1 2020 年優(yōu)秀教師先進事跡材料 我叫 XX，19XX 年 9 月出生，20XX 畢業(yè)于 XX 師范學院，同年 9月，我走上了三尺講臺，成了一名光榮的人民教師。XX 年來，“為黨的教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，嚴于律己，寬以待人，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成各項工作任務。

　 沒有愛就沒有教育

　教育是要給學生奠定生命之魂。德就是心中有責任，有學生，有愛。愛是教育學生的起點和基石，沒有愛就沒有教育。習總書記植樹時，要求不能選拔陪同的小學生，要全班參與，不拉下一個學生。我想這種做法其實和我們教育是相通的，不追捧優(yōu)秀生、不歧視后進生、不拉下每一個學生。我在 XX 小學任教時，擔任 XX 年級的語文教學工作，周課量 XX 節(jié)，但這里 環(huán)境天然、師生質(zhì)樸，還真是潛心育人的一方凈土。

　在學生受到委屈時，一句句關切的話語，使他們重展笑顏；在學生遇到難題時，一次次耐心的講解，使他們重拾自信；周博文父母離異，看到孩子大冬天赤腳穿鞋，我立刻給他買來棉襪換上。閆浩林頑皮厭學，我經(jīng)常和他談心講故事，激發(fā)興趣。春暖花開，孩子們把家里中種植的杏子拿給我分享，冰天雪地時，我和孩子們一起抬水燒水。我和我的同事們，同甘共苦，一起努力。二年級的樂樂天生侏儒，九歲的他身高還不足 1 米，這曾使他很自卑內(nèi)向，在我們

　 2 的幫助下，他和同學們一起開心的踢足球、做游戲、講故事、寫作業(yè)。在這，一份童真和不帶世俗的純凈悄然綻放。師生之間和諧融洽，有很多平凡深刻的故事，用愛伴隨孩子們成長是我最大的心愿。

　 新的征程與挑戰(zhàn)

　20XX年X月，我到XX小學擔任校長。從走進XX小學的那天開始，我知道，我還帶著使命和責任，我相信，帶去的不僅是新教育理念和管理，注入的不僅是更多的信心和激情，還有一種理想和事業(yè)的信念。

　農(nóng)村孩子的教育短板往往在于家庭，我就著手組建校級、班級兩級家長委員會，開辦家長學校，通過多種形式與家長交流溝通，爭取家長的支持，開發(fā)家長資源，多方位、多角度鼓勵家長參與學校的教育教學實踐。家長激活了，課堂也要更加生動起來。經(jīng)過不斷協(xié)調(diào)、反饋與調(diào)整，學校終于開設了社團，為學生個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。舞蹈社團、籃球社團、跳繩社團是學校一道靚麗的風景。

　課堂永遠是一名老師的主陣地，我持續(xù)擔任X年級XX課，經(jīng)常深入課堂，帶領孩子們以經(jīng)典為伴，與大師對話，談古論今，啟智勵志。我特別注重教師專業(yè)成長，周教研已經(jīng)在我校持續(xù)近三年，教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平也在不斷夯實。我一方面積極向名師名家課例、著作學習，另一方面鼓勵老師們加強學習，主動磨練。為了推薦他們參加XX優(yōu)質(zhì)課比賽，我一節(jié)一節(jié)聽，一

　 3 句一句指導，白天，學校行政事務占用了大部分時間，等到夜聲人靜，我挺著八個月的身孕沉思梳理教學設計，修改教師評價，標注疑難問題，不放過每一個細節(jié)。同時，她還積極聯(lián)系各科教研員到校進行指導，為老師們搭建更高平臺，功夫不負有心人，他們四人均晉級參加了XX市優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了一個一等獎，三個二等獎。

　責任與擔當

　20XX年的臘月，新冠肺炎疫情來的比這個春節(jié)還要早了一步。1 月 22 日，當聽到新聞聯(lián)播中武漢嚴峻的形勢時，我提高警惕，高度重視，積極應對，爭取在第一時間購買口罩、消毒水體溫計等物資。1 月 24 日除夕，考慮到學校安全和校門防控，我又跑到學校，給保安師傅送來口罩，排查隱患，再三交代堅決做好疫情防控。全體老師一聲令下，守在電腦手機前，排查各班學生及家長行蹤和身體狀況，反復確認，及時上報，不敢有一絲一毫松懈和馬虎。自文教體局下發(fā)《疫情防控期間中小學在線教學工作實施方案》以來，學校召開釘釘視頻會議，我們又投入到線上教學的準備和實施工作之中。為了保證每一位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，我們和家長打電話、發(fā)微信，主動聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長和學生，確保每一位家長和學生都能百之百接收到學校的通知和《致學生家長的一封信》，提醒每一位家長在疫情防控期間的衛(wèi)生安全注意事項和防護措施，得

　 4 到全體家長的認可和支持。全新的教學模式，誰都是第一次，我和教導主任率先嘗試，先熟悉講課操作方法，邊學邊教，給老師們做信息技術培訓。當看到老師們適應線上教學后，我一邊進入到 12 個班級群巡課督導，一邊視頻交流，模擬教學直播、錄播方式，反復在線交流與討論，關注學習名校授課經(jīng)驗，逐步優(yōu)化不同學科的課程設置、作業(yè)批改、家校溝通等，極大地提高了學生的主動性和學習效率。

　“我擁有三尺講臺，故我幸福”。這是 XX 師院老校長葉鵬教授的一句話，也是我對 XX 教育事業(yè)永恒不變的追求和心聲。一路走來，我在 XX 的沃土上付出了真情，收獲了喜悅，付出了辛勞，收獲了成長。我熱愛這塊三尺講臺，我愿根植在講臺上，成為一位好老師，飄逸著溫暖的芳香，為大家撐起一片晴空。

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