主題墻版塊設(shè)計(jì)表

　班級(jí)：大一班 主題名稱 小問號(hào) 主題構(gòu)想 隨著年齡的增長，大班孩子的生活閱歷也日趨豐富。他們對(duì)周圍事物的探索并不僅僅停留在表面，而是嘗試做深層次的了解。因此我們開展了主題《小問號(hào)》。在主題開展過程中，幼兒體會(huì)到探索尋求答案的成功喜悅，他們通過查閱資料、討論、請(qǐng)教別人等多種方式尋求到了問題的答案，更重要的是，他們在與老師提供的材料和寬松的環(huán)境相互作用中，不斷豐富和遞進(jìn)自己的經(jīng)驗(yàn)。

　版塊分類 呈現(xiàn)形式 版塊一，《我的問題》我的問題（繪畫）。

　版塊二，《給媽媽的禮物》幼兒自己畫的媽媽的頭像（繪畫）。

　版塊三《成長周記》，幼兒畫的成長作業(yè)（繪畫）。

　材料準(zhǔn)備 呈現(xiàn)形式 ：

　版塊一：

　《我的問題》

　我的問題：提供畫紙、蠟筆，以繪畫的形式，讓幼兒用畫畫的方式將自己的問題畫出來 ：

　版塊二：

　《給媽媽的禮物》

　給媽媽的禮物：提供彩紙、彩帶。在將彩紙折疊好的基礎(chǔ)上畫上媽媽的頭像。

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　板塊三：

　《成長周記》

　成長周記：提供蠟筆、彩紙等材料引導(dǎo)幼兒畫出自己的成長軌跡。

　區(qū)域滲透 （重點(diǎn)寫幾個(gè)與主題墻布置有關(guān)聯(lián)的區(qū)域）

　生活區(qū)：提供各種鞋子和小衣服等，鍛煉幼兒穿鞋帶和整理衣服的能力。

　閱讀區(qū)：幼兒自帶《十萬個(gè)為什么》等圖書，能根據(jù)自己的興趣，觀察相關(guān)書籍和影碟，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)識(shí)。

　建構(gòu)區(qū)：提供積木、雪花片等輔助物，用堆砌等方法建構(gòu)小學(xué)的外貌和基本設(shè)施，能用小雪花片搭建圍墻和欄桿并進(jìn)行裝飾，了解小學(xué)建筑與幼兒園的區(qū)別。

　科學(xué)區(qū)：提供吸鐵石、小木塊等材料。讓幼兒自由探索吸鐵石的

　奧秘。

　益智區(qū)：提供《幼兒畫冊》和《有趣的數(shù)學(xué)》，讓幼兒自由完成上面的練習(xí)。

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