小學(xué)班主任個人述職報告范文

　小學(xué)教師個人述職報告范文 2020(1)尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

　您好! ?

　1 年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推動素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況以下：

　1、我的思想 ?

　堅決擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，重視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

　2、我的紀(jì)律 ?

　我嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、酷愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以 1 名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　3、我的教學(xué) ?

　我認(rèn)真研究教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每一個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能應(yīng)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原本

　的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　4、我的課堂 ?

　我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全部學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的成心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂發(fā)問面向全部學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

　5、我的作業(yè) ?

　根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　總之，1 年 1 度的教育教學(xué)中，今天也算告 1 個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回想中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，希望我的付出能澆艷出美麗的花朵。

　述職人：xxx ?

　2020 年 x 月 x 日 ?

　小學(xué)教師個人述職報告范文 2020(2)尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

　您好! ?

　“做 1 名好老師”是許多老師 1 生所尋求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。對剛走上工作崗位的新老師而言，接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn)，同時也面著臨很大的壓力。面對學(xué)校的安排，我沒有怨言，面對這樣的班級現(xiàn)狀，我感到頭疼，但是并沒有因此而灰心喪氣，放任不管。我始終相信，學(xué)生的基礎(chǔ)再差，習(xí)慣再壞，只要我辛苦耕耘，用心耕耘，就 1 定會有所收獲的。

　我始終以勤勤奮懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng) 1 名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己�，F(xiàn)將 1 學(xué)年的工作總結(jié)以下：

　1、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn) ?

　具有良好的思想政治素質(zhì)，遵照憲法和法律，擁戴中國共產(chǎn)黨，遵照《教師法》。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。嚴(yán)格依照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信心，努力把自己鍛煉成新時期合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，以黨 3 個代表思想為指南展開教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、線路，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表。

　2、在教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教 ?

　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為 1 名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲得更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，圍繞教學(xué)大綱，研究教材，根據(jù)本班學(xué)生的特點，認(rèn)真寫好教案，備好每節(jié)課。教學(xué)時，極力激起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使他們愛上語文課，愛讀語文，提高課堂效力，重視對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。課后認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，做到 2 次乃至 3 次批改。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎，不需要詳批的作業(yè)盡最大努力祥批。針對作業(yè)中存在的問題及時調(diào)劑教學(xué)計劃和策略。

　在黑板報 1 角開辟“每周 1 詩”，要求學(xué)生每周積累 1 首古詩，增加文學(xué)積淀;每次的語文早讀都騰出時間讓學(xué)生輪番讀新聞、說新聞，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力，鍛煉膽量;每周堅持積累 20 句的好詞好句。

　鼓勵學(xué)生多看書，多作文。只要學(xué)生有作品上交，不管多忙我都詳細(xì)批改，并進(jìn)行面批并給予極大肯定。還在班級展開了 1 次詩歌交換會，學(xué)生的寫詩興趣得到極大鼓勵。設(shè)置班級日記本，讓學(xué)生“我手寫我心”，怎樣想就怎樣寫，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

　在我的辛苦澆灌下，終究有所收獲。每一個學(xué)期的校統(tǒng)考班級的合格率都是 100%，和同年段其他班級的平均分差距也逐步縮小，優(yōu)秀率每一個學(xué)期都有提升。

　3、加強(qiáng)對班干部的教育和培養(yǎng) ?

　定期召開班委會，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，使班級的工作更加制度化、規(guī)范化、具體化。加強(qiáng)衛(wèi)生、路隊等常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專人專項，禮儀、路隊、衛(wèi)生的評比都獲得了長足的進(jìn)步。得到任課教師的廣泛好評。高度重視安全教育。設(shè)置“安全教育專欄”，每天都利用 1 點時間進(jìn)行安全常識教育，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，學(xué)生的安全防范意識有了顯著加強(qiáng)。營建良好的班級文化。在班上，新增了“小作家專欄”“每周 1 詩”專欄等，努力營建富有文化但又不失教育意義的班級文化。豐富師生溝通渠道。

　根據(jù)學(xué)生的心理特點和班級特點我在班級設(shè)置了班級日記，每一個學(xué)生輪番寫，自己的心聲、煩惱、困惑都可以寫，我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋、解答和評價。對班級的管理發(fā)揮了不小的作用。重視與家長的聯(lián)系。召開兩次家長會，和家長相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀態(tài)，了解學(xué)生的動態(tài)，更有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生參加社會活動。積極響應(yīng)學(xué)校號令，組織學(xué)生參加了區(qū)運動會開幕式廣播操表演、區(qū)“61”表彰大會、社會實踐、春游秋游等多項社會活動。

　教育教學(xué)工作中，能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交

　換、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。參加了高等教育本科段自學(xué)考試，14 門課程已通過 12 門課程的考核。1 學(xué)年以來，我寫了教育案例、教學(xué)案例學(xué)科論文、德育論文各 1 篇，其中 1 篇教育案例得到了進(jìn)修校老師的好評，并擬在《xx 教育》上予以發(fā)表。

　教育工作，是 1 項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時期在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在產(chǎn)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

　述職人：xxx ?

　2020 年 x 月 x 日 ?

　小學(xué)教師個人述職報告范文 2020(3)尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

　您好! ?

　今天我站在這里參加 2020 年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選，作為 1名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，由于我知道 1 個優(yōu)秀教師，就是 1 面旗幟，應(yīng)當(dāng)具有較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不但是 1 種榮譽(yù)，更是 1 種尋求的信心和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意 1 直朝著這個目標(biāo)努力，奮進(jìn)! ?

　1、班主任工作 ?

　作為 1 名共產(chǎn)黨員，1 名班主任，1 名青年教師，我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高本身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時俱進(jìn)，發(fā)揚模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。作為 1名教育工作者，我酷愛自己的工作，“學(xué)高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的 6 年級，我出色完成

　了學(xué)校給定的各項任務(wù)，到達(dá)了在平行班中流失率為零的指標(biāo)，各項班級管理深得學(xué)校好評，在中考中也獲得了可觀的成績。

　x 月份，我接手 xx 班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅持6 到 6 查，早上 6 點起床，晚上 10 點半后睡覺的習(xí)慣。我深知，工作重在平時，常抓不懈，長時間的努力，班上做到了有老師無老師 1個樣，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人，學(xué)校布置的各項活動都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間 4 月天》取得省2 等獎，屢次取得區(qū) 1 等獎。由于我的努力，屢次被學(xué)校評得“學(xué)生最愛好的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

　2、教學(xué)工作 ?

　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗 1 個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和利用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分應(yīng)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，獲得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中屢次取得優(yōu)秀，我堅持新課改理念，積極撰寫論文，在xx 省 2020 年中小學(xué)教育科研論文評選第 3 屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計中榮獲省級 2 等獎。說課比賽和論文各在 xx 區(qū)教科研成果評選活動中榮獲 1等獎。我還努力研究畢業(yè)班的各年的試題，在 2020 年 xx 區(qū)中考摹擬試題征集活動中，命制的《初中英語中考摹擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源。

　我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求 1 律。成心識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分

　調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思惟方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效力。并做好落后生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

　作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的，對落后生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，特別是在學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生，常常得不到老師的肯定，而落后生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力 7 年級的英語成績在區(qū)的排名中獲得了第 7 的好成績。

　3、考勤方面 ?

　我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提早進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。不管自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第 1 位，堅持大事少請假，小事不請假。

　我知道，所有成績的背后，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不但是1 種榮譽(yù)，更有 1 種鞭策和鼓勵。希望你們 1 如既往的支持和幫助我! ?

　謝謝大家! ?

　述職人：xxx ?

　2020 年 x 月 x 日 ?

　小學(xué)教師個人述職報告范文 2020(4)尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

　您好! ?

　1 學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全部學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)

　任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種知識，構(gòu)成比較完全的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失，以利今落后 1 步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近 1 年工作作個小結(jié)：

　1、思想方面 ?

　認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵照國家的法律法規(guī)，深入領(lǐng)會xx 大報告和 xxxx 的重要思想，關(guān)心國家大事，酷愛虔誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實建立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

　2、教學(xué)工作方面 ?

　本年度，我主要負(fù)責(zé) 5 年級的數(shù)學(xué)課�；仡櫰饋恚�主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過研究教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為全部學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了全部教學(xué)工作的順利展開。

　在教學(xué)的進(jìn)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《9 年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過研究教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動，吸取相干的教學(xué)經(jīng)驗，提高本身的教學(xué)水平。

　針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫 1 筆好

　字可以畢生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣 1 來，作業(yè)質(zhì)量提高了 1 大塊。而后，針對某些學(xué)生特別是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是 1 筆 1 畫寫出來的，這個意外給了我啟示，因而決定繼續(xù)沿用，不管工作量再大我都堅持寫評語。

　針對學(xué)生不曉得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每次數(shù)學(xué)作業(yè)落后行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過 1 番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品味到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐富成果。

　科學(xué)施教同時要請教師不斷地完善本身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，由于學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思惟得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)研究教材，大量瀏覽參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。

　3、其他方面 ?

　在 2020 年度 xx 縣第 4 屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中，我所輔導(dǎo)的 xx 同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲 3 等獎。我所帶的 5(x)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大，在中心校舉行的質(zhì)量檢測中取得第 1 名。固然在教學(xué)工作中，本身尚有不足的地方，還需繼續(xù)努力提高本身的能力。教育是1 項高難度的工作，要做好它，10 分不容易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

　我的精神生活中將會有 1 份常人沒法比擬的歡愉。“捧著 1 顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感

　1 位人民教師的責(zé)任，也深感 1 位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為 1 個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)肯定，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。

　述職人：xxx ?

　2020 年 x 月 x 日

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