教師以案促改發(fā)言稿

　 教師學(xué)轉(zhuǎn)促個人發(fā)言稿篇 1

　 堅持把思想理論武裝貫穿始終，組織全市黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，進(jìn)一步擰緊思想“總開關(guān)”。

　 基礎(chǔ)在學(xué)，要突出主題，重點學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列講話。黨章和黨規(guī)集中體現(xiàn)了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。對于黨章，要逐條逐句通讀，引導(dǎo)黨員以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界最有力的思想武器。認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話，就是要學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，明確黨員干部的時代新要求，不斷增強(qiáng)黨員干部自信。

　 基礎(chǔ)在學(xué)，要講究方法，堅持集中學(xué)與個人學(xué)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)與重點學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)與實踐學(xué)相結(jié)合、典型示范與警示教育相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)教育觸及靈魂、入腦入心。要堅持把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話統(tǒng)一起來，個人自學(xué)要讀原著、學(xué)原文、悟原理，各級黨委(黨組)要以中心組等形式定期組織集中學(xué)習(xí)。要開展專項教育，扎實推進(jìn)思想理論教育、法紀(jì)教育、警示教育和先進(jìn)典型教育等“四項教育”常態(tài)化，從反面典型中剖析汲取教訓(xùn)、正本清源。要搞好對照剖析，結(jié)合黨員干部自身思想、工作和生活實際進(jìn)行深入剖析，找出差距和不足，明確努力方向，切實增添舉措，不斷提升黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)履職能力。

　 基礎(chǔ)在學(xué)，要區(qū)分層次，帶著問題有針對性的學(xué)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。

　要按照區(qū)分層次、區(qū)分行業(yè)區(qū)域、有針對性解決問題的要求開展分類指導(dǎo)，區(qū)別普通黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求、方式方法和重點解決的問題�？h處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系工作實際，學(xué)得更多更深，要求更嚴(yán)更高，取得的實效更大更明顯，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。

　 “工欲善其事，必先利其器。”開展學(xué)習(xí)教育，是廣大黨員干部補(bǔ)足“精神之鈣”的良好契機(jī)。我們要按照市委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，杜絕淺嘗輒止、應(yīng)付了事;要把學(xué)習(xí)教育同學(xué)習(xí)把握省委戰(zhàn)略決策、市委重要部署結(jié)合起來，學(xué)深悟透、以知促行，為推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強(qiáng)組織保證。

　 教師學(xué)轉(zhuǎn)促個人發(fā)言稿篇 2

　 新年伊始，市委、市政府在全市部署開展了轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展活動。為了貫徹落實市委、市政府這一重大決策部署，市委市直機(jī)關(guān)工委號召市直機(jī)關(guān)廣大黨員和干部立即行動起來，自覺地轉(zhuǎn)變作風(fēng)，恪守職責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入到大項目建設(shè)、招商引資和服務(wù)企業(yè)發(fā)展的實踐中去，干事干事再干事、落實落實再落實，為全市各級機(jī)關(guān)帶好頭、樹榜樣。我市在全市范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展作風(fēng)建設(shè)年活動，這項活動的開展對加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率具有重要作用，對優(yōu)化環(huán)境、實現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、構(gòu)建和諧社會具十分重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)的歷史意義。

　 轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、加快發(fā)展是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，是為適應(yīng)我縣發(fā)展新形勢，把萊蕪建設(shè)成為發(fā)展更快、環(huán)境更好、活力更強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣的需要。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我深刻的認(rèn)識到：

　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)

　 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎(chǔ)，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是干好各項工作的基礎(chǔ)。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問題應(yīng)該首先解決。平時更多地審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的短板,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性，不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實踐中。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng)。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點門面的現(xiàn)象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學(xué)習(xí)、堅持學(xué)以致用。

　 通過理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、積極進(jìn)取、增強(qiáng)做好本職工作的事業(yè)心、責(zé)任感。轉(zhuǎn)變作風(fēng)是思想解放、觀念更新的具體落實。主題活動旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型干部隊伍，實實在在地解決問題，提高工作效率，意在保證各單位各部門創(chuàng)新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進(jìn)工作作風(fēng)根本問題是要端正思想認(rèn)識，強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識，自立自強(qiáng)、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應(yīng)當(dāng)更新觀念，根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，充分發(fā)揮主觀能動性、拓展工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發(fā)自身前進(jìn)的動力;通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的高尚品質(zhì)、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù)，以充滿生機(jī)的與時代進(jìn)步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進(jìn)力量，不畏艱險、努力攀登，用豐富的理論知識、崇高的精神食糧克服因循守舊的思想和行動。

　 (二)注重實踐，勇于創(chuàng)新

　 學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實際

　成效，既要看到思想認(rèn)識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過實踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立重在行動，貴在落實的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上自覺為民盡責(zé)，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

　 解放思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力.在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。

　 (三)提高素質(zhì)，高效服務(wù)

　 忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是社會主義時期各個職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿，也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。為人民服務(wù)，為社會服務(wù)是我們義不容辭的天職，選擇了機(jī)關(guān)工作就是選擇了為人民服務(wù)，就要責(zé)無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時，模范踐行八榮八恥榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優(yōu)良服務(wù)，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，讓人民滿意的好公仆。

　 快捷高效是新時期、新形勢下對機(jī)關(guān)工作的基本要求，也是現(xiàn)代化辦公的重要特征。做到這一點，不光要有先進(jìn)的硬件設(shè)備，更要簡化辦事程序，暢通辦事

　渠道，實行公開、透明辦公。按照快辦、快落的要求，不等、不靠、不拖，加快工作節(jié)奏，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。要提升服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化宗旨意識、服務(wù)意識，在嚴(yán)格執(zhí)行法律和政策的同時，努力為服務(wù)對象多做實事、好事，主動服務(wù)、超前服務(wù)。

　 轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、加快發(fā)展是一項長期的工作，不可能一蹴而就，每個發(fā)展時期都有其不同的內(nèi)涵和要求。我們必須根據(jù)不同時期的標(biāo)準(zhǔn)，解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷調(diào)整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進(jìn)，為實現(xiàn)萊蕪經(jīng)濟(jì)的更快更好發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　 教師學(xué)轉(zhuǎn)促個人發(fā)言稿篇 3

　 (一)調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級，是順應(yīng)發(fā)展大勢、搶占新一輪競爭制高點的戰(zhàn)略選擇。國際金融危機(jī)發(fā)生以來，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快孕育興起，新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式層出不窮，產(chǎn)業(yè)融合、智能、綠色發(fā)展趨勢日益明顯，尤其是互聯(lián)網(wǎng)向經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域的廣泛滲透，正在推動國際產(chǎn)業(yè)分工格局深度調(diào)整和產(chǎn)業(yè)價值鏈體系重塑。從國際看，各國都在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級上搶灘布局，培育制造業(yè)競爭新優(yōu)勢。從國內(nèi)看，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)保持領(lǐng)跑態(tài)勢，中西部等地也在加快實施轉(zhuǎn)型升級工程。我省必須緊跟潮流，順勢而為，力爭在區(qū)域競爭中占據(jù)新的有利位置。

　 (二)調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級，是破解發(fā)展難題、培育發(fā)展新動能的迫切要求。近年來，我省經(jīng)濟(jì)保持又好又快發(fā)展態(tài)勢，已經(jīng)邁上 2 萬億的新平臺。我們先后就創(chuàng)新型省份建設(shè)、做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、加快發(fā)展高成長性產(chǎn)業(yè)、培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等作出一系列部署，全省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，新興的工業(yè)大省形象正在確立。同時，也要清醒的認(rèn)識到，發(fā)展不足、發(fā)展不優(yōu)、發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在，面對當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀形勢，經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，深層次結(jié)構(gòu)性矛盾

　的集中凸顯。調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級迫在眉睫、刻不容緩。我們必須加快實現(xiàn)發(fā)展模式創(chuàng)新、增長動力轉(zhuǎn)換，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷邁向更高水平

　 (三)調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級，是搶抓發(fā)展機(jī)遇、厚植發(fā)展優(yōu)勢的關(guān)鍵舉措。十三五是調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級的重要窗口期。一是搶抓全面深化改革、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力的機(jī)遇;二是實施三大戰(zhàn)略,更好利用兩個市場兩種資源的機(jī)遇;三是搶抓推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、全面提升產(chǎn)業(yè)素質(zhì)的機(jī)遇;四是搶抓創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、加快把科技優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢的機(jī)遇;五是搶抓推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、打造發(fā)展新引擎的機(jī)遇;六是搶抓擴(kuò)大有效>投資、增強(qiáng)發(fā)展后勁的機(jī)遇。

　 《行動計劃》的總體框架及思路

　 《行動計劃》總體框架是導(dǎo)言+5 個部分,導(dǎo)言交代了推動調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級的背景和重大意義。第二部分是總體思路，第 3、4、5 部分是文件的主體，可以概括為四大發(fā)展目標(biāo)、十大重點工程、五大保障措施4105行動計劃,第5部分是組織領(lǐng)導(dǎo)。

　 《行動計劃》的總體思路是全面貫徹黨的>和十八屆*中、*中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，堅持立足現(xiàn)有、放眼前沿，創(chuàng)新驅(qū)動、開放合作，重點突破、整體推進(jìn)，質(zhì)量優(yōu)先、綠色發(fā)展，因地制宜、協(xié)同推進(jìn)，市場主導(dǎo)、政府推動 6 個方面的原則，以實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展轉(zhuǎn)型為目標(biāo)，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地建設(shè)為突破口，努力推動增長動力實現(xiàn)新轉(zhuǎn)換、產(chǎn)業(yè)發(fā)展保持中高速、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)邁向中高端。走出一條符合中央要求、具有安徽特色的新型工業(yè)化道路，為全面建成小康社會、建設(shè)美好安徽提供強(qiáng)大支撐。

　 《行動計劃》的四大發(fā)展目標(biāo)

　 總體目標(biāo)是：到 2020 年，全省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，創(chuàng)新能力大幅增強(qiáng)，質(zhì)量效益顯著提升，發(fā)展活力不斷激發(fā)，制造強(qiáng)省地位初步建立，基本形成以戰(zhàn)略性

　新興產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、先進(jìn)制造業(yè)為主導(dǎo)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為支撐、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系。

　 四大發(fā)展目標(biāo)分別是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，質(zhì)量效益提升，經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)大和人均指標(biāo)前移。為了更好地明確發(fā)展導(dǎo)向和要求，《行動計劃》中發(fā)展目標(biāo)和工作重點共提出了25項指標(biāo)。分別是到2020年，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)模以上工業(yè)比重達(dá)到**%、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)

　 增加值占服務(wù)業(yè)比重超過**%等 9 個發(fā)展目標(biāo)指標(biāo);以及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地總產(chǎn)值突破**.*萬億元、新產(chǎn)品銷售收入占比達(dá)到**%左右等***個重點工程指標(biāo)。在指標(biāo)設(shè)計上，一是注重科學(xué)性，二是可行性，三是可統(tǒng)計可核查。各級各部門要全面分析，逐項量化，把每個百分點落實到每個增長點上，要跳一跳摘桃子,以奮進(jìn)的姿態(tài)和更高的標(biāo)準(zhǔn)追求目標(biāo)，實現(xiàn)目標(biāo)。

　 猜你感興趣：

　 1.教師學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會

　 2.教師學(xué)轉(zhuǎn)促心得

　 3.個人學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會

　 4.學(xué)轉(zhuǎn)促講話稿

　 5.個人學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會

　 6.學(xué)促轉(zhuǎn)個人總結(jié)發(fā)言

　 7.教師學(xué)轉(zhuǎn)促體會

相關(guān)熱詞搜索：發(fā)言稿 教師 案促改