X 20XX 年學習黨章黨規(guī)黨紀思想?yún)R報范文

　20XX 年學習黨章黨規(guī)黨紀思想?yún)R報范文

　最近發(fā)表了 1 篇名為《20XX 年學習黨章黨規(guī)黨紀思想?yún)R報范文》的范文，感覺很有用途，為了方便大家的瀏覽。

　敬愛的黨組織：

　最近我學習了新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨章》.通過認真學習,我對新黨章有了更新更高的認識,對我們黨的性質(zhì),理想目標,指點思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,遭到了 1 次深入的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信心和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責任感.

　新黨章的總綱部份首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和終究目標,中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特點社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益.黨的最高理想和終究目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義. 通過對新黨章反復的學習和思考,我特別對黨員應具有的素質(zhì),應實行的義務,應享有的權利,應承當?shù)呢熑斡辛诉M 1 步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激起和升華.從我來說,過去在實行黨員義務,保持先進性方面雖然做了很多工作,但與黨和人民及新情勢的要求還有 1 些差距.我決心在今后的工作實際中,進 1 步依照黨章要求,加強黨員修養(yǎng),增強黨員意識,實行黨員義務,不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮 1 個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用,永久保持先進性,積極其黨的教育事業(yè)作貢獻.

　通過對新黨章的學習,我認識到我們每一個黨員要認真學習和遵照黨的章程,永葆先進性和爭當合格黨員,還應努力做到以下 3點

　我們每一個黨員要在干好,同時.努力把干好工作和提升本身素質(zhì)統(tǒng) 1 起來 1,

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　本職工作的進程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中取得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為本身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部份,從而推動本身素質(zhì)不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新情勢,新情況,新工作.教師既要把學生當作學生,還要把學生當作朋友,當作 1 個與教師有同等關系的公民.教師要尊重學生,要尊重學生的人格,尊重學生在學習方面的思考,尊重學生的創(chuàng)造思惟,而不能要求學生全盤照搬教師的思惟.

　2 ,保持與時俱進的精神狀態(tài),善于學習(向書本學習,向社會學習,向?qū)W生學習),主動接受先進文化,用現(xiàn)代文化武裝自己.在當代中國,發(fā)展先進的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,作教師的首先要理解,掌握這類文化,并在工作中不斷推動這 1 文化的發(fā)展和創(chuàng)新.

　3,努力把堅守主旨信心和開辟創(chuàng)新統(tǒng) 1 起來.黨章第 1 章第 3條要求全部黨員還應實行以下義務”堅持黨和人民的利益高于 1 切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻.”從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的主旨,也是每個黨員所必須堅守的信心意識.但是我們?yōu)槿嗣穹�務的手�?卻必須善于變化,根據(jù)情勢任務的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)劑,變化和創(chuàng)新.我們必須把堅守主旨信心和開辟創(chuàng)新統(tǒng) 1 起來,既要有全心全

　意為人民服務的崇高思想,范文寫作更要有聯(lián)系實際,開辟創(chuàng)新的具體行動.作為從事基礎教育工作的黨員同志,就是要在認真扎實地做好學校教育教學管理,指點各項基礎工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開辟工作新思路,加大課程改革力度,全面提高教育教學水平和質(zhì)量,培養(yǎng)更多更好的建設人材,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本主旨.

　以上僅是我前階段學習新黨章的點滴心得體會,與其他領導和同志們相比,自己學得還很不夠,在下階段及今后的日子里,我決心進 1 步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系教育工作實際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指點實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,永葆黨員政治本質(zhì),為我市教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻.

　此致

　 敬禮

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　匯報人：×××

　××××年××月××日

　尊重的黨組織：

　這幾天，我依照學校黨支部的安排，認真瀏覽了《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨紀律處罰條例》，通過學習，有以下幾點感受：

　1、學《黨章》是遵黨紀、守黨規(guī)的條件

　黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵守的總規(guī)矩，它集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和主旨，是立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨必須共同遵照的根本行動規(guī)范。黨員干部應以黨規(guī)為準來修身，在任什么時候候、任何情況下都不踩紅線、不越軌、不出界。黨員干部要做遵照

　黨規(guī)的帶頭人，就必須依照黨章規(guī)范自己的行動，牢記黨的主旨，模范實行黨員義務，自覺遵照黨的規(guī)矩，只有這樣,才能真正從思想到行動都成為 1 名合格的共產(chǎn)黨員，TOP100 范文排行才能在自己的崗位上綻放光彩。只有把黨章的內(nèi)容學實、內(nèi)涵悟透，真正讓紀律和規(guī)矩入腦入心，才能用黨章的標準和要求規(guī)范和束縛自己的言行，才能更好地發(fā)揮模范帶頭作用。因此，我們必須要常常重溫黨章，學習黨紀黨規(guī)，把黨章黨規(guī)黨紀學深、學透，真正讓紀律和規(guī)矩入腦入心。

　2、《中國共產(chǎn)黨紀律處罰條例》是保持黨的先進性和純潔性的重要條件

　《中國共產(chǎn)黨紀律處罰條例》是黨的線路、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，對增強黨的凝聚力和戰(zhàn)役力，密切黨與人民大眾的血肉聯(lián)系具有 10 分重要的作用。學習《條例》，關鍵在于正確理解和掌控《條例》精神實質(zhì)，重點在于規(guī)范和束縛我們的行動，目的在于帶領廣大黨員干部抓好各項工作。因此，我們要進 1 步增強組織紀律觀念，自覺做到遵照黨的紀律不動搖，履行黨的紀律不走樣，時刻用黨的紀律嚴格要求和束縛自己，規(guī)范我們的 1 言 1 行。在學習上要用正確的理論武裝我們的頭腦，建立正確的理想信心和正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺提高拒腐防變的能力;在工作上要精精業(yè)業(yè)，積極向上，不求名利，堅持 1 自覺拼棄貪圖享受、在生活上要甘為清貧，;切為學校和學生的發(fā)展為核心的思想． ?

　唯金錢至上論，自覺抵制腐敗歪門邪道，管住自己的嘴和手，管住自己、管住家人和身旁的人。

　3、心得體會要自覺接受監(jiān)督，保持共產(chǎn)黨員先進性

　作為黨員要嚴格履行黨章，全面貫徹黨內(nèi)處罰條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例，自覺接受來自各方面的監(jiān)督，認真展開批評與自我批評，針

　對存在的突出問題和黨員、大眾提出的意見進行認真整改，進 1 步在教育教學工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進步，牢記全心全意為學生服務的主旨，建立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。堅持黨員服務大眾，教師服務學生，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，做 1 名廉潔自律、愛崗敬業(yè)的好老師。

　4、黨性黨風黨紀方面存在的問題

　1、現(xiàn)論水平有待進 1 步提高，雖然平時比較注意學習，但總感到學習的自黨性還是否是很高，學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)、深入，缺少理論學習的動力和壓力，沒有讓學習進入工作，進入思想，沒有以自己所承當工作應有的高度去認識學習重要性，沒有以應對新情勢，新任務，解決本身差距利不足上去認識學習的緊急性，因此不能以高度的責任感利自覺性對待學習。

　2、工作創(chuàng)新意識有待進 1 步增強，平時只想安穩(wěn)扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創(chuàng)新意識有些減弱，缺少黨性修養(yǎng)的自覺性，沒有跟上時期的步伐，在世界、人生觀、價值觀上與組織的要求、黨員的標準還有差距。

　5、今后努力的方向

　1、加強學習，政治上的堅定來自理論上的蘇醒，今后，不管工作多忙，都要把學習作為自已的第 1 要務，把學習作為人生的重要組成部份，努力掌握利應用 1 切科學的新思想，新知識，新經(jīng)驗。

　2、加強黨性修養(yǎng)，增強政治修為，堅持全心全意為人民服務，1 切為了人民大眾，工作總結(jié) 1 切為了學生、1 切為了教育!

　此致

　敬禮

　匯報人：×××

　××××年××月××日

　尊重的黨組織：

　根據(jù)統(tǒng) 1 安排，近期我重點學習了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處罰條例》、《中共中央關于加強和改進黨和風格問題的決定》和研讀《論大眾線路——重要論述摘編》、《黨的大眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)儉、反對浪費——重要論述摘編》等相干 10 個相干黨紀法規(guī)，通過學習，我對“堅強的黨性、良好的黨風、嚴明的黨紀”有了更加深入的認識，進 1 步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，更加堅定了理想信心，強化了主旨意識，凈化了思想品德，轉(zhuǎn)變了工作風格，增進了本職工作，較好地到達了學習提高的目的。我認為黨干部必須嚴格遵照黨的 6 條紀律。

　(1)嚴格遵照黨的政治紀律。

　政治紀律是我們黨最重要、最根本、最關鍵的紀律。遵照黨的政治紀律是遵照黨的全部紀律的基礎。熱門思想?yún)R報只有嚴明政治紀律，我們黨才能成為 1 個有機整體，保持強大的凝聚力和戰(zhàn)役力，確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。當前，在遵照和保護政治紀律方面，個別黨員領導干部認為違背黨的政治紀律距離自己很遙遠，缺少很強的政治敏銳性和警覺性;個別領導干部忙于平常事務性工作，對黨的政治紀律學習不夠，民主集中制履行不嚴;____總書記強調(diào)指出，“如果黨的政治紀律成為擺設，就會構(gòu)成‘破窗效應'，使黨的章程、原則、制度、部署喪失嚴肅性和權威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的‘私人俱樂部'。”

　嚴明政治紀律，首先就是要認真學習黨章、嚴格遵照黨章。

　黨章是我們黨的根本大法，是全黨必須遵守的總規(guī)矩。因此，黨員領導干部要自覺學習黨章、遵照黨章、貫徹黨章、保護黨章，增強黨的意識、主旨意識、執(zhí)政意識、大局意識 和責任意識。自覺用黨章規(guī)范自己的言行，共同來保護黨章的權威性和嚴肅性。． ?

　嚴明政治紀律，最根本的就是要做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨，堅定跟黨走，做政治上的明白人。____總書記在 108 屆中央紀委第 2 次全會上就嚴明黨的政治紀律提出了“5 個不允許”的明確要求，即：不允許散布背背黨的理論和線路方針政策的意見，不允許公然發(fā)表背背中央決定的言論，個人簡歷不允許泄漏黨和國家秘密，不允許參與各種非法組織和非法活動，不允許制造、傳播政治謊言及丑化黨和國家形象的言論。我們每名黨員干部特別是黨員領導干部，都應當時刻警省自己，在平時工作和平常言行中，要明確 1 個基本的道理：既然是黨的人，把自己的 1 生交給黨，就應當聽黨的話、跟黨走，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。在指點思想、線路方針政策和關系全局的重大原則問題上，必須堅定地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度 1 致，這 1 點任什么時候候都不能有絲毫含糊。

　(2)嚴格遵照黨的組織紀律。

　____總書記在中央紀委 3 次全會上深入指出，“全黨同志要強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，是組織的 1 員，時刻不忘自己應盡的義務和責任，相信組織、依托組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀律束縛，自覺保護黨的團結(jié)統(tǒng) 1。”每一個黨員，范文內(nèi)容地圖不論黨齡長短、職務高低，都要絕不例外地把自己置于黨的組織之下，自覺地接受黨的組織紀律束縛。現(xiàn)實生活中不講規(guī)矩、不講程序，拿原則當交易、作人情大有人在;遵照黨的組織紀律，關鍵要

　掌控好幾個方面：1 是嚴格遵照“4 個服從”。個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央，是我們黨最基本的政治生活準則。“4 個服從”說起來容易，但能不能真正做到，確切是對黨性原則和組織紀律性強不強的重要考驗和檢驗。比如，在個人服從組織問題上，黨的紀律明確規(guī)定，對黨組織的決定，如果認為有不妥的地方，可以依照組織程序提出意見和建議，但在組織沒有改變決定之前，必須毫無保存地履行，貫徹落實好組織意圖，不允許以任何借口阻止和拖延。2 是堅持民主集中制原則。堅持民主集中制是黨的組織紀律的核心要求。作為黨員領導干部要堅持集體領導，嚴格履行集體領導和個人分工負責相結(jié)合的制度，嚴格履行集體決策制度，既要講民主，又要講集中，要善于把方向、抓大事、謀全局，要勇于負責，抓好落實，做到到位而不越位，不能 1 遇到困難矛盾就繞著走，左轉(zhuǎn)右避、上推下卸。3 是嚴格履行請示報告制度。這是總書記在中紀委3 次全會上突出強調(diào)的 1 個重要方面。作為黨的干部特別是領導干部，在涉這方這是黨內(nèi)最最少的規(guī)矩。重大事項時按規(guī)定向組織請示報告，及重大問題、． ?

　面總書記講得非常深入，他說，“我們這么大的黨、這么多黨組織和黨員，如果都各行其是、自作主張，想干甚么就干甚么，想不干甚么就不干甚么，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站那是要散掉的。”因此，黨員領導干部 1 定要強化組織觀念、程序意識，決不能我行我素，每名黨員對組織都要虔誠老實，要講真話、報實情，不能耍小聰明，更不能糊弄和欺騙組織。

　(3)嚴格遵照黨的經(jīng)濟紀律。

　黨的經(jīng)濟紀律包括黨制定的財經(jīng)政策、財經(jīng)制度和國家出臺的經(jīng)濟法律法規(guī)。從 1 些背法背紀案件來看，都是在經(jīng)濟紀律上越了

　底線、踩了紅線、栽了跟頭。從近年查處的背紀背法案件看，經(jīng)濟類案件 1 直居于首位，突出的是 1 些領導干部利用職權或職務影響，為親屬子女經(jīng)商提供方便，為企業(yè)謀取非法利益充當庇護或弄權錢交易。還有 1 些人利用下級機關、分管部門、行業(yè)企業(yè)有求于自己，收受紅包禮金、索拿卡要，等等。權錢交易 1 旦盛行，全部行業(yè)風氣就會構(gòu)成“生死曲直，不斷之于法，而斷之以賄”的怪圈，在這樣 1 種不良環(huán)境下，公正斂跡，正義不伸，是非不分，法律、紀律就會淪為權利和金錢的奴仆。黨員領導干部 1 定要模范遵照并嚴格履行黨的經(jīng)濟工作紀律，正確對待和行使手中的權利，堅持節(jié)約辦 1 切事情，不奢侈浪費，不背規(guī)干預和插足市場經(jīng)濟活動。不但要管好管住自己，而且要嚴格要求配偶、子女和身旁工作人員。

　(4)嚴格遵照黨的大眾紀律。

　黨的大眾紀律是我們黨處理黨群關系的紀律。大眾紀律總的原則是，黨的各級組織和全部黨員不允許以任何借口、手段侵犯和侵害人民大眾的正當權利和利益。我們黨歷來重視黨同人民大眾的血肉聯(lián)系，大眾紀律始終是嚴明的。黨的 108 大以來，在全黨深入展開大眾線路教育實踐活動，加強大眾觀點教育，推動解決了 1 大批“4 風”突出問題，進 1 步密切了黨群干群關系。但實事求是地說，還存在很多問題。如�，F(xiàn)在通訊發(fā)達了，但我們與大眾見面少了;交通改良了，但駐村入戶少了;干部文憑學歷高了，但做大眾工作的能力卻降落了。這些情況的出現(xiàn)，從根本上說還是黨員干部的大眾觀念出了偏差，黨的大眾紀律履行得不夠好。我們要通過抓好教育實踐活動整改落實，著力解決 1 批大眾反應強烈的“4 風”問題，建立健全增進黨員干部密切聯(lián)系和服務大眾的制度機制，進 1 步密切黨同人民大眾的血肉聯(lián)系。

　(5)嚴格遵照黨的生活紀律。

　領導干部的生活風格和生活情趣，不但關系著領導干部個人的品行和形象，而且關系到黨在大眾中的威望，決不是件小事。不能說只要工作干得好、有能力，生活上有點問題沒關系。所謂“千里之堤、潰于蟻穴”。1 些領導干部之所以墮落變質(zhì)，1 步步墮入作奸犯科的泥坑，常常不是倒在 8 小時的工作中，而是倒在 8 小時之外的生活中。有了權，就弄錢;有了錢，就腐化;為了保持腐化的生活方式，又要不斷地弄錢，由此構(gòu)成惡性循環(huán)。諸如此類的不正之風，去年以來雖然有所收斂、有所好轉(zhuǎn)、有所見效，但完全根治決非 1 時之功，必須常抓不懈、露頭必治。

　(6)嚴格遵照黨的保密紀律。

　《黨章》和《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》明確規(guī)定，每一個黨員都必須嚴守黨和國家的秘密，同泄漏黨和國家秘密的現(xiàn)象作堅決的斗爭，堅決保衛(wèi)黨和國家的安全和利益�！侗Ｃ芊ā返确�律法規(guī)也有 1 系列的明確規(guī)定�，F(xiàn)在的保密工作與革命年代相比，情勢和要求有了很大不同，我們透過美國青年斯諾登暴光的“棱鏡門”事件，就能夠看出當前世界各國在保密陣線的斗爭是多么劇烈。保密工作不失事則已，1 失事就不得了。我們要時刻繃緊保密這根弦，嚴格按保密制度辦事，嚴守黨和國家的秘密。對保密方面出了問題的，要依紀依法嚴厲追責。

　此致

　敬禮

　匯報人：×××

　××××年××月××日

　20XX—019學年度第1學期生物教研組工作計劃

　指點思想以新

　1 輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推動教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，增進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指點，在全面實行新課程進程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正

　確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自若化教學方法和自主化學習方式。主

　要工作 1、教研

　組建設方面：、深入學習課改

　理論，積極實行課改實踐。、

　以 7 年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)

　揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。、強化教

　學進程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“5關”。（）備課關。要請教齡 5 年以下的教師備詳案，提

　倡其他教師備詳案。要請教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課

　關。（）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔

　的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（）考試關。以確保給

　學生 1 個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關。

　、加強教研組凝

　聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。2

　、常規(guī)教學方面：加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍

　。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑問問

　題由備課組長牽頭每周集體備課 1 次，定時間定內(nèi)容，對下 1 階段教學做到有的放矢，掌控重點突破難點、教研組活動要有計劃

　、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公然課教學。、積極展開聽評課活動，每位教師聽課很多于 20 節(jié)，青

　年教師很多于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進

　1 步制作、完善教研組主頁，加強與兄

　弟學校的交換。我們將繼續(xù)本著團結(jié) 1 致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上1 學年經(jīng)驗教訓的條件下，出色地完成

　各項任務。校內(nèi)公然課活動

　計劃表日期周次星期節(jié)次開課

　人員擬開課內(nèi)容 10 月

　1274 王志忠生物圈 10

　月 1375 趙夕珍動物的行動 12 月 114

　5 趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)理 12 月 28184 朱光祥動

　物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)

　大港中學生物教研組 xx-

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　20X

　下學期生物教研組工作計劃范文 20X 年秋季生物教研組工作計

　劃化學生物教研組的工作

　計劃生物教研組工作計劃

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　下學期生物教研組工作計劃

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　年下學期生物教

　研組工作計劃 20X 年化學生物教研組計劃

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　20X 年化學生物教研組計劃

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　中學生物教研組工作計劃

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　第 1 學期生物教研組工作計劃

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　20XX—019 學年度第 2 學期高中英語教研組工作計劃 XX—XX 學年度第 2 學期高中英語教研組工作

　計劃 1

�。�指點思想：本學期，我組將進 1 步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實行和推動中學英語課程改革。以新課程理念指點教研工作，加強課程改革，牢牢地圍繞新課程實行進程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和展開校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進1 步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“3 星”級高中而發(fā)揮我組的氣力。

　2．主要工作及活動：

�。�加強理論學習，推動新課程

　改革。

　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進 1 步學習、熟習新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為

　全組教師提供交換、學習的平臺和機會。．加強課堂教學常規(guī)，

　提高課堂教學效力。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學 10 項要求”。做好集體備課和 2 備和反思工作。在認真研究教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學

　效力。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。．加強課題研究

　，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效展開本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、

　有活動、有總結(jié)，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制定好本組本學期的校公然課、示范課、匯報課計

　劃，并組織好聽課、評課等工作。3

�。�具體安排：2 月份：制定好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公然課名單。

　3 月份：、組織理論學習。

　、高 1 英語教學研討活動。

　、組織好高 3 第 1 次�？�、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

　4 月份：、組織好高 3 英語口

　語測試。、高 3 英語溫習

　研討會。5 月份：、組織好高 3 第 2 次�？�、閱卷、評卷和

　總結(jié)等工作。、協(xié)助開

　展好我校的區(qū)級公然課。6

　月份：、組織好高考的溫習迎考工作。、搜集課題活動材料。

　研計劃文組教學語學期小年春季學 1920 思想 1

　、指點育。面實行素質(zhì)教標，全根本，點，以課堂教核心，徹實行習貫徹改革綱堅

　持以《基礎教育課程要》為指點，認真學課程改革精神，以貫基礎教

　育課程改革為以研究學為重增進教師隊伍建設為以提高教學質(zhì)量為目。點加強

　本學期教研組重對教師評課的指點，學生活學生的內(nèi)在學習動機養(yǎng)，調(diào)動，培養(yǎng)提高學生的語文素動啟發(fā)，展開里的活提高。和小學小學語進新教動研究和“會化，定規(guī)范化，系統(tǒng)期舉行主題教學沙龍診式行”，促師的成長，加快我鎮(zhèn)文教師隊伍成長速度語文教育質(zhì)量的全面結(jié)合區(qū)動安排各項成心義的使教師的評課目標、工作

　2 素養(yǎng)。養(yǎng)學生激起學觀念，習語文以課改

　、為中心，組織教師學課程標準，轉(zhuǎn)變教學深入課堂教學研究，生主動探究意識，培創(chuàng)新精神和實踐能力生語文，努力提高學素質(zhì)。，以老量。開合作智用，重示范作視團隊慧、力展“師徒結(jié)對”活動帶新，不斷提高教師的業(yè)務帶頭人研究小文教師進 1 步

　、加強語隊伍建設，讓“語文組”，充分發(fā)揮學科、骨干教師的動。討，展開教例賞析活典型課能夠結(jié)師說課課沙龍切實有組織教

　、師展開效的說、評課沙龍，提高教能力，和評課能力，合主題教研活動，對例進行互動研務。，每周、

　加強教研組集體備課以段為單位組織 1 次素質(zhì)服，提高課堂效真實實是走場交換教細讀，學心得。讓備課不再，情勢主義，而是真為提高率服務教師的重點課析教材集體備課，分，賞析文，進行文本發(fā)展。增進個合實踐能力，性和諧提高學語文的、過關學習競展情勢定的語

　、根據(jù)上學期制文常規(guī)活動計劃，開多樣的賽活動活動，激起學生學習興趣，在自主活動中生的綜指標。、檢測、

　加強學習質(zhì)量調(diào)查工作，及時分析，尋項教學，確保完成各找得失施工作及3

　、主要具體措”。把關，示范、當好“領頭羊（

　1）骨干教師水平。繼續(xù)進年低段（課文教”這個索實效組將圍、氣力范作用學科帶研究小本學期

　、，語文組成員繼續(xù)充分發(fā)揮頭人、骨干教師的示，重視團隊合作智慧。教研繞“探性語文課堂教學模式主題，深入展開精讀學有效性研討活

　動。1⑵級）則行識字教學的有效性實提高熟、有動更成效，切我校語的專業(yè)文老師教研活的探討。分層、有序地展開動，使教研活。師的業(yè)動，以師徒結(jié)、

　展開“對”活老帶新，不斷提高教務素質(zhì)成績。爭取出學習，（

　2）年輕教師取經(jīng)、。成個人的教學風格教師形地進行據(jù)個人教學實錄等途徑，根教學需要，有選擇性局部模仿，從而使新頻或師的關以通過研討課期上—速成長促進新、

　為了提高教學質(zhì)量，教師迅，年教齡新教師每學堂模仿課和 1 堂校內(nèi)。上模仿課的內(nèi)容可觀看名盤、視 1

　高 2 歷 2019 年史第 2 作計劃教學工范文學期思想、指點 1

　 ?

　基礎。觀各方、態(tài)度學科能要使學高

　2 的歷史教學任務是生在歷史知識、歷史力和思想品德、情感、價值面得到業(yè)生打下良好高中畢展前程學習潛良好的 3 年級，為高的文科歷史教學打下基礎，為高校輸送有能和發(fā)的合格全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展。求靠攏高 3 教高 2 的，研究形念，緊轉(zhuǎn)變教學觀跟高考勢的發(fā)展考試的變化，力爭使教學向?qū)W的要研究教育理念角度分、多層要體現(xiàn)知識的遷移知為解決綜合分知識的科各學能力測

　高考的文科綜合試更加強調(diào)考生對文科整體掌控、析問題的思惟能力、問題而識應用能力。教師在教學中多學科次、多析解決問題的通識教。教師要認真學習和材。提高學 3 個學當統(tǒng)籌識要到學科教階段的明》的》和《照《教

　按學大綱考試說要求，認真完成高 2 單科溫習工作。堅持學為主，落實基礎知位，適史地政科的綜合要求，培養(yǎng)生學科主義的理唯物論水平辯證唯科思惟基礎，。從學的能力生的實際動身，落實提高學能力和物主義、歷史內(nèi)綜適用教材使 2

　、教學根據(jù)和不會。找到方了兩次，不管題的能分學生然與家也很自極主動，學習比較積，課后覺，當長的監(jiān)督分不開。部解答問力較強遇到甚么題，只要讀，就可以法，有也怎樣教別學生處理

　不法，稍老師教學生只。有的能接受給的方有 1 點變動的問題就了。個是老師的方法還相當?shù)暮喗莩蓪Ｐ穆犙苑e極上課的的內(nèi)容不能掌，加上有人進方法死生由于容，少能掌握數(shù)學基人。人 40 全

　班共人，其中男生 15，女生學生的礎較 1 般，多數(shù)學生所學內(nèi)部份學反應要慢 1 些，學習板，沒行輔導缺少學習的主動性，握學習。能跟學生，課上活潑，發(fā)，上課講，完作業(yè)認真分析 2

　、教材和梯形（）量運算；數(shù)和整數(shù) 4 則（的計量；）小數(shù)的意義和 4 邊形法和減數(shù)的加法；（）平行）小性質(zhì)；（（算和應）本

　冊的教學內(nèi)容：（混合應用題；）整。學生進比較容 1 步學題的學號，繼學習使合運算冊進 1 個重點題是本冊的重

　本點：混合運算和利用冊的 1，這 1 步學習 3 步式題的混順序，用小括續(xù)學習解答兩步利用習，進習解答易的 3 步利用題，使 1 步理 1 方面識更加學生所位加于所學的學的基 4 單元好的基，分數(shù)總定律加的意義然后對整數(shù) 4 則運算，運算以概括結(jié)，這樣就為學習小數(shù)打下較礎。第量的計量是在前面已礎上把計量單系統(tǒng)整理，1方面使學的知鞏固，使學生小數(shù)表好準備示的單名數(shù)做寫成用數(shù)或復為學習把單名名數(shù)改數(shù)法，總結(jié) 10 展到千高。先括，整進行復所學的是在前的 4 則習慣。解答的檢驗應繼續(xù)培問題的能得意的所學知的數(shù)量解和掌握復雜關系，提高學生應用識解決實際力，并養(yǎng)學生用題的技能和第 2 單元整數(shù)和整數(shù)運算，3 年半有關內(nèi)容的基礎上，習、概理和提把整數(shù)的認數(shù)范圍擴億位，進制計目標 3、教學

　 ?

　能：

�。�1）知識與技數(shù)。的多位確地讀會根據(jù)進制計認識自、

　使學生然數(shù)和整數(shù)，掌握 10 數(shù)法，數(shù)級正、寫含有 3 級。

　 法之間法與除的關系法、乘掌握加理解整、使學生數(shù) 4 則運算的意義，法與減。的環(huán)節(jié)之間的討加強同能的實討論與性的學價；加人并能解 1 些本身項良好的要相，健康預會尊重學習過意識，的合作

　代社會品質(zhì)；觀開服困難積極向上，樂朗的良好認識現(xiàn)所必須和競爭在武術程中學和關心他人，將本身社會需表現(xiàn)出體育道德品質(zhì)，結(jié)合目去了武術名對他們進行簡單的評強研究習，去研究技用性，學論交換勇于克自信心表現(xiàn)出功的過體驗進困難。時可能討論的理掌握導學生德的培有氧耐氣力，步發(fā)展面發(fā)展學任務③

　提出教：在全部能的基礎上，進 1 靈敏、速度和力，武養(yǎng)；引學會合練習與時間，了解實現(xiàn)目標遇到的在不斷步和成程中，適合的，構(gòu)成目標：

�。ǎ┙虒W培養(yǎng)。滿足學工作計，設計校的實理念，選擇性個學生都，確保異與不學生的位的同視學生展為中育意識學生的的興趣拳”、學習“1 步激學的基意識和養(yǎng)學生”的理立“健整體目

�、贅耍航�康第 1 念，培的健康體格，在必修田徑教礎上進發(fā)學生低級長“劍”，培養(yǎng)畢生體，以學生身心健康發(fā)心，重主體地時關注個體差同需求每受益，和多樣性和的教學結(jié)合學際情況本教學劃，以生選項特別是本身的趣，提基本套劍”的路，提升學習的的興升學生素質(zhì)，武德的和“學習“學分的學“劍”合高 2 習體育引導男上“長修基礎高 1 年，保證動體驗加深學學生的需求，生的運和理解學生在田徑必上再加拳”來女生學模塊的積極性，再結(jié)年的選項課習中修滿。加強長拳”標：具體目②

　 ?

　方法。根據(jù)科鍛煉習良好的運

　動參與：養(yǎng)成練武的慣。學鍛煉的主要體育鍛學煉計劃并實行的原則，制定個人鍛。會評價煉效果。理方法簡易處緊急情運動創(chuàng)方法，活動的握社會學用能力技、戰(zhàn)并進1 術戰(zhàn)術目的的外重大，并關動項目認識動技能

　運：武術運的價值注國內(nèi)體賽事。有提高技水平，步加強術的運。習并掌條件下技能與并掌握傷時和況下的。

　 康行動生活方構(gòu)成和重要學習、解身體關知識 1 些疾耐力。展肌肉能通過量種途徑發(fā)氣力和了解病等有，并理健康在生活中意義。

　良好的式與�。荷眢w健康悅。有實用行動。情緒的中表現(xiàn)武術練。力取得理狀態(tài)育活動自覺理健康

　心：通過體改變心，并努成功感在習活動出調(diào)理意愿與在具技能練帶來喜勝困難習中體驗到戰(zhàn)。體育與各種途具新精神道德與出良好習活動：會適應在學中表現(xiàn)的體育合作創(chuàng)。有通過徑獲得健康方和方法的能力面知識社

　 ?

　措施：

�。ǎ┙虒W力。習，最落后行行個別師評價論，練講授，用教師

　采示范與學生討習，教，再進指點，學生練落后行別是加科的整多邊學；加強升學習究的功討論、互學習習建立，小組的加強學小組的相、相相互互研能，提的效力合，特強心理提升學進行學醫(yī)學等習，以生的運保護意識與能動自我、運動加強運健康的教育，動力學用學習差，行培優(yōu)教學目學任務更好地慣、學良好的，培養(yǎng)式方法合的方綜合評展現(xiàn)與學生的價相結(jié)學生的學習習習方法完成教，到達標；實扶中輔，采計劃 2、教學研究的

　 ?

　動。期健康。做為題的開進入校“趣味與教學長拳”山低級、“平本課程研究：（

　）課題加強校”劍”的開發(fā)；做好奧運會園”課題準備“青春教育進展開活研究，助課題組的成入校園”課題員，協(xié)組進行側(cè)重。、“花“低級劍”、放在“校本開與開發(fā)論校本他老師組長的力，做課組的體育備，加強本課程教研：（

　）校本加強校的開發(fā)教研能為備課我與其加強討的研究，本次發(fā)重點長拳”樣籃球，有所”3 個項目上寫。結(jié)合課）論文（撰寫：題研究進行撰的內(nèi)容

　 ?

　。水平，校際組，加強展的各參加校，積極組成員教研員兼職中：做為課組教、教研（

　）校際組、備研活動晉江市學體育及校際際組開項活動提升在的教研做好兼中出現(xiàn)論在備備課時，集中與水平老師的間與討課進程的 1 系證進程評價標內(nèi)容的調(diào)選項程的評，加強

　問題進出現(xiàn)的選項會列問題，針對行溝通學習過價，協(xié)準及認改力度提高高師 1 起本組老劃是積的做為備水平；升教研各項活參加教研活動展開教教研員職工作職教研員的本，協(xié)助；積極研組的動，提課組長我，我計極組織中的課劃工作計備課組期語文 2 下學

　高劃

　期化學高 2 下學教學計作計劃期語文高

　2 下學教學工劃范文下學期關

　于高 2 班主任工作計范文學期班學年 20X

　高 2 下主任工作計劃劃班主任高 220X

　下學期工作計文計劃范期工作 2 下學高

　 ?

　劃

　教學計期地理 2 下學 20X 年高劃 2 下學高期物理教學計

　 ?

　劃

　高教學計 2 下學期語文

　 ?

　反饋。，要求完成，作業(yè)在課堂上并及時生積極性互學。4.

　 做好后”的方內(nèi)補課作，實進生的輔導工施“課織互幫法，組。生的分5.

　培養(yǎng)學較和綜析、比合能力。6.

　 培養(yǎng)學象、概生的抽括能力能力。培養(yǎng)學

　7. 生的遷移類推性。培養(yǎng)學

　8. 生思惟的靈活安排

　5、課時致安排容教學課時大教學內(nèi)內(nèi)容。課時安排了學教學年級下4

　學期數(shù)的教學各部份時）11 利用題、混合 1 運算和（課

　 ?

　時算、

　混合運課時步計算、

　兩、3 題的利用課課時、

　整理和溫習課時）和整數(shù)、整數(shù) 2184 則運算（

　 ?

　課時

　、計數(shù)法 10 進制時加法的律意義和運算定課、

　 ?

　時、

　課律意義和減法的運算定時律意義和、

　乘法的運算定課課時除法的、

　意義課時整理和、

　溫習課時）、量的計量（3

　 ?

　時位計量單經(jīng)常使用的

　、課課時改寫、

　名數(shù)的時）的意義、小數(shù)

　417（課和性質(zhì)課時讀寫法意義和小數(shù)的、

　 ?

　時小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的課大小比較、

　 ?

　時

　、小的變動引發(fā)位置移小數(shù)點小數(shù)大課化課時、

　復名數(shù)小數(shù)和課時求 1 個近似數(shù)小數(shù)的 2、

　課時

　溫習整理和、）和減法的加法 5

　、小數(shù)（課時課時

　管家小課時）6

　、3 角形和梯行 4 邊形、平形（10 時角的度

　、課量課時、

　平行垂直和課時、

　3 角形課時邊形和平行 4 梯形、

　 ?

　課時

　溫習整理和、時）課、總復 7

　習（日年

　XX26 月

　 ?

　展。向縱深發(fā)。做好論、

　寫、參文的撰評工作：活動安排

　 ?

　流。員進行課題成究課；建上研俊、羅、李汪示交換課例展月份：2

　。王鈞子課題研究交交換。研究課小娟上文、孫、戴輝程中華學習，織課題（姚愛示交換。課例展 3

　月份：祥）組；課題題研究行子課成員進。劉華波學習，織課題祥）組（姚愛示交換。月份：4

　課例展究交換課題研進行子題成員課；課上研究、曹輝、錢蕓究小結(jié)月份：5

　課題研長。、

　提高我，切實，有效教活動活動、課異構(gòu)動、同診斷活堂教學診式課展開會輕教師組織年同構(gòu)異業(yè)水平，取得快速成師的專語文老校年輕。新教師年—齡提拔教、

　—教學比代課堂區(qū)新生組織的教研室參加區(qū)導、培做好指賽，并訓工作動。

　 （穩(wěn)中有研情勢 3）教變，踏實而生討。流、研群來交 qq 過評課通，其他課活動集體評次排學期安學，本正常教，不影響時展開同課活動互動評在保證的是，年不同。與往、探討行交換龍中進研討沙式教學的互動周 1 次，在兩評課稿，寫成的評點、系統(tǒng)行精心內(nèi)容進對聽課的教師展現(xiàn)課流。聽習、交教師學組織好的主題研活動結(jié)合教沙龍，式評課和互動習沙龍專題學 1 次的織兩周繼續(xù)組、

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