三年級(jí)300字作文?
發(fā)布時(shí)間:2022-08-09 來(lái)源: 演講稿 點(diǎn)擊:
做游戲一天, 我早早做完了作業(yè),正當(dāng)我非常無(wú)聊時(shí),媽媽打來(lái)電話說(shuō),她和爸爸要晚點(diǎn)回家。我一個(gè)人在家玩什么呢?我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家來(lái)玩畫鼻子的游戲。我準(zhǔn)備好小白板和白板筆,在白板上一畫了一只沒有鼻子的貓。先給小伙伴們講好了游戲規(guī)則,游戲就開始。先是娜娜,我們用紅布蒙上她的眼睛,讓她先給小貓畫鼻子,畫完了,我們都哈哈大笑了,她把鼻子畫到眼睛上了,接著是我,我畫完了,他們肚皮都快笑破了,原來(lái)我把鼻子畫到了耳朵后面。最后是敬禹畫,他一畫完,我和娜娜都驚叫了,他不偏不歪正好畫在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又驚奇的眼神望著他,他也同樣瞪大眼睛,攤開雙手望著我們。我們又這樣玩了好幾次, 一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。媽媽回來(lái)了,看著我們笑的前腑后仰的樣子,也禁不住笑了。
孩子初三了,英語(yǔ)成績(jī)特別差,有沒什么好的方法讓他成績(jī)快速提升呢?
我教過(guò)一個(gè)初三的孩子,只有三個(gè)多月就中考了,但是他的英語(yǔ)才考二十分左右,都是靠猜。后來(lái)我就帶著他先背單詞。用一節(jié)課的時(shí)間教會(huì)他大概的自然拼讀法。然后把單詞按照詞性分類,先記動(dòng)詞,因?yàn)閯?dòng)詞是一句話的核心。單詞會(huì)讀寫了,用諧音,想象、聯(lián)想、整合等多種方法,讓他快速把英語(yǔ)單詞和中文意思聯(lián)系起來(lái)。然后用歷年的真題卷,讓他指認(rèn)我們記過(guò)的單詞,說(shuō)出意思。動(dòng)詞記了兩百多個(gè),然后學(xué)介詞,介詞經(jīng)常和動(dòng)詞搭配,而且介詞是一句話的標(biāo)志,因?yàn)榻樵~加上后面的名詞或者名詞短語(yǔ),通常都是做狀語(yǔ),表達(dá)在什么時(shí)候什么地方和誰(shuí)一起做什么,或者是用什么方式做。狀語(yǔ)是起修飾作用的,讓句子表達(dá)的意思更具體更清楚。然后背連詞,名詞和形容詞。同樣的方法,背完單詞就找試卷讓他指認(rèn)單詞。有了一定的詞匯量后,教他寫簡(jiǎn)單句,知道句子的機(jī)構(gòu)了,把基本的時(shí)態(tài)給他講解和練習(xí)。接著讓他一邊翻譯試卷上的句子,一邊做題,把所學(xué)知識(shí)整合起來(lái)運(yùn)用。聽力部分每天都練習(xí),放一遍錄音,按暫停,叫他把聽到的句子復(fù)述一遍,然后再放給他聽了對(duì)比。每天一篇作文,學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單句了,就開始寫復(fù)合句,教他幾個(gè)固定的句型反復(fù)套用。然后就是打卡讀課文,每天刷題,講知識(shí)點(diǎn)。三個(gè)多月的學(xué)習(xí)積累,他中考的時(shí)候考了七十多分。
大家好我是山西英語(yǔ)程老師,非常高興能回答這個(gè)問(wèn)題。初三英語(yǔ)的成績(jī)不理想,但是離中考只有幾個(gè)月了,遇到這種情況,哪個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)著急。下面是我的建議,不知道能否有些幫助。
1.首先要分析清楚,孩子是因?yàn)槭裁磳W(xué)不好英語(yǔ)或者說(shuō)英語(yǔ)丟分主要在哪些方面?有的孩子也有成績(jī)不好,單純的是因?yàn)闆]有好好背單詞和語(yǔ)法,是憑借課堂的那點(diǎn)知識(shí)量去做題。還有的孩子,因?yàn)槌煽?jī)不好,是因?yàn)殡m然背會(huì)單詞和語(yǔ)法,但是不會(huì)活學(xué)活用。
2.如果是因?yàn)闆]有扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)和語(yǔ)法基礎(chǔ),從現(xiàn)在開始就應(yīng)該要求孩子把初一到初三的單詞和知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)背下來(lái),雖然工作量有點(diǎn)大,但是如果把這一部分拿下的話,成績(jī)至少能提20分以上。
3.如果是因?yàn)閱卧~和語(yǔ)法背會(huì)了,但是不會(huì)活學(xué)活用,那就要要求孩子背重點(diǎn)句和課文不斷的做題型專項(xiàng)訓(xùn)練,去內(nèi)化已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)。
4.遇到這種情況,家長(zhǎng)焦慮是正常的,但是也需要調(diào)整心態(tài),因?yàn)槟慕箲]會(huì)影響到孩子。甚至孩子會(huì)徹底放棄。所以一定要坐下來(lái)和孩子認(rèn)真的探討原因,分析努力的方向。在孩子復(fù)習(xí)的過(guò)程中,要不斷的去鼓勵(lì)他,讓他去堅(jiān)持,讓她去努力。而不是一味的打壓。
不知道我的回答能否給您帶來(lái)幫助,如果還有問(wèn)題,可以關(guān)注我,并且留言
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