實(shí)訓(xùn)的心得體會范文

　實(shí)訓(xùn)的心得體會范文 1

　 ??一、實(shí)訓(xùn)目的

　 ????、為了提高學(xué)生的專業(yè)四級水平，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力

　 ????、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識

　 ????、為學(xué)生提供調(diào)試時間，將復(fù)習(xí)工作落實(shí)到個人

　 ??二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

　 ????、將以往做過的試卷以及將試卷上的老師講解的注解進(jìn)行了認(rèn)真的回顧，并根據(jù)試卷的情況作了認(rèn)真的分類總結(jié)。首先，將錯誤分為了主觀錯誤和客觀原因造成的錯誤。將諸如由于審題失誤所導(dǎo)致的錯誤的客觀型錯誤進(jìn)行了統(tǒng)計，并督促自己要嚴(yán)加注意，務(wù)必做的在正式考試時不犯此類低級錯誤。而對于主觀原因則進(jìn)行了更加深入細(xì)致的分類。大致歸為了詞匯，語法和寫作三大問題。詞匯方面導(dǎo)致錯誤的原因是對相似單詞記憶的混淆、陌生詞匯和詞匯拼寫錯誤；語法方面就是對句子結(jié)構(gòu)的錯誤判斷和從句類型的錯誤的判斷；而寫作方面則是語言和句型的匱乏。隨后根據(jù)對自身情況的總結(jié)，為一周的專四實(shí)訓(xùn)工作做了一系列的安排。

　????、對聽寫中較常出現(xiàn)與較易拼錯的詞語進(jìn)行了加強(qiáng)背誦（）。將專四培訓(xùn)課程所發(fā)的專業(yè)四級聽力高頻詞匯進(jìn)行了加強(qiáng)記憶，同 時將專四真題、模擬題以及練習(xí)中出現(xiàn)的不認(rèn)識的單詞進(jìn)行了統(tǒng)計 和集中記憶。盡量做到出現(xiàn)過的一定會拼寫，以前記錯的一定要糾

　正，容易記錯的一定要搞清楚，從而彌補(bǔ)單詞方面的許多不足。

　 ????、針對句子結(jié)構(gòu)和從句類型部分的語法知識進(jìn)行了特別回顧。將老師講過的從句類型知識進(jìn)行重新溫習(xí)。同時重新閱讀了諸如主 謂一致以及虛擬語氣的某些細(xì)碎語法知識的章節(jié)。為確保將范語法 知識類錯誤的可能降到最低，又找了關(guān)于語法方面的單選進(jìn)行練習(xí)。做后對照答案以及根據(jù)語法書的語法知識一一突破。隨后又重新復(fù) 習(xí)了真題中的此類做錯的選擇題。

　????、重點(diǎn)將每套真題中的便條進(jìn)行寫作練習(xí)，寫完后將其與范文對照。找出不足之處并記憶了范文中的寫作亮點(diǎn)。將不同類型的便條寫作方法應(yīng)用到實(shí)際的寫作之中，這樣就可以把理論轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐。與此同時還認(rèn)真閱讀了專四培訓(xùn)時所發(fā)的作文模板，并記憶相關(guān)句型。通過寫三篇大作文來訓(xùn)練如何優(yōu)化作文結(jié)構(gòu)，如何把握連貫性、邏輯性和如何掌握寫作時間等細(xì)節(jié)問題。同時對模板中的某些句型進(jìn)行了有針對性的記憶。

　????、在周二和周三參加了兩次英語專業(yè)四級的模擬考試。通過兩次模擬考試，我調(diào)整并擬定了適合自己的做題方式，大致掌握了應(yīng)有的做題速度。更進(jìn)一步的適應(yīng)了考場的考試氣氛，適度的減輕了自己的考試緊張心理

　??三、心得體會

　 ????、英語專業(yè)四級的考試對于我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)從最初的準(zhǔn)備到現(xiàn)在的實(shí)訓(xùn)我的英語水平有比較大的提高，無論是詞匯量，語法知識還是寫作技能發(fā)面都有不小的進(jìn)步。不僅僅是

　如此，那些假期在家里養(yǎng)成的松懈厭學(xué)的精神狀態(tài)也在整個備考的過程中不知不覺得被積極有序和努力的精神狀態(tài)所取代，這是讓我感到非常開心和欣慰的一點(diǎn)。

　????、但是許多問題也隨之暴露出來，使我清晰的認(rèn)識到自身情況的不容樂觀。由于平時缺乏練習(xí)，在做題速度上比較緩慢。更為嚴(yán)重的就是關(guān)于英語方面的學(xué)習(xí)積累仍然非常的欠缺，大量應(yīng)該儲備的詞匯都還不認(rèn)識，過往基礎(chǔ)知識的不牢靠，以及寫作水平仍然處于較為低級的水平等問題已經(jīng)成為非常嚴(yán)重的問題。在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，一定要抓緊時間進(jìn)行彌補(bǔ)而不是就此松懈下來。在接下來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持這樣良好的狀態(tài)，認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)生活中。

　????、通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅清楚的認(rèn)識到自己的不足之處，而且也品嘗到了經(jīng)過努力之后所得到的那份快樂之感。我充分認(rèn)識到了自主學(xué)習(xí)的重要性，更加懂得如何正確的明白自身的發(fā)展定位， 更加懂得如何有針對性的自主學(xué)習(xí)。我覺得我在這次寶貴的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷中真正的成長起來了。

　??實(shí)訓(xùn)的心得體會范文 2

　 ??計算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有 45 分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪

　到我們獨(dú)立完成的時候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn) 行訓(xùn)練，對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題， 我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一 些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)， 也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向 的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!

　經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssXX 能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與 wep 結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實(shí)，access 概念清晰，簡單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個， 對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐�操作的東西很多， 有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我， 我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此

　說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

　一個星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn)， 我了解到，要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器

　 人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

　 實(shí)訓(xùn)的心得體會范文 3

　通過一系列的討論學(xué)習(xí)和采訪調(diào)查，我們小組終于在這次活動中取得了一定的成果。同時，我也學(xué)到了很多課本上無法涉及的知識，不僅拓寬了知識面，而且也獲得了許多管理學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)， 為更好的理解理論知識提供幫助，是知識與實(shí)際更容易結(jié)合起來。

　 從參觀公司樣品間的產(chǎn)品和設(shè)備，到聆聽管理人員的細(xì)心講述，從認(rèn)真整理提綱和記錄實(shí)訓(xùn)內(nèi)容到搜集資料整理采訪總結(jié)，整個過程就是一堂課，教給我很多東西。

　 首先，我明確了在管理職能中，計劃是管理過程中最基本的一項職能。公司部門經(jīng)理章先生告訴我們，現(xiàn)代企業(yè)要想在市場機(jī)制下求生存求發(fā)展，那么必須要擁有優(yōu)秀的管理者。然而，一個優(yōu)秀的企業(yè)家，不僅要有卓越的眼光和與眾不同的洞察力，更要具備能夠規(guī)劃全局和協(xié)調(diào)各部門工作的能力。要對組織的未來環(huán)境和發(fā)展趨勢作出盡可能準(zhǔn)確的預(yù)測，并根據(jù)可利用資源確立組織目標(biāo)，

　制定出可實(shí)施方案和措施，為組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出完整的策劃。

　 ??其次，我了解到，作為一個管理者，必須對市場環(huán)境具有敏??感性。章經(jīng)理說，雖然國家對中小型企業(yè)的政策扶持力度在逐漸加??大，但像該公司這樣的高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展支持力度還不夠。所以， 在實(shí)際銷售過程中，以訂單模式經(jīng)營，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉市場機(jī)遇， 通過開發(fā)新產(chǎn)品引導(dǎo)消費(fèi)。通過開展公共關(guān)系活動，取得公眾和政 府的支持，都是極其重要的策略。

　 還有，在關(guān)系方面也是頗為重要的，作為管理者就更要處理好各種關(guān)系，人際關(guān)系，社會關(guān)系和公司內(nèi)外的關(guān)系，等等。即將步入社會的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些處理好各項關(guān)系的知識。不僅要對身邊的人尊重，而且更要平易近人，管理者只有做到讓大家信服，才能夠跟員工跟好的溝通，達(dá)到目標(biāo)和任務(wù)完成的最佳效果。

　??除此之外，章經(jīng)理還說，企業(yè)要靠人才，一個人單 qiāng 匹馬不可能把企業(yè)做強(qiáng)做大，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，擁有人才， 企業(yè)才有生存能力。人才并不僅僅指學(xué)歷高，學(xué)歷高的人素質(zhì)不一 定就高，能力不一定就強(qiáng)，最重要的是，作為企業(yè)員工，你是否能 夠?yàn)槠髽I(yè)帶來效益。所以，我認(rèn)為作為大學(xué)生，我們的確有必要培 養(yǎng)自己的綜合能力，不應(yīng)該僅僅局限于知識的框架，但也不可忽略 理論知識的重要性，二者能夠優(yōu)化結(jié)合才是最好的。

　??最后，我明白，在不同的層面和角度上，對于同一個問題， 不同的人都有不同的思考和理解，在企業(yè)管理過程中，集思廣益，

　充分發(fā)揮集體智慧的力量也是非常重要的。無論是哪個部門或級別的員工，只要提出了對企業(yè)管理優(yōu)化有用的建議，都值得采納和吸收。同樣，在生活中也是如此，這種精神值得學(xué)習(xí)。

　??“實(shí)踐出真知”，這次實(shí)訓(xùn)的確帶給我很多值得思考和挖掘的東西，希望以后能夠多從這種實(shí)踐采訪中汲取知識，提升自己，理論結(jié)合實(shí)際，完善知識系統(tǒng)。既為更好的深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識做充分的準(zhǔn)備，也對以后的學(xué)習(xí)生活提供參考。所以，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多參加實(shí)訓(xùn)和鍛煉也是很有必要的。

　??實(shí)訓(xùn)的心得體會范文 4

　兩周的實(shí)訓(xùn)在今天畫上了圓滿的句號。實(shí)訓(xùn)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

　??我們以????公司為實(shí)訓(xùn)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理， 對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一 個比較全面的認(rèn)識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步 一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實(shí)訓(xùn)則截然不 同。打開《會計電算化實(shí)訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分，也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容�？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六 個部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著 這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。

　??不做不知道，一做嚇一跳。單 qiāng 匹馬上陣還真是為難，

　錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入 “基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng) 付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科 目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符 合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙�義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn) 才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后， 在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找 錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核 取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看 報表中的數(shù)據(jù)是否正確。

　??“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗(yàn)到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識，收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

　??總之，此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。

　作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化， 并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并 根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力； 提高了我們電算化會計實(shí)務(wù)處理能力；加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù) 并進(jìn)行正確核算、成本計算等實(shí)際會計操作能力。使我們真正具備 會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下 堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　??實(shí)訓(xùn)的心得體會范文 5

　 ??為期一個星期的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我懂了怎??樣才是真正的理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐出真理。這星期，我們主要是拼??裝一臺報警器，做報警器不僅是簡單的拼裝，還包含了多種知識與??技能的訓(xùn)練，如電路圖識圖能力、元件識別能力、電阻值的讀取能??力、安裝焊接能力、萬用表運(yùn)用能力、器件的選型等等。給平日只??學(xué)理論知識的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會，讓我們在自己動手的過程中??逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手能力，也??給了我們在課堂上簡單的理論中學(xué)不到的東西。實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比課堂上的??清晰深刻，讓我們能一下記住很多比理論更實(shí)際的東西。在此要感??謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與支持，感謝學(xué)院為我們撥付了大量的資??金購置器材，分派了雄厚的師資來指導(dǎo)我們�，F(xiàn)場指導(dǎo)老師不厭其??煩的講解，強(qiáng)烈的責(zé)任心讓人感動，也讓我們學(xué)到了許多許多。在??汪老師、葉老師、陳老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，我掌握了很多知識， 我將從以下幾方面來說說我的體會：

　 ??（??）識別色環(huán)電阻的阻值及感悟

　 ??第一節(jié)課，汪老師在多媒體教室給我們介紹了實(shí)訓(xùn)的具體過??程及實(shí)驗(yàn)過程該注意的事項，還給我們介紹了實(shí)驗(yàn)器材的使用方法、功能及其組成。特別還教我們怎樣識別色環(huán)電阻。色環(huán)電阻有四道 環(huán)，每道環(huán)的顏色表示一定值的電阻，四環(huán)電阻的第一、二環(huán)分別 代表阻值的前兩位數(shù)；第三環(huán)代表倍率；第四環(huán)代表誤差。快速識 別的關(guān)鍵在于根據(jù)第三環(huán)的顏色把阻值確定在某一數(shù)量級范圍內(nèi)， 例如是幾點(diǎn)幾 k、還是幾十幾 k 的，再將前兩環(huán)讀出的數(shù)“代”進(jìn)去，這樣就可很快讀出數(shù)來。而且還要注意要從哪一端讀起，汪老 師教我們：在色環(huán)電阻中有一端是有金、銀、無色，而要算電阻阻 值的就要先看好哪里是第一環(huán)。如果有看到金、銀、無三中顏色就 要從另外一端開始算，這樣就不會算錯，如果剛好第二環(huán)是黑色的 話那么第三環(huán)就為整數(shù)，例如：一個色環(huán)電阻是橙、橙、紅、金， 那么第一環(huán)就是橙色，而橙色所代表的阻值是 3，紅色代表的阻值是 103，金色表誤差可以忽略不計，所以這個色環(huán)電阻是 33KΩ，當(dāng)把每個電阻都算完后，感覺很自豪，不再是盲目的欣賞者，而是會 運(yùn)用到實(shí)際中去了。這只是一個小小的成功，我相信我在接下去的 實(shí)驗(yàn)中能學(xué)到更多。

　 （2）認(rèn)識元器件得到的感悟：

　此次的實(shí)訓(xùn)的主要元器件有：色環(huán)電阻、電容（瓷片電容、電解電容）、變壓器、二極管、三極管、熱敏電阻、PIR 熱釋電紅外傳感器等，色環(huán)電阻上面已介紹了。電容主要分為電解電容和瓷片

　電容，它們之間最重要的區(qū)別是：電解電容有分正負(fù)極，而瓷片電 容沒分正負(fù)。電解電容除了有正負(fù)極之外，還有一個重要的參數(shù)：

　耐壓值。電容的耐壓值有 10V、16V、25V 等，新電解電容有兩個腳， 短腳那端為負(fù)極。三極管主要是要學(xué)會怎樣看它的 C、B、E 極，三極管是半圓柱形的，而且有一個壁，三極管朝上，面對著壁面，從左往右，依次是 C、B、E 極（）。熱敏電阻跟電阻是一樣的，但是它的正中間有一條縫，能感知熱量，電阻值不固定，由熱的強(qiáng)度決定， 光線越強(qiáng)，電阻越�。粶馗须娮栌姓郎囟认禂�(shù)、負(fù)溫度系數(shù)之分。

　正溫度系數(shù)：溫度升高，光線增強(qiáng)，電阻增大，負(fù)溫度系數(shù)則反之。還有 PIR 熱釋電紅外傳感器，它的工作原理主要是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化， 把光能轉(zhuǎn)化成電能。以上這些都是通過實(shí)訓(xùn)所得，邊動手邊結(jié)合理 論知識，更好的掌握了知識。把各元器件的工作原理掌握了，也更 有利于焊接過程順利進(jìn)行。

　??（??）手工焊接的感悟：

　手工焊接是一項實(shí)踐性很強(qiáng)的技能，在了解一般方法后，要多練；多實(shí)踐，才能有較好的焊接質(zhì)量。我們剛開始焊接的時候， 速度很慢，而且也都小心翼翼的，就怕等下會虛焊或假焊。汪老師給我們說了手工焊接的四個步驟：

　 ①準(zhǔn)備焊接：清潔被焊元件處的積塵及油污，焊接新的元器件時，應(yīng)對元器件的引線鍍錫。

　 ②加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。

　 ??③清理焊接面：若所焊部位焊錫過多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉（注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上！）。

　??④檢查焊點(diǎn)：看焊點(diǎn)是否圓潤、光亮、牢固，是否有與周圍??元器件連焊的現(xiàn)象。汪老師還一直強(qiáng)調(diào)，不能虛焊，有些人雖然焊??接的時候焊錫加了很多，但有可能都沒包住焊點(diǎn)。而且焊錫量過多， 造成元器件的焊點(diǎn)之間短路。有的人怕焊壞，烙鐵一碰就抽起來， 這也是不可能焊好的，焊錫都沒有充分熔化，而且很容易假焊。焊 的時候手會有些不自然或者說技術(shù)不夠，不是焊錫加多了就是過少 了。我剛開始焊的時候很小心，就怕會焊錯，拿著電烙鐵手有點(diǎn)抖， 畢竟是第一次接觸電烙鐵陌生感很強(qiáng)，汪老師一直給我們鼓勵說， 不要心急，剛開始慢慢來。在老師的細(xì)心、耐心指導(dǎo)下，我還是順 利的完成焊接工作，雖然不是很完美但我自己覺得還是不錯的，有 些焊錯了，就用電烙鐵把焊頭融化然后用吸錫器把焊錫吸起。虛焊 的就再加些焊錫。整個焊接過程給我們很大的鼓舞和對實(shí)訓(xùn)產(chǎn)生更 大的興趣，這是一個核心部分，在實(shí)際動手的同時也教會我們耐心 和細(xì)心，我想這是平時課堂上學(xué)不到的。也為我們接下來的工作做 了一個很好的鋪墊。

　 （4）萬用表的使用：

　萬用表主要是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，我們在實(shí)訓(xùn)的過程中，主要是用萬用表測量電阻和電路中五個點(diǎn)的電壓值。色環(huán)電阻有些顏色看不清楚就用色環(huán)電阻測一下，以免焊接上不對等的電阻使電路燒壞。使用萬用表時要注意的幾個事

　項：

　 ????）在使用萬用表之前，應(yīng)先進(jìn)行“機(jī)械調(diào)零”，這是很重要的步驟；

　????）在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分， 因?yàn)橛锌赡軙�產(chǎn)生誤差，使測量的結(jié)果不精確；

　????）在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時，更應(yīng)注意。熟悉了注意事項，在測量的時候就可以減少不必要的麻煩出現(xiàn)。當(dāng)色環(huán)電阻讀不出來的時候當(dāng)把整個報警器組裝完后，根據(jù)實(shí)訓(xùn)手冊的要求要算出指定的五個點(diǎn)的電壓值，通過之前的學(xué)習(xí)我很快的測出了電壓值。

　??（??）報警器的組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)的感受

　當(dāng)把器件都焊接完，就剩組裝了，大家都在等著那報警聲響起，我也迫不及待的裝上，把剩余的如導(dǎo)線的連接，蜂鳴片的安裝及固定，電池夾安裝等等裝好。這一切做好后，又從頭到尾檢查了一遍，確信沒什么錯誤，就把整個報警器組裝上了。我打開開關(guān)， 發(fā)光二極管便泛出了紅光，再將雙手在做好儀器面前來回晃動了幾 下，過了 20 秒之后，報警器里邊便響起了“畢、畢……”的鳴叫聲。當(dāng)時我真的很高興，因?yàn)楫吘故亲约航M裝的報警器，雖然不是很好 看，但還是很高興，第一次實(shí)際動手，而且還這么成功，一種自豪感由然而生。

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