詞 小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 3 篇_ 主持詞 篇一 a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué) b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽 (合)：大家下午好! a：歡迎蒞臨 xxxx 中學(xué)外語實驗學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”XX 屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

　a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

　a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識。

　b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

　a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長! b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長! a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長! b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望! a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨 xxxx 中學(xué)外語實驗學(xué)校附屬小學(xué)

　“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”XX 屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　a;今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

　b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

　a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

　b;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

　a;這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

　b;這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。

　合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

　a;滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

　b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

　a;在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細(xì)致的好老師。

　b;在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。

　合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。

　a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　b;我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

　合：下面請欣賞——健美操。

　a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

　b：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞，請欣賞《依如勒》。

　a：我們一定被張老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

　b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

　a：我們快樂，我們健康。

　b;我們成長，我們收獲。

　a;因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

　b：因為我們心中有一個永恒的希望——點(diǎn)燃自己的火光。

　合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

　a;因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

　b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

　合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

　a;一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。

　b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

　a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué) b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

�。ê希�：大家下午好！

　a：歡迎蒞臨 xxxx 中學(xué)外語實驗學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”XX 屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

　a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

　a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識。

　b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

　a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

　b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！

　a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

　b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

　a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨 xxxx 中學(xué)外語實驗學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”XX 屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　a；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

　b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和

　《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

　a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

　b；我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

　a；這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

　b；這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。

　合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

　a；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

　b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

　a；在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細(xì)致的好老師。

　b；在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。

　合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。

　a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　b；我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

　合：下面請欣賞——健美操。

　a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

　b：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞，請欣賞《依如勒》。

　a：我們一定被張老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

　b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

　a：我們快樂，我們健康。

　b；我們成長，我們收獲。

　a；因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

　b：因為我們心中有一個永恒的希望——點(diǎn)燃自己的火光。

　合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

　a；因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

　b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

　合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

　a；一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。

　b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

　1．同學(xué)們，老師們，大家好！

　今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮。首先，請讓我介紹一下出席今天典禮的幾位嘉賓。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來！

　2．同學(xué)們，回想一下，六年前，我們還只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，我們長高了，長大了，更重要的是我們學(xué)會了許多知識，掌握了許多本領(lǐng)，我們已經(jīng)長成了一個青春少

　年！我們就要畢業(yè)了！此時此刻，我們的心情無比激動，下面就請我們畢業(yè)生的代表——六（2）班的彭抒文同學(xué)代表大家發(fā)言，掌聲歡迎！

　3．同學(xué)們，在小學(xué)的六年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績，這些都要感謝我們的老師，是他們用辛勤的汗水澆灌了我們。下面，請六年級的教師代表發(fā)言，有請余汶娟老師！

　4．是的，同學(xué)們，六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，我提議，讓我們的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，給我們的班主任老師獻(xiàn)上一束鮮花，用來表達(dá)我們的心聲：老師們，你們辛苦了！

　5．同學(xué)們，時光流逝，或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記！難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的、求知的的眼神，難忘運(yùn)動場上同學(xué)們矯健的身影，難忘每一次活動中同學(xué)們的一張張笑臉！(主持詞 )下面，就請小學(xué)部的丁校長給大家講話，大家歡迎！

　6．同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)了，這只是我們學(xué)習(xí)生活的第一個自然段。經(jīng)過一個暑假短暫的休整，我們還要進(jìn)入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會更加精彩，更加充實，更加令人神往！我們就要成為一名中學(xué)生了！下面請中學(xué)部的王主任給大家講話，大家歡迎！

　7．同學(xué)們，我們畢業(yè)了！我們用六年的辛勤付出，完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。一份耕耘，一份收獲，今天，我們收獲了！我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書，這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜

　夜的努力！下面就請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班學(xué)生代表上臺領(lǐng)取。

　8．同學(xué)們，從五月份到六月份，我們開展了“爭當(dāng)合格的、優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生”的活動，在這個活動中，各班同學(xué)圍繞學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人這個理念開展了創(chuàng)優(yōu)活動。經(jīng)過三輪的評比，有 275 名同學(xué)全部達(dá)到了合格的水平，成為合格的小學(xué)畢業(yè)生，其中有 107 名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”，請優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取。（分班級報姓名，發(fā)放、領(lǐng)取證書）

　9．同學(xué)們，我們就要畢業(yè)了，滿載著六年來采擷的累累碩果；我們就要畢業(yè)了，滿載著母校師生的切切深情；我們就要神采飛揚(yáng)地走向廣闊的、希望的田野；我們就要意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)精彩紛呈的中學(xué)生時代了！

　我提議，我們?nèi)�體畢業(yè)生合唱一首《讓我們蕩起雙漿》，來表達(dá)我們歡樂、激動的心情！請邢老師為我們領(lǐng)唱。

　10．同學(xué)們，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光；再想想我們相知相伴的同學(xué)，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求！

　我宣布，XX 年小學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！感謝各位嘉賓！感謝各位同學(xué)！感謝各位老師！

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