家長(zhǎng)教育心得 各位家長(zhǎng)朋友 大家下午好！

　感謝學(xué)校提供這次機(jī)會(huì),感謝王老師的信任,推薦我與大家交流關(guān)于孩子的教育心得,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì),不到之處,請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵、指正。

　一. . 培養(yǎng)孩子的良好的生活能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　。多激發(fā)孩子熱愛(ài)生活的熱情,讓孩子做地些力所能及的家務(wù),比如洗碗、掃地、洗衣服、把玩過(guò)的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?讓孩獨(dú)立、自強(qiáng),以便為將來(lái)走出社會(huì)打下基礎(chǔ)。雖然孩子一開(kāi)始在做這些事情時(shí),完成的并不好,但就是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì),并加以鼓勵(lì),直至她成功。在學(xué)習(xí)上,爭(zhēng)取讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,早預(yù)習(xí)、常復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)、合理安排作息時(shí)間、教育孩子認(rèn)真聽(tīng)課,養(yǎng)成良好的學(xué)校習(xí)慣。

　二. . 尊重孩子, , 與孩子多溝通, , 做孩子的知心朋友。我們要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,我經(jīng)常以孩子朋友的口吻與孩子交流,與孩子建立相互信任的關(guān)系,只有這樣才能贏得孩子的信任。我孩子她很調(diào)皮,我常給她一個(gè)親切的擁抱與微笑,有時(shí)送點(diǎn)小的禮物,給她意外的驚喜,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài),也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感。

　三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,

　在學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō):您太棒了,真聰明這么難的知識(shí)您都能答對(duì),爸爸好佩服您啊,她一聽(tīng)就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)她遇到困難時(shí),我不斷地給她打氣,此時(shí)我也會(huì)與孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,促進(jìn)她達(dá)到了品德教育的目的。

　四、教育孩子正確地面對(duì)挫折。在人的一生當(dāng)中,遇到挫折在所難免,挫折也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,成就充實(shí)的人生,她能教給孩子有顆感恩的心,用積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

　五、與孩子一起閱讀書(shū)籍。家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂(lè)及滿(mǎn)足,能感受到愛(ài)及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣。

　六、 表?yè)P(yáng)可以 塑造 孩子 好 的 性格。人性最深切的渴望就就是獲得她人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值與尊嚴(yán)感,促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好的性格。

　七、 家長(zhǎng)不要隨意發(fā)火, , 遇事允許孩子申辯。

　。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不對(duì)的地方,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就就是打罵,要問(wèn)清楚緣由。經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果:一就是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺(jué)得您發(fā)火沒(méi)什么大不了的事,二就是會(huì)因?yàn)樗�膽小而懼怕�?使她對(duì)您望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況,這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。申辯就是一種權(quán)利,不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵

　觸情緒,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身就是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,也就是與父母交流的過(guò)程,如果父母能意識(shí)的找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,孩子的思維能力與口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練。

　八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)瞧得太重要。作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,無(wú)心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來(lái)即使上不了好的學(xué)校,以后也能夠自食其力。

　九、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。“興趣就是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂(lè)學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門(mén)知識(shí),很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象就是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子就是否愿意去學(xué),有沒(méi)有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢(qián),浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,所以我們可以從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捕捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓她們?nèi)紵�起�?lái),這樣才會(huì)獲取更加的效果。

　十. . 積極配合老師的 教學(xué) 活動(dòng), , 與孩子一起學(xué)習(xí), , 多與家長(zhǎng)交。

　流。非常幸運(yùn),因?yàn)楹⒆幽芙Y(jié)識(shí)各位家長(zhǎng)朋友,對(duì)孩子來(lái)講能在同一個(gè)班學(xué)習(xí)成為同學(xué),就是件很有緣分的事。孩子在讀書(shū)期間,老師的作用就是不言而喻。我們王老師年輕而富有朝氣,我認(rèn)為

　她就是一位很負(fù)責(zé)的好老師,很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎,在昨天的愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦比賽空余時(shí)間時(shí),我問(wèn)了兩個(gè)孩子,她們都異口同聲的表示很喜歡王老師。建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師進(jìn)行交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,與老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā),尋找一種更適合孩子教育的方法。

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