“主題教育系統(tǒng)”技術(shù)參數(shù)響應(yīng)和偏離說(shuō)明

　序

　號(hào)

　項(xiàng)目

　名稱(chēng)

　招標(biāo)產(chǎn)品

　技術(shù)參數(shù)

　投標(biāo)產(chǎn)品 對(duì)應(yīng)的技術(shù)參數(shù)

　技術(shù)參數(shù)

　偏離值對(duì)比

　）

�。ㄖ饤l對(duì)照）

　主題教育系統(tǒng)

　根據(jù) 招標(biāo) 文件 填寫(xiě) (5 號(hào))

　 一、投標(biāo)產(chǎn)品的名稱(chēng)（子系統(tǒng)名稱(chēng)）

　語(yǔ)言功能檢測(cè)處理系統(tǒng)

�。ㄕZ(yǔ)言博士主題教育系統(tǒng)軟件）

　二、投標(biāo)產(chǎn)品的品牌：語(yǔ)言博士 三、投標(biāo)產(chǎn)品的型號(hào)：

　Dr.Language-2C 四、投標(biāo)產(chǎn)品的主要功能：

　通過(guò)對(duì)實(shí)時(shí)語(yǔ)言信號(hào)進(jìn)行基頻、諧波、FFT、LPC、語(yǔ)譜圖的檢測(cè)、處理，為語(yǔ)言障礙提供主題康復(fù)訓(xùn)練。

　1 1 、主題式語(yǔ)言訓(xùn)練和綜合康復(fù)支持

�。�1）

　言語(yǔ)語(yǔ)言 動(dòng)態(tài)綜合訓(xùn)練：體現(xiàn)語(yǔ)言康復(fù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提供語(yǔ)言康復(fù)過(guò)程的動(dòng)態(tài)綜合評(píng)估、訓(xùn)練與療效監(jiān)控； （2）

　在線進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)（遠(yuǎn)程康復(fù)）：用戶可以上傳言語(yǔ)語(yǔ)言檢測(cè)數(shù)據(jù)和素材，通過(guò)康復(fù)云平臺(tái)的語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)家決策系統(tǒng)獲得專(zhuān)業(yè)化的語(yǔ)言康復(fù)評(píng)估結(jié)果及其相應(yīng)的個(gè)別化語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方案； （3）

　在線進(jìn)行康復(fù)培訓(xùn)（遠(yuǎn)程教育）：用戶可綁定康復(fù)云賬號(hào)來(lái)獲得在線培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括與儀器設(shè)備相關(guān)的培訓(xùn)、小型講座培訓(xùn)、精品課程培訓(xùn)、康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)、定制培訓(xùn)。

　2 2 、主題教育式綜合康復(fù)訓(xùn)練

�。�1）

　主題教育式言語(yǔ)功能訓(xùn)練：可開(kāi)展實(shí)時(shí)言語(yǔ)呼吸功能訓(xùn)練、實(shí)時(shí)言語(yǔ)發(fā)聲功能訓(xùn)練、實(shí)時(shí)言語(yǔ)共鳴功能訓(xùn)練； （2）

　主題教育式聽(tīng)覺(jué)功能訓(xùn)練：可開(kāi)展主題教育下的聽(tīng)覺(jué)能力訓(xùn)練； （3）

　主題教育式認(rèn)知能力訓(xùn)練：可開(kāi)展認(rèn)識(shí)形狀、認(rèn)識(shí)顏色、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物； （4）

　主題教育式語(yǔ)音能力訓(xùn)練：可開(kāi)展以韻母、聲母為目標(biāo)的故事訓(xùn)練； （5）

　主題教育式語(yǔ)言能力訓(xùn)練：可開(kāi)展包含主題教育下語(yǔ)言理解與表達(dá)能力訓(xùn)練，主題教育下語(yǔ)用、語(yǔ)義、語(yǔ)法規(guī)則學(xué)習(xí)，游戲訓(xùn)練方式； （6）

　主題教育式語(yǔ)言韻律能力訓(xùn)練：

�、� 詞語(yǔ)的韻律訓(xùn)練，包含運(yùn)動(dòng)法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、正偏離

　完全符合

　 本設(shè)備完全符合教育部培智學(xué)校醫(yī)療康復(fù)設(shè) 備 配 置 要求。

　慢板韻律訓(xùn)練、詞語(yǔ)誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練； ② 詞組的韻律訓(xùn)練，包含能量法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、詞組誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練； ③ 句子的韻律訓(xùn)練，包含支架法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、句子誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練； ④ 會(huì)話的韻律訓(xùn)練，包含支架法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、會(huì)話誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練； （7）

　視聽(tīng)誘導(dǎo)式主題教育干預(yù)：可開(kāi)展正性曲、中性曲、負(fù)性曲誘導(dǎo)，腦電波嵌入音樂(lè)與速寫(xiě)、鏡像、卡通、虛幻、速寫(xiě)、三基色、滾屏、浮雕、龜裂、彩筆、現(xiàn)實(shí)和頻譜視頻畫(huà)面效果相配合，進(jìn)行視聽(tīng)誘導(dǎo)。

　3 3 、主題教育

　具有啟蒙篇（上、下）、基礎(chǔ)篇（上、下）、提高篇（上、下），共 6 個(gè)篇章，18 個(gè)單元主題，按照難易程度編制，每個(gè)篇章含有若干個(gè)主題，每個(gè)主題可以分為若干個(gè)單元，其中：14 個(gè)單元主題：我自己、我的家、我的幼兒園、可愛(ài)的動(dòng)物、我們的食物、漂亮的衣服、美麗的大自然、歡樂(lè)的節(jié)日、交通、兒童樂(lè)園、體育活動(dòng)、好孩子、公共場(chǎng)所、農(nóng)場(chǎng)，每個(gè)單元主題都包含詞語(yǔ)、詞組、 句子（對(duì)話）和短文（看圖說(shuō)話）以供患者訓(xùn)練；4 個(gè)認(rèn)識(shí)主題：形狀、顏色、數(shù)字、動(dòng)物。

　4 4 、語(yǔ)言康復(fù)效果監(jiān)控 根據(jù)★語(yǔ)言功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提供個(gè)別化康復(fù)方案，采用★實(shí)時(shí)語(yǔ)言多維建模和單一被試技術(shù)對(duì)語(yǔ)言康復(fù)效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估及全程監(jiān)控，顯示和統(tǒng)計(jì)康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)度、康復(fù)訓(xùn)練前后對(duì)照，并根據(jù)動(dòng)態(tài)監(jiān)控節(jié)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估和康復(fù)調(diào)控。

　5 5 、語(yǔ)言智慧康復(fù)

　（1）

　康復(fù)檔案信息管理：提供信息化管理，機(jī)構(gòu)/設(shè)備管理員可以添加和管理康復(fù)師的等級(jí)，進(jìn)行信息查詢�？祻�(fù)師可以添加、刪除、編輯、查詢患者信息，編輯個(gè)人信息、業(yè)務(wù)范圍以及注冊(cè)和綁定康復(fù)云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和康復(fù)培訓(xùn)，編輯、打印、管理康復(fù)師個(gè)人的康復(fù)訓(xùn)練方案庫(kù)，并能實(shí)現(xiàn)共享管理； （2）

　康復(fù)云平臺(tái)支持 ：用戶可綁定康復(fù)云賬號(hào)來(lái)獲得康復(fù)云的語(yǔ)言康復(fù)資源推送，包括軟件在線升級(jí)、用戶信息和數(shù)據(jù)在線備份，以及在線下載語(yǔ)言康復(fù)的處方表； （3）

　生態(tài)教學(xué)和康復(fù)支持：可利用患者生活環(huán)境中語(yǔ)言和前語(yǔ)言溝通過(guò)程中的聲音和視頻素材進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和康復(fù)素材的個(gè)性化定制；可提供語(yǔ)言評(píng)估和康復(fù)資源庫(kù)支持，為集體

　教學(xué)和個(gè)別化康復(fù)方案的制定提供資源，并利用大數(shù)據(jù)題庫(kù)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。包括六大主題，43 個(gè)課程，分別為【家】家人 1、家人 2、家人 3、衛(wèi)生間 1、衛(wèi)生間 2、臥室 1、客廳 1、客廳2、客廳 3、廚房 1、廚房 2、廚房 3、廚房 4；【商店】水果店 1、水果店 2、水果店 3、菜市場(chǎng) 1、菜市場(chǎng) 2、服裝店 1、服裝店 2、配飾店、文具店 1、文具店 2；【動(dòng)物園】農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物 1、農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物 2、農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物 3、動(dòng)物園里的動(dòng)物 1、動(dòng)物園里的動(dòng)物 2、動(dòng)物園里的動(dòng)物 3、會(huì)飛的動(dòng)物、水里的動(dòng)物 1、水里的動(dòng)物 2、昆蟲(chóng) 1、昆蟲(chóng) 2；【交通】交通工具 1、交通工具 2 、交通設(shè)施；【學(xué)�！繉W(xué)校 1、學(xué)校 2 、學(xué)校 3 、學(xué)校 4；【醫(yī)院】醫(yī)院 1、醫(yī)院 2。

　 五、投標(biāo)產(chǎn)品的主要組成

　配有臺(tái)車(chē)、專(zhuān)用主機(jī)、單向型專(zhuān)業(yè)話筒、有源音箱、彩色液晶寬屏顯示器、彩色噴墨打印機(jī)、★語(yǔ)言功能評(píng)估與訓(xùn)練用具、主題教育系統(tǒng)專(zhuān)用軟件包。配件組成：口部構(gòu)音語(yǔ)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、★上網(wǎng)點(diǎn)卡。

　六、投標(biāo)產(chǎn)品的主要技術(shù)指標(biāo)

　? 語(yǔ)言博士主題教育系統(tǒng)用于語(yǔ)言障礙的主題康復(fù)訓(xùn)練，其主要技術(shù)指標(biāo)：

　1、實(shí)時(shí)語(yǔ)言信號(hào)：

　1）頻率誤差：±2%； 2）電壓誤差：±3%； 3）★諧波頻率誤差：±4%； 4）★基頻實(shí)時(shí)響應(yīng)速率：≤6ms； 5）★FFT 實(shí)時(shí)響應(yīng)速率：≤48ms； 6）★L(fēng)PC 實(shí)時(shí)響應(yīng)速率：≤45ms； 7）★語(yǔ)譜圖實(shí)時(shí)分辨率：

　窄帶 60Hz：12.7ms±4%； 中帶 120Hz：2.7ms±4%； 寬帶 240Hz：12.7ms±4%；

　七、配件主要功能：

　1、口部構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器：主要有唇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、舌尖運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、舌前位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、舌后位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器組成，用于口部構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，要求各訓(xùn)練器的連接強(qiáng)度應(yīng)≥5N； 2、上網(wǎng)點(diǎn)卡 ：提供康復(fù)云服務(wù)，在線服務(wù)時(shí)間不低于 200小時(shí)。

　Dr.Language- -2 2C C 語(yǔ)言功能檢測(cè)處理系統(tǒng)

　主題教育系統(tǒng) （專(zhuān)業(yè)版）

　--- 系統(tǒng)硬件

　品牌：語(yǔ)言博士 型號(hào)（編號(hào)）：Dr.Language-2C 主要技術(shù)指標(biāo)

　系統(tǒng)必配硬件

　 ? 主題教育系統(tǒng)主要用于語(yǔ)言障礙的主題康復(fù)訓(xùn)練，具有對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行檢測(cè)、處理、編輯和儲(chǔ)存功能，具有言語(yǔ)、嗓音信號(hào)實(shí)時(shí)測(cè)量的功能，其主要技術(shù)指標(biāo)：

　? 實(shí)時(shí)語(yǔ)言信號(hào)：

�。�1）頻率誤差：±2%； （2）電壓誤差：±3%； （3）諧波頻率誤差：±4%； （4）基頻實(shí)時(shí)響應(yīng)速率：≤6ms； （5）FFT 實(shí)時(shí)響應(yīng)速率：≤48ms； （6）LPC 實(shí)時(shí)響應(yīng)速率：≤45ms； （7）語(yǔ)譜圖實(shí)時(shí)分辨率：

　窄帶 60Hz：12.7ms±4%； 中帶 120Hz：12.7ms±4%； 寬帶 240Hz：12.7ms±4%； ? 單通道低通濾波器：

�。�1）增益：共四檔：25dB，30dB，35dB，40dB， 每檔誤差±1.0dB。

　（2）頻響：在 100Hz～700Hz 頻率范圍內(nèi)為-1.0dB～+1.0dB。

　（3）靜止噪聲≤1mV。

�。�4）低通濾波：共三檔：5kHz，10kHz，20kHz， 截止頻率處衰減≥50dB。

　 單通道低通濾波器、話筒、電腦主機(jī)、顯示器、音箱、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、打印機(jī)、臺(tái)車(chē)。

　Dr.Language- -2 2C C 語(yǔ)言功能檢測(cè)處理系統(tǒng)

　主題教育系統(tǒng) （主要功能與醫(yī)用軟件技術(shù)測(cè)試報(bào)告對(duì)應(yīng)表）

　編號(hào)

　主要功能

　具體內(nèi)容

　檢測(cè)報(bào)告

　1 1

　主題教育式言語(yǔ)功能訓(xùn)練

　實(shí)時(shí)言語(yǔ)呼吸功能訓(xùn)練、實(shí)時(shí)言語(yǔ)發(fā)聲功能訓(xùn)練、實(shí)時(shí)言語(yǔ)共鳴功能訓(xùn)練

　第 第 2 26 6 頁(yè)

　2 2

　主題教育式聽(tīng)覺(jué)功能訓(xùn)練

　主題教育下的聽(tīng)覺(jué)能力訓(xùn)練

　 第 第 2 26 6 頁(yè)

　3 3

　主題教育式認(rèn)知能力訓(xùn)練

　認(rèn)識(shí)形狀、認(rèn)識(shí)顏色、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物

　第2 26 6- - 27 頁(yè)

　4 4

　主題教育式語(yǔ)音能力訓(xùn)練

　以韻母、聲母為目標(biāo)的故事訓(xùn)練

　第 第 7 27 頁(yè)

　5 5

　主題教育式語(yǔ)言能力訓(xùn)練

　包含 主題教育下語(yǔ)言理解與表達(dá)能力訓(xùn)練，主題教育下語(yǔ)用、語(yǔ)義、語(yǔ)法規(guī)則學(xué)習(xí)，游戲訓(xùn)練方式

　第 第 7 27 頁(yè)

　6 6

　主題教育式語(yǔ)言韻律能力訓(xùn)練

　(1)詞語(yǔ)的韻律訓(xùn)練，包含運(yùn)動(dòng)法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、詞語(yǔ)誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練；

　第 第 7 27 頁(yè)

　(2)詞組的韻律訓(xùn)練，包含能量法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、詞組誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練 第 第 7 27 頁(yè)

　(3)句子的韻律訓(xùn)練，包含支架法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、句子誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練 第 第 8 28 頁(yè)

　(4)會(huì)話的韻律訓(xùn)練，包含支架法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、會(huì)話誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練 第 第 8 28 頁(yè)

　7 7

　具有啟蒙篇（上、下）；基礎(chǔ)篇（上、下）；提高篇（上、下）6 個(gè)篇章，4個(gè)單元主題

　我自己、我的家、我的幼兒園、可愛(ài)的動(dòng)物、我們的食物、漂亮的衣服、美麗的大自然、歡樂(lè)的節(jié)日、交通、兒童樂(lè)園、體育活動(dòng)、好孩子、公共場(chǎng)所、農(nóng)場(chǎng)。每個(gè)單元主題都包含詞語(yǔ)、詞組、 句子（對(duì)話）和短文（看圖說(shuō)話）；按照難易程度編制，每個(gè)篇章含有若干個(gè)主題，每個(gè)主題可以分為若干個(gè)單元，每個(gè)單元中含有若干個(gè)詞語(yǔ)、句子、看圖說(shuō)話和游戲以供患者訓(xùn)練；

　第 第 2 27 7 頁(yè)

　8 8

　詞語(yǔ)訓(xùn)練和會(huì)話訓(xùn)練 通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲，幫助學(xué)習(xí)理解詞語(yǔ)概念，增加詞匯量。同時(shí)學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同場(chǎng)景進(jìn)行提問(wèn)，提高會(huì)話中的理解和表達(dá)能力。

　第 20- - 21 頁(yè)

　9 9

　綜合康復(fù)支持

�。�1）提供信息化管理，自帶生態(tài)教學(xué)平臺(tái)，自行建立大型訓(xùn)練題庫(kù)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；

　第 30- - 31 頁(yè)

　（2）制定集體康復(fù)教育階段方案、周方案、日方案；

�。�3）推薦個(gè)別化康復(fù)方案，提供言語(yǔ)語(yǔ)言綜合訓(xùn)練、主題教育系統(tǒng)訓(xùn)練、輔助溝通訓(xùn)練、早期語(yǔ)言評(píng)估與干預(yù)、語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練個(gè)別化康復(fù)推薦方案；

�。�4）遠(yuǎn)程康復(fù)指導(dǎo) 10

　言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)效果監(jiān)控模擬

　(采用★實(shí)時(shí)語(yǔ)言多維建模 和 單一被試技術(shù)對(duì)言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)效果進(jìn)行全程監(jiān)控；根據(jù)★語(yǔ)言功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提供個(gè)別化康復(fù)建議。顯示康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)度、統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練進(jìn)度、繪制直方圖和折線圖。

　第2 29 9- - 30 頁(yè)

　Dr.Language- -2 2 語(yǔ)言功能檢測(cè)處理系統(tǒng)

　主題教育系統(tǒng) --- 系統(tǒng)軟件

　系統(tǒng)功能

　通過(guò)對(duì)實(shí)時(shí)語(yǔ)言信號(hào)進(jìn)行基頻、諧波、FFT、LPC、語(yǔ)譜圖的檢測(cè)、處理，為語(yǔ)言障礙提供主題康復(fù)訓(xùn)練，主要功能：1、主題式語(yǔ)言訓(xùn)練和綜合康復(fù)支持，可開(kāi)展動(dòng)態(tài)干預(yù)監(jiān)控、遠(yuǎn)程康復(fù)、遠(yuǎn)程教育；2、主題教育式綜合康復(fù)訓(xùn)練，可開(kāi)展主題教育式言語(yǔ)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)音、語(yǔ)言韻律功能訓(xùn)練；3、視聽(tīng)誘導(dǎo)式主題教育干預(yù)，可開(kāi)展正性曲、中性曲、負(fù)性曲和頻譜視頻畫(huà)面效果相配合的視聽(tīng)誘導(dǎo)。4、主題教育，具有啟蒙篇、基礎(chǔ)篇、提高篇的 14 個(gè)單元主題，以及 4 個(gè)認(rèn)識(shí)主題；5、語(yǔ)言康復(fù)效果監(jiān)控：采用語(yǔ)言多維建模和單一被試技術(shù)對(duì)語(yǔ)言康復(fù)效果進(jìn)行全程監(jiān)控。6、康復(fù)檔案信息管理：用戶數(shù)據(jù)管理、康復(fù)方案管理；7、康復(fù)云平臺(tái)支持：康復(fù)資源推送、軟件在線升級(jí)、用戶數(shù)據(jù)在線備份；8、生態(tài)教學(xué)和康復(fù)支持：個(gè)別化康復(fù)方案定制、康復(fù)資源庫(kù)支持。

　主要功能

　一、主題式語(yǔ)言訓(xùn)練和綜合康復(fù)支持

�。�1）言語(yǔ) 語(yǔ)言 動(dòng)態(tài)綜合訓(xùn)練：體現(xiàn)語(yǔ)言康復(fù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提供語(yǔ)言康復(fù)過(guò)程動(dòng)態(tài)綜合評(píng)估、訓(xùn)練與療效監(jiān)控； （2）在線 進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)（遠(yuǎn)程康復(fù)）：用戶可以上傳言語(yǔ)語(yǔ)言檢測(cè)數(shù)據(jù)和素材，通過(guò)康復(fù)云平臺(tái)的語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)家決策系統(tǒng)獲得專(zhuān)業(yè)化的語(yǔ)言康復(fù)評(píng)估結(jié)果及其相應(yīng)的個(gè)別化語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方案； （3）

　在線進(jìn)行康復(fù)培訓(xùn)（遠(yuǎn)程教育）：用戶可綁定康復(fù)云賬號(hào)來(lái)獲得在線培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括與儀器設(shè)備相關(guān)的培訓(xùn)、小型講座培訓(xùn)、精品課程培訓(xùn)、康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)、定制培訓(xùn)。

　二、主題教育式綜合康復(fù)訓(xùn)練

　1. 主題教育式言語(yǔ)功能訓(xùn)練

　可開(kāi)展實(shí)時(shí)言語(yǔ)呼吸功能訓(xùn)練、實(shí)時(shí)言語(yǔ)發(fā)聲功能訓(xùn)練、實(shí)時(shí)言語(yǔ)共鳴功能訓(xùn)練。

　2. 主題教育式聽(tīng)覺(jué)功能訓(xùn)練

　可開(kāi)展主題教育下的聽(tīng)覺(jué)能力訓(xùn)練。

　 言語(yǔ)功能訓(xùn)練

　 通過(guò)游戲的方式，進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)功能訓(xùn)練 3. 主題教育式認(rèn)知能力訓(xùn)練

　可開(kāi)展認(rèn)識(shí)形狀、認(rèn)識(shí)顏色、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物。

　 4. 主題教育式語(yǔ)音能力訓(xùn)練

　可開(kāi)展以韻母、聲母為目標(biāo)的故事訓(xùn)練。

　以韻母、聲母為目標(biāo)的故事訓(xùn)練 5. 主題教育式語(yǔ)言能力訓(xùn)練

　可開(kāi)展主題教育下語(yǔ)言理解與表達(dá)能力訓(xùn)練，主題教育下語(yǔ)用、語(yǔ)義、語(yǔ)法規(guī)則學(xué)習(xí)，游戲訓(xùn)練方式。

　6. 主題教育式語(yǔ)言韻律能力訓(xùn)練

　①詞語(yǔ)的韻律訓(xùn)練，包含運(yùn)動(dòng)法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、詞語(yǔ)誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練； ②詞組的韻律訓(xùn)練，包含能量法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、詞組誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練； ③句子的韻律訓(xùn)練，包含支架法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、句子誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練； ④會(huì)話的韻律訓(xùn)練，包含支架法韻律訓(xùn)練、行板韻律訓(xùn)練、慢板韻律訓(xùn)練、會(huì)話誘導(dǎo)韻律訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)數(shù)字 認(rèn)識(shí)形狀 認(rèn)識(shí)顏色 認(rèn)識(shí)動(dòng)物以語(yǔ)言運(yùn)用為目標(biāo)的游戲訓(xùn)練

　下頜運(yùn)動(dòng)+行板+可視音調(diào)

　 舌尖運(yùn)動(dòng)+慢板訓(xùn)練+詞組誘導(dǎo)

　視聽(tīng)誘導(dǎo) 7. 視聽(tīng)誘導(dǎo)式主題教育干預(yù) 可開(kāi)展正性曲、中性曲、負(fù)性曲誘導(dǎo)，腦電波嵌入音樂(lè)與速寫(xiě)、鏡像、卡通、虛幻、速寫(xiě)、三基色、滾屏、浮雕、龜裂、彩筆、現(xiàn)實(shí)和頻譜視頻畫(huà)面效果相配合，進(jìn)行視聽(tīng)誘導(dǎo)。

　三 、 主題教育

　具有啟蒙篇（上、下）、基礎(chǔ)篇（上、下）、提高篇（上、下），共 6 個(gè)篇章，18 個(gè)主題。按照難易程度編制，每個(gè)篇章含有若干主題，每個(gè)主題可以分為若干單元。其中，①14 個(gè)單元主題：我自己、我的家、我的幼兒園、可愛(ài)的動(dòng)物、我們的食物、漂亮的衣服、美麗的大自然、歡樂(lè)的節(jié)日、交通、兒童樂(lè)園、體育活動(dòng)、好孩子、公共場(chǎng)所、農(nóng)場(chǎng)，每個(gè)單元主題都包含詞語(yǔ)、詞組、 句子（對(duì)話）和短文（看圖說(shuō)話）以供患者訓(xùn)練；②4 個(gè)認(rèn)識(shí)主題：形狀、顏色、數(shù)字、動(dòng)物。

　主題教育內(nèi)容

　野生動(dòng)物主題

　 看圖說(shuō)話

　四 、 語(yǔ)言康復(fù)效果監(jiān)控

　根據(jù)語(yǔ)言功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提供個(gè)別化康復(fù)方案，采用實(shí)時(shí)語(yǔ)言多維建模和單一被試技術(shù)對(duì)語(yǔ)言康復(fù)效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估及全程監(jiān)控，顯示和統(tǒng)計(jì)康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)度、康復(fù)訓(xùn)練前后對(duì)照，并根據(jù)動(dòng)態(tài)監(jiān)控節(jié)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估和康復(fù)調(diào)控。

　五、語(yǔ)言智慧康復(fù)

�。�1）

　康復(fù)檔案信息管理：提供信息化管理，機(jī)構(gòu)/設(shè)備管理員可以添加和管理康復(fù)師的等級(jí)，進(jìn)行信息查詢�？祻�(fù)師可以添加、刪除、編輯、查詢患者信息，編輯個(gè)人信息、業(yè)務(wù)范圍以及注冊(cè)和綁定康復(fù)云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和康復(fù)培訓(xùn)，編輯、打印、管理康復(fù)師個(gè)人的康復(fù)訓(xùn)練方案庫(kù)，并能實(shí)現(xiàn)共享管理； （2）

　康復(fù)云平臺(tái)支持 ：用戶可綁定康復(fù)云賬號(hào)來(lái)獲得康復(fù)云的語(yǔ)言康復(fù)資源推送，包括軟件在線升級(jí)、用戶信息和數(shù)據(jù)在線備份，以及在線下載語(yǔ)言康復(fù)的處方表； （3）

　生態(tài)教學(xué)和康復(fù)支持：可利用患者生活環(huán)境中語(yǔ)言和前語(yǔ)言溝通過(guò)程中的聲音和視頻素材進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和康復(fù)素材的個(gè)性化定制；可提供語(yǔ)言評(píng)估和康復(fù)資源庫(kù)支持，為集體教學(xué)和個(gè)別化康復(fù)方案的制定提供資源，并利用大數(shù)據(jù)題庫(kù)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。包括六大主題，43 個(gè)課程，分別為【家】家人 1、家人 2、家人3、衛(wèi)生間 1、衛(wèi)生間 2、臥室 1、客廳 1、客廳 2、客廳 3、廚房 1、廚房 2、廚房 3、廚房 4；【商店】水果店 1、水果店 2、水果店 3、菜市場(chǎng) 1、菜市場(chǎng) 2、服裝店 1、服裝店 2、配飾店、文具店 1、文具店 2；【動(dòng)物園】農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物 1、農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物 2、農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物 3、動(dòng)物園里的動(dòng)物 1、動(dòng)物園里的動(dòng)物 2、動(dòng)物園里的動(dòng)物 3、會(huì)飛的動(dòng)物、水里的動(dòng)物 1、水里的動(dòng)物 2、昆蟲(chóng) 1、昆蟲(chóng) 2；【交通】交通工具 1、交通工具2 、交通設(shè)施；【學(xué)�！繉W(xué)校 1、學(xué)校 2 、學(xué)校 3 、學(xué)校 4；【醫(yī)院】醫(yī)院 1、醫(yī)院 2。

　軟件包組成

　專(zhuān)用軟件：主題教育系統(tǒng)，★用于語(yǔ)言障礙的主題康復(fù)訓(xùn)練。

　 附加產(chǎn)品( ( 非標(biāo)配產(chǎn)品) )

　附加用具

　附加康復(fù)訓(xùn)練教材

　? 語(yǔ)言理解能力評(píng)估 LR901，包括：用于詞語(yǔ)、語(yǔ)法、句子、短文理解能力評(píng)估

　 詞語(yǔ)測(cè)試卡片 40 頁(yè)，160 張測(cè)試圖片

　 語(yǔ)法測(cè)試卡片 40 頁(yè)，160 張測(cè)試圖片

　 句子測(cè)試卡片 16 頁(yè)，64 張測(cè)試圖片 短文測(cè)試卡片 16 頁(yè)。64 張測(cè)試圖片 ? 新概念學(xué)說(shuō)話---詞語(yǔ)與句子訓(xùn)練(LR501-506) ? 口部構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器，包括唇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、舌尖運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、舌前位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、舌后位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器 ? 上網(wǎng)點(diǎn)卡 ? 特殊兒童言語(yǔ)功能的評(píng)估與訓(xùn)練 （安裝軟件 DVD, Set21）

　? 言語(yǔ)治療學(xué) BK127 ? 語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練實(shí)用手冊(cè) BK126

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