學(xué)習(xí)研討會(huì)，要求參會(huì)人員對(duì)照自身存在的形式主義、官僚主義問題進(jìn)行交流發(fā)言。同時(shí)要求參會(huì)人員每人撰寫一篇“三個(gè)以案”警示教育心得體會(huì)，從自我檢視和他人建議中吸取教訓(xùn)、找準(zhǔn)癥結(jié)，著力破解形式主義官僚主義頑疾，保證警示教育活動(dòng)入腦入心。

　 其次，抓宣傳引導(dǎo)，自覺夯實(shí)廉潔防線。立足黨委理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議，將“三個(gè)以案”警示教育內(nèi)容納入常態(tài)化學(xué)習(xí)，以 上帶下逐步形成學(xué)習(xí)氛圍 ;利用機(jī)關(guān)工作群、微信公眾號(hào)、滾動(dòng)大屏幕等載體對(duì)“三個(gè)以案”警示教育進(jìn)行全方位、立體式、多角度宣傳，并積極轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)的相關(guān)決策部署和警示教育的進(jìn)展成效，為警示教育營造濃厚的氛圍。

　 再次，抓日常監(jiān)督，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。鎮(zhèn)紀(jì)委把“三個(gè)以案”警示教育與脫貧攻堅(jiān)、掃黑除惡和惠民惠農(nóng)“一卡通”專項(xiàng)治理以及鎮(zhèn)黨委政府的其他重點(diǎn)工作相結(jié)合，加大督查、調(diào)研和走訪力度，填寫專項(xiàng)督查登記表，對(duì)照督查結(jié)果定期印發(fā)督查通報(bào)，對(duì)各項(xiàng)工作開展不到位的村居直接點(diǎn)名通報(bào)，切實(shí)轉(zhuǎn)變村居工作作風(fēng)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。

　 抓整改落實(shí)，全面深化活動(dòng)成效。通過走訪、調(diào)研、排查，把問題找到找準(zhǔn)，把根源挖深查實(shí)，逐項(xiàng)建立問題清單、措施清單和責(zé)任清單，堅(jiān)持整改一個(gè)、核查一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)。鎮(zhèn)紀(jì)委切

　實(shí)發(fā)揮好執(zhí)紀(jì)問責(zé)作用，對(duì)存在形式主義、官僚主義等問題的單位和個(gè)人加大懲治力度，做到不虛不空不走過場(chǎng)，切實(shí)推動(dòng)“三個(gè)以案”警示教育取得實(shí)效。

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