0 2020 下半年四川公務員考試行測資料分析題及解析 (10.9)

　四川公務員考試行測，資料分析題測查應試者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析處理能力。比如：資料分析、表格資料分析、圖形資料分析和混合型資料分析。

　[ [ 行測資料分析題] ]

　根據(jù)以下資料，回 1 1- -5 5 題。

　 1.某地區(qū)普通高等教育 2014 年畢業(yè)人數(shù)比上年增長了百分之多少?( ) A.15.28 B.16.34 C.17.82 D.18.75 2.某地區(qū) 2013 年畢業(yè)人數(shù)低于招生人數(shù)的教育類別占整個教育類別的百分之多少?( ) A.50 B.57 C.53 D.58 3.與 2013 年相比，2014 年招生人數(shù)占在校人數(shù)的百分比呈負增長的教育類別有( )個。

　A.1 B.2 C. 3 D.4 4.與 2013 年相比，2014 年招生人數(shù)占在校人數(shù)的百分比的增長幅度最高的是：( ) A.研究生 B.普通小學 C.特殊教育 D.普通高等教育 5.根據(jù)文中數(shù)據(jù)，下列說法正確的是：( ) A.2013 年各教育類別的畢業(yè)人數(shù)比 2014 年減少了 6.29%

　B.2014 年同 2013 年相比，畢業(yè)人數(shù)與在校人數(shù)之比高 2.2 個百分點 C.2014 年同 2013 年相比，在義務教育階段的招生人數(shù)，在校人數(shù)，畢業(yè)人數(shù)的變化均呈下降趨勢 D.2014 年同 2013 年相比，畢業(yè)人數(shù)增幅最小的是中等職業(yè)教育 根據(jù)以下資料，回答 6 6- -0 10 題。

　 6.在制造業(yè)內(nèi)部 8 個低效行業(yè)中，就業(yè)人數(shù)最少的是：（ ）

　A.家具制造業(yè) B.工藝品及其他制造業(yè) C.塑料制造業(yè) D.化學纖維制造業(yè) 7.在制造業(yè)內(nèi)部 8 個低效行業(yè)中，人均勞動報酬超過制造業(yè)人均勞動報酬行業(yè)個數(shù)為：（ ）

　A.0 個 B.1 個 C.3 個 D.4 個 8.在制造業(yè)內(nèi)部 8 個低效行業(yè)中，增加值與勞動者報酬比值較高的行業(yè)是：（ ）

　A.家具制造業(yè) B.塑料制造業(yè) C.橡膠制造業(yè) D.化學纖維制造業(yè) 9.表中“?”等于：（ ）

　A.1.94 B.7.02 C.4.12 D.2.68

　10.下列關(guān)于制造業(yè)內(nèi)部 8 個低效行業(yè)中，說法錯誤的是：（ ）

　A.增加值在平均增加值以上的行業(yè)為 3 個 B.家具制造業(yè)的勞動者報酬比橡膠制造業(yè)的勞動者報酬的兩倍還多 C.勞動者生產(chǎn)率越高，人均勞動報酬越高 D.就業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)是紡織服裝、鞋、帽行業(yè) 【參考解析】

　【參考解析】

　1.【答案】D 解析：查找表格，某地區(qū)普通高等教育 2014 年和 2013 畢業(yè)人數(shù)分別為 38萬人和 32 萬人，故增長了(38-32)÷32=18.75%，選擇 D。

　2.【答案】A 解析：共有 8 個教育類別，其中 2013 年有 4 個教育類別的的畢業(yè)人數(shù)低于招生人數(shù)，因此 4÷8=50%，選擇 A。

　3.【答案】B 解 析：

　同位比較法比較大小。研究生 2/5<3/6.4 ，普通高等教 育34/102<43/113，中等職業(yè)教育 46/124<54/131，普通高中 57/153<58/155，初中132/401<136/406，普通小學 121/704>112/696，特殊教育 0.1/1.1<0.2/1.1，學前教育 98/185>102/201，發(fā)現(xiàn)只有普通小學和學前教育的招生人數(shù)占在校人數(shù)百分比呈負增長，選擇 B。

　4.【答案】C 解析：結(jié)合上題，研究生教育的增長幅度是 3/6.4-2/5≈6.88%，普通小學為負增長，特殊教育的為 0.2/1.1-0.1/1.1≈9.09%，普通高等教育的為43/113-34/102≈4.72%，增幅最高的為特殊教育，選擇 C。

　5.【答案】D 解析：

　A 選 項 ， 2013 年 各 教 育 類 別 畢 業(yè) 人 數(shù) 總 和 為1.6+32+47+56+130+131+0.2=397.8，2014 年的為 2.2+38+48+59+142+135+0.1=424.3，所求為(424.3-397.8)÷424.3≈6.25%，A 錯誤;

　B 選項，未說明具體是哪種教育類別，B 錯誤; C 選項，義務教育階段包括小學、初中和高中，其中，普通小學的畢業(yè)生人數(shù)增加了，C 錯誤; D 選項，根據(jù)同位比較法中的觀察法，增幅最小的是中等職業(yè)教育，D 正確。

　6.【答案】D 解析：根據(jù)表格第 4 列可知，化學纖維制造業(yè)就業(yè)人數(shù)為 2.49 萬人，是 8個行業(yè)里面最少的。

　7.【答案】A 解析：根據(jù)表格第 5 列可知，制造業(yè)人均勞動報酬為 1.72 萬元/人，8 個低效行業(yè)人均勞動報酬均未超過該值，選 A。

　8.【答案】B 解析：四個選項的增加值與勞動者報酬比值分別為：家具制造業(yè)126.56/62.23≈2，塑料制造業(yè) 353.2/146.32≈2.4，橡膠制造業(yè) 51.73/26.72<2，化學纖維制造業(yè) 9.51/4.23≈2.2，顯然，比值最高的是 B 項。

　9.【答案】D 解析：勞動生產(chǎn)率=增加值÷就業(yè)人數(shù)。所求為 1332.29÷497.12≈1330÷500=2.XX，選 D。

　10.【答案】C 解析：A 項，平均增加值=1332.29÷8=16X 億元，超過該值的有紡織服裝、鞋、帽行業(yè)，皮革、毛皮、羽毛(絨)及其制造業(yè)，塑料制造業(yè) 3 個，正確; B 項，家具制造業(yè)的勞動者報酬為橡膠制造業(yè)的 62.23÷26.72>60÷30=2 倍，正確; C 項，由表格最后 2 列可知，家具制造業(yè)人均勞動報酬超過塑料制造業(yè)，但其勞動生產(chǎn)率低于塑料制造業(yè)，錯誤。可直接選 C。

　驗證 D 項：根據(jù)表格第 4 列可知，正確。

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