寫 作文 要審清要求寫作的內(nèi)容。審題時要弄清，記人寫什么人，用幾件事寫人;寫事寫什么性質(zhì)，有意義的、有趣的、還是內(nèi)疚的……寫什么限制條件下的事。下面是我為大家?guī)�來的初�? 優(yōu)秀作文 ，希望你喜歡。

初中優(yōu)秀作文1

半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。

還記得你剛來班級的時候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實無華的外表無法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無法令我驚動。然而，那一節(jié)數(shù)學課上，您讓我心無旁騖飛翔在數(shù)學的殿堂。

因為，講臺上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點燃了全身的熱情，把一個個無生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲�。對待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學的目光，讓每一句話都扣動著同學的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學習需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。

尚記得，在你講課之時，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見一位老師從窗外悄悄走過。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論是那些成績優(yōu)異的還是成績平平的學生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。

上課時的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風貌――平易近人。午自習時你總會夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時而鼓勵我們，鞭策我們，柔和的話語令人如坐春風，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會做的出色，做的更好。

如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個月，你的陪伴或許更早地就要劃下句號了，我們或許是相見恨晚。但時光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風采我已領(lǐng)會，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。

一個謝字過于貪乏，就讓這個千言萬語藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對你―汪老師的感激。

初中優(yōu)秀作文2

他出生在亂世之中，有一張極丑的臉龐，但是卻又有極為明智的頭腦。在十七歲時深刻的體驗到父母雙亡的痛苦，造反后取得帝業(yè)，成為千古帝王，開創(chuàng)了大明帝國。他就是雙面人――朱元璋。

說他是雙面人并不是不無道理的。他的第一面，也是使用次數(shù)最多的――冷酷。千古帝國并不是只靠一個人開創(chuàng)的，雖然他是朱元璋，經(jīng)歷過風風雨雨的朱元璋。他的身邊有著他實力的展現(xiàn)，那就是杰出的文武官員，是他們將朱元璋推向巔峰，是他們奠定了朱元璋的寶座，使他坐的更穩(wěn)，光有著超人的智慧不行，更重要的是去做的人，李善長、藍玉、傅友德、馮勝等等。

甚至連當年為他算過命的周德興也沒有放過。朱元璋做事的原則就是要么就不做，要么就做絕，所以這些本應享受榮華富貴的功臣卻成了刀下魂、階下囚�？墒撬�并不是一個都沒有放過，只有一個人逃脫了朱元璋的魔爪，他就是湯和。當朱元璋看到當年威風凜凜的大將此時卻在躺椅上躺著不能動彈，可能想到了死在他手下的朋友們，那些朋友大多沒有反抗，安安靜靜的等待著朱元璋的到來，等待著死神的大駕光臨，湯和亦是如此。

他用一種無法理解的眼神注視著朱元璋，你真的是一個也不放過么?我想朱元璋一定會想起當年小小的九夫長的身后跟著一個謙遜的千戶。千戶就是當年的湯和，而九夫長毫無疑問就是朱元璋。朱元璋放過了湯和，從這里就可以看出來，朱元璋的心并沒有徹底的黑暗，他的心里還存著一點點的仁慈。一個如此黑暗的人怎能統(tǒng)治一個國家呢?我想只有一個冷酷殘忍卻又不乏仁慈的人才能治理好一個國家，他冷酷不會因為關(guān)系擾亂國家秩序，通俗一點就是說維護世界和平。

我想大家看到這里一定會有一些疑惑，朱元璋為什么毫無原因的除掉輔佐他的功臣呢?這中間并不是沒有原因的，朱元璋做的這一切都是為了是他的子孫安安穩(wěn)穩(wěn)的坐這萬人敬仰卻又讓萬人眼紅的寶座。這一方面就是他的第二面――仁慈。

朱元璋他曾經(jīng)給他的兒子朱標一個帶刺的木棍，他說“我現(xiàn)在就是在幫你拔掉這些刺，讓你能夠安安全全的掌控大明王朝。”后來朱標死后，他十分的感傷，在死后將朱標之子朱允賞粕狹嘶實鄣謀ψ。將自己余下的兒子、朱允傻氖迨迕欠夥王，輔佐允桑成為允傻淖蟀蠐冶郟讓大明繁榮一世。可是，他并沒有料想到允傻暮檬迨迕腔嵬品允桑但是他為子孫著想的心是好的，他知道失去父母是多么的痛苦，所以他絕對是一個好父親、好祖父。

雙面人朱元璋他的一生忙碌打下一片江山，冷酷與仁慈并存的他，有著強大的魅力使我著迷。亂世豪杰，多么大的努力，多么大的隱忍，多么大的堅強才能讓他成功，這種精神正是他的魅力，正是我值得學習的地方。

初中優(yōu)秀作文3

在我的身邊圍繞著很多不同類型的愛。

慈祥包容，那是祖父母的愛;深沉含蓄，那是父親的愛;嘮叨嚴厲，那是媽媽的愛;關(guān)懷愛護，那是老師的愛。讓我又愛又怕的是媽媽的愛，無微不至又風雨無阻。

你聽，大清早滿屋都是媽媽此起彼伏的的嘮叨聲，“書包收拾好了嗎?鉛筆削好了嗎?水杯準備好了嗎?……”一直到我出門上學。

你聽，晚上媽媽的嘮叨聲又來了，“作業(yè)做完了嗎?詩背了嗎?腳洗了嗎?……”一直到我上床睡覺。

這時時纏繞我的嘮叨聲讓我倍感煩躁，又無可柰何。有時我會充耳不聞、置之不理，甚至我還時常頂撞她：“你話太多了，煩死了，煩死了�！�

突然有一天，媽媽像脫胎換骨變了一人似的，不再催促我，不再嘮叨我。我欣喜若狂，好像一頭脫韁的野馬，在清新自由的空氣中肆意奔跑。

可好景不長，我經(jīng)常因為忘記帶書本作業(yè)受到老師的批評，還因為磨蹭導致做作業(yè)做得很晚，第二天上課時無精打采、哈欠連天，成績也明顯下滑。此時我才幡然醒悟，原來沒有媽媽的嘮叨監(jiān)督，我真的過不好。

于是我低頭向媽媽承認錯誤，媽媽的嘮叨聲又重新回蕩在我的耳邊。

媽媽的嘮叨聲，它將會一直伴我成長，給我指引正確的人生道路。

感謝媽媽的嘮叨，感謝媽媽這獨特的愛。

初中優(yōu)秀作文4

眾所周知，我們每一個人都有一個幸福美滿的家庭，在這個家庭中，有母親的呵護，父親的關(guān)心。其實，每個人都有另一個家，但它并不為許多人所知道，那就是我們的校園，人們都會不暇思索地認為它不就是一個學習的地方嗎?不錯，校園的確是一個讀書學習的地方，但這個地方有老師的呵護，同學的關(guān)心，不也是我們的另一個家嗎?我的另一個“家”是非常美麗、幽雅的地方，你不好奇嗎?

小學 畢業(yè) 后，因不知道被分配到哪所中學而急躁，開學前才得知我分配到了炳輝，當時心里百感交集。開學之日，我起得特別早，目的就是為了去看我將要在那兒完成初中三年學業(yè)的學校。當我到達學校時，校園里早已人山人海，剛升入中學的我們穿著嶄新的衣服，這兒走走，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像學校是塊巨型吸鐵石把我們都牢牢地吸引住了。

一些原來認識的小伙伴，互相親切地呼喚著，三五成群，又說又笑，樓上樓下，樓里樓外，充滿了歡樂的氣氛�？吹竭@情景，我不由得想起考試前夕，我不止一次和同學們談起中學，夢幻似的覺得，中學就是和小學不同，一切都那么新鮮、美好，令人神往。

我迅速地找到了我所在班級，我仔細環(huán)視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在雪白的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那么明亮。

天花板下懸掛著九盞雪白的熒光燈，講臺后墻上新安裝上的墨綠色的黑板，桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，這一切都給人以舒適的感覺，待到下課，拉著小伙伴一起參觀了我們的新“家”，這是一個詩情畫意的“花園”，校園綠樹成蔭，百花怒放。兩棟歐式教學樓的兩側(cè)有兩個池塘，分別為;潭中魚百頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上�！�

學校的操場上綠草茵茵，一群熱愛體育的少年們正在陽光下踢 足球 。我們的學校就像一個大花園，那么美麗，那么可愛，我們在這里茁壯成長。校園里充滿著學習的氣息，學哥、學姐們都在為著自己的未來而努力奮斗著。

光陰似箭，日月如梭，隨著歲月的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要成為初三畢業(yè)生了，剛?cè)氡�中的景象還歷歷在目，尤如昨日之事一般。怎么樣?我的“家”不錯吧!它就是一個令人神往的地方。

初中優(yōu)秀作文5

“大魔王”新型冠狀病毒來勢洶洶，讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化!不能出門訪友，不能逛商店購物，不能去吃冷面，不能去熱鬧的地方玩耍，最最傷人的事是不能開學!開學的日子到了，聽到延期復學的消息，我的心情一落千丈呀!仿佛是跌入谷底，爬不起來的那種悲傷與絕望，真是當頭一棒敲在我的腦門上―暈!

很快傳來好消息，國家推出了空中課堂，我們不花一分錢，在家就可以聆聽全國的名師講課，郁悶的我終于透過重重霧霾看到了曙光。網(wǎng)上學習對于在小城市讀書的我來說，比較新奇。

懷著無比好奇的心情，我們走進了線上課堂。雖然屏幕上的老師是陌生的，但是感覺她是那么親切，柔和的語調(diào)、生動的講解深深吸引了我。我如癡如醉地徜徉于每一節(jié)線上課，生怕眨眨眼睛就會遺漏知識點似的。

上網(wǎng)課成了我的家常便飯，我每天按時坐在桌前，上課、下課、做操、記筆記、做練習，有規(guī)律地學習和生活。學習成了我的樂趣，鍛煉成了我的必修課。就在我們網(wǎng)課進行了三周的時候，老師對前一段時間上課情況做了 總結(jié) ：表揚了我們認真上課、努力學習的學生，

當然也指出了這段時間個別同學存在的不足：有的學生在家學習，一點兒也自律，有的女生頭不梳，臉不洗，躺在床上看直播。有的男生直播課已經(jīng)開始了，他的人還沒有進入直播間聽課。沒有認真聽課的孩子，知識沒有學會，作業(yè)就不會做，做不上作業(yè)當然不能按時提交作業(yè)，形成了惡性循環(huán)，這些同學都是不自律的表現(xiàn)呀!

當然，我偶爾也有溜號的時候。那天，正在上音樂課的我忽然口渴了，很想喝可樂，我想：取瓶可樂在直播課邊喝邊聽，多美呀!于是我起身走向冰箱，拿了一瓶可樂迅速回到桌邊坐下來。當我舉起可樂瓶要喝時，轉(zhuǎn)念一想：那些努力學習的同學都在全神貫注聽老師講課，而我因為這是一節(jié)音樂課，就開了小差，多不應該呀!

我默默地放下了可樂瓶，認真聽講起來。大家想，如果你認為翹一節(jié)課沒什么，反正老師也看不見，萬一這節(jié)課是最重要的單元總結(jié)呢?萬一這節(jié)課你不聽仔細，寫作業(yè)時一大片不會的呢?萬一你沉迷這種思想無法自拔呢?所有犯大錯誤的人，都是從小錯誤開始，一次次原諒自己，導致釀成大錯特錯的!我的心里有個聲音對我說：“別自欺欺人了，如果你永遠這樣無所謂，我敢說，過不了多久，你就會被別人落下很遠很遠�！�

想想網(wǎng)課學習中，一些偏遠山區(qū)的孩子家里沒有WiFi，就上半山腰中有信號的地方上課學習;那些即將升入大學的哥哥姐姐，除了上直播課外，你會發(fā)現(xiàn)桌子上堆著成山的資料;就連被病毒感染的大哥哥大姐姐們，仍然在病房中做著《五年高考三年模擬》試卷。我有什么理由隨心所欲不聽課?

汪瑩，你不學習，總有別人替你學;你不自律，別人替你自律!到最后，那海量的學識也是別人的，你想過沒有?

正所謂自律學習，所向披靡!只有自律學習，才會積累學識;只有積累學識，才會在求知的路上越走越遠;只有走得更遠，才會站在更高的山尖俯瞰世界!

自律學習，所向披靡!我大聲告訴自己:“努力學習，為我的美好明天而奮斗，愿一切夢想不會成為空想!加油!”同學們，我們都加入自律學習的行列吧，讓網(wǎng)課學習的你所向披靡!

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