校領(lǐng)導開學典禮講話（3 篇）

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　讓藝術(shù)綻放人生精彩 親愛的同學們：

　大家上午好！

　今天，我們?nèi)�體新生帶著對音樂舞蹈的激情與夢想，歡聚在交響樂廳和室內(nèi)樂廳，隆重舉行星海音樂學院**級新生開學典禮。在這個莊重而溫暖的時刻，我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和親切的問候！同學們，你們來自五湖四海，為了心中的藝術(shù)理想，來到星海音樂學院。就像新生報到當天，一曲阿卡貝拉《星海，愛上你是我情非得已》刷爆了朋友圈，表達了你們對這所偉大藝術(shù)殿堂的摯愛和向往。從今天開始，你們將擁有一個共同的名字：星海人。星海，正是因為你們的到來，續(xù)寫了新的歷史，孕育了新的希望。

　未來幾年，你們將在這座全國最美的國家級大學園區(qū)——**大學城度過人生最美好的大學時光。在這里，你們將可以沉浸在大學城多學科的人文資源環(huán)境中，陶醉在濃郁的藝術(shù)氛圍里，感悟藝術(shù)之靈美，覺悟?qū)W術(shù)之厚重，成就藝術(shù)夢想，讓藝術(shù)綻放你們?nèi)松�新的精彩�?/p>

　同學們！你們選擇音樂舞蹈作為人生的理想追求，一路走來，必定經(jīng)歷了與其他學科專業(yè)的同齡人不一樣的童年和求學

　之路。在這個過程中，你們體驗了很多辛酸，有你們的付出和煎熬，也有家人的陪伴和支持，甚至還要共同承受的各種壓力。此時此刻，我深深理解你們寒窗苦讀后，得償所愿的激動與歡欣。然而，從今天開始，你們更應思考如何開啟人生新的旅程，堅守自己的藝術(shù)理想，不忘初心，繼續(xù)前行。俄國著名文學家契科訶夫曾經(jīng)說過：“對自己不滿足，是任何真正天才的根本特征之一”。人生需要不斷進步，不斷超越，藝術(shù)更是如此。

　一、藝術(shù)超越需要高超的技能支撐 音樂舞蹈，是一門技藝性很強的藝術(shù)。其學科特點決定了它需要扎實的基本功，要有高超的技術(shù)支撐，否則藝術(shù)表達就很難企及和超越。我們知道，優(yōu)秀的藝術(shù)作品都是由一定美的形式結(jié)構(gòu)和技術(shù)要素組成的。沒有技術(shù)，藝術(shù)作品就無法完美呈現(xiàn)。你們從小刻苦訓練，就是為了打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。即便是進入大學階段，還要不斷強化和提升專業(yè)技能訓練。然而，我們又不能僅僅停留在技術(shù)學習層面。面對一部藝術(shù)作品，應該如何解讀、如何理解、如何表達，這考驗著你們的藝術(shù)理念、人文視野，甚至人生態(tài)度和價值觀。

　二、藝術(shù)超越需要寬厚的人文素養(yǎng) 音樂舞蹈，作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，蘊含著豐富的歷史文化內(nèi)涵。如果沒有古希臘文化與基督文化的對撞，就沒有文藝復興的輝煌；如果沒有德國文化和大革命的

　對撞，就不可能產(chǎn)生以貝多芬為代表的古典音樂的精神高峰。當今時代，是一個多元開放的時代，藝術(shù)邊界從未如此模糊，藝術(shù)世界也從未如此寬闊�，F(xiàn)代藝術(shù)理論和高速發(fā)展的科學技術(shù)，將音樂、舞蹈、美術(shù)、戲劇、文學等諸多學科整合在一起，呈現(xiàn)出色彩斑斕的多元樣態(tài)。因此，我們光是掌握高超的專業(yè)技能是遠遠不夠的，還應重視學習藝術(shù)理論，了解音樂舞蹈藝術(shù)與文史哲及其它學科的緊密關(guān)聯(lián)性，并將其整合內(nèi)化、融會貫通。在對音樂舞蹈感性表達和體驗的過程中，要注重把藝術(shù)納入到學理高度去認知，不斷提升自己的藝術(shù)涵養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　值得欣喜的是，星海是全國唯一一所既保持著辦學獨立性、又置身于多所大學結(jié)構(gòu)的音樂院校。在這豐富優(yōu)化的人文生態(tài)環(huán)境中，星海的辦學理念和培養(yǎng)體系，充分體現(xiàn)了人本性、開放性、關(guān)聯(lián)性和綜合化的特點。能在這樣的環(huán)境中接受教育，你們是幸運的，也應倍加珍惜。

　三、藝術(shù)超越需要感悟與創(chuàng)新 音樂舞蹈，作為聽覺藝術(shù)和肢體藝術(shù)，由于自身的抽象性、多解性和不確定性，光靠苦練是不夠的，還要善于思考，并講究方法。這其中，悟性非常重要。要想在藝術(shù)上有所成就和超越，就要將自己的勤思苦練與靈性、悟性和個性完美結(jié)合。有時，一部藝術(shù)作品不只是對技術(shù)和風格的把握，它還

　是生命情境的化身。藝術(shù)因于生命的涵詠、哲思的感悟，才能向精神與靈魂層次去超越和創(chuàng)新。

　四、藝術(shù)超越需要人格升華 在歷史上，嵇康用《廣陵散》奏響生命的絕唱，貝多芬以《歡樂頌》唱響人類和平的永恒，這些藝術(shù)家用自己對生命的體悟，創(chuàng)造出一個個永恒的精神世界。中國古代典籍《樂記》說“唯樂不可以為偽”，藝術(shù)是人內(nèi)心世界和人格力量最為真實的體現(xiàn)。齊白石說“欲立藝者，先立人”，將藝術(shù)與人格相統(tǒng)一，并以此感悟人生，創(chuàng)造自己獨特的藝術(shù)世界。同學們，你們要懂得藝術(shù)真正的超越，一定伴隨著人格的升華而超越。學習藝術(shù)，應該讓自己的內(nèi)心透射出更加真切、溫暖、崇高的情懷。要懂得，接受藝術(shù)教育的審美過程，首先使你在精神上獲得平衡，再用所學的技能同心靈世界的審美意識，外化出和諧的意識形態(tài)。我希望你們明白，獲得這樣的體驗能力，也就擁有了最美好的精神家園。

　五、藝術(shù)超越需要家國情懷 今年，是星海建校**周年。星海發(fā)展的歷史，就是一部不斷自我發(fā)展、自我超越的歷史。**年來，星海音樂學院一直深深地植根于嶺南人文沃土，浸染著嶺南文化的精魂，鑄就了兼容并包、博采眾長、開放創(chuàng)新的辦學精神，形成了優(yōu)良的音樂教育教學傳統(tǒng)�，F(xiàn)在，國家要將粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成為世界第四大灣區(qū)，星海作為大灣區(qū)內(nèi)唯一的一所音樂學院，

　歷史賦予了我們承續(xù)嶺南文脈和樂通四海新的使命。未來，我們要緊緊依托粵港澳大灣區(qū)的地域優(yōu)勢，以深厚的嶺南文化底蘊和開闊的國際視野，堅持走錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和國際化發(fā)展道路，形成自身獨特的辦學品質(zhì)，努力將星海建設(shè)成為與粵港澳大灣區(qū)地位相匹配，世界知名、中國一流、嶺南特色的高水平音樂學院。

　同學們！星海音樂學院作為全國唯一一所以人民音樂家冼星海命名的高等音樂學府，這其中賦予著特別的人文精神內(nèi)涵。這就是，冼星海作為華夏兒女的一員，當身處民族危難之時，能以天下為己任，把自己的生命和事業(yè)緊緊地與祖國命運連結(jié)在一起。正是這種家國情懷，使他譜寫出代表著中華民族偉大精神的《黃河大合唱》，向全世界發(fā)出中華民族的怒吼聲。在今天的開學典禮上，你們將現(xiàn)場聆聽和感受星海音樂學院交響樂團表演這部不朽杰作的精神力量。同學們，你們現(xiàn)在身處在一個偉大的時代，我們國家比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。作為未來的藝術(shù)工作者，在實現(xiàn)偉大復興的歷史進程中，你們大有可為。作為星海人，你們應以冼星海為榜樣，樹立遠大的理想抱負，為中華民族偉大復興作出自己應有的貢獻。

　同學們！在這莊嚴美好的時刻，我再一次向你們表示祝賀！我們愿意與你們一起，銳意進取，實現(xiàn)星�？缭绞桨l(fā)展，融入中華民族偉大復興的浪潮中。希望你們每個人都能為自

　己、為學校、為國家，腳踏實地、胸懷理想、不斷超越，讓藝術(shù)綻放人生精彩！

　最后，祝同學們學習進步，快樂每一天！

　（篇二）

　尊敬的各位老師、各位同學：

　 大家好！今天，學校隆重舉行**級新生開學典禮，歡迎1255 名本科生、1296 名研究生和 157 名留學生加入**醫(yī)科大學的大家庭。在這里，我謹代表學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！

　 **醫(yī)科大學是一所沐浴著新中國朝陽而誕生的高等醫(yī)學院校。1951 年，時任國家政務院總理周恩來親筆簽發(fā)聘書，聘任著名內(nèi)分泌學家朱憲彝教授為學校前身--**醫(yī)學院首任院長。建校 67 年來，學校在教育教學、師資隊伍建設(shè)、學科建設(shè)、科學研究、醫(yī)療服務等方面取得了顯著成效。今日**，業(yè)已成為國家培養(yǎng)高層次醫(yī)學人才、開展高水平科學研究、提供高質(zhì)量醫(yī)療服務的重要基地，是國家“211 工程”高校、國家“世界一流學科建設(shè)高校”。文章定制服務電話：4000-121-855 迄今，學校擁有國家級人才**人次，省部級人才 218 人次，一批高層次人才和一大批優(yōu)秀教師將指導你們的學業(yè)與成長；學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，繼護理學、口腔醫(yī)學通過教育部專業(yè)認證、臨床醫(yī)學通過教育部國際認證之后，**年學校以優(yōu)異成績通過了教育部本科教育教學審

　核評估。學校承擔國家重大科研項目能力在持續(xù)提升，近年來承擔國家自然科學基金項目每年保持在 1**項左右，今年又獲批 19 個科技部和國家自然基金重點（重大）項目；學科實力不斷提升，臨床醫(yī)學、分子生物學與遺傳學等 5 個學科進入 ESI 排名全球前 1%，今年獲批全國首批“醫(yī)學技術(shù)”一級學科博士授權(quán)點，實現(xiàn)了醫(yī)學學科門類一級博士點的全覆蓋。在**年自然科學指數(shù)生命科學領(lǐng)域排名中，我校位居全國高校第 25 位。學校擁有總醫(yī)院等 6 所大學醫(yī)院，大學醫(yī)院在保障百姓身體健康、引領(lǐng)**醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

　 又逢開學季，面對超 2700 名新生，坦率而言，作為校長，我思索最多的還是如何給你們更好的教育？大學曾被稱為“象牙塔”，意為追求高深學問之所在。在我國高校向世界一流大學和一流學科進軍的征程中，要回答 “怎樣培養(yǎng)人”的深刻命題。我以為，一流的教育和高質(zhì)量的人才培養(yǎng)是一流大學建設(shè)的題中應有之義，也是中國高等教育強國建設(shè)的基石所在。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學人才是**最重要的責任。我在上任之初，就提出了“大學為學生”，倡導“大學因?qū)W生而存在，因?qū)W生而發(fā)展，因?qū)W生而進步”。這絕非一句空話，應成為學校各項工作付諸實踐的行為準則。未來一段時期，學校將把推進一流學科建設(shè)、提高本科教育教學質(zhì)量、加快國際化進程和培育大學文化作為發(fā)展的重要任務。同

　時，學校的發(fā)展也需要你們共同參與。在今天的開學典禮上，作為校長，我有以下幾個方面想與同學們交流，并與大家共勉。

　 首先，希望同學們有敢于創(chuàng)新的勇氣。一所好的大學，最重要的特征是為國家進步、社會發(fā)展做出貢獻。新的歷史時期，高校培養(yǎng)出的學生不僅要具有更強的學習能力，還要具備更強的創(chuàng)新和引領(lǐng)能力。從學習到超越、從接受知識到創(chuàng)造新知，不是一蹴而就的，其間需要教師啟迪引導，更需要同學們確立全新的學習理念。當今時代，醫(yī)學是發(fā)展最快、最富于創(chuàng)新、也最需要創(chuàng)新的學科。人類對健康的追求、對治愈疾病的渴望，推動著醫(yī)學的發(fā)展。改革開放 40 年，我國經(jīng)濟和社會發(fā)展進入了新的歷史階段，黨和政府將百姓對健康的期盼上升為國家戰(zhàn)略，習近平總書記 “沒有全民健康，就沒有全面小康”的理念，正在推動著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)實現(xiàn)深層次、有質(zhì)量的發(fā)展，為實現(xiàn)全民健康的美好愿景提供強大支撐。然而，我們不得不面對的嚴峻現(xiàn)實是：目前，世界通用的疾病診療標準和臨床路徑基本上都是由發(fā)達國家制定的，我國醫(yī)學界對此的貢獻僅占 5%，這就意味著在世界醫(yī)學領(lǐng)域，我們的創(chuàng)新能力還不強。還有太多的尖端領(lǐng)域和醫(yī)學禁區(qū)需要我們以及在座的你們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。因此，希望你們樹立創(chuàng)新的理念，在大學中帶著思考和探究學習，帶著問題和質(zhì)疑學習，努力培養(yǎng)自己創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，

　積極投身創(chuàng)新實踐，為將來攻克醫(yī)學難關(guān)，造福百姓健康福祉做必要的儲備。

　 第二，希望你們有開放包容的胸懷。海納百川，有容乃大。做大事業(yè)者，要有大胸懷，開放包容是自信的體現(xiàn)。在座的同學們，大家從五湖四海匯聚而來，生活環(huán)境和成長經(jīng)歷各異。不同的成長環(huán)境、文化背景可能導致不同的思維方式和行為習慣，在集體生活和團隊合作中，摩擦和碰撞在所難免。希望大家在與師長、同窗的相處中，尊重差異，包容個性，從多角度去看待自己、理解他人，團結(jié)互助，共進共贏。目前國內(nèi)外一些大學安排不同專業(yè)不同年級的學生住在一起，目的就是為了促進同學們彼此間的溝通交流。將來學校有了新校區(qū)，也要有這樣的嘗試�，F(xiàn)代科學的進步，離不開團結(jié)共事的團隊。醫(yī)學的發(fā)展進步更是如此，沒有合作，一個最簡單的手術(shù)都可能無法完成。因此，學會與他人的合作不僅是你們成長成熟的邏輯起點，也是一個合格醫(yī)務工作者的必備素質(zhì)。你們要學會在點滴生活中培養(yǎng)醫(yī)者品格、踐行醫(yī)者精神。

　 第三，希望你們涵養(yǎng)人文之情懷。醫(yī)學究竟是怎樣的一門學問? 醫(yī)學的積淀和需求催生了科學，科學的研究對象是物，所以要格物致知；同時醫(yī)學的研究對象是人，因而要知人，要加強對生命的理解和對人性善良的感知。古希臘醫(yī)學家希波克拉底認為“醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的”，

　可以說醫(yī)學既具有鮮明的自然科學屬性，又具有濃厚的人文內(nèi)涵，同時醫(yī)學還與美學有著密不可分的關(guān)聯(lián)。大家知道，今年的開學典禮不同往常，典禮之后我們特別邀請了**交響樂團，為大家?guī)�來一場交響樂的盛宴。我希望大家在大學校園里不僅習得醫(yī)學知識、科研方法、臨床技能，也注重對藝術(shù)、對人文知識的汲取和積淀，并時刻保持對自然之美、生命之美、醫(yī)學科學之美等一切美的事物敏銳的感知能力。大而言之，以人文精神促進創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維培養(yǎng)，進而在醫(yī)療實踐中探索新病因、發(fā)現(xiàn)新方法，推動醫(yī)學進步。小而言之，在工作學習之余培養(yǎng)一點對藝術(shù)的興趣，充盈內(nèi)心，收獲更豐富的人生。

　 最后，希望你們有道義之擔當。同學們知道，學校從興辦的那天起，就和新中國的命運緊緊相連。也因為此，**人從沒有忘記，國家所賦予我們的培養(yǎng)醫(yī)學人才，維護百姓健康的使命擔當�？姑涝�朝，朱憲彝等一批醫(yī)學家奔赴前線，這是擔當；我們的校史館至今珍藏著一個杯子，那是朱老從戰(zhàn)場帶回來的。朱老 75 歲高齡，還率隊赴云貴五省區(qū)親自做調(diào)研，最終為我國消除碘缺乏病提出方案，這是擔當；朱老臨終前立下遺囑，將財產(chǎn)、藏書、住房，遺體全部捐給學校，把畢生的精力都獻給了醫(yī)學教育事業(yè)，這還是擔當。SARS 襲來，**數(shù)百名醫(yī)護人員義無反顧進紅區(qū)，這是擔當；抗震救災、援疆援藏，這是擔當；一線堅守，無眠無休救治

　病患，這也是擔當。古往今來，醫(yī)生、醫(yī)務工作者從來都是奉獻的、利他的。今天，同學們步入醫(yī)學學府的鏗鏘誓言，將是你一生恪守的準則，我們付出的是辛苦，而擁有的是病人托付生命的信任，是幫助患者解除病痛的喜悅，是人生價值最大最終極化的體現(xiàn)。因此，你我與白色結(jié)緣，注定要奉獻為本，責任以行，希望你們刻苦學習，不斷掌握為病人服務的實際本領(lǐng)，勇?lián)�健康中國建設(shè)大任。這，是你們新一代醫(yī)者的使命擔當。

　 同學們，你們的夢想在新時代啟航；你們的未來，也將在新時代綻放。這里有你們渴求的書林瀚海，有你們敬仰的學界鴻儒，也有許多未知的醫(yī)學奧秘，等著在你們最好的青春年華與你們相遇。希望你們珍惜韶華，初心永記，早日成長為醫(yī)界棟梁！

　 謝謝大家！

�。ㄆ�三）

　親愛的同學們、老師們，各位家長，朋友們：

　上午好！在這金秋收獲的季節(jié)，5520 名本科生、4011 名碩士研究生、447 名博士生，還有來自港澳臺和世界各地的 230名留學生來到**，成為這里的新主人。這是**薪火相傳、師生相承的又一次盛典！在此，我謹代表學校，向大家的到來，表示最熱烈的歡迎！

　同學們，你們懷著對未來的美好憧憬與夢想，成為**的一分子。作為校長，我可以自豪地告訴大家：這將是你們不會后悔的人生選擇。同學們早在報到之前，就通過網(wǎng)上迎新系統(tǒng)在教育微課上自主完成了第一節(jié)課，拿到第一個“學分”，了解了**的光榮歷史和卓越成就。那么，你們一定知道：西電是一所具有光榮歷史的學校。半部電臺起家、長征路上辦學，經(jīng)歷六大辦學時期、軍地兩種辦學形態(tài)，血脈中流淌著紅色基因，是獨一無二的**風采；西電是一所正走在創(chuàng)新大道上的學校。研制中國新體制雷達的最強大腦，在浩瀚宇宙中“尋另一地球，覓人類知音”，在半導體的微觀世界中探尋廣闊天地，挑戰(zhàn)人工智能、網(wǎng)絡第五空間關(guān)鍵核心技術(shù)，面向未來，創(chuàng)新永不止步，是不可替代的**稟賦；西電是一所能給你們賦能的學校。在**，你們將有機會聆聽學術(shù)大師、大牌教授面對面的教誨，有機會到世界各地交流學習，有機會在校園中實現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意，有機會在千個社團中找到志同道合的伙伴。讓同學們在多姿多彩的選擇中成就更好的自己，是**不變的初心。

　我們已從工業(yè)時代走到信息時代。一方面，以智能科技牽引的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命如火如荼，正在顛覆現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的形態(tài)、分工和組織方式，重構(gòu)人們的生活、學習和思維方式，改變?nèi)伺c世界的關(guān)系。大部分簡單問題正逐步被人工智能解決，大部分非創(chuàng)意性的工作將會被人工智能所代替。另

　一方面，科學技術(shù)的發(fā)展和社會的變革越來越走向綜合，在更大程度上依賴多學科、多領(lǐng)域大跨度、深層次的交叉滲透和跨界融合，復雜問題越來越凸顯。什么是復雜問題？復雜問題超越常見的問題場景，往往需要新標準新方法，甚至顛覆性、變革性的思維才能解決；超越單一學科知識，需要跨界的知識體系支撐；甚至超越純粹科技范疇，需要考慮政治、社會、倫理等非科技因素。

　解決問題的能力在我們的人生路上不可或缺。在工業(yè)時代，這種能力通過反復、標準的專業(yè)訓練就可以實現(xiàn)；而在 AI時代，簡單問題已經(jīng)被智能技術(shù)過濾掉，復雜問題成為真正的考驗，解決復雜問題成為創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的常態(tài)。這種時代引發(fā)的快速變革，使得最優(yōu)秀的人僅僅擁有專業(yè)知識是不夠的，還需要打破邊界，釋放創(chuàng)造潛力；使得大學僅僅注重知識傳授也是遠遠不夠的，還必須躍遷到以學為主、能力為先，開放、個性、研討式的教育模式上去。

　為此，我們特別準備了三個大禮包，為你們未來創(chuàng)造性地解決復雜問題賦能。第一個大禮包，叫“模式轉(zhuǎn)軌”。學校成立本科生院和書院，對大家進行 2 年大類培養(yǎng)、2 年專業(yè)培養(yǎng)和 4 年書院熏陶。在這里，你們將體會信息技術(shù)與教育教學深度融合下“先能力后知識”的全新教育生態(tài)，將領(lǐng)略一般通識教育、專業(yè)通識教育和專業(yè)知識教育交叉融通的課程形態(tài)，將感受智慧教室、翻轉(zhuǎn)課堂、互動課堂和教育云的魅

　力；在這里，你們可以自主選擇喜歡的授課教師、自主生成專屬自己的個性化課表、自主選擇 2 年后適合自己興趣特長的專業(yè)方向。第二個大禮包，叫“資源倍增”。為了讓同學們有更大的可選擇余地、更多的課外時間和更廣闊的研討空間，我們啟動了課程倍增計劃，現(xiàn)有課程種類五年內(nèi)翻番，三年內(nèi)全部上網(wǎng)；與之相匹配，啟動了人才倍增計劃，讓更多高層次人才、科研人員、校外兼職教師和海外教師成為你們的良師益友；我們還將改造圖書館、實驗室和食堂，專門留給你們開展個性化學習和實驗研究。第三個大禮包，叫“機會無窮”。每年學校將資助 1500 名以上學生出國留學、交流；設(shè)立專門的國際雙創(chuàng)實踐周，百名國際知名高校教授來校講學、授課。剛剛過去的這個暑假，學校就組織了 22 個訪學團隊，506 名同學分赴哈佛、斯坦福、劍橋、MIT 等名校，足跡遍及美、英、澳、加、新、日、韓等 10 個國家。同時，設(shè)立大量的“助學、助教、助研”崗位，幫助大家在實踐中成長。為了激勵研究生潛心科研、積極進取，還大幅調(diào)高了推免生專項獎學金，最高獎達到 5 萬元。

　同學們，你們幸運地成為三個大禮包的第一批受益者，我為你們感到高興，也希望你們倍加珍惜。借此機會，我送大家三個詞，與大家共勉。

　第一個詞：擔當。每個時代都有每個時代特定內(nèi)涵的復雜問題。在首任校長王諍中將的帶領(lǐng)下，**誕生于十萬國民黨大

　軍壓境的中央蘇區(qū)，聽黨指揮、永遠跟黨走，從未被敵人動搖過、打垮過、走散過，為奪取勝利建立不朽功勛，這是第一代**人，面對戰(zhàn)爭時代復雜社會問題的革命擔當。開創(chuàng)我國電子與信息學科先河，承擔一大批國防重大復雜工程，產(chǎn)生多項全國第一，這是以雷達“裁判長”保錚院士為代表的老一輩**人，面對西方技術(shù)封鎖時代復雜技術(shù)問題的歷史擔當。當前，面對新體制雷達、網(wǎng)絡安全、芯片制造等“卡脖子”工程，對接融入國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，重視顛覆性技術(shù)的創(chuàng)新研發(fā)，這是新一代**人，面對新時代新征程復雜工程問題的時代擔當。這種解決國家重大戰(zhàn)略性復雜問題的大胸懷、大境界、大擔當，就是**人才輩出的根本力量源泉，也是新一代**人要持續(xù)點亮的精神底色。

　第二個詞：思維。創(chuàng)新的人才來自創(chuàng)新的思維。**年，中國成為國際工程師互認協(xié)議“華盛頓協(xié)議”第 18 個成員，這個協(xié)議的核心特色，就是強調(diào)通過創(chuàng)意思維分析與科學判斷，為復雜的工程問題提供綜合解決方案。同樣在**年，斯坦福大學推出開環(huán)大學 2025 計劃，將“先知識后能力”翻轉(zhuǎn)為“先能力后知識”，這個計劃的本質(zhì)就是通過創(chuàng)新教育模式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。未來幾年，學校將對標高等教育的國際標準，實施學生“全球勝任力提升計劃”和能力為先的**年版培養(yǎng)方案，在解決復雜問題、提升創(chuàng)新能力這個核心要求上，盡最大可能為你們提供與國際實質(zhì)等

　效的培養(yǎng)。課前不提前在信息資源平臺上熟悉知識，課中不善于主動思考和提出問題，課后不愿意動手實踐和深度探究，可能會給你們帶來不小的學習困擾；大數(shù)據(jù)驅(qū)動的過程性評價，可能會使考試前開夜車突擊應對失靈；取而代之，你們將以觸動手機屏幕和電腦鼠標的方式，充分利用國際化、信息化的資源環(huán)境開展跨文化、個性化和探究式的學習。我們的目的，就是幫助大家形成發(fā)散思維、非線性思維、逆向思維、批判性思維和互聯(lián)網(wǎng)思維等創(chuàng)新思維能力，并最終內(nèi)化為你們終身的思維習慣。

　第三個詞：實踐。解決復雜問題的能力需要通過實踐來檢驗，否則就是空談。談到實踐，有個**傳奇不得不提，那就是每年一屆、30 年從未間斷的“星火杯”科技競賽。**流傳著這樣一句話：不參加一次“星火杯”，枉為**人。每屆比賽都非�；鸨�，參與人數(shù)高達萬余人、作品數(shù)千件。參賽過程中，同學們將理論知識應用到動手實踐、將知識轉(zhuǎn)化為能力，將能力打磨為解決實際問題的本領(lǐng)，已經(jīng)成為**學生一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“必修課”。學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)明星、**年研究生畢業(yè)的楊少毅就是在“星火杯”上嶄露頭角的。他一路將各類獎項收入囊中，最終憑借人體三維掃描系統(tǒng)項目斬獲首屆“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽金獎。以此為基礎(chǔ)成立的蒜泥科技，將人工智能、大數(shù)據(jù)與人體三維重構(gòu)技術(shù)結(jié)合，目前已擁有 70 余項高新技術(shù)專利，是國家認定的高新技術(shù)企業(yè)。正是創(chuàng)新性解決復

　雜問題的探索實踐，奠定了**學子在諸多國內(nèi)外科技競賽成功的基礎(chǔ)。比如這個夏天，我們南征北戰(zhàn)，取得了多項傲人戰(zhàn)績：“華為杯”首屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽一舉獲得 28項大獎，全國魁首；獲人工智能領(lǐng)域 2 項國際頂級挑戰(zhàn)賽冠軍；TI 杯模擬電子系統(tǒng)專題邀請賽一等獎總數(shù)全省第一，等等。在**，我們還有全國雙創(chuàng)示范基地、大學生眾創(chuàng)空間等廣闊的實踐舞臺，等待大家去開拓。希望同學們利用好這些資源和平臺，真正在干中學、干中創(chuàng)，在實踐中增長智慧才干。

　桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。去年 8 月，習近平總書記給以**創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學子為代表的第三屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大賽“青年紅色筑夢之旅”回信，全體師生深受鼓舞。在總書記回信一周年之際，在同學們即將開啟新的人生旅程之際，衷心希望大家牢記總書記囑托，做有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)奈麟娙�，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。我對你們的希望和期待還有很多。入校后，我會一直關(guān)注你們；你們對學校有什么好的意見建議，學習和生活中有什么煩惱、困難和問題，都可以告訴我們，我們一起面對、一起變得更好。

　再過 1 周就是教師節(jié)，再過 3 周就是中秋佳節(jié)。對于很多同學來說，這是你們第一次離開家人，在**度過的第一個中秋。

　請允許我代表學校，祝福各位同學、各位家長和老師們節(jié)日快樂！希望你們在**有家的感覺！

　謝謝大家！

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