“主題教育系統(tǒng)”技術參數響應和偏離說明

　序

　號

　項目

　名稱

　招標產品

　技術參數

　投標產品 對應的技術參數

　技術參數

　偏離值對比

　）

　（逐條對照）

　主題教育系統(tǒng)

　根據 招標 文件 填寫 (5 號)

　 一、投標產品的名稱（子系統(tǒng)名稱）

　語言功能檢測處理系統(tǒng)

�。ㄕZ言博士主題教育系統(tǒng)軟件）

　二、投標產品的品牌：語言博士 三、投標產品的型號：

　Dr.Language-2C 四、投標產品的主要功能：

　通過對實時語言信號進行基頻、諧波、FFT、LPC、語譜圖的檢測、處理，為語言障礙提供主題康復訓練。

　1 1 、主題式語言訓練和綜合康復支持

�。�1）

　言語語言 動態(tài)綜合訓練：體現語言康復評價標準，提供語言康復過程的動態(tài)綜合評估、訓練與療效監(jiān)控； （2）

　在線進行康復指導（遠程康復）：用戶可以上傳言語語言檢測數據和素材，通過康復云平臺的語言康復專家決策系統(tǒng)獲得專業(yè)化的語言康復評估結果及其相應的個別化語言康復訓練方案； （3）

　在線進行康復培訓（遠程教育）：用戶可綁定康復云賬號來獲得在線培訓和學習，包括與儀器設備相關的培訓、小型講座培訓、精品課程培訓、康復職業(yè)培訓、定制培訓。

　2 2 、主題教育式綜合康復訓練

　（1）

　主題教育式言語功能訓練：可開展實時言語呼吸功能訓練、實時言語發(fā)聲功能訓練、實時言語共鳴功能訓練； （2）

　主題教育式聽覺功能訓練：可開展主題教育下的聽覺能力訓練； （3）

　主題教育式認知能力訓練：可開展認識形狀、認識顏色、認識數字、認識動物； （4）

　主題教育式語音能力訓練：可開展以韻母、聲母為目標的故事訓練； （5）

　主題教育式語言能力訓練：可開展包含主題教育下語言理解與表達能力訓練，主題教育下語用、語義、語法規(guī)則學習，游戲訓練方式； （6）

　主題教育式語言韻律能力訓練：

�、� 詞語的韻律訓練，包含運動法韻律訓練、行板韻律訓練、正偏離

　完全符合

　 本設備完全符合教育部培智學校醫(yī)療康復設 備 配 置 要求。

　慢板韻律訓練、詞語誘導韻律訓練； ② 詞組的韻律訓練，包含能量法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、詞組誘導韻律訓練； ③ 句子的韻律訓練，包含支架法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、句子誘導韻律訓練； ④ 會話的韻律訓練，包含支架法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、會話誘導韻律訓練； （7）

　視聽誘導式主題教育干預：可開展正性曲、中性曲、負性曲誘導，腦電波嵌入音樂與速寫、鏡像、卡通、虛幻、速寫、三基色、滾屏、浮雕、龜裂、彩筆、現實和頻譜視頻畫面效果相配合，進行視聽誘導。

　3 3 、主題教育

　具有啟蒙篇（上、下）、基礎篇（上、下）、提高篇（上、下），共 6 個篇章，18 個單元主題，按照難易程度編制，每個篇章含有若干個主題，每個主題可以分為若干個單元，其中：14 個單元主題：我自己、我的家、我的幼兒園、可愛的動物、我們的食物、漂亮的衣服、美麗的大自然、歡樂的節(jié)日、交通、兒童樂園、體育活動、好孩子、公共場所、農場，每個單元主題都包含詞語、詞組、 句子（對話）和短文（看圖說話）以供患者訓練；4 個認識主題：形狀、顏色、數字、動物。

　4 4 、語言康復效果監(jiān)控 根據★語言功能評估標準提供個別化康復方案，采用★實時語言多維建模和單一被試技術對語言康復效果進行動態(tài)評估及全程監(jiān)控，顯示和統(tǒng)計康復訓練進度、康復訓練前后對照，并根據動態(tài)監(jiān)控節(jié)點進行評估和康復調控。

　5 5 、語言智慧康復

�。�1）

　康復檔案信息管理：提供信息化管理，機構/設備管理員可以添加和管理康復師的等級，進行信息查詢�？祻蛶熆梢蕴砑�、刪除、編輯、查詢患者信息，編輯個人信息、業(yè)務范圍以及注冊和綁定康復云平臺實現理論學習和康復培訓，編輯、打印、管理康復師個人的康復訓練方案庫，并能實現共享管理； （2）

　康復云平臺支持 ：用戶可綁定康復云賬號來獲得康復云的語言康復資源推送，包括軟件在線升級、用戶信息和數據在線備份，以及在線下載語言康復的處方表； （3）

　生態(tài)教學和康復支持：可利用患者生活環(huán)境中語言和前語言溝通過程中的聲音和視頻素材進行教學內容和康復素材的個性化定制；可提供語言評估和康復資源庫支持，為集體

　教學和個別化康復方案的制定提供資源，并利用大數據題庫進行強化訓練。包括六大主題，43 個課程，分別為【家】家人 1、家人 2、家人 3、衛(wèi)生間 1、衛(wèi)生間 2、臥室 1、客廳 1、客廳2、客廳 3、廚房 1、廚房 2、廚房 3、廚房 4；【商店】水果店 1、水果店 2、水果店 3、菜市場 1、菜市場 2、服裝店 1、服裝店 2、配飾店、文具店 1、文具店 2；【動物園】農場里的動物 1、農場里的動物 2、農場里的動物 3、動物園里的動物 1、動物園里的動物 2、動物園里的動物 3、會飛的動物、水里的動物 1、水里的動物 2、昆蟲 1、昆蟲 2；【交通】交通工具 1、交通工具 2 、交通設施；【學�！繉W校 1、學校 2 、學校 3 、學校 4；【醫(yī)院】醫(yī)院 1、醫(yī)院 2。

　 五、投標產品的主要組成

　配有臺車、專用主機、單向型專業(yè)話筒、有源音箱、彩色液晶寬屏顯示器、彩色噴墨打印機、★語言功能評估與訓練用具、主題教育系統(tǒng)專用軟件包。配件組成：口部構音語音運動訓練器、★上網點卡。

　六、投標產品的主要技術指標

　? 語言博士主題教育系統(tǒng)用于語言障礙的主題康復訓練，其主要技術指標：

　1、實時語言信號：

　1）頻率誤差：±2%； 2）電壓誤差：±3%； 3）★諧波頻率誤差：±4%； 4）★基頻實時響應速率：≤6ms； 5）★FFT 實時響應速率：≤48ms； 6）★LPC 實時響應速率：≤45ms； 7）★語譜圖實時分辨率：

　窄帶 60Hz：12.7ms±4%； 中帶 120Hz：2.7ms±4%； 寬帶 240Hz：12.7ms±4%；

　七、配件主要功能：

　1、口部構音運動訓練器：主要有唇運動訓練器、舌尖運動訓練器、舌前位運動訓練器、舌后位運動訓練器組成，用于口部構音運動訓練，要求各訓練器的連接強度應≥5N； 2、上網點卡 ：提供康復云服務，在線服務時間不低于 200小時。

　Dr.Language- -2 2C C 語言功能檢測處理系統(tǒng)

　主題教育系統(tǒng) （專業(yè)版）

　--- 系統(tǒng)硬件

　品牌：語言博士 型號（編號）：Dr.Language-2C 主要技術指標

　系統(tǒng)必配硬件

　 ? 主題教育系統(tǒng)主要用于語言障礙的主題康復訓練，具有對輸入信號進行檢測、處理、編輯和儲存功能，具有言語、嗓音信號實時測量的功能，其主要技術指標：

　? 實時語言信號：

　（1）頻率誤差：±2%； （2）電壓誤差：±3%； （3）諧波頻率誤差：±4%； （4）基頻實時響應速率：≤6ms； （5）FFT 實時響應速率：≤48ms； （6）LPC 實時響應速率：≤45ms； （7）語譜圖實時分辨率：

　窄帶 60Hz：12.7ms±4%； 中帶 120Hz：12.7ms±4%； 寬帶 240Hz：12.7ms±4%； ? 單通道低通濾波器：

�。�1）增益：共四檔：25dB，30dB，35dB，40dB， 每檔誤差±1.0dB。

�。�2）頻響：在 100Hz～700Hz 頻率范圍內為-1.0dB～+1.0dB。

�。�3）靜止噪聲≤1mV。

�。�4）低通濾波：共三檔：5kHz，10kHz，20kHz， 截止頻率處衰減≥50dB。

　 單通道低通濾波器、話筒、電腦主機、顯示器、音箱、鍵盤、鼠標、打印機、臺車。

　Dr.Language- -2 2C C 語言功能檢測處理系統(tǒng)

　主題教育系統(tǒng) （主要功能與醫(yī)用軟件技術測試報告對應表）

　編號

　主要功能

　具體內容

　檢測報告

　1 1

　主題教育式言語功能訓練

　實時言語呼吸功能訓練、實時言語發(fā)聲功能訓練、實時言語共鳴功能訓練

　第 第 2 26 6 頁

　2 2

　主題教育式聽覺功能訓練

　主題教育下的聽覺能力訓練

　 第 第 2 26 6 頁

　3 3

　主題教育式認知能力訓練

　認識形狀、認識顏色、認識數字、認識動物

　第2 26 6- - 27 頁

　4 4

　主題教育式語音能力訓練

　以韻母、聲母為目標的故事訓練

　第 第 7 27 頁

　5 5

　主題教育式語言能力訓練

　包含 主題教育下語言理解與表達能力訓練，主題教育下語用、語義、語法規(guī)則學習，游戲訓練方式

　第 第 7 27 頁

　6 6

　主題教育式語言韻律能力訓練

　(1)詞語的韻律訓練，包含運動法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、詞語誘導韻律訓練；

　第 第 7 27 頁

　(2)詞組的韻律訓練，包含能量法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、詞組誘導韻律訓練 第 第 7 27 頁

　(3)句子的韻律訓練，包含支架法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、句子誘導韻律訓練 第 第 8 28 頁

　(4)會話的韻律訓練，包含支架法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、會話誘導韻律訓練 第 第 8 28 頁

　7 7

　具有啟蒙篇（上、下）；基礎篇（上、下）；提高篇（上、下）6 個篇章，4個單元主題

　我自己、我的家、我的幼兒園、可愛的動物、我們的食物、漂亮的衣服、美麗的大自然、歡樂的節(jié)日、交通、兒童樂園、體育活動、好孩子、公共場所、農場。每個單元主題都包含詞語、詞組、 句子（對話）和短文（看圖說話）；按照難易程度編制，每個篇章含有若干個主題，每個主題可以分為若干個單元，每個單元中含有若干個詞語、句子、看圖說話和游戲以供患者訓練；

　第 第 2 27 7 頁

　8 8

　詞語訓練和會話訓練 通過生動有趣的游戲，幫助學習理解詞語概念，增加詞匯量。同時學習如何根據不同場景進行提問，提高會話中的理解和表達能力。

　第 20- - 21 頁

　9 9

　綜合康復支持

�。�1）提供信息化管理，自帶生態(tài)教學平臺，自行建立大型訓練題庫進行強化訓練；

　第 30- - 31 頁

�。�2）制定集體康復教育階段方案、周方案、日方案；

�。�3）推薦個別化康復方案，提供言語語言綜合訓練、主題教育系統(tǒng)訓練、輔助溝通訓練、早期語言評估與干預、語言康復訓練個別化康復推薦方案；

�。�4）遠程康復指導 10

　言語語言康復效果監(jiān)控模擬

　(采用★實時語言多維建模 和 單一被試技術對言語語言康復效果進行全程監(jiān)控；根據★語言功能評估標準提供個別化康復建議。顯示康復訓練進度、統(tǒng)計訓練進度、繪制直方圖和折線圖。

　第2 29 9- - 30 頁

　Dr.Language- -2 2 語言功能檢測處理系統(tǒng)

　主題教育系統(tǒng) --- 系統(tǒng)軟件

　系統(tǒng)功能

　通過對實時語言信號進行基頻、諧波、FFT、LPC、語譜圖的檢測、處理，為語言障礙提供主題康復訓練，主要功能：1、主題式語言訓練和綜合康復支持，可開展動態(tài)干預監(jiān)控、遠程康復、遠程教育；2、主題教育式綜合康復訓練，可開展主題教育式言語、聽覺、語音、語言韻律功能訓練；3、視聽誘導式主題教育干預，可開展正性曲、中性曲、負性曲和頻譜視頻畫面效果相配合的視聽誘導。4、主題教育，具有啟蒙篇、基礎篇、提高篇的 14 個單元主題，以及 4 個認識主題；5、語言康復效果監(jiān)控：采用語言多維建模和單一被試技術對語言康復效果進行全程監(jiān)控。6、康復檔案信息管理：用戶數據管理、康復方案管理；7、康復云平臺支持：康復資源推送、軟件在線升級、用戶數據在線備份；8、生態(tài)教學和康復支持：個別化康復方案定制、康復資源庫支持。

　主要功能

　一、主題式語言訓練和綜合康復支持

�。�1）言語 語言 動態(tài)綜合訓練：體現語言康復評價標準，提供語言康復過程動態(tài)綜合評估、訓練與療效監(jiān)控； （2）在線 進行康復指導（遠程康復）：用戶可以上傳言語語言檢測數據和素材，通過康復云平臺的語言康復專家決策系統(tǒng)獲得專業(yè)化的語言康復評估結果及其相應的個別化語言康復訓練方案； （3）

　在線進行康復培訓（遠程教育）：用戶可綁定康復云賬號來獲得在線培訓和學習，包括與儀器設備相關的培訓、小型講座培訓、精品課程培訓、康復職業(yè)培訓、定制培訓。

　二、主題教育式綜合康復訓練

　1. 主題教育式言語功能訓練

　可開展實時言語呼吸功能訓練、實時言語發(fā)聲功能訓練、實時言語共鳴功能訓練。

　2. 主題教育式聽覺功能訓練

　可開展主題教育下的聽覺能力訓練。

　 言語功能訓練

　 通過游戲的方式，進行聽覺功能訓練 3. 主題教育式認知能力訓練

　可開展認識形狀、認識顏色、認識數字、認識動物。

　 4. 主題教育式語音能力訓練

　可開展以韻母、聲母為目標的故事訓練。

　以韻母、聲母為目標的故事訓練 5. 主題教育式語言能力訓練

　可開展主題教育下語言理解與表達能力訓練，主題教育下語用、語義、語法規(guī)則學習，游戲訓練方式。

　6. 主題教育式語言韻律能力訓練

�、僭~語的韻律訓練，包含運動法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、詞語誘導韻律訓練； ②詞組的韻律訓練，包含能量法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、詞組誘導韻律訓練； ③句子的韻律訓練，包含支架法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、句子誘導韻律訓練； ④會話的韻律訓練，包含支架法韻律訓練、行板韻律訓練、慢板韻律訓練、會話誘導韻律訓練。認識數字 認識形狀 認識顏色 認識動物以語言運用為目標的游戲訓練

　下頜運動+行板+可視音調

　 舌尖運動+慢板訓練+詞組誘導

　視聽誘導 7. 視聽誘導式主題教育干預 可開展正性曲、中性曲、負性曲誘導，腦電波嵌入音樂與速寫、鏡像、卡通、虛幻、速寫、三基色、滾屏、浮雕、龜裂、彩筆、現實和頻譜視頻畫面效果相配合，進行視聽誘導。

　三 、 主題教育

　具有啟蒙篇（上、下）、基礎篇（上、下）、提高篇（上、下），共 6 個篇章，18 個主題。按照難易程度編制，每個篇章含有若干主題，每個主題可以分為若干單元。其中，①14 個單元主題：我自己、我的家、我的幼兒園、可愛的動物、我們的食物、漂亮的衣服、美麗的大自然、歡樂的節(jié)日、交通、兒童樂園、體育活動、好孩子、公共場所、農場，每個單元主題都包含詞語、詞組、 句子（對話）和短文（看圖說話）以供患者訓練；②4 個認識主題：形狀、顏色、數字、動物。

　主題教育內容

　野生動物主題

　 看圖說話

　四 、 語言康復效果監(jiān)控

　根據語言功能評估標準提供個別化康復方案，采用實時語言多維建模和單一被試技術對語言康復效果進行動態(tài)評估及全程監(jiān)控，顯示和統(tǒng)計康復訓練進度、康復訓練前后對照，并根據動態(tài)監(jiān)控節(jié)點進行評估和康復調控。

　五、語言智慧康復

�。�1）

　康復檔案信息管理：提供信息化管理，機構/設備管理員可以添加和管理康復師的等級，進行信息查詢�？祻蛶熆梢蕴砑�、刪除、編輯、查詢患者信息，編輯個人信息、業(yè)務范圍以及注冊和綁定康復云平臺實現理論學習和康復培訓，編輯、打印、管理康復師個人的康復訓練方案庫，并能實現共享管理； （2）

　康復云平臺支持 ：用戶可綁定康復云賬號來獲得康復云的語言康復資源推送，包括軟件在線升級、用戶信息和數據在線備份，以及在線下載語言康復的處方表； （3）

　生態(tài)教學和康復支持：可利用患者生活環(huán)境中語言和前語言溝通過程中的聲音和視頻素材進行教學內容和康復素材的個性化定制；可提供語言評估和康復資源庫支持，為集體教學和個別化康復方案的制定提供資源，并利用大數據題庫進行強化訓練。包括六大主題，43 個課程，分別為【家】家人 1、家人 2、家人3、衛(wèi)生間 1、衛(wèi)生間 2、臥室 1、客廳 1、客廳 2、客廳 3、廚房 1、廚房 2、廚房 3、廚房 4；【商店】水果店 1、水果店 2、水果店 3、菜市場 1、菜市場 2、服裝店 1、服裝店 2、配飾店、文具店 1、文具店 2；【動物園】農場里的動物 1、農場里的動物 2、農場里的動物 3、動物園里的動物 1、動物園里的動物 2、動物園里的動物 3、會飛的動物、水里的動物 1、水里的動物 2、昆蟲 1、昆蟲 2；【交通】交通工具 1、交通工具2 、交通設施；【學�！繉W校 1、學校 2 、學校 3 、學校 4；【醫(yī)院】醫(yī)院 1、醫(yī)院 2。

　軟件包組成

　專用軟件：主題教育系統(tǒng)，★用于語言障礙的主題康復訓練。

　 附加產品( ( 非標配產品) )

　附加用具

　附加康復訓練教材

　? 語言理解能力評估 LR901，包括：用于詞語、語法、句子、短文理解能力評估

　 詞語測試卡片 40 頁，160 張測試圖片

　 語法測試卡片 40 頁，160 張測試圖片

　 句子測試卡片 16 頁，64 張測試圖片 短文測試卡片 16 頁。64 張測試圖片 ? 新概念學說話---詞語與句子訓練(LR501-506) ? 口部構音運動訓練器，包括唇運動訓練器、舌尖運動訓練器、舌前位運動訓練器、舌后位運動訓練器 ? 上網點卡 ? 特殊兒童言語功能的評估與訓練 （安裝軟件 DVD, Set21）

　? 言語治療學 BK127 ? 語言康復訓練實用手冊 BK126

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