【精選】教師師徒結對發(fā)言演講稿二篇 教師師徒結對發(fā)言演講稿篇 1 尊敬的各位領導、老師：

　大家好！

　首先我代表全體新教師感謝學校領導為我們創(chuàng)造條件，選聘了優(yōu) 秀的師傅，給我們提供了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好 的學習成長的機會。

　眾所周知，教學質量是學校的生命線，而對于我們新教師來說， 剛從大學校園來到講臺，角色發(fā)生了變化，什么都是新鮮的，卻又都 是陌生的，而對于如何把學到的教育教學理論同工作實踐相結合， 如 何充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用；如何能比較好的組織 教學，調動學生的積極性，并搞好教學工作，這些都是我為之而犯難 的。而學校領導給了我們學習的平臺， 在這學期開展了新教師拜師結 對活動，使得我們不僅僅是一名新教師，更有幸成為老教師的學生， 在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導， 我們深感榮幸，但我 深知和老教師相比，我們有太多差距，并希望在老教師的帶領下，盡 快成熟、盡快完善。

　在此我謹代表全體拜師結對的新教師表決心如下 ：

　首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神， 學習他們教書 育人、治學嚴謹?shù)慕田L。學習他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，把 中心小的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。

　像老教師一樣，把愛心和熱 情投入

　到教學工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。

　其次，我們要虛心地向他們學習教學業(yè)務，真誠地向老教師請教。

　他們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年， 積累了豐富的教學經驗，有 著精湛的業(yè)務水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上 都有許多值得我們借鑒學習的地方。在日常教學中我們一定會勤學多 問，多聽他們的課，多作總結，有問題及時向老師請教，有困惑及時 向老教師咨詢，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結。特別 是對新教材，多聽老教師的意見，多學習他們鉆研教材研究教法的精 神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

　第三，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己。

　“師傅領進 門，修行在個人”在老教師的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己， 更加主動地鉆研教材、研究教法。在學習老教師經驗的同時，與自身 特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下， 盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

　我們會做到踏踏實實 聽好每一節(jié)課，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課。

　我相信，我們會讓昨天，今天培養(yǎng)我們的人為我們而自豪！

　尊敬的各位領導、各位老師：

　今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與十二中的各位領導、同 事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)， 我感到無比的 激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學 習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心 指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

　久聞十二中學在流動少年的教學工作中創(chuàng)了許多第一， 今年創(chuàng)立 的光彩班為學校發(fā)展帶來了新的契機。我為自己能加入這個充滿希望 的集體，由一名學生成為一名光榮的人名教師而倍感自豪， 同時也深 深感受到了身上肩負 著的重大責任。

　剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻 也曾因為角色的轉換而感到迷茫。

　我們有太多的東西需要學習。我們 多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！

　很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候， 學校就為我們每位新教師 配了教學上的師傅，為我們每位新班主任配了德育上的師傅， 盡可能 地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業(yè)務，得到幫助， 迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用 心：通過此這種良性互動，使我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較 順利地得到指引，從而前進。學校的關懷是我們如沐春風，我們可以 自豪地說，有領導在注視著我們，有同事在關心著我們，有師傅在攙 扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。

　“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很 多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng) 新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的 差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。

　師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之 中增加了交流和相互學習的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得

　到提咼、茁壯成長。

　誠心、精心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問是我們拜師學習 的方法；成長、成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會 虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好指導教師的每一堂課，努 力實踐教學“六認真”規(guī)定，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給 我們做班主任的契機，學習前輩們獨特的班級管理方法， 耐心細致的 觀察總結、多思多問，樂于奉獻，以學校為家，尊重、保護、關愛每 一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實雄厚 的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色， “傳道，授 業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們 定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴 格遵守《中小學教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心， 投入到我們的教學工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼 光去看待每一位學生，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂， 用 靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”。作為一名新教師，我們 有責任、有義務為學生的發(fā)展奉獻自己的光和熱、 為母校的發(fā)展涂上 一筆艷麗的色彩！

　我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身 教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們 迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。今天，我們是一棵 棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞 出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜

　手，共創(chuàng)十二中的輝煌! 最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年 的前輩們真誠的道一聲：“你們辛苦了！” 教師師徒結對發(fā)言演講稿篇 2 尊敬的各位領導、各位老師：

　大家下午好！

　我是 XX ，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動。

　XX 年無 論對我還是對在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個夏天， 我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗 位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥 冥中的一種緣分，注定我們將在 XX 年的新學期，攜手相行，一起揭 開人生的新篇章。

　XX 一中校風嚴謹，領導管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為自己 能加入到這個充滿希望的集體倍感自豪，同時也深深感到了身上肩負 著的重大責任。在學校的安排下，我們從上學期開始提前走進課堂、 走向高考，向一名優(yōu)秀教師的軌道進發(fā)。

　剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱 情，但也曾因為角色的轉換而感到迷茫，我們有太多的東西需要學習。

　多么希望在我們最需要幫助的時候有人愿意助我們一臂之力。

　很慶幸 的是，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師安 排師傅。我們深深體會到學校搭建這個平臺的良苦用心：

　通過這種互 動，

　盡可能讓我們少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業(yè)務，得到幫 助，迅速成長。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，一定 能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會， 從而在老師的 幫助下得到提高、茁壯成長。學校的關懷使我們如沐春風，我們可以 自豪地說，有領導的關注，有同事的關心，有師傅的攙扶，我們肯定 會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。

　作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我 們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的， 需要我們自己去 發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。因此，在這里， 我代表新教師向學校領導與老教師們承諾：

　在以后的工作中，我們一 定不辜負領導與其他教師們的厚望。教學上，勤懇鉆研，踏實肯干， 虛心多向其他有經驗的老師們學習請教， 爭取在最短的時間內讓自己 的教學工作步入正軌。同時，學習班主任獨特的班級管理方法，耐心 細致的觀察總結、多思多問，尊重、保護、關愛每一位學生，弓 I 導他 們養(yǎng)成良好的學習習慣。

　“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè) 道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。進 了 XX —中，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人，愛著我們的 家，不管以后有多苦有多累，為了家的美好明天，我們所有人將竭盡 全力，為家爭一口氣！

　最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的領 導、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康!

　謝謝大家。

　教師師徒結對發(fā)言演講稿篇 3 尊敬的各位領導、老師、同事們：

　大家好！

　在這桃李金黃、碩果累累的季節(jié)里，我們在此隆重集會，舉行師 徒結對儀式，我有幸作為徒弟代表發(fā)言，感到萬分激動。在此，請允 許我代表所有的新教師向為我們提供了寶貴學習機會的校領導們表 示衷心的感謝，向在未來工作中對我們進行悉心指導、 耐心幫助的師 傅們致以最崇敬的敬意。

　首先，我想談一下跟師傅們學習的必要性。開學伊始，我為能加 入無錫市玉祁高中這個大家庭感到無比得光榮和自豪。

　學校便宜可口 的飯菜，干凈整潔的辦公室，前輩們溫暖貼心的話語，領導們諄諄友 善的教誨，一切都是那么美好。但我們在享受這些美好的同時，也必 須時刻明白身上的責任和壓力。作為年輕教師的我們，有理想，有激 情，有闖勁，但也有許多不足。比如：教學水平有待提高，教學經驗 有待豐富，教學風格有待形成，管理方法有待創(chuàng)新等等。所幸學校的 師徒結對活動讓各位骨干教師成為我們的師傅，讓我們能繼承各位前 輩敬業(yè)樂業(yè)的精神，學習嚴謹治學的態(tài)度，領悟高超嫻熟的教學本領。

　每一位師傅都積累著豐富的教學經驗， 他們精湛的教學技能，鮮明的 教學風格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應該學習和借鑒的�？� 以說，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫， 也是為我們新教師指 引航向的燈塔。

　其次，知道學習很重要，知道該怎樣學習更重要。在教學前，我 們新教師應自主備課，在備課中善于發(fā)現(xiàn)問題，虛心向師傅們請教。

　在教學中，新教師應積極主動聽課，做筆記，不斷尋找差距，并想方 設法彌補差距。在教學后，新教師需勤于反思，積極總結收獲與不足, 完善備課筆記，努力形成自己的教學風格。孔子曰：不恥下問。因為 不懂才要學，只有學習才有進步。對于我們新教師來說，多聽課，多 備課，多參與磨課，多與師傅碰撞，及時與師傅和同仁們交流才是王 道，才能避免一些問題的出現(xiàn)，避免走一些不必要的彎路。

　在這個拜師儀式上，我們沒有隆重的拜師禮來報答師傅們的栽培 之恩，但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情， 我們將秉承師傅們學而 不倦的優(yōu)良學風，誨人不倦的高尚師德，在三尺講臺上，獻上我們的 青春，讓它在教師隊伍里熠熠閃光，獻上自己的靈魂，讓它在學生們 純潔的目光里熔冶得更加純潔。獻上自己的忠誠，讓昨天、今天培養(yǎng) 我們的人們?yōu)槲覀兌�感到自豪�?/p>

　最后我僅代表各位新教師們，祝各位領導、前輩們身體健康，工 作順利，也祝各位師徒合作愉快，祝玉祁高中的教育事業(yè)前程似錦。

　謝謝大家！

　內容僅供參考

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