處分思想?yún)R報(bào)

　 【處分思想?yún)R報(bào) 1000 字】處分思想?yún)R報(bào) 1

　 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師：

　 **系**類**類**。

　 這次的檢查書反省了我在這次考試中犯的重大錯(cuò)誤。

　 這次以后，自己考慮了很多事情，深刻地進(jìn)行了自我反省，后悔挑戰(zhàn)了自己的誠實(shí)，監(jiān)督教師的威嚴(yán)，學(xué)校的鐵一樣的紀(jì)律的神圣。

　 至今為止我深刻認(rèn)識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己的行為感到慚愧! 后來我和老師商量了一下，自己也冷靜地想了很長時(shí)間。

　 這次的失誤不僅給自己添了麻煩，還給自己所在的班級(jí)帶來了不好的影響，給同事的班主任和指導(dǎo)員也添了麻煩。

　 當(dāng)然，在自己的父母那里，每年的辛苦都取代了我無法挽回的錯(cuò)誤。

　 不是他們所期待的。

　 但是，出了錯(cuò)誤，我必須承擔(dān)。

　 我真誠地理解批評(píng)并愿意理解校方給予的處分。

　 對(duì)不起，說的是我，應(yīng)該理解的也是我。

　 作為學(xué)生，不違反校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事情是最基本的責(zé)任和義務(wù)。

　 我卻沒有做到。

　 現(xiàn)在犯了錯(cuò)誤之后，深感后悔。

　 在這次違反紀(jì)律的事件中做鏡子，經(jīng)常檢查自己，不斷進(jìn)行自我批評(píng)和教育，

　自覺監(jiān)督。

　 我必須知道羞恥才能醒來。

　 知羞而勇往直前。

　 受到處分的個(gè)人思想報(bào)告 2 篇受到處分的個(gè)人思想報(bào)告 2 篇。

　 以恥辱為動(dòng)力學(xué)習(xí)知識(shí)。

　 同時(shí)通過這次事件提高我的思想認(rèn)知，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

　 學(xué)校是一個(gè)成長的環(huán)境。

　 大學(xué)引導(dǎo)我們走向成熟。

　 自信樂觀主義承擔(dān)著誠實(shí)的責(zé)任感謝。

　 當(dāng)這些話慢慢融入我的學(xué)生讀書會(huì)員的期限優(yōu)惠 7 大會(huì)員特權(quán)時(shí)，我就明白了活著。

　 這次的失誤，給了我感嘆號(hào)。

　 我在反省:在大學(xué)兩年了，樹上有壞習(xí)慣的我為什么想作弊?深刻的懲罰是警醒的，關(guān)注著自己的老師的安慰更是羞恥。

　 對(duì)我來說，有著最尷尬的軟肋。

　 這樣的錯(cuò)誤不是我向教師解釋的。

　 對(duì)不起老師。

　 這次考試，我沒有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)評(píng)價(jià)的認(rèn)真性。

　 對(duì)于考試評(píng)價(jià)，我沒有正確對(duì)待自己的態(tài)度。

　 以投機(jī)應(yīng)對(duì)，完全忽視學(xué)校校對(duì)學(xué)生在德治的指導(dǎo)和教育。

　 同時(shí)，在遠(yuǎn)方看著我學(xué)業(yè)成功的父母，失望地告訴了我們師長的教育，在生活中耐心地幫助過我的前輩和同學(xué)，說“失足成為永恒的怨恨”，事件發(fā)生后，我把自己關(guān)起來，在這次作弊事件中我犯下的錯(cuò)誤 我得到了那么多人的幫助，沒

　有學(xué)習(xí)老師教的課程，沒有把學(xué)到的知識(shí)融入自己的思想，學(xué)會(huì)第一錯(cuò)誤的專業(yè)課程，而是以投機(jī)的方式應(yīng)對(duì)考試，忽視學(xué)校的校規(guī)是我犯的第二錯(cuò)誤，在我犯了錯(cuò)誤之后，我認(rèn)真地 而且，我完全沒有看到這種認(rèn)真的審查方式。

　 完全忽視了自己審評(píng)的絕好機(jī)會(huì)。

　 這是我一生的損失，是我青春之路的一次差別，也是我成長之路的教訓(xùn)。

　 我不僅傷害了自己，還受到了我應(yīng)有的懲罰，同時(shí)我也對(duì)大家用神經(jīng)來幫助我學(xué)業(yè)，我明白自己是錯(cuò)的，明白自己是錯(cuò)的，明白自己是錯(cuò)的，明白自己是錯(cuò)的，但是學(xué)校希望我不要完全放棄我的暫時(shí)錯(cuò)誤

　 我希望有機(jī)會(huì)糾正自己的錯(cuò)誤，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地彌補(bǔ)。

　 其次是我對(duì)作弊考試的幸運(yùn)心理。

　 在這樣綜合評(píng)價(jià)全體學(xué)生的能力和成績效率時(shí)，我不能把自己放在正確的位置上，不太認(rèn)識(shí)到考試的重要性。

　 采用不正當(dāng)行為應(yīng)對(duì)，不正當(dāng)行為中存在著幸運(yùn)的心理，這樣誰也不知道，試圖用虛假的方法欺騙自己一年的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

　 這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的同時(shí)，傷害或傷害同學(xué)，不能以自己的幸運(yùn)方式通過個(gè)人的評(píng)價(jià)。

　 我在這次考試中不僅失去了評(píng)價(jià)自己的機(jī)會(huì)，還失去了評(píng)價(jià)個(gè)人道德的機(jī)會(huì)。

　 我一時(shí)不理智，而且犯了這樣大的錯(cuò)誤，是我一生的教訓(xùn)，也是我今后成長中的警鐘，我會(huì)在這個(gè)警告板下認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠實(shí)工作，朝著國家培養(yǎng)出來的合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生的方向努力。

　 古人說“以史為鑒”，我以此為鑒，為我今后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮燈光，面對(duì)壓力，我勇敢直率，踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加努力彌補(bǔ)我所犯的錯(cuò)誤。

　 還期待大學(xué)能給我一個(gè)糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

　人們常說“浪子回頭金不換”，我犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我想向大學(xué)尋求糾正我犯的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　 我現(xiàn)在深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，即所謂的“知錯(cuò)是可以改變的，沒有什么了不起的”。

　 然后，我也決心改正自己的錯(cuò)誤。

　 期待學(xué)院的幫助，支持我，讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上改變，在今后的學(xué)習(xí)生活中拼命努力，不會(huì)有這么不起眼的行為。

　 我不僅要提高學(xué)習(xí)成績，而且要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，要好好練習(xí)基本工作，離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)后，更好地發(fā)揮在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，為社會(huì)做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，希望能給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)機(jī)會(huì)，用今后的表現(xiàn)來證明我的決心。

　 這個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)父母也是一種打擊。

　 我很慚愧提出了這樣的答復(fù)，違背了他們的愿望。

　 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的教師肯定我悔改態(tài)度的深刻和誠實(shí)，相信我的悔改之心。

　 我的行為不是挑戰(zhàn)教師的威嚴(yán)，而是自己的暫時(shí)絆腳石。

　 希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我保證今后這件事不會(huì)發(fā)生! 關(guān)于這一切，我希望老師相信我可以進(jìn)一步深入總結(jié)，深入反省，吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

　 加倍改善今后的事情。

　 以正確的態(tài)度，將正確的思想道德投身于學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，扎實(shí)地塑造自己，扮演自己的主角。

　 同時(shí)，我衷心希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，妥善處理我的問題。

　 此致

　 敬禮

　匯報(bào)人：落落

　 時(shí)間：2020 年 1 月 2 日

　 【處分思想?yún)R報(bào) 1000 字】處分思想?yún)R報(bào) 2

　 尊敬的老師:

　 由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。

　 根據(jù)社會(huì)主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個(gè)利益應(yīng)當(dāng)高于一切，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯(cuò)就錯(cuò)在不能很好的認(rèn)識(shí)到“學(xué)校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯(cuò)就錯(cuò)在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責(zé)任。都是我一時(shí)的沖動(dòng)給大家?guī)�來麻煩，這檢討書就算是我沖動(dòng)的懲罰吧!

　 由于我閱歷淺薄，實(shí)踐不夠，沒能很好的理解個(gè)人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒能很好的認(rèn)識(shí)到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉!請(qǐng)大家接受我這個(gè)有心悔改的孩子真誠的歉意!也請(qǐng)大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園!

　 老師，我向您承認(rèn)錯(cuò)誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯(cuò)了，請(qǐng)求您的原諒。我保證以后不會(huì)再這樣做了，如果每個(gè)人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會(huì)怎樣呢?一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯(cuò)事可能就會(huì)無聲地消失，我將會(huì)失去了承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯(cuò)誤呢?犯錯(cuò)誤是不要緊的，關(guān)鍵在于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師，我說的沒有錯(cuò)吧!一張小小的費(fèi)紙引起了事情的發(fā)生，如果當(dāng)時(shí)我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會(huì)發(fā)生了。

　開始，我認(rèn)為老師做的很不對(duì)，不就是仍了一張費(fèi)紙嗎，有什么了不起，還有必要寫一份檢討嗎? 我經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓(xùn)，下次依然犯錯(cuò)，而是同樣的錯(cuò)誤。老師，我真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我真的十分的后悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。我曾經(jīng)看到一篇文章寫道：“無論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個(gè)悔字，人人都會(huì)為他而感到欣慰。”從某種意義上講，悔也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會(huì)照出人儲(chǔ)存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。

　 一、我的反思

　 1、 放松思想覺悟、沒有嚴(yán)格要求和約束自己是這次錯(cuò)誤發(fā)生的主要原因。對(duì)規(guī)章制度的重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正予以執(zhí)行。

　 2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認(rèn)識(shí)到人在社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)中自覺遵守社會(huì)公德和道德準(zhǔn)則重要。

　 二、整改措施：

　 1、 以本次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，樹立牢固的社會(huì)公德和道德準(zhǔn)則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會(huì)道德水平的整體提高貢獻(xiàn)力量。

　 2、 認(rèn)真克服生活懶散、行為自由的缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

　 3、 加強(qiáng)思想品德的學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤 。

　 上述檢討，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的悔恨和責(zé)罵，深埋在我的心理。我錯(cuò)了，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我也會(huì)吸取教訓(xùn)、引以為戒，以更加積極和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入社會(huì)注意精神文明的建設(shè)之中。

　 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功 。

　我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ�、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。

　 為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。

　 相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次****有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

　 【處分思想?yún)R報(bào) 1000 字】處分思想?yún)R報(bào) 3

　 尊敬的老師:

　 早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

　 經(jīng)過這幾個(gè)月的時(shí)間來的深刻反思，我為自己當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺悟不高。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，

　犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。所以這幾個(gè)月來，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會(huì)加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

　 這幾個(gè)月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為中專生，剛剛進(jìn)校的學(xué)生，我要讓自己知道以后要如何的去認(rèn)真學(xué)習(xí)。好對(duì)以后自己出社會(huì)，為社會(huì)做一份有用的貢獻(xiàn)。

　 以上是我在這幾個(gè)月來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ�、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。

　 匯報(bào)人：

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