2020 陜西公務(wù)員考試行測指導：把握作者的感情色彩 很多時候我們可以通過題目中的關(guān)聯(lián)詞，或者某些帶有感情的詞語斷定作者的感情色彩，進而選擇正確的答案。很多同學在做題時習慣性的加入自己的感情，這樣就容易選擇錯誤的答案。中公教育建議各位考生，做題時把握作者的感情色彩，有助于我們提高正確率。下面我們結(jié)合幾道例題來具體說明：

　例 1、人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識，尤其是在現(xiàn)在的學科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識和能力，如英語等級考試。實際上人文教育是通過對文史哲的學習，通過對人類千百年積累下來的成果的吸納和認同，使學生有獨立的人格意識，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，有健全的判斷能力和價值取 向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對個人、家庭、國家、天下有一種責任感，對人類的命運有一種擔待。

　這段話表達的主要觀點是( )。

　A.英語等級考試是為大眾所熟知的一種人文教育 B.人文教育的主要內(nèi)容是傳授文史哲方面的知識 C.在目前的學科體制下，人文教育可以量化為客觀知識和能力 D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn) 解析：本題是一道主旨概括題。我們看到有一個明顯的關(guān)聯(lián)詞實際上，這是弱轉(zhuǎn)折，所以我們看實際上以后的內(nèi)容就可以得出答案。有的同學會說，后面的內(nèi)容太 多了，如果都看完并總結(jié)非常浪費時間，這時候不妨看看作者的感情色彩。實際上是弱轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后作者的感情是相反相對的。“實際上”以前的內(nèi)容很容易總結(jié)，就是一切教育似乎都可以量化為客觀知識與能力，所以“實際上”以后的內(nèi)容肯定是有的教育不可以量化為客觀知識與能力，所以 B、D 可以排除，A 選項的內(nèi)容和文章所述內(nèi)容不一致，所以也可以排除。

　例 2、中國的家庭教育是，父母千方百計把自己的孩子培養(yǎng)成和他們一樣的人，遺憾的是，他們成功。

　作者認為中國的家庭教育成功了嗎?( ) A.成功 B.不成功 C.對成功與不成功不置可否 D.無關(guān)緊要 解析：本題是一道態(tài)度觀點題。如果同學們從“他們成功了”得出答案，那么答案應(yīng)該是 A,但是我們很明顯的看到“遺憾的是”四個字，這就表明了作者的態(tài)度是認為他們不成功. 例 3、對后現(xiàn)代文化有一種概括，就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深度變成了平面，價值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術(shù)中，復制取代了原創(chuàng)，操作取代了想象，破碎取代了整體，取代了作品。藝術(shù)性完成變成了模型的模型，模仿的模仿。

　這段文字反應(yīng)出作者對后現(xiàn)代文化的態(tài)度是() A.欣然接受 B.不能接受 C.勉強接受 D.不可置否 解析：本題是一道態(tài)度觀點題。題目中沒有明顯的態(tài)度觀點。所以同學們就要換個思路，看看有沒有一些詞可以看出作者的態(tài)度觀點。我們看到了“邊緣”、“斷裂”、“碎片”、“破碎”等詞語，這些詞就表明作者的態(tài)度應(yīng)該是不能接受的，所以答案選 B. 2015 陜西公務(wù)員考試行測指導：高頻易錯成語 選詞填空，又名邏輯填空，是公務(wù)員考試行測里面非常重要的一項，由于詞匯量大、考查范圍廣，所以要做好選詞填空并不是一件很容易的事。而選詞填空題特別注重對成語的考查，成語是選詞填空中的一個難點，也是必考點，為此，陜西人事考試網(wǎng)收集了一些易出錯的成語，建議廣大考生跟緊陜西人事考試網(wǎng)的節(jié)奏，好好掌握，為考試打下好的基礎(chǔ)。

　1.哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災(zāi)民。

　2. 安步當車：古代稱人能安貧守賤。現(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。

　3. 安土重遷：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。

　4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲;哺，喂食。

　5. 篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱苦。

　6. 抱殘守缺：形容保守不知改進。

　7. 白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。

　8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

　9. 杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。

　10. 別無長(cháng)物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。

　11. 不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

　12. 不足為訓：不值得很為效法的準則。訓，準則。

　13. 不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。比喻，使明白。

　14. 不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。

　15. 不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。

　16. 不為(wéi)已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。

　17. 不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

　18. 不卑不亢：對待人有恰當?shù)姆执纾�既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低�?亢，高。

　19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草。

　20. 不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。

　21. 不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。

　22. 不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

　23. 不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。

　24. 不以為意：不放在心上，不加注意。

　25. 不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論�？�，削除，修改。

　26. 不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味;火，比喻緊急、急促。

　27. 側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。

　28. 出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。

　29. 城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。

　30. 誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。

　31. 曾幾何時：時間沒有過去多久。

　32. 曾經(jīng)滄桑：比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事放在眼里。

　33. 蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。(蠶、鯨，名詞作狀語) 34. 滄海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

　35. 從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然。

　36. 大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。

　37. 大而無當：雖然大，但是不合用。

　38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。

　39. 大器晚成：指能擔當大事的人物要經(jīng)過長期的鍛煉，所以成就比較晚。

　40. 當仁不讓：遇到應(yīng)該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。

　41. 得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。

　42. 登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平。

　43. 頂禮膜拜：比喻崇拜到極點，含貶義。

　44. 東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻失勢之后，重新恢復地位。

　45. 豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。語出唐代杜牧詩。

　46. 對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。

　47. 多事之秋：事變很多的時期。

　48. 耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)�？吹�，不知不覺地受到影響。濡，沾濕。

　49. 耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。

　50. 耳提在命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。語出《詩經(jīng)》。

　51. 繁文縟(rù)節(jié)：不必要的儀式或禮節(jié)繁多。也比喻多余鎖碎的手續(xù)。

　52. 匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

　53. 分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮�，F(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對立。

　54. 紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。

　55. 粉墨登場：化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺(含譏諷意)。

　56. 俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”. 57. 感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。

　58. 高屋建瓴(líng)：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒;瓴，水瓶。

　59. 革故鼎新：去掉舊的，建立新的。

　60. 各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是：對，正確。

　61. 狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學作品)。

　62. 功虧一簣(kuì)：比喻事情只差最后一點沒有完成。虧，缺少;簣，土筐。

　63. 故步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求進步。故步，走老步子;封，限制住。“故”也作“固”. 64. 光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異;陸離，色彩繁雜。

　65. 管窺蠡(lí)測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。

　66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。

　67. 過眼云煙：比喻很快就消失的事物。

　68. 海市蜃樓：比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物。

　69. 邯鄲學步：比喻模仿不到家，卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊子》。

　70. 沆瀣(hàng xiè)一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

　71. 好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。

　72. 鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。

　73. 怙(hù)惡不悛(quān)：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。

　74. 渙然冰釋：形容疑慮、誤會隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子;冰釋，像水一樣消融。

　75. 諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。

　76. 禍起蕭墻：禍亂從內(nèi)部發(fā)生。蕭墻，照壁，比喻內(nèi)部。

　77. 濟濟(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟濟，眾多。

　78. 集腋成裘：積少可以成多。

　79. 計日程功：可以數(shù)著日子計算進度。形容在較短期間就可以成功。程，計算。

　80. 間(jiān)不容發(fā)：距離極近，中間不能放進一根頭發(fā)。比喻情勢危急到了極點。

　81. 見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭;著，明顯。

　82. 江郎才盡：比喻才思枯竭。

　83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。

　84. 膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。柱瑟上調(diào)弦的短木，被粘住，就不能調(diào)整音高。

　85. 金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。

　86. 開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。

　87. 空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。

　88. 梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。

　89. 兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。

　90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

　91. 林林總總：形容繁多。

　92. 鱗次櫛(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。

　93. 令人發(fā)指：形容極度憤怒。發(fā)指，頭發(fā)直豎起來。

　94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴格執(zhí)行法令。

　95. 爐火純青：比喻學問、技術(shù)或辦事達到了純熟完美的地步。

　96. 屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。

　97. 買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。語出《韓非子》。

　98. 滿目瘡痍：形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍，創(chuàng)傷。

　99. 蓬蓽增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。

　100. 披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。

　201. 良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績等。

　202. 無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。

　203. 明日黃花 :過時的新聞報道或事物。不能寫作昨日黃花。

　204. 評頭品足 :比喻在小節(jié)上過分挑剔。與中性的評議不同。

　205. 休戚與共 :同歡樂共悲哀， 與患難與共不同 . 206. 置之度外 :不把生死利害等放在心上，與“置之不理”不同。

　207. 翻云覆雨：

　比喻反復無�；蛲媾�手段，不能表示氣勢宏偉。

　208. 彈冠相慶：

　貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。

　209. 期期艾艾：

　口吃，不理解為懦弱猶豫等。

　210. 無可厚非 :不必作過嚴厲的批評，與無可非議程度不同。

　211. 不脛而走：

　消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”. 212. 身臨其境 :常誤用為代替“設(shè)身處地”. 213. 煢煢孑立：

　孑然一身 ,處境孤單，無依無靠，指一生，而不指某時。

　214. 耿耿于懷 :形容心存怨恨。

　215. 因人成事：

　依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。

　216. 耳提面命 :表示長輩的諄諄教導，不用于同輩之間和貶義。

　217. 聳人聽聞 :故意夸張使人震驚，強調(diào)主觀目的。

　218. 駭人聽聞：

　多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚，強調(diào)客觀效果。

　219. 咬文嚼字：

　一般用于貶義，除非貶詞褒用。

　220. 處心積慮：

　貶義，褒義用“殫精竭慮”. 221. 火中取栗：

　比喻冒險為別人出力而不知上當。

　222. 忍俊不禁：

　不能說“忍俊不禁地笑起來”. 223. 責無旁貸：

　不能說“責無旁貸的責任”. 224. 參差不齊：

　長短高低大小水平不一致，不用于時間等。

　225. 繪聲繪色：

　形容描寫生動逼真，常誤用作代替“有聲有色”. 226. 危言危行 :講正直的話，做正直的事，褒義。

　227. 不可思議：

　不可想象，不能理解，強調(diào)神秘奧妙…… 228. 不可理喻 :不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。

　229. 不可向邇 :不能接近。

　230. 不可終日：

　形容形勢危急或心中惶恐。

　231. 一發(fā)而不可收 :行為不受控制或無法停住。

　232. 一發(fā)不可收拾：

　更加無法整頓。

　233. 如喪考妣 :像死了父母一樣，貶義。

　234. 汗牛充棟：

　只形容藏書很多，不用于其他事物。

　235. 嘆為觀止：

　主語是人，如果主語是物，耍說“令人嘆為觀止”. 236. 賞心悅目：

　主浯是人，如果主語是物，要說令人賞心悅目。

　237. 不可開交 :無法擺脫或結(jié)束，前面加“忙得”“打得”等。

　238. 不亦樂乎：

　不一定非樂不可，常用來表示達到極點的意思 . 239. 無所不為 :什么壞事都干。

　240. 無所不至 :什么地方都去，什么壞事都干。

　241. 息息相關(guān) :呼吸相關(guān)連，比喻關(guān)系密切。

　242. 休戚相關(guān) :比喻彼此間禍�；ハ嚓P(guān)連。

　243. 休戚與共：

　同甘共苦。

　244. 相濡以沫：

　患難中互相救助，而“相依為命”只有互相依靠的意思。

　245. 改弦更張 :比喻改革制度或變更方法。

　246. 改弦易轍 :比喻改變方法或態(tài)度。以上兩詞都不代替“改邪歸正”. 247. 面目全非 :事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。

　248. 見異思遷 :意志不堅定，喜愛不專一，不表示選擇時猶豫不定。

　249. 不足為訓 :不值得作為準則，與教訓無關(guān)。

　250. 平鋪直敘：

　可用為褒義，指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。

　251. 不恥下問 :不可用于比自己高明的人。

　252. 見仁見智：

　意見不統(tǒng)一，使用中要注意防止前后矛盾。

　253. 水落石出：

　事情的真像已經(jīng)弄清，不表示追求正確答案或道理。

　254. 望塵莫及：

　比喻遠遠地落后，與鞭長莫及不同 . 255. 投桃報李 :報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。

　256. 改頭換面 :只改形式，不換內(nèi)容，貶義。

　257. 語重心長 :言辭誠懇，情意深長。

　258. 意味深長：

　話語含蓄，帶有深意。

　259. 一蹴而就：

　一步就成功，不要誤解為一氣呵成。

　260. 苦心孤詣：

　苦心鉆研或經(jīng)營，達剄了很高造詣，常誤當作苦口婆心。

　261. 按部就班：

　按照一定的條理，遵循一定的程序。

　262. 循序漸進：

　強調(diào)由淺入深的程序。

　263. 耳聞目睹：

　不能代替耳濡目染…… 264. 光怪陸離：

　色彩紛繁，現(xiàn)象奇異，中性，不要誤認為貶義 . 265. 如履薄冰 :強調(diào)主觀心態(tài)之謹慎小心，而非客觀情況之危急。

　266. 奇文共賞 :原是褒義，現(xiàn)多用于諷刺。

　267. 不以為然：

　不贊同。

　268. 不以為意：

　不放在心上。

　269. 不知所云：

　指說話人說得不好，而非聽者不理解。

　270. 左右逢源：

　既指處世圓滑，又指做事得心應(yīng)手。

　271. 情不自禁：

　無法控制感情，與不由自主易于混淆。

　272. 振振有詞 :貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。

　273. 目無全牛：

　技藝十分純熟，常誤解為沒有全局觀念。

　274. 石破天驚 :比喻文章議論新奇驚人，媒體多用于驚人消息，誤。

　275. 相敬如賓：

　用于夫妻之間，常與舉案齊眉連用。

　276. 信筆涂鴉：

　隨手亂畫，不表示畫得又快又好 . 277. 心有余悸：

　只用于對過去發(fā)生過的事還感到害怕。

　278. 上行下效 :貶義，不用于表示群眾以干部為榜樣…… 279. 意氣用事：

　憑感情辦事，缺乏理智，不表示“講義氣重感情”. 280. 敝帚自珍：比喻東西雖然不好，但自己非常珍惜。

　281. 不刊之論：不可刪改或修訂的言論。形容言論或文章的精當，無懈可擊。

　282. 不稂不莠：原意指禾苗中沒有野草�，F(xiàn)多用于來比喻人不成材，沒有出息。

　283. 差強人意：原意是：很能振奮人的意志�，F(xiàn)多用來表示“還算比較能讓人滿意”. 284. 耳濡目染：指經(jīng)常聽到、看到，無形中受到影響(熏陶)。

　285. 繁文縟節(jié)：繁瑣過多的禮節(jié)、儀式�，F(xiàn)也用來比喻繁瑣多余的手續(xù)。

　286. 附庸風雅：依附于有才學的人。舊時指有些官僚、地主、商人為了裝點門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化社交活動。

　287. 高屋建瓴：從高屋上用瓶子向下倒水。形容居高臨下的不可阻擋之勢。

　288. 功敗垂成：指事業(yè)在將要成功的時候遭到了失敗，含有惋惜之意。

　289. 含英咀華：把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會詩文的精華。

　290. 懷瑾握瑜：懷里揣著瑾，手里握著瑜。比喻人具有純潔而優(yōu)美的品德。

　291. 失之交臂：指相距很近，擦肩而過。形容好機會離得很近，卻又當面錯過了。

　292. 苦心孤詣：指精心研究學問或技藝，很有獨到之處。也指辛苦經(jīng)營，為尋求解決問題的方法而煞費苦心。

　293. 人微言輕：指地位低微，言論主張不受重視，不起作用。

　294. 如椽之筆;像椽子一樣的大筆。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。

　295. 尸位素餐：空占著職位而白吃飯不做事。

　296. 拾人牙慧：拾取別人說過的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。

　297. 韜光養(yǎng)晦：比喻暫且隱蔽自己的鋒芒或才能，不使表現(xiàn)出來。

　298. 一傅眾咻：一個人教，許多人在旁擾亂。

　299. 正本清源：從根本上加以整頓、清理。形容徹底解決問題。

　300. 趨之如鶩：像鴨子一樣成群的爭先恐后的跑去。比喻成群的人爭著去，多含貶義。

　301. 求全責備：對人對事要求完美無缺。

　302. 無所不為：指什么壞事都干得出來，多用于貶義。

　303. 登堂入室：比喻學問、技藝或社會地位已經(jīng)由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。

　304. 如雷貫耳：像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。

　305. 數(shù)典忘祖：指古代的禮制、歷史。比喻忘本，現(xiàn)也用來比喻對本國歷史的無知。

　306. 捉襟見肘：原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻顧此失彼，無法應(yīng)付。

　307. 投鼠忌器：要用東西投擲老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顧忌，做事不敢放手。

　308. 狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好東西的后面。后也用來比喻事物(多指文藝作品)的續(xù)作前后好壞不相稱，含貶義。用于自稱時，含謙義。

　309. 始作俑者：比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人。

　310. 炙手可熱：比喻氣焰盛，權(quán)勢大。多含貶義。

　311. 屢試不爽：經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。

　312. 韋編三絕：現(xiàn)用來形容勤奮刻苦的精神。

　313. 頤指氣使：形容居高臨下的傲慢態(tài)度。

　314. 相濡以沫：比喻人在困境中用其微薄的力量來相互幫助。

　315. 滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變遷巨大。

　316. 鐘靈毓秀：指美好的自然環(huán)境產(chǎn)生優(yōu)秀的人物。

　317. 粉墨登場：妝化好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。

　318. 莘莘學子：一批學子。

　319. 文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成了。不能理解為“文章不加標點”. 320. 心猿意馬：形容心思不定，變化無常，如同猿跳馬奔。

　321. 心慌意亂：心神驚慌，忙亂。

　322. 應(yīng)接不暇：指一路上風景優(yōu)美，看不過來。后指景物繁多，來不及觀賞，也形容來人或事情太多接待應(yīng)付不過來。對象是相對運動的景物、人或事情。

　323. 余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。

　324. 回腸蕩氣：形容文藝作品或表演非常動人，耐人尋味。

　325. 眾口鑠金：比喻謠言多，可以混淆是非。

　326. 有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功牌。比喻人人稱贊。

　327. 無所不至：原指沒有什么達不到的地方，后指什么壞事都做。

　328. 無微不至：沒有什么細微之處照顧不到。形容關(guān)懷照顧得非常細致周到。

　329. 五光十色：色彩鮮艷，花樣繁多。

　330. 五顏六色：形容色彩繁多。

　331. 蓬蓽生輝：形容窮人的陋室，使貧賤之家增加光彩。多用于稱謝別人贈書畫、陳設(shè)或客人來訪。

　332. 金碧輝煌：形容建筑物或陳設(shè)華麗精致，光彩耀目。

　333. 門可羅雀：大門前面可張網(wǎng)捕雀。形容賓客很少，家里很安靜，或社會交往很少。

　334. 門庭若市：門庭如同鬧市。原形容進諫的人很多�，F(xiàn)形容來客眾多，非常熱鬧。

　335. 望塵莫及：仰望后塵，追趕不上。比喻遠遠落后。

　336. 鞭長莫及：本意為馬鞭雖長，但打不到馬肚上。后用以比喻力不能及。

　337. 東山再起：比喻人失勢后又重新恢復地位。比喻的對象是人。

　338. 死灰復燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來(多指壞事)�？梢娺@是一個貶義詞。

　339. 目不暇接：東西太多，眼睛看不過來。適用范圍比“應(yīng)接不暇”小。對象是靜止不動的物品。

　340. 哀而不傷：哀，悲哀;傷，妨害。原來指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過與不及之處。

　341. 哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農(nóng)民。比喻殘酷統(tǒng)治下到處都是呻吟呼號的農(nóng)民。

　342. 安時處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現(xiàn)狀。

　343. 安土重遷：重遷，把搬遷看得很重。在家鄉(xiāng)住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。

　344. 愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因為喜愛一個人而連帶喜愛跟他有關(guān)的人或物。

　345. 安步當車：安，安詳，不慌不忙;步，行行;當，當作。古代貴族出外都要乘車，因此用安步當車稱人能安貧守賤�，F(xiàn)在多用于表示不乘車而從容步行。

　346. 安貧樂道：安貧，安于貧困;樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態(tài)度。

　347. 安身立命：生活有著落，精神有所寄托 348. 安之若素：安，心安;之，文言代詞，代人或事;素，平常。對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣�，F(xiàn)在也指對錯誤的言論和行為不聞不問，聽之任之。(遇到不順利情況或反�，F(xiàn)象)像平常一樣對待，毫不在意。

　349. 按部就班：部、班，就是門類、秩序;就，歸于。原來指寫文章結(jié)構(gòu)安排得當，造句、選詞合乎規(guī)范。現(xiàn)在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時也指按老規(guī)矩辦事，缺乏闖勁。

　350. 按圖索驥：索，尋找;驥，好馬。原來比喻辦事拘泥于教條，現(xiàn)在也指照線索去尋找事物。

　351. 暗渡陳倉：指稱作戰(zhàn)時在正面迷惑敵人，在側(cè)面突然襲擊的策略;還用以比喻暗中進行的活動(多指男女間不正常的行徑) 352. 黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開了軀殼。心情沮喪得好象失去了靈魂。形容極度的悲傷或愁苦。

　353. 嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲;待，等待;哺，喂養(yǎng)。形容饑餓時急于求食的樣子，多用于形容天災(zāi)人禍人民群眾受餓的慘狀。

　354. 百身何贖：百身，意為死一百次;何，怎么;贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過來。比喻對

　死者極其沉痛的哀悼。

　355. 白駒過隙：白駒，原來指駿馬，后來指日影;隙，空隙。比喻時間過得飛快，像駿馬在細小的縫隙前一閃而過(見于《莊子?知北游》)。

　356. 稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說街談巷議、風俗故事，后來稱小說為稗官;野史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。

　357. 百無聊賴：聊賴，依賴，精神上的依托。后來表示思想情感沒有依托，精神空虛無聊。

　358. 百足之蟲，死而不僵：原指馬陸這種蟲子被切斷致死后仍然蠕動的現(xiàn)象(《本草綱目?馬陸》：弘景曰：‘此蟲甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》云：“百足之蟲，死而不僵”’)�，F(xiàn)用來比喻人或集團雖已失敗，但其勢力和影響依然存在(多含貶義)。

　359. 班荊道故：班，鋪開;荊，黃荊，一種灌木;道，談?wù)f;故，過去的事情。用黃荊鋪地，坐在上面談過去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。

　360. 抱殘守缺：抱，堅持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來比喻泥古守舊，現(xiàn)在比喻思想保守，不肯接受新事物。

　361. 抱薪救火：薪，柴。比喻用錯誤的方法去消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴大。

　362. 暴虎馮河：暴虎，徒手搏虎;馮河，徒步過河。比喻有勇無謀，冒險行事。

　363. 暴戾恣�。罕╈澹瑑春輾埍�;恣睢，放縱，任意干壞事。(注意讀音) 364. 暴殄天物：暴，損害糟蹋;殄，滅絕;天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，后來泛指任意損害、糟蹋物品。

　365. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

　366. 百尺竿頭，更進一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修養(yǎng)到極高的境界。后來泛用以鼓勵人們不要滿足于取得的成就，還要繼續(xù)努力，不斷前進。

　367. 坂上走丸：坂，斜坡;走，快跑，指很快的滾動;丸，彈丸。形容形勢發(fā)展很快，就象斜坡上滾彈丸一樣。

　368. 鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵;里，最里層。意思是要學得切實�，F(xiàn)在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀 bi(四聲) 369. 陳言務(wù)去：陳言，陳舊的言辭;務(wù)，務(wù)必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時排除陳舊的東西，努力創(chuàng)新。

　370. 畢其功于一役：畢，盡，完成。一次戰(zhàn)役就完全成功或一下子把幾項任務(wù)都完成了。

　371. 閉門造車：原來是按同意規(guī)格，關(guān)起門來造車子，用起來自然合轍。后人反其意用之，比喻不問客觀實際，不進行調(diào)查研究，單憑主觀想象處理問題。

　372. 敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意“敝”的寫法。

　373. 篳路藍縷：篳路，柴車;藍縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。

　374. 別出機杼：機杼，織布機，這里比喻作文命意構(gòu)思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。

　375. 表里山河：內(nèi)有高山，外有大河。比喻地勢險要。

　376. 不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。

　377. 不齒于人類：齒，并列。

　378. 不經(jīng)之談：經(jīng)，通常的道理;不經(jīng)，不合道理。形容荒唐無根據(jù)的話。

　379. 不孚眾望：孚，信服。沒有使群眾(眾望)信服。

　380. 不刊之論：刊，消除，刪改。形容不可改動或不可磨滅的言論。

　381. 不速之客：速，邀請。沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人，指意想不到的客人。

　382. 不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業(yè)或違背祖、父遺志的子孫。Xiao4 383. 不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來指同類的事物或情況很多，不止一件或不止出現(xiàn)一次。

　384. 不虞之事：虞，預料。沒有料想到的事。

　385. 不容置喙：置，安放;喙，嘴。不許插嘴。(Hui4) 386. 不脛而走：脛，小腿;走，快跑。沒有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的傳播、流行。

　387. 不修邊幅：邊幅，本指布帛的邊緣，比喻儀表、衣著、生活作風。原來形容為人不拘小節(jié)，后來也形容不注意衣著、容貌的整潔。

　388. 不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。

　389. 不足為訓：訓，法則。不值得作為遵循或效法的法則。

　390. 步人后塵：后塵，走路時后面揚起的塵土。跟在別人后面走。比喻追隨、模仿別人，走上別人走過的老路。

　391. 不稂不莠：稂，狼尾草;莠，狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或沒有出息。

　392. 慘淡經(jīng)營：慘淡，費盡心思;經(jīng)營，謀劃并從事某項事情。形容費盡心思于謀劃和從事某項事情。

　393. 滄海橫流：滄海，指大海;橫流，指水向四方奔流。比喻政治混亂，社會動蕩不安。

　394. 滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。

　395. 草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動統(tǒng)治階級輕視人命，任意殺戮。

　396. 城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。

　397. 嘗鼎一臠：品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋的食物的滋味。比喻根據(jù)部分可以推知全體。

　398. 出類拔萃：出，超過;類，同類;拔，超出，萃，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。

　399. 從善如登：表示做好事很不容易。

　400. 差強人意：原來指還算能振奮人的意志�，F(xiàn)在表示大體上能夠使人滿意。

　501. 諱莫如深：諱，隱秘不說;深，事件重大。后來形容瞞得很緊，惟恐別人知道。

　502. 河清海晏：河，黃河;晏，平靜。比喻天下太平。

　503. 沆瀣一氣：沆瀣，夜間的水氣。比喻氣味相投的人勾結(jié)在一起。

　504. 含糊其辭：故意把話說得不清楚，不明確。

　505. 集腋成裘：腋，腋下，指狐貍腋下的皮毛;裘，皮衣。比喻積少可以成多。

　506. 疾首蹙額：疾首，頭疼;蹙額，皺眉頭。形容厭惡、痛恨的樣子。

　507. 見微知著：微，小，苗頭;著，明顯。見到一點苗頭就能看清發(fā)展趨向和實質(zhì)性的問題。

　508. 吉光片羽：古代神話中的神馬名;片羽，一種羽毛。比喻殘余僅存的古代文物。

　509. 激濁揚清：原來比喻除去壞人，獎勵好人�，F(xiàn)在比喻發(fā)揚好的，去除壞的。

　510. 既往不咎：既，已經(jīng);往，過去;咎，責備，加罪。對過去做錯的事不再責備。

　511. 積重難返：長時間形成的習慣，不易改變。多指惡習、弊端發(fā)展到難以革除的地步。

　512. 狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞穴。原來比喻藏身的地方多，便于逃避災(zāi)禍�，F(xiàn)在多用貶義。

　513. 間不容發(fā)：間，空隙，隔開。距離極近，中間不能放下一根頭發(fā)。Jian1 fa 4 514. 膠柱鼓瑟：用膠把柱粘住，音就不能調(diào)整。比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。

　515. 見仁見智：指對同一問題個人從不同的角度持不同的看法。

　516. 涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混，比喻界限清楚。

　517. 精衛(wèi)填海：精衛(wèi)，神話中的鳥名。比喻意志堅定。

　518. 久假不歸：假，借用;歸，歸還。長期的借用不歸還。

　519. 開門揖盜：揖，作揖，表示歡迎。比喻引進壞人，自招禍患。

　520. 涸轍之鮒：干困在車轍溝里的鯽魚。比喻處于困境急待援助的人。涸，水干枯。

　521. 開源節(jié)流：源，水源。比喻經(jīng)濟上增加收入，節(jié)省開支。

　522. 開宗明義：宗，旨，指文章的主題，行動的目的等。指說話寫文章一開始就把主要意思點明。

　523. 侃侃而談：侃侃，從容不迫的樣子。不慌不忙的談。

　524. 空穴來風：穴，洞，孔;來，招致。比喻流言乘隙而入。

　525. 苦心孤詣：用盡心思刻苦鉆研，達到別人所不能達到的境界。苦心，刻苦的用心;孤詣，別人所

　達不到的。

　526. 刻鶻類鶩：意思是仿效得雖然不太逼真，但還相似。Hu2 wu 4 527. 膾炙人口：膾，細切的肉;炙，烤肉。比喻人人贊美和傳誦。(多指詩文) 528. 屢試不爽：爽，差錯。經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。

　529. 樂不思蜀：比喻樂而忘返或樂而忘本。

　530. 流言蜚(飛)語：毫無根據(jù)的話，多指背后議論、污蔑或挑撥離間的壞話。

　531. 洛陽紙貴：比喻著作風行一時 532. 每況愈下：況，比擬，比方;愈，更加。情況越來越快。

　533. 靡靡之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音樂。柔弱、頹廢、萎靡不振的音樂。Mi 3 534. 目無全牛：比喻技藝到了極為純熟的地步。

　535. 買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。

　536. 滿城風雨：比喻消息一經(jīng)傳出，就到處轟動起來，議論紛紛。

　537. 貌合神離：表面關(guān)系密切，而實際懷著兩條心。

　538. 沐猴而冠：沐猴，獼猴;冠，戴帽子。比喻本質(zhì)不好，而裝扮得很像樣。

　539. 泥沙俱下：比喻好壞不等的人或事物混雜在一起。

　540. 蓬篳生輝：用以稱謝別人來到自己家里或題贈的的字畫送到自己家里。

　541. 否極泰來：形容事物發(fā)展到極限，就會向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化。

　542. 萍水相逢：比喻不相識的人偶然相遇。

　543. 披肝瀝膽：,披，揭露，揭開;瀝，向下滴。比喻竭盡忠誠，開誠相見。

　544. 披沙揀金：比喻從大量的事物中細心挑選，去粗存精。也形容工作的繁難。

　544、蚍蜉撼樹：蚍蜉，螞蟻;撼，搖動。比喻力量很小而妄想動搖強大的事物 545. 皮里陽(春)秋：形容表面不批評別人而心中自有褒貶。

　546. 皮之不存，毛將焉附：比喻基礎(chǔ)沒有了，建筑在基礎(chǔ)上的東西也就無法存在。

　547. 杞人憂天：比喻不必要的或無根據(jù)的憂慮。

　548. 氣味相投：思想作風和意趣情調(diào)都一樣，互相合得來。

　549. 恰如其分(fen4)形容說話辦事正合分寸。

　550. 韜光養(yǎng)晦：韜，隱藏;晦，隱晦。比喻隱藏才能，不使外露。

　551. 罄竹難書：磬，盡。把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。

　552. 趨之若騖：像鴨子一樣，成群地跑過去。多比喻許多人爭著去追逐不好的事物。

　553. 曲突徙薪：把煙囪改建成彎的、搬開灶旁的柴禾，避免發(fā)生火災(zāi)。比喻事先預防，以免發(fā)生危險。

　554. 千夫所指：受到眾人的指責。形容眾怒難犯。指：指責。

　555. 窮而后工：舊時認為文人處境困窮，詩就寫得好。工：巧妙。

　556. 巧言令色：指用花言巧語和假裝和善來討好別人(令：美好)。

　557. 鵲巢鳩占：喜鵲的巢被斑鳩所占住。比喻壞人強占別人的住處。

　558. 奇貨可居：指商人把難得的貨物囤積起來，等待高價出售。比喻人有某種獨特的技能或成就，拿它作為要求名利地位的本錢。

　559. 囚首垢面：形容久未梳頭和洗臉，儀容、衣著不整齊。

　560. 人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要;事少人多。

　561. 專心致志：形容一心一意，集中精神，聚精會神，把心思全放在上面。

　562. 堅忍不拔：形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。

　563. 矢志不渝：立下誓言或志愿絕不會改變。

　564. 持之以恒：長久的堅持下去。

　565：風生水起：比喻事情做得特別好，一定時間里就發(fā)展的特別快，迅速壯大起來或是產(chǎn)生意料之外的效果

　566：方心未艾：事物正在發(fā)展，尚未達到止境。

　567：炙手可熱：比喻權(quán)勢大氣焰盛，使人不敢靠近。

　568：聲名鵲起：形容知名度迅速提高。

　2015 陜西公務(wù)員考試行測指導：工程問題解題技巧 因為數(shù)學運算的知識點較多，所以這一模塊是陜西公務(wù)員行測考試的難點和重點，今天我們?yōu)榇蠹抑v解的是在考試中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種題型--工程問題，基本上每年都是必考的，但是廣大考生們在學習工程問題的時候經(jīng)常是比較困惑的，不知道用什么技巧去做題，或者說不能夠快速準確地解決，所以今天就為大家介紹一種最實用的方法--比例思想。

　這類題型最關(guān)鍵的公式是：工作的總量=工作的效率×工作的時間 重要的關(guān)系：

　1、當工作的總量一定時，工作的效率與工作的時間成反比 2、當工作的效率一定時，工作的總量與工作的時間成正比 3、當工作的時間一定時，工作的總量與工作的效率成正比 比例思想的關(guān)鍵是要想到使用份數(shù)，做題時關(guān)鍵是使用特值的方法。例如，假設(shè)某年級的男女學生人數(shù)之比為 4:5，份數(shù)思想指的就是將男生看成 4 份，女生看成 5 份，總?cè)藬?shù)看成 9 份，而這里的 4 份、5 份與 9 份就是特值，份數(shù)思想貫穿整個比例思想。如果題目告訴我們該班總?cè)藬?shù)為 45 人，則可知 9份代表 45 人，一份也就代表 5 人，男生有 4 份，也就是 20 人，女生有 5 份也就是 25 人。

　比例關(guān)系：在這類題型中常常會涉及到正反比例，搞明白工程問題當中的正反比例關(guān)系就相當于知道了解決問題的關(guān)鍵所在，所以廣大考生一定要牢記上面的關(guān)鍵公式和重要關(guān)系。

　例如：丙和丁工作效率之比為 4:5，丙完成一項任務(wù)需要 20 小時，那么丁做同樣的任務(wù)需要多長時間完成? 【解析】：題目中已經(jīng)給出了兩人效率是 4:5 的關(guān)系，當丙和丁的總工作量一樣時，所需要的效率與需要的時間是成反比的關(guān)系，所以丙和丁用到的時間之比是 5:4，即丙要用 5 份的時間，丁要用 4 份的時間，丙的 5 份代表的是 20 小時，也就是一份代表 4 小時，丁需要 4 份的時間，也就是 16 小時。

　小結(jié)：大家可以看到，使用比例的思想可以迅速的知道題中的工作量、時間和效率存在怎么樣的關(guān)系，從而可以迅速的解題。那么，下面江蘇中公教育通過下面的例題為考生們講解如何使用比例的思想解決工程問題。

　【例題 1】：建筑隊計劃 150 天建好大樓，按此效率工作 30 天后由于購買新型設(shè)備，工作效率提高 20%，則大樓可以提前幾天完工?A.20 B.25 C.30 D.45 【解析】：這道題目做題的關(guān)鍵是工作效率，題干中給出了提高 20%，原來的效率與現(xiàn)在的效率比就是 5∶6，用的時間是效率的反比，也就是 6∶5。剩下的工作原定 150-30=120 天完成，也就是 6 份代表 120 天，效率改變后只需要 5 份時間，也就是 100 天即可完成。因此節(jié)省 20 天。故選擇則 A 答案。

　【例題 2】：某植樹隊計劃種植一批行道樹，若每天多種 25%可提前 9 天完工，若種植 4000 棵樹之后每天多種植三分之一可提前 5 天完工，請問共有()棵樹。A.3600 B.7200 C.9000 D.6000 【解析】：快速閱讀題干后可以發(fā)現(xiàn)效率是本題的突破口，題干中給出了每天多 25%，那么原來的效率與現(xiàn)在的效率之比是 4:5，即原來用的時間與現(xiàn)在用的時間之比是 5:4，原來與現(xiàn)在用到的時間相差1 份，現(xiàn)在少用 9 天，也就是 1 份就代表 9 天，所以原計劃需要 45 天。同理，種植 4000 棵樹之后的種植任務(wù)，效率和計劃中的效率之比為(1+1/3)：1=4:3,所用時間之比為 3:4，現(xiàn)在少用 5 天，則種植 4000棵樹之后的任務(wù)計劃時間為 20 天，故按計劃種植 4000 棵樹需要 45-20=25 天，所以計劃種植效率為每天 4000/25=160 棵，所以總共有 160*45=7200 棵。故選擇 B。

　做這類題型的關(guān)鍵就是使用份數(shù)對題目進行簡化，以上的例題使用了這個思想以后就變得非常方便迅速。而在行測考試中時間是最寶貴的，可以說時間就是生命，能夠快速而準確地解題就是致勝的關(guān)鍵! 2016 陜西公務(wù)員考試行測常識判斷備考之醫(yī)學常識 近年來隨著社會生活中的各種公共危機頻發(fā)，特別是醫(yī)療衛(wèi)生事故，因而近年來在各類公職類考試中

　常識判斷也經(jīng)常出現(xiàn)一些醫(yī)學常識題目，但是廣大考生往往覺得尤為陌生，不知改如何下手。今天中公教育專家就向大家來展示一些全國各地考過的真題，為全面復習行測把握方向。

　1.關(guān)于疫苗及疫苗接種的說法，錯誤的是：

　A. 接種疫苗時可能出現(xiàn)偶合癥 B.沒有一種疫苗是百分之百安全 C.脊髓灰質(zhì)炎是人類開展疫苗接種后消滅第一個大規(guī)模傳染性疾病 D.抵制疫苗接種的情況，在發(fā)達及發(fā)展中國家都有出現(xiàn)過 【答案】C。中公解析：A 選項正確：偶合癥是指疫苗的受種者正處于某種疾病的潛伏期，或存在尚未發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)疾病，接種后巧合發(fā)病，其發(fā)生與疫苗本身無關(guān)。疫苗接種率越高、品種越多，發(fā)生的偶合率越大。比如體內(nèi)含乙肝病毒的人如果注射了乙肝疫苗可能引發(fā)病毒數(shù)量級增長，導致死亡。像近年來，福建乃至全國各地均有發(fā)生新生兒借種疫苗后死亡的新聞出現(xiàn)。因此，沒有一種疫苗是百分百安全的，故 B 正確。所以世界上許多國家都發(fā)生過抵制疫苗接種的情況，D 正確。C 選項錯誤。天花是人類開展疫苗接種后消滅的第一個大規(guī)模傳染性疾病。骨髓灰質(zhì)炎患者俗稱小兒麻痹癥，患者多為一至六歲兒童，該病并未被消滅。

　2.下列關(guān)于醫(yī)學常識的說法，錯誤的是：

　A.臨床上一般以血紅蛋白的濃度值作為貧血的依據(jù) B.卡介苗是一種疫苗，一般在嬰兒出生后接種，可以預防結(jié)核病 C.游泳時應(yīng)避免將水咽入口中，以免水通過鼻咽部進入中耳引發(fā)中耳炎 D.人體骨密度在達到頂峰值后會逐年下降，男性下降幅度較女性大 【答案】D。中公解析：年齡和性別是音響人體骨密度的因素之一。因而至青春期骨密度隨年齡增長而增加，且無明顯的性別差異。青春期之后，骨密度的增加男性較女性顯著，30-40 歲達到最高峰值。以后骨密度歲年齡增長而逐漸下降，女性下降幅度較男性大。

　3.血漿包括各種礦物質(zhì)、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、激素和維生素等。在上述各種物質(zhì)中，造成血液顏色為紅色的是：A.激素 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素 【答案】B。中公解析：血漿包括各種礦物質(zhì)、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、激素和維生素等。血液里含有大量的紅細胞，它和其他的細胞一樣，由體內(nèi)的骨髓產(chǎn)生，主要由血紅蛋白組成，這是一種含鐵的蛋白質(zhì)。因為含鐵，所以血液的顏色是紅色的。故本題答案選 B。

　4.以下醫(yī)學常識說法正確的是：

　A.廣譜抗生素是非處方藥可自行購買 B.廣譜抗生素的效果優(yōu)于窄譜抗生素 C.使用廣譜抗生素不容易產(chǎn)生耐藥性 D.致病菌未知應(yīng)優(yōu)先選擇廣譜抗生素 【答案】D。中公解析：抗生素分為廣譜抗生素和窄譜抗生素。廣譜抗生素主要是用在致病菌還未知但需要殺菌的時候，當明確致病菌時就要使用窄譜抗生素殺菌�？股�素都容易產(chǎn)生耐藥性。

　5.下列醫(yī)學常識表述錯誤的是：

　A.維生素是維持生命生長代謝的有機物，但維生素本身并不會產(chǎn)生能量 B.茶堿具有興奮中樞神經(jīng)的功用，但也會刺激胃粘膜，使人產(chǎn)生不適 C. 食鹽在體內(nèi)以氯離子和鈉離子的形式存在，參與體內(nèi)酸堿平衡的調(diào)節(jié) D. 氨基酸是人體不可缺少的營養(yǎng)成分，人體可以合成的是必需氨基酸 【答案】D。中公解析：必需氨基酸是人體自身不能夠合成或合成速度不能滿足人體需要，必須從食物中攝取的氨基酸。它是人體必不可少，而機體內(nèi)又不能合成，必須從食物中補充的氨基酸。

　2016 陜西公務(wù)員考試行測文學常識積累：清朝文學小說 清朝是中國最后一個封建王朝，也是古代文學史上最后一個重要的階段。詩、詞、散文、小說、戲曲都取得了重要成就。其中小說在清朝取得了空前的發(fā)展。中國小說形成六大門類。三國演義為高峰的將士派小說，以紅樓夢為代表的人情派小說，以西游記為高峰的神話派小說，以水滸為高峰的農(nóng)民起義派小說，以三俠五義為高峰的狹義派小說，以儒林外史為高峰的諷刺派小說。其中，清朝就占了三部。主要是因為清朝經(jīng)濟的發(fā)展，帶動了文學的發(fā)展。今天中公教育專家將為大家介紹清朝的幾部著

　名小說。

　第一部是紅樓夢，原名是《石頭記》，曹雪芹著，是古代四大名著之一。僅保存了 80 回，后 40 回為高鶚續(xù)。它是清朝小說的巔峰，不只是一部描述賈寶玉和林黛玉的愛情故事，已經(jīng)超越了言情小說的范圍，更是一部對君主專制社會末期四大家族的興衰史的概述。

　例題 1：在中國四大古典文學名著中，唯一出自清代的小說是( ) A.《紅樓夢》 B.《三國演義》 C.《水滸傳》 D.《西游記》 中公解析：這道題就考察了清朝文學小說內(nèi)容，這題很簡單，答案選擇 A。

　例題 2.魯迅先生評論一部小說：單是命意，就因讀者的眼光而有種種，經(jīng)學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。這部小說是( ) A.《儒林外史》 B.《老殘游記》 C.《紅樓夢》 D.《金瓶梅》 中公解析：顯而易見，這道題的答案應(yīng)該是 C，紅樓夢。

　第二部是《儒林外史》，清朝時期的小說家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長篇小說。全書共五十六回，約四十萬字，是中國文學史上一部偉大的現(xiàn)實主義的章回體唱片諷刺小說，也標志著諷刺小說的出現(xiàn)。

　第三部是《三俠五義》，是清朝時期武俠小說的巔峰，作者是清代的石玉昆。這是古代長篇狹義公案小說經(jīng)典之作，堪稱中國武俠小說的開山鼻祖，是狹義派小說的代表之作。

　清朝除了以上三部著名小說，還有晚清四大譴責小說，也標志著中國小說進入了又一個繁榮時期。魯迅認為晚清四大譴責小說是中國清末四部譴責小說的合稱。即李伯元的《官場現(xiàn)形記》、吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鶚的《老殘游記》、曾樸的《孽�；ā�。

　例 3：下列關(guān)于文史知識表述不正確的是( ) A.“及笄”是指女子十五歲 B.鄉(xiāng)試第一名稱為“會元” C.“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》和《春秋》 D.晚清四大譴責小說包括《官場現(xiàn)形記》、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、《老殘游記》和《孽�；ā� 中公解析：這道題的答案應(yīng)是 B。鄉(xiāng)試的第一名不是會元，而是解元，會員是會試的第一名。

　清朝比較著名的小說，最后還有一個聊齋志異，又名《鬼狐傳》，是清代小說家蒲松齡創(chuàng)作的，全書共有短篇小說 491 篇，堪稱古典文言短篇小說之巔峰。

　例 4：下列作品與評價對應(yīng)不正確的是( ) A.《桃花扇》---借離合之情，寫興旺之感 B.《石頭記》---滿紙荒唐言，一把辛酸淚 C.《儒林外史》---一部儒林，終之以琴，滔滔天下，誰是知音 D.《聊齋志異》---使神魔皆有人情，精魅亦通世故 中公解析：答案是 D。“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”是魯迅先生對《西游記》的評價，全文表述是“故雖述變幻恍惚之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”，而對《聊齋志異》的評價是以郭沫若的最有名，是“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分” 2015 陜西公務(wù)員考試行測答題技巧：10 組最易混淆成語 公務(wù)員考試行測言語理解的三大題型分別是邏輯填空、片段閱讀和語句表達，而成語則是邏輯填空部分的一個重要內(nèi)容，尤其是一些形近易混淆的成語，對于各位考生來說一直都是難點。下面中公教育專家通過對以下十組形近易混淆成語的講解，希望能夠幫助大家很好地區(qū)分這些成語。

　1、推己及人、以己度人【辨析角度】感情色彩 【詞義辨析】“推己及人”是用自己的心意去...

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