龍崗小學(xué)黨群工作調(diào)研匯報(bào) 為深入明確我校黨群工作職責(zé)，找準(zhǔn)工作定位，實(shí)事求是地開展黨群工作，依據(jù)臨朐縣教育系統(tǒng)黨群工作會(huì)議精神及調(diào)研通知要求，經(jīng)過座談會(huì)、部分走訪等形式，對(duì)本單位黨群工作進(jìn)行調(diào)研,現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)以下：

　一、工作現(xiàn)實(shí)狀況 龍山產(chǎn)業(yè)園龍崗小學(xué)龍山小學(xué)是由十五個(gè)行政村聯(lián)辦農(nóng)村完全小學(xué)， 9 月新校園建成并投入使用。學(xué)校在二龍山腳下，占地面積21344 平方米，總投資約 1300 多萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)有 17 個(gè)教學(xué)班，53 名老師，黨員老師

　 人，老師黨員中，男黨員

　 人， 女黨員

　人；老師黨員學(xué)歷層次較高。老師黨員大學(xué)以上占

　%。老師黨員有呈年輕化傾向，全校 40 歲以下老師黨員占總數(shù)

　 %。30 歲以下老師黨員擁有率

　%，老師入黨主動(dòng)分子

　人，預(yù)備黨員 2 人。

　學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，每個(gè)教室全部配有多媒體教學(xué)設(shè)備，電教、音體美、圖書、試驗(yàn)等全部有專用教室。學(xué)校布局合理，環(huán)境清幽，校園文化氣氛濃郁，是老師發(fā)展沃土，學(xué)生成長(zhǎng)樂園。學(xué)校以“全方面發(fā)展、培養(yǎng)專長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，秉承“科研做先導(dǎo)、質(zhì)量為根本、創(chuàng)新求發(fā)展、特色鑄品牌”辦學(xué)理念，逐步形成了“規(guī)范管理，突出德育，藝術(shù)搭臺(tái)，科研興校”辦學(xué)特色，形成了一套完善教育教學(xué)管理體系。

　現(xiàn)在學(xué)校正在向著“縣內(nèi)領(lǐng)先、市內(nèi)有相當(dāng)影響力名校”辦學(xué)目標(biāo)努力拼搏。

　二、存在問題 在學(xué)校進(jìn)行一系列調(diào)研活動(dòng)中，有很多老師反應(yīng)：黨員組織生活制度開展還不夠正常，黨員身份意識(shí)下降；部分黨員干部工作作風(fēng)存在問題，黨群、干群關(guān)系不如以往融洽。部分黨員老師不起模范帶頭作用，少數(shù)黨員干部廉潔自律性不強(qiáng)，吃、喝、玩不把握尺度；不夠勤政，做事只會(huì)遙控，不愿親力親為；不夠親民，官架子大，不參與組織生活和集體活動(dòng)；不了解師生迷惑和思想動(dòng)態(tài)，造成黨群、干群關(guān)系不親密，人際關(guān)系不是很友好。

　多年來，學(xué)校迫于教學(xué)壓力，只重視抓老師教學(xué)而忽略了和老師溝通和協(xié)調(diào)。部分政治學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)、座談、調(diào)研等很好溝通和協(xié)調(diào)方法流于形式。尤其是對(duì)年輕老師培養(yǎng)和教育問題上，只抓其業(yè)務(wù)，不注意思想引導(dǎo)，不過問其“冷暖”，輕易造成她們不明事情真假、是非，受不良思想影響，對(duì)學(xué)校、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不了解，形成“隔閡”甚至“抵觸”，極大地影響了黨群干群關(guān)系�？梢娂訌�(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，勢(shì)在必行。

　以后工作方法：

　一、要經(jīng)過落實(shí)實(shí)施黨建規(guī)章制度，重新塑造黨員干部形象，逐步親密黨群關(guān)系 1、要嚴(yán)格落實(shí)黨員活動(dòng)制度，加強(qiáng)黨員政治學(xué)習(xí)，從思想上端正黨員作風(fēng)；經(jīng)過多種形式黨組織活動(dòng)重顯黨組織凝聚力和影響力。嚴(yán)格要求每個(gè)月一次黨委會(huì)或支部書記會(huì)；一次全校黨員大會(huì)；每個(gè)月黨員全部要有足夠自課時(shí)間。要狠抓落實(shí)到位，按時(shí)檢驗(yàn) “三會(huì)

　一課”學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，要求不搞假、不走形式，學(xué)習(xí)和活動(dòng)必需要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

　 2、要堅(jiān)持開展黨員幫扶“四個(gè)一”聯(lián)絡(luò)活動(dòng)，尤其是聯(lián)絡(luò)一名一般教工。該工作并非是要求、強(qiáng)調(diào)幫“落后”， “一般教工”是指黨外群眾教工，有些甚至?xí)菢I(yè)務(wù)骨干和民主黨派進(jìn)步人士，業(yè)務(wù)水平和師德境界全部會(huì)比較高。真正目標(biāo)是經(jīng)過聯(lián)絡(luò)進(jìn)行“交心”，了解一般老師困難、迷惑及思想動(dòng)態(tài) 3、堅(jiān)持開展民主評(píng)議，聽取廣大師生意見，接收黨外群眾老師監(jiān)督。這么，黨員才能自覺發(fā)揮模范帶頭作用，黨員干部工作作風(fēng)就會(huì)有改善，黨支部凝聚力增強(qiáng)了，黨群、干群關(guān)系就會(huì)更融洽。

　二、要經(jīng)過重視細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)“平等”、“貼近”、“親切”、“真情”、“關(guān)愛”，形成“融洽”黨群關(guān)系 1、要平等相待，我為人人，人人為我 學(xué)校全部干部要改變所謂“干部”觀念，學(xué)校干部既是學(xué)校管理者，同時(shí)又是服務(wù)者，根本還是一名一般老師。干部以什么“眼色”和態(tài)度對(duì)待一般教工，這是一個(gè)十分關(guān)鍵問題。每名干部要做到我為人人，人人為我，平等相待，這么一般教工才愿意靠近干部；不能居高臨下，派頭十足，不然，老師就會(huì)自覺不自覺地和干部筑起一道“隔心墻”。平等相待，尊重老師情感和自尊心，不武斷，注意講究方法方法。只有尊重老師，才能贏得老師們信賴和支持。

　2、要轉(zhuǎn)變方法，掌握民情，貼近老師 黨員干部要轉(zhuǎn)變工作方法，不坐等問題上來，校領(lǐng)導(dǎo)要深入年級(jí)，

　深入老師，和老師進(jìn)行親人般、好友般交談才能掌握情況，了解“痛癢”，掌握老師們意愿需求，才能有針對(duì)性做好關(guān)心工作，協(xié)調(diào)處理部分具體矛盾，理順少數(shù)老師對(duì)學(xué)校埋怨、不滿情緒，這是促進(jìn)黨群關(guān)系關(guān)鍵前提。

　3、要溫馨可親，柔情親切，細(xì)雨潤(rùn)物 “你把群眾當(dāng)親人，群眾就會(huì)把你當(dāng)親人”。做好老師思想工作，要像細(xì)雨潤(rùn)物一樣，把思想工作做在老師心坎里。一些老師思想矛盾問題即使在一時(shí)一事中表現(xiàn)出來，但其內(nèi)在原因是多樣復(fù)雜，是經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間逐步形成。學(xué)校要堅(jiān)持落實(shí)黨員“四個(gè)一”中“聯(lián)絡(luò)一名一般老師”工作。熱情接待來訪、耐心做好宣講、解釋工作，做到熱情和藹，不回避，不躲閃，和風(fēng)細(xì)雨地滋潤(rùn)、感化老師，這么才能收到好效果。

　4、要換位思索，將心比心，真情化解 學(xué)校干部要做工作很多，比如：評(píng)優(yōu)考評(píng)、績(jī)效工資分配、職稱評(píng)定、崗位課節(jié)和任務(wù)安排等等。領(lǐng)導(dǎo)干部要完成好這些工作任務(wù)，必需盡可能做到方方面面考慮周全，贏得各方教工了解和支持。當(dāng)一些老師一時(shí)難以接收，工作難于開展時(shí)，不能產(chǎn)生急躁情緒；要換位思索，將心比心，把自己融于老師之中，以“情”、“理”服人。針對(duì)政策新改變和老師們呼聲、提議和訴求，學(xué)校要立即召開年級(jí)組會(huì)、校務(wù)會(huì)、教代會(huì)等，完善、修定各項(xiàng)要求、制度，在符合政策前提下，盡力處理老師們?cè)V求。政策、決定確定前要經(jīng)過充足醞釀，層層討論，耐心解釋，廣泛征求意見，反復(fù)修改完善，要能從老師們“心里”經(jīng)

　過。

　5、要熱心幫助，排憂解難，多份關(guān)愛 老師滿意和受益是干部親密群眾關(guān)系出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校各處室、年級(jí)干部要關(guān)心老師們安危冷暖，體察老師們喜怒哀樂。從老師需求愿望出發(fā)，傾聽老師困難和迷惑，把握老師思想脈搏，多一份“關(guān)愛”，熱心、真心幫助老師們排憂解難。

　三、設(shè)法發(fā)明溝通平臺(tái)，深入拉近黨群關(guān)系

　1、學(xué)校能夠組織開展多種文體協(xié)會(huì)競(jìng)賽：教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行教工合唱、文藝演出等（校領(lǐng)導(dǎo)必需參與），民主黨派座談會(huì)，“重陽(yáng)節(jié)”老老師座談，年級(jí)組、教研組研討會(huì)，黨員義務(wù)勞動(dòng)，年級(jí)老師“愛校、愛崗、愛心”演講，慰問病、困教工，表彰、宣傳“學(xué)雷鋒主動(dòng)分子”、“優(yōu)異志愿者”等多種活動(dòng)。經(jīng)過這些活動(dòng)開展，豐富老師課余生活，減輕老師們教學(xué)工作壓力，為老師們發(fā)明輕松、舒心工作環(huán)境，使全體教職員深深體會(huì)到學(xué)校溫暖和關(guān)心，可極大地提升教職員工作主動(dòng)性。

　 2、充足發(fā)揮教代會(huì)、各黨支部及民主黨派、年級(jí)組、教研組主渠道作用，深入師生，了解“民”意；借助校園網(wǎng)、公告欄、手機(jī)短信等多種信息渠道，建立良好溝通網(wǎng)絡(luò)，以完整、正確、立即地把握“民”意。

　 四、要關(guān)鍵針對(duì)青年老師新問題，加強(qiáng)對(duì)青年老師關(guān)心、培養(yǎng)，親密黨群關(guān)系

　現(xiàn)在，我校青年老師占教職員百分比比較大，現(xiàn)代她們較過去有很多改變。比如：展現(xiàn)實(shí)用主義傾向、職業(yè)選擇不再?gòu)囊欢K、心里年紀(jì)年輕化、部分人對(duì)政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)不感愛好，輕易被不良思想、風(fēng)氣左右，家在外地、孤僻、蝸居等現(xiàn)象和特點(diǎn)。所以，學(xué)校黨員干部必需加強(qiáng)對(duì)青年老師關(guān)心、培養(yǎng)，親密黨組織、干部和青年老師關(guān)系。第一，要加強(qiáng)對(duì)青年老師進(jìn)行系統(tǒng)思想政治教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；第二，要從黨建角度來改善和創(chuàng)新青年老師培養(yǎng)活動(dòng)，可從制度、組織、內(nèi)容、形式四個(gè)方面對(duì)青年老師培養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行大膽改革和創(chuàng)新；第三，要從生活方面多關(guān)心她們，幫她們處理實(shí)際困難。比如每十二個(gè)月“中秋節(jié)”學(xué)校黨、政、工會(huì)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)干部和她們座談座談，陪她們吃個(gè)“團(tuán)圓飯”，還能夠多些其它方法，把學(xué)校關(guān)心、幫助和思想教育工作融合起來，立即了解她們思想、工作狀態(tài)，讓她們?cè)诒魂P(guān)心中成長(zhǎng)，讓她們?cè)诟卸髦蟹瞰I(xiàn)。

　五、完善公告欄，讓“秘密”全公開 最大程度地發(fā)揮老師主人翁作用關(guān)鍵所在，就是要讓老師了解學(xué)校各項(xiàng)決定，在事關(guān)群眾切身利益問題上做到公開和透明。學(xué)校要利用公告欄將職稱評(píng)聘、年底考評(píng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)費(fèi)發(fā)放等展現(xiàn)出來，使公告欄、顯示器起到公告、激勵(lì)、宣傳和指導(dǎo)溝通效果，充足表現(xiàn)出教職員知情權(quán)和參與權(quán)。

　六、完善民主測(cè)評(píng)工作：心和心零距離 校黨委、各支部要定時(shí)組織老師對(duì)黨組織、黨員、尤其是干部開展民主評(píng)議，經(jīng)過民主評(píng)議，能夠看到老師煩惱，聽到老師呼聲，認(rèn)清

　黨員干部自己位置，主動(dòng)尋求四處理問題有效方法；要主動(dòng)“蹲下身子”服務(wù)，讓工作為民務(wù)實(shí)氣氛日益濃厚，深入實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作友好。

　 伴隨改革深化和利益關(guān)系調(diào)整，學(xué)校黨群干群關(guān)系會(huì)愈加復(fù)雜化，熱點(diǎn)難點(diǎn)問題也會(huì)不停展現(xiàn)。但黨十八大召開，為我們提供了強(qiáng)大思想指導(dǎo)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，為我們樹立了精神楷模，黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展，更為我們發(fā)明了改善契機(jī)，我們要在良好社會(huì)大環(huán)境下，在調(diào)查研究上下功夫，在改善工作方法上下功夫，經(jīng)過健全良性、長(zhǎng)久有效機(jī)制，深入細(xì)致、立足常態(tài)、主動(dòng)有效地開展工作，深入親密學(xué)校黨群關(guān)系，推進(jìn)龍崗小學(xué)愈加全方面、友好發(fā)展！

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