2020 考研政治必背主觀題考點及答題套 路

　主講老師：郝明

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　第一部分 馬克思主義基本原理概論

　 攻關(guān)必備

　本科目主要包括馬克思主義基本原理總論以及馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義。其中，馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義主要命制選擇題，馬克思主義哲學(xué)一般命制 4 道選擇題、1 道分析題，并且每年材料分析題基本都在馬克思主義哲學(xué)這一版塊命制。馬克思主義哲學(xué)主要包括唯物論、辯證法、認(rèn)識論和歷史觀四個模塊。從今年來說，考查辯證法相關(guān)理論的可能性較大。因此，考生一定要高度重視。

　 研究近年的命題特點可以發(fā)現(xiàn)，本科目的材料分析題經(jīng)常與當(dāng)年的時政熱點結(jié)合考查。比如：2017 年考查的“阿爾法圍棋”和李世石的對戰(zhàn)，2018 年考查的我國社會主要矛盾的變化，2019 年考查的實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等。為此，大家在復(fù)習(xí)過程中，要注意將所學(xué)理論與今年的重要時政熱點，如中華人民共和國成立 70 周年、五四運動 100 周年、中 美建交 40 周年、垃圾分類的實施等結(jié)合起來思考。這樣才能達到事半功倍的效果。

　唯物論部分，主要圍繞物質(zhì)和意識的關(guān)系，回答了世界的本原問題；圍繞物質(zhì)的存在形式，形成了物質(zhì)觀、運動觀和時空觀；圍繞意識的產(chǎn)生、特點和物質(zhì)與意識的關(guān)系，產(chǎn)生了意識觀、主觀能動性與客觀規(guī)律性的統(tǒng)一。本部分可考查材料分析題的原理主要有兩個：正確處理人與自然的關(guān)系、主觀能動性和客觀規(guī)律性的統(tǒng)一。

　 辯證法部分，主要闡述了唯物辯證法的兩大特征（聯(lián)系、發(fā)展）、三大規(guī)律（對立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律）和五對基本環(huán)節(jié)（內(nèi)容與形式、本質(zhì)與現(xiàn)象、原因與結(jié)果、必然與偶然、現(xiàn)實與可能）等內(nèi)容。另外，還涉及矛盾分析法和辯證思維方式等內(nèi)容。本部分是今年命題的重點部分，可考查材料分析題的原理主要有五個：發(fā)展、本質(zhì)與現(xiàn)象、對立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律和辯證思維方式。

　 認(rèn)識論部分，主要闡述了實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系原理、認(rèn)識的本質(zhì)（能動反映）、認(rèn)識的發(fā)展過程（兩次飛躍，無限往復(fù)）、真理觀（客觀性、一元性、絕對性和相對性、檢驗標(biāo)準(zhǔn)以及真理與價值的關(guān)系）等內(nèi)容。本部分是今年可考查材料分析題的原理主要有三個：實

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　 歷史觀部分，主要闡述了社會歷史的基本問題（社會存在與社會意識）、社會歷史的基本矛盾（生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑）、社會歷史發(fā)展的五大動力（基本矛盾、階級斗爭、革命、改革、科學(xué)技術(shù)）、社會歷史發(fā)展的主體力量（人民群眾）。本部分是今年可考查材料分析題的原理主要有兩個：社會存在與社會意識、人民群眾在創(chuàng)造歷史過程中的決定作用。

　攻關(guān)步驟

　本科目一般只在馬克思主義哲學(xué)部分命制材料分析題，分析題的答題思路主要分為以下幾個步驟：

　 第一步：辨明問題設(shè)定的范圍——唯物論、辯證法、認(rèn)識論、歷史觀（指定原理問題略過此步）。

　 第二步：帶著問題閱讀材料，注意段首、段尾句。

　第三步：回憶與原理相關(guān)的知識點內(nèi)容，包括概念、關(guān)系和方法論。第四步：運用原理結(jié)合材料進行作答。

　 以 2015 年考研政治真題第 34 題第（1）問為例：

　聯(lián)系自身實際，分析為什么“互聯(lián)網(wǎng)到底是阿里巴巴的寶庫，還是潘多拉的魔盒”取決于互聯(lián)網(wǎng)的“命運共同體”。

　 第一步，從題干關(guān)鍵詞可知，本題所考查的互聯(lián)網(wǎng)即科學(xué)技術(shù)，因而確定考查范圍為歷史觀。

　 第二步，帶著問題通讀材料。在材料中，阿里巴巴的“寶庫”代表的是科學(xué)技術(shù)的積極作用，潘多拉的“魔盒”代表的是消極作用，因此本題考查的是科學(xué)技術(shù)社會作用的雙重性。

　 第三步，追溯與材料相關(guān)的原理，在答案中明確原理要點。歷史觀中科學(xué)技術(shù)社會作用

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　 第四步，結(jié)合原理總結(jié)材料。材料強調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)到底是阿里巴巴的寶庫，還是潘多拉的魔盒？這取決于‘命運共同體’如何認(rèn)真應(yīng)對”。也就是說，強調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用是積極的還是消極的，不是由科學(xué)技術(shù)本身決定的�？茖W(xué)技術(shù)是中性的，它的作用取決于社會， 所以根本的是要調(diào)整社會制度，通過法律規(guī)范和道德規(guī)范創(chuàng)造一個有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的良好的社會環(huán)境。

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　 第二部分 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

　攻關(guān)必備

　本科目命題的理論性、時效性較強，往往集中于當(dāng)年的理論熱點和社會熱點，尤其是習(xí)近平總書記的重要講話更是本科目的核心命題點。因此，考生在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)將教材知識點與熱點內(nèi)容結(jié)合起來理解和記憶，方能事半功倍。

　 從過去十年的命題規(guī)律來看，無論是選擇題，還是分析題，命題點主要集中在“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局兩部分，并且?guī)缀跽紦?jù)“毛中特”部分分值的三分之二，其他章節(jié)的考查相對比較均衡。

　 2019 年是中華人民共和國成立 70 周年，五四運動 100 周年，中國人民政治協(xié)商會議第

　一次全體會議 70 周年等周年事件以及熱點問題，可以說重點、熱點非常鮮明，考生務(wù)必予以重視。

　攻關(guān)步驟

　本科目分析題的考查具有明顯的規(guī)律性。第一問通常設(shè)問“是什么”“為什么”；第二問通常設(shè)問“怎么做”。當(dāng)然，實際提問語通常是材料中的原話，考生需要自行“翻譯”出來， 才能對應(yīng)作答。具體步驟如下：

　第一，精準(zhǔn)審題。要牢牢抓住問題的關(guān)鍵詞，包括實體關(guān)鍵詞（用以確定考點與內(nèi)容）

　和邏輯關(guān)鍵詞（用以確定答題的方向和層次），根據(jù)關(guān)鍵詞確定答題思路和內(nèi)容。

　5 政治考研提高

　第二，厘清邏輯。在內(nèi)容上，要做到針對問題、運用知識和結(jié)合材料。所謂針對問題， 就是針對問題本身的范圍和方向，不跑題不偏題，嚴(yán)格按照題目要求整理思路；所謂運用知識，就是根據(jù)題目所確定的理論知識點，對問題進行有針對性的回答；所謂結(jié)合材料，就是對相關(guān)材料進行簡要分析和概括，運用材料對自己的觀點進行論證。

　 第三，分點論述。分析題對于卷面的要求比較高，在論述過程中要做到以下幾項要求：

　一是對答案進行邏輯分段，每段前面加上序號，一般 3 到 4 段為宜；二是重點突出，重要得分點（特別是書本理論）需開門見山；三是字跡工整、書寫清晰、格式規(guī)范，注意行間距和字間距應(yīng)適當(dāng)加，不要過分擁擠，非關(guān)鍵性錯誤盡量不要涂改，保持卷面整潔美觀。

　 以 2015 年考研政治真題第 35 題第（1）問為例：

　現(xiàn)階段我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟為什么應(yīng)堅持“讓大貓小貓都有路走”？

　在這一問題中，實體關(guān)鍵詞為“社會主義市場經(jīng)濟”“大貓小貓都有路走”，邏輯關(guān)鍵詞為“為什么”。根據(jù)對材料的分析，可以把“大貓小貓”轉(zhuǎn)化為“公有制和非公有制”，從而可以確定考點為“我國的基本經(jīng)濟制度”，再根據(jù)邏輯關(guān)鍵詞“為什么”，可以確定我們要回答的是公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的地位和作用。

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　 第三部分 中國近現(xiàn)代史綱要

　 攻關(guān)必備

　 《中國近現(xiàn)代史綱要》總體上可以劃分為兩個階段，分別為：第一階段，中國近代史，即從 1840 年到 1949 年；第二階段，中國現(xiàn)代史，即從 1949 年到現(xiàn)在。

　 中國近代史，以五四運動為界限，可分為兩個時期：

　 ①舊民主主義革命時期：從 1840 年到 1919 年是舊民主主義革命時期，主要考查鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、洋務(wù)運動、甲午中日戰(zhàn)爭、戊戌維新、辛亥革命的歷史，這些是在中國共產(chǎn)黨成立前不同階級探索救國救民道路的過程。

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�、谛旅裰髦髁x革命時期：從 1919 年五四運動到 1949 年新中國的成立，這是新民主主義革命時期。這一時期是本科目考查的重點、難點所在，考生尤其要注意與中國共產(chǎn)黨直接相關(guān)的歷史事件。具體來說，新民主主義革命時期又可分為四個“小階段”，分別為：1919 年到 1927 年，是黨的成立與國民革命時期（即國共第一次合作時期），又稱為第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期；1927 年到 1937 年，是土地革命戰(zhàn)爭時期（即國共的十年對峙時期），又稱為第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期；1937 年到 1945 年，是全面抗日戰(zhàn)爭時期（現(xiàn)在教材將 1931 年 到 1945 年，統(tǒng)稱為抗日戰(zhàn)爭時期），又稱為國共第二次合作時期；1945 年到 1949 年，是解放戰(zhàn)爭時期，又稱為第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期。

　 中國現(xiàn)代史可分為三個時期：

�、俚谝粋�時期，從 1949 年到 1956 年，是新民主主義社會時期。這是一個過渡時期，雖不是社會主義社會，但屬于社會主義體系，它包括國民經(jīng)濟恢復(fù)時期和社會主義改造時期。

　 ②第二個時期，從 1956 年到 1976 年，是社會主義建設(shè)時期。其中，1956 年到 1966 年是全面建設(shè)社會主義時期；1966 年到 1976 年是“文化大革命”時期。

　 ③第三個時期，從 1976 年，確切地說從 1978 年至今，是改革開放新時期。這部分，考生應(yīng)重視真理標(biāo)準(zhǔn)大討論、黨的十一屆三中全會、南方談話等大事件。

　攻關(guān)步驟

　牢固樹立學(xué)習(xí)本科目的指導(dǎo)思想，即“四個選擇”。所謂“四個選擇”，就是在半殖民地半封建社會的中國，歷史和人民最終選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路；在新的歷史時期，依據(jù)國情和世情選擇了改革開放。這四個選擇是本科目分析題命制的指導(dǎo)原則。因此，考生要自覺地把“四個選擇”指導(dǎo)原則深入吾心，精熟把握。

　 重點注意以下整數(shù)紀(jì)念年事件：

　第一，2019 年是中華人民共和國成立 70 周年、人民政協(xié)成立 70 周年、七屆二中全會

　召開 70 周年，考生需關(guān)注中華人民共和國成立的背景和新民主主義革命的歷史經(jīng)驗、中華 人民共和國成立 70 周年以來的成就與原因、中國人民政治協(xié)商會議及《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容

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　與意義、中共七屆二中全會的內(nèi)容和意義等問題。

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　第二，2019 年是五四運動 100 周年，考生需關(guān)注五四運動的背景和意義，五四運動與中華民族偉大復(fù)興，五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立等問題。

　 第三，中國共產(chǎn)黨與中華民族偉大復(fù)興，考生需圍繞具體主題總結(jié)中國共產(chǎn)黨在各個歷史階段所做的實踐、貢獻及其成果，特別是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，進行作答。

　 另外，考生要特別注意結(jié)合今年以來習(xí)近平總書記重要講話中所闡述的關(guān)于中國共產(chǎn)黨的新提法、新概括和新表述，并將其貫穿于答題過程中。這是獲得本科目分析題高分的關(guān)鍵。

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　 第四部分 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

　 攻關(guān)必備

　本科目主體部分可以分為思想、道德、法律三大版塊。按照章節(jié)對應(yīng)關(guān)系，前四章是思想版塊，分別對應(yīng)人生觀、理想信念、中國精神、核心價值觀。第五章是道德版塊，分別闡釋了道德的基本理論、道德傳統(tǒng)、社會主義道德，以及四個領(lǐng)域的道德。第六章是法律版塊，分別對應(yīng)法學(xué)原理、法律體系、法治思維與法治道路，權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

　 2020 年本科目考試大綱與前一年相比無變化。但分析題的命題重心會根據(jù)每一年的熱點不同和排除近幾年已考點的要求進行調(diào)整。本科目的分析題一般會選取既有原理色彩，又有現(xiàn)實關(guān)聯(lián)性和熱點關(guān)注度的考點，有時還要求能夠兼顧思想道德修養(yǎng)部分與法律基礎(chǔ)部分的聯(lián)系，經(jīng)過這樣層層篩選，可以命制分析題的考點就不多了。一般而言，按照知識點的重要性和分析題命題概率的大小排序，本科目分析題的命題重點主要分布在以下幾個方面（具體到各年度則由當(dāng)年熱點影響考點排序）：

　 第一，人生觀（價值觀）。這是本科目標(biāo)志性的知識點，在過去幾年的考試中，多次圍繞這個知識點命制分析題（2011、2014、2017 年的分析題都有所涉及）。而且本科目的很多原理是相通的，“透過現(xiàn)象看本質(zhì)、條條大路通價值”，個人理想與社會理想、集體主義（個人利益與集體利益）、得失觀、幸福觀等問題，最終都可以結(jié)合甚至轉(zhuǎn)換成人生價值的問題 來回答。在愛國奉獻中實現(xiàn)人生價值、將個人之小我融入祖國之大我等問題，是今年最值得

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　關(guān)注的重要考點。

　第二，理想觀。理想觀和價值觀是相通的，也是重要的分析題考點。理想與現(xiàn)實的關(guān)系在 2014 年命制過分析題，理想信念的作用以及個人理想與社會理想的關(guān)系在 2018 年命制過 分析題。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動 100 周年大會上的講話指出：“奮斗是青春最亮麗的底色”。立志做大事與立志須躬行、艱苦奮斗中實現(xiàn)理想是今年要關(guān)注的重要考點。

　 第三，道德觀。處理個人利益與集體利益必須堅持集體主義原則，該原則，可以結(jié)合愛國奉獻、得失觀問題，或人生觀（價值觀）問題命制分析題。結(jié)合張富清的材料考察得失觀與集體主義精神。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動 100 周年大會上的講話指出：“人無德不立，品德是為人之本。”品德的作用與養(yǎng)成，也是今年值得關(guān)注的考點。

　 第四，法治觀。“法律基礎(chǔ)”部分以命制選擇題為主，很少單獨命制分析題。但也有例外，2015 年就以“依法治國”為題命制了分析題，這是一個“意料之中的例外”，因為 2014 年召開的十八屆四中全會就是以“依法治國”為主題的。“熱點決定考點”，這是預(yù)測分析題的風(fēng)向標(biāo)。中華人民共和國成立 70 周年之際，國家主席習(xí)近平簽署發(fā)布特赦令，體現(xiàn)了“法安天下、德潤人心”，依法治國與以德治國相結(jié)合的考點，也是要關(guān)注的重要考點。

　 攻關(guān)步驟

　 在作答分析題時，要注意原理和材料的結(jié)合，首先要“破題”，透過現(xiàn)象看本質(zhì)， 找到問題的考點，即教材中的相關(guān)原理，然后以原理中的主題句和關(guān)鍵詞為綱目，以材料分析為填充。切忌把材料分析當(dāng)成語文考試中的現(xiàn)代文閱讀理解，只分析材料，不回答原理， 望文生義、有感而發(fā)、下筆千言、離題萬里。分析題的答題步驟應(yīng)該是：

　 第一步，看題號定科目：歷年真題都約定俗成地保持了不變的科目順序，考研政治五大科目，各科目都有一道分析題。對應(yīng)的題號分別是：第 34 題：“馬原”；第 35 題：“毛中 特”；第 36 題：“史綱”；第 37 題：“思修法基”；第 38 題：“當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治”。

　第二步，讀材料找考點：分析題其實就是一道論述題，在問題中，往往已經(jīng)點明了考點， 如果題干中使用了文學(xué)化的表述，也要學(xué)會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，利用材料中表述的意思， 進一步確定考點。本科目的考點，往往是那些充滿了哲學(xué)意味，閃耀著辯證法光輝的段落，

　9 政治考研提高

　很多都表現(xiàn)為一組關(guān)系命題，例如道德與法律的關(guān)系，個人理想與社會理想的關(guān)系，理想與現(xiàn)實的關(guān)系，自我價值與社會價值的關(guān)系，個人與社會的關(guān)系，小我和大我的關(guān)系，個人利益與集體利益的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系等。也就是人生觀、理想觀、道德觀、法治觀原理性考點。

　 第三步，答原理寫材料：分析題的答案以原理為主，以填充材料分析為輔。應(yīng)對“采點給分”的策略有兩種：第一種是前半部分集中答原理，后半部分集中答對材料的分析與拓展。這種思路適合考點較為單一的題目；第二種是將對材料的分析拓展，散布于每一個原理之后， 作為對原理的解釋或填充，這種思路適合材料分散，考點較多的題目。但是無論哪種題型， 都要先用材料引入一下，俗稱“破題”。把材料中使用的關(guān)鍵詞和答案原理中的關(guān)鍵詞對接起來，比如 2011 年分析題“給人溫暖就是給自己幸福”解讀為自我價值與社會價值的關(guān)系； 2013 年分析題“理想很豐滿現(xiàn)實很骨感”解讀為理想與現(xiàn)實的關(guān)系；2016 年分析題“好家風(fēng)”解讀為傳統(tǒng)美德；2019 年分析題“英雄精神”解讀為愛國主義精神和中華民族精神等。答題的三段論是：材料——原理——材料，以材料入題，以原理展開，落實到材料結(jié)尾。

　 分析題要想得高分或者少失分，除了掌握以上答題要領(lǐng)之外，在卷面上還要注意以下口訣：“寧瘦勿漏，寧丑勿亂，寧胡說勿不說。”就是說，答題要點要全面，寧可每個要點說不多，切記不要漏點，因為閱卷是采點給分。寧可書法寫得丑，但也不要寫得亂，要層次分明，條理清楚，尤其是作為得分要點的主題句和關(guān)鍵詞要突出。如果遇到確實不會的題目， 寧可“胡說”，對材料進行閱讀理解，也不能不說，白卷一定是零分，但有字的卷子，就不一定了。

　思修法基分析題預(yù)測請關(guān)注考研政治最后 3 小時點睛班

　 第五部分 當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治

　 攻關(guān)必備

　10 政治考研提高

　本科目主要包括當(dāng)代國際格局、當(dāng)代世界經(jīng)濟、當(dāng)代世界政治、當(dāng)代世界中的發(fā)展中國家、中國的外交政策與國際戰(zhàn)略五大板塊，其中當(dāng)代世界經(jīng)濟、當(dāng)代世界政治、習(xí)近平外交思想是必考部分。今年是中俄建交 70 周年、中法建交 55 周年、中美建交 40 周年。同時，博鰲亞洲論壇（3 月海南）、第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇（4 月北京）、2019 北京世界園藝博覽會（4－10 月北京）、亞洲文明對話大會（5 月北京）、第二屆中國國際進口博覽會（11 月上海）等活動在中國舉辦，考生們需要了解掌握。其中重點考察經(jīng)濟全球化、大國關(guān)系、倡導(dǎo)多邊主義、構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟、人類命運共同體、習(xí)近平外交思想等內(nèi)容。所以，考生一定要重點復(fù)習(xí)這幾部分內(nèi)容。

　 當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治主要包括當(dāng)代國際格局、當(dāng)代世界經(jīng)濟、當(dāng)代世界政治、當(dāng)代世界中的發(fā)展中國家、中國的外交政策與國際戰(zhàn)略五大板塊。

　當(dāng)代國際格局部分，主要是歷史背景，考生需要掌握兩極格局解體和世界多極化兩個考點。本部分考生要掌握的萬能答題語句為：世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，和平與發(fā)展仍然是時代主題。世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展， 全球治理體系和國際秩序變革加速推進，各國相互聯(lián)系和依存日益加深。多邊主義是現(xiàn)有國際秩序的基石，堅持多邊主義已經(jīng)成為國際社會的廣泛共識。只有堅持多邊主義，國際關(guān)系才能逐漸實現(xiàn)民主化，國際格局才能逐步走向多極化。

　 當(dāng)代世界經(jīng)濟部分，是必考部分，也是本科目的現(xiàn)實背景。主要包括經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化、區(qū)域經(jīng)濟一體化、綜合國力競爭等五個考點。從歷年真題來看，本部分是重點命題部分，尤其是經(jīng)濟全球化和綜合國力競爭。本部分考生要掌握的基本觀點為：

　在經(jīng)濟全球化背景下，各國各地區(qū)相互依存，相互開放，你中有我，我中有你。中國堅持開放合作，支持經(jīng)濟全球化，維護多邊主義，攜手構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟。構(gòu)建人類命運共同體思想倡導(dǎo)多邊主義，超越了以往構(gòu)建國際秩序的思維和視野，有利于促進世界各國互聯(lián)互通、政治互信和共建共享。

　當(dāng)代世界政治部分，是重要考試內(nèi)容。主要包括大國關(guān)系、傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全、 地區(qū)熱點問題、西方干涉主義的新特點、聯(lián)合國等五個考點。從歷年真題來看，本部分重 點考查大國關(guān)系、傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全兩個考點，聯(lián)合國考點逢整數(shù)年必考（2011 年、2016 年）。今年是中俄建交 70 周年、中法建交 55 周年、中美建交 40 周年。考生除了要掌握這幾個整數(shù)年相關(guān)考點內(nèi)容外，對基本觀點要有準(zhǔn)確把握：1.中俄互為重要鄰國，兩國政

　治上彼此信任，經(jīng)濟上互利合作，國際事務(wù)中相互支持，成為當(dāng)今大國關(guān)系的典范，既為

　11 政治考研提高

　兩國人民帶來巨大福祉，也為地區(qū)和世界的和平穩(wěn)定作出重要貢獻。2.中美關(guān)系 40 年來風(fēng)雨兼程，既取得了歷史性進展，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。未來兩國要共同推進以協(xié)調(diào)、合 作、穩(wěn)定為基調(diào)的中美關(guān)系。當(dāng)今中美戰(zhàn)略競爭雖有所加劇，但兩國要繼續(xù)尋求對話和談 判解決的思路，避免滑入所謂修昔底德陷阱。3.中歐關(guān)系當(dāng)前總體向好，雙方之間共識遠(yuǎn) 遠(yuǎn)多于分歧。特別是面對充滿不確定性的國際形勢，中歐雙方在維護多邊主義、反對單邊 主義和保護主義方面有著一致立場和共同訴求。4.維持大國關(guān)系的戰(zhàn)略穩(wěn)定，要妥善管控 彼此的戰(zhàn)略分歧和利益分化，不斷增加彼此的合作點，及時緩解彼此的摩擦點，始終堅持 以發(fā)展、大局、長遠(yuǎn)的眼光來運籌大國關(guān)系。中國堅定維護以聯(lián)合國為核心的國際體系， 堅定維護以聯(lián)合國憲章宗旨和原則為基礎(chǔ)的國際秩序，推動世界多極化和國際關(guān)系民主化。

　5.傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全相互依存、相互交織、相互滲透、相互牽制，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟增長動能不足，貧富分化日益嚴(yán)重， 地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。要堅持以對話解決爭端、以協(xié)商化解分歧，統(tǒng)籌應(yīng)對傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全威脅，反對一切形式的恐怖主義。

　當(dāng)代世界中的發(fā)展中國家部分，主要包括發(fā)展中國家的地位和作用、南北關(guān)系、南南合作等三個考點。本部分考生主要掌握基本觀點：1.中國給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中

　 國方案。2.中國與非洲始終是患難與共、相互扶持的兄弟和伙伴。攜手非洲伙伴共建命運共同體，努力實現(xiàn)互利共贏與共同發(fā)展，是中國外交始終不忘的“初心”與“使命”。

　 中國的外交政策與國際戰(zhàn)略部分，主要包括中國的和平發(fā)展道路、推動建設(shè)和諧世界、中國對外工作新思想新論斷、推動構(gòu)建人類命運共同體等四個考點。從歷年真題來看，本部分是重點命題部分，尤其是中國的和平發(fā)展道路、推動構(gòu)建人類命運共同體、習(xí)近平外交思想。本部分考生要掌握的萬能答題語句為：1.中國將高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟， 恪守維護世界和平、促進共同發(fā)展的外交政策宗旨，堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系。2.堅持和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。3.中國的對外政策完全秉承了《聯(lián)合國憲章》的宗旨和精神，堅持不懈地致力于國際和平、安全與合作。中國始終堅持和平解決國際爭端，主張國家不分大小一律平

　12 政治考研提高

　等，反對動輒訴諸武力，摒棄強權(quán)政治和零和博弈，積極踐行“結(jié)伴而不結(jié)盟、合作而不對抗”的國與國交往新路。

　 攻關(guān)步驟

　本部分分析題的答題思路，主要分為以下幾個步驟：

　第一步，辨明問題設(shè)定的范圍——當(dāng)代世界經(jīng)濟或當(dāng)代世界政治。第二步，帶著問題去閱讀材料。

　第三步，回憶與題干相關(guān)的考點內(nèi)容。

　第四步，運用已背考點內(nèi)容結(jié)合材料進行作答。

　先寫所涉及的考點內(nèi)容，再結(jié)合材料。在此，考生要注意，考試是按點給分的， 因此，考生在作答時一定要先寫出材料所體現(xiàn)的最重要的考點，并根據(jù)重要程度依次作答， 盡量用更多的理論語言來解釋材料。用題干和材料中看出的所有和考點相關(guān)的關(guān)鍵詞組織語言，結(jié)合背誦的萬能句和基本觀點回答問題。

　 以 2014 年考研政治真題第 38 題為例：

　在“世界變平”的時代，為什么每個人“要培養(yǎng)‘學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)’的能力”？ 第一步，從題干得知，此題設(shè)定的考點為：經(jīng)濟全球化。

　第二步，帶著問題通讀材料，在材料中，從全球化的趨勢，到全球市場、勞動力和產(chǎn)品都可以被整個世界共享，再到后面每個人將如何自處，都體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化與綜合國力競爭兩個考點相結(jié)合的內(nèi)容。

　 第三步，回憶與上述材料相關(guān)的考點內(nèi)容，在答案中用理論來解釋材料。本題中，在全球化時代，世界正發(fā)生深刻變化，現(xiàn)代科技加速發(fā)展，國際分工和社會分工不斷深化，人類的各種活動緊密聯(lián)系在一起，各國各地區(qū)之間相互依存、相互開放。人們的生存方式發(fā)生了重大改變，既相互競爭又密不可分。每個人只有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)世界的急劇變化，在激烈的競爭中不斷提升和完善自我。

　13 政治考研提高

　當(dāng)代分析題預(yù)測請關(guān)注考研政治最后 3 小時點睛班

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