紀(jì)念建黨 0 90 周年學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)

　記念建黨 90 周年學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)

　記念建黨 90 周年學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)

　今年是建黨 90 周年，我局組織慶祝建黨特地舉行“以史為鑒，完善自我”的教育活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)以下

　1、史重如山、以史為鑒，必須以敬佩之心學(xué)習(xí)黨史

　“治天下者以史為鑒，治郡國(guó)者以志為鑒。”我國(guó)自古以來(lái)就 1 直有地方官主持、社會(huì)各界參與編修地方志的良好文化傳統(tǒng)。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)地方志的起源尚有爭(zhēng)議，但最遲至東漢時(shí)就已出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)的方志著述。唐宋時(shí)期漸趨定型，明清兩代日益繁盛。根據(jù)《中國(guó)地方志聯(lián)合目錄》不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)存方志達(dá) 8200 余種、10 多萬(wàn)卷。英國(guó)著名漢學(xué)家李約瑟博士曾說(shuō)：世界任何國(guó)家的古代文化都沒(méi)有留下與中國(guó)地方志相媲美的歷史文獻(xiàn)。在兩千年的發(fā)展歷程中，地方志1 直是最實(shí)用的資政寶鑒、最權(quán)威的存史典藏、最嚴(yán)肅的教化范本。

　我們黨是 1 個(gè)善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的黨。早在 1942 年，毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中告誡全黨：“如果不把黨的歷史弄清楚，不把黨在歷史上所走的路弄清楚，便不能把事情辦得更好。”我們黨要長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政，就必須汲取人類(lèi)歷史上創(chuàng)造的 1 切優(yōu)秀的文化成果，特別是自己在順境、逆境時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì) 1 個(gè)有著近8000 萬(wàn)黨員的

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　大黨而言，彌足珍貴。如果我們對(duì)往昔“昏昏”，就不可能對(duì)未來(lái)“昭昭”，不可能真正理解我們黨成長(zhǎng)、壯大的艱辛，新中國(guó)建立的艱辛，改革發(fā)展的艱辛。我們黨要長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政，必須從包括革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期在內(nèi)的建黨 90 年的歷史中，汲取喜悅的經(jīng)驗(yàn)、痛苦的教訓(xùn)，汲取治黨治國(guó)治軍的豐富智慧，為黨和人民事業(yè)不斷前

　進(jìn)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。黨中央要求全黨以敬佩之心學(xué)習(xí)黨史，“述往事，思來(lái)者”，不但事關(guān)黨的事業(yè)承前啟后、承前啟后，也體現(xiàn)了“從容淡定”的中國(guó)共產(chǎn)黨人的“高瞻遠(yuǎn)矚”。

　2、學(xué)習(xí)黨史、以史資政，著力為科學(xué)發(fā)展提供歷史鑒戒

　堅(jiān)持把資政育人作為根本任務(wù)，捉住了黨史工作的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了黨史工作的根本性質(zhì)。____同志在全國(guó)黨史工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)：只有對(duì)我們黨昨天的奮斗有深切的了解，才能做好今天的現(xiàn)實(shí)工作，承當(dāng)起明天的新的使命。今天我們學(xué)習(xí)黨史，就是要通過(guò)深入研究的成果，用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，為黨和政府決策提供咨詢(xún)服務(wù)。

　圍繞中心、服務(wù)大局，為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，為科學(xué)發(fā)展服務(wù)，是做好黨史工作的原動(dòng)力所在，也是新情勢(shì)下黨史工作的生命力所在。我們黨成立 90 年、執(zhí)政 60 余年的歷史，包含著豐富的治黨治國(guó)治軍的經(jīng)

　驗(yàn)和智慧。黨史工作不但要深入總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)和智慧，更重要的是要充分利用這些經(jīng)驗(yàn)和智慧為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧服務(wù)。

　3、學(xué)習(xí)黨史、以史育人，重在培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和執(zhí)政能力

　中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是 1 部豐富生動(dòng)的教科書(shū)。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育大眾特別是教育青少年，是黨史工作服務(wù)黨和國(guó)家大局的重要內(nèi)容。最近出版的《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第 2 卷，是黨的歷史研究的 1 項(xiàng)重大成果。我們要以此為契機(jī)，積極推動(dòng)全黨全社會(huì)的黨史宣揚(yáng)教育，著力在“育人”工作上創(chuàng)造新情勢(shì)，再上新臺(tái)階。首先，要以青少年為重點(diǎn)。青少年是祖國(guó)的希望、民族的未來(lái)。

　用甚么歷史教育青年，實(shí)際上是 1 場(chǎng)爭(zhēng)取接班人的斗爭(zhēng)。加強(qiáng)對(duì)廣大大眾特別是青少年的黨史宣揚(yáng)教育，培養(yǎng)他們透過(guò)歷史的感悟，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同感，是事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的 1 件大事。要以廣大青少年膾炙人口的情勢(shì)，展開(kāi)豐富多彩的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，積極推動(dòng)黨史教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，重視發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒的獨(dú)特作用，用黨的偉大成績(jī)鼓勵(lì)人，用黨的良好傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人，用紅色文化占據(jù)青少年思想陣地，從小培養(yǎng)青少年酷愛(ài)黨、酷愛(ài)社會(huì)主義的感情，使廣大青少年堅(jiān)定社會(huì)主

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　義信心，成為社會(huì)主義“4 有”新人，從而肩負(fù)起民族振興和國(guó)家富強(qiáng)的歷史重?fù)?dān)，保證黨和國(guó)家的事業(yè)后繼有人。

　其次，要以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)�，F(xiàn)在 1 些年輕干部，對(duì)黨的歷史不熟習(xí)，有的乃至對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)的史實(shí)也不甚了解，缺少必要嚴(yán)格的黨性、黨風(fēng)和黨內(nèi)生活的鍛煉。這類(lèi)狀態(tài)與我們面臨的復(fù)雜情勢(shì)和承當(dāng)?shù)钠D巨任務(wù)是不相適應(yīng)的。這就迫切需要用黨的歷史教育、啟發(fā)、警示干部，讓廣大干部特別是年輕干部深入了解我們黨走過(guò)的艱巨歷程，熟習(xí)黨的良好傳統(tǒng)，汲取黨的豐富經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定走中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義道路的信心，從而確保革命火把代代相傳，鮮紅黨旗永久飄揚(yáng)。具體說(shuō)，必須做好“4 個(gè)提高”：

　1 要提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力。提高執(zhí)政能力，就要使共產(chǎn)黨員像毛澤東同志所要求的那樣在各個(gè)方面成為模范：“共產(chǎn)黨員在 8 路軍和新 4 軍中，應(yīng)當(dāng)成為勇敢作戰(zhàn)的模范，履行命令的模范，遵照紀(jì)律的模范，政治工作的模范和內(nèi)部團(tuán)結(jié)統(tǒng) 1 的模范。”“共產(chǎn)黨員不管什么時(shí)候何地都不應(yīng)以個(gè)人利益放在第 1 位，而應(yīng)以個(gè)人利益服從于民族的和人民大眾的利益。因此，自私自利，消極怠工，貪

　污腐化，

　風(fēng)頭主義等等，是最可鄙的；而大公忘我，積極努力，克己奉公，埋頭苦干的精神，才是可尊重的。”

　2 要提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和政治謀斷力。政治

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　智慧、政治遠(yuǎn)見(jiàn)，政治判斷力和謀劃力，重在養(yǎng)成和積累。而養(yǎng)成與積累，1 是來(lái)自親身實(shí)踐的歷練，2 是來(lái)自前人經(jīng)歷的啟示。研習(xí)歷史，重要的 1 點(diǎn)是從歷史事件處置、歷史沿革變遷、歷史興衰盛亡當(dāng)中增長(zhǎng)政治智慧，培養(yǎng)政治遠(yuǎn)見(jiàn)，提高政治謀斷力。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不善于從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，就不可能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者。讀史令人明智，只有站在歷史的制高點(diǎn)上，才能登高望遠(yuǎn)、鑒往知來(lái)，從容駕馭全局。

　3 要提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德水平。我們黨在 90 年的奮斗歷程中，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出了巨大犧牲。為了民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，1 代又 1 代的共產(chǎn)黨人前仆后繼，艱苦奮斗，續(xù)寫(xiě)了 1 部又 1 部民族奮斗史，出現(xiàn)了 1 個(gè)又 1 個(gè)民族英雄。透過(guò)歷史人物，我們可以逼真感遭到，1 個(gè)為人民銘記的共產(chǎn)黨人，最難能寶貴的是人品、人格，是氣節(jié)、氣度，是風(fēng)骨、風(fēng)尚。1 句話(huà)，道德水平的高低，決定著 1 個(gè)人作為的大小。“育人”，就是要育 1 代崇尚中華民族道德之人，育 1 代崇尚中國(guó)共產(chǎn)黨品質(zhì)之人，育 1 代全心全意為人民服務(wù)之人。

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