優(yōu)秀黨員先進個人事跡材料

　xx，1998 年 7 月參加工作。中共黨員。

　參加工作 10 年來，他認真學(xué)習(xí)黨的先進思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，全面深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅決貫徹“科學(xué)的發(fā)展觀”重要思想，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，真正把“科學(xué)的發(fā)展觀”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項工作中。

　身正為師德育典范，德藝雙馨品德標桿！

　xx 老師任教以來不僅一直擔(dān)任班主任工作，而且經(jīng)常是中途接班，“接亂班、接難班”已經(jīng)是家常便飯對于班主任工作，有其自己一套班集體建設(shè)的經(jīng)驗，他始終堅持以“專業(yè)教學(xué)帶動德育教學(xué)”的管理模式，在班級管理中，他注重全員參與，民主管理。每接手一個新的班級，他總是和班里的每一位學(xué)生促膝談心，盡快熟悉每一名學(xué)生。他對學(xué)生既嚴又愛。對待犯了錯誤的學(xué)生，他的嚴厲能讓學(xué)生意識到所犯錯誤的嚴重，他的愛又讓學(xué)生對自己所做所為感到無地自容。讓學(xué)生從老師的諄諄教誨中感受到老師對他們的“責(zé)之深，愛之切”的摯愛之情。創(chuàng)建民主和諧、積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。“沒有教不好的學(xué)生，只有不稱職的教師”，而對待學(xué)生始終堅持“為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”的理念。充分體現(xiàn)了一個黨員的先鋒模范作用。

　潛心教學(xué)刻苦鉆研，繼承發(fā)展勇于創(chuàng)新！

　課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地，他在平時的教學(xué)工作中認真落實好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個步驟。在教育教學(xué)中，xx老師勇于探索，大膽創(chuàng)新，除了保持高昂的課堂教學(xué)熱情外，在技能訓(xùn)練中滲透德育內(nèi)容，他所帶的學(xué)生屢次在省市烹飪技能大獎賽上獲獎，20xx 年 6 月 xx 全國大賽，當所帶學(xué)生王采蓮最終力壓群雄，獲得金牌的時候，艱辛付出終見回報。他既實現(xiàn)了學(xué)校全國技能大賽金牌零的突破，也為 xx 省的職業(yè)教育爭了光，添了彩。同時在教學(xué)中他不斷創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容盡量與市場接軌，并傳授學(xué)生從業(yè)能力和上崗能力知識。無論是前幾年的“xx 市技術(shù)創(chuàng)新能手”稱號，還是去年的“省中職烹飪教師年會競賽大獎”，我們都看到了 xx 在業(yè)務(wù)上的突出與精湛。

　雖然取得了一些成績，但 xx 老師永不滿足，他說：“獻身教育是我無悔的

　選擇，追求更好是我一生的目標”。因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以他的工作態(tài)度是積極的，主動地。在實踐中有太多的歡樂，把陽光，健康，積極，樂觀，向上，善良和智慧及嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度傳遞給學(xué)生。

　優(yōu)秀黨員先進個人事跡材料

　xx，男，1971 年 8 月出生，中共黨員，xx 大學(xué)電力電子與電力傳動工學(xué)碩士，中學(xué)高級教師，維修電工高級技師、高級考評員，全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師，xx省技術(shù)能手，xx 市第二屆中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀“雙師型”教師，榮獲全國第二屆黃炎培杰出教師獎，xx 市第五屆職教大組成員，電氣組專業(yè)教師。

　一、師德高尚：第二屆黃炎培杰出教師獎、xx 市優(yōu)秀教師 作為一名黨員教師，該同志能忠誠于人民的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守教育職業(yè)道德，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀、積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動。能始終牢記“教書育人，為人師表”的育人真諦，并滿懷崇高的教師使命感。他始終堅持以“學(xué)會做人”來教育學(xué)生，在教學(xué)生專業(yè)技能的同時滲透德育內(nèi)容。始終堅持認為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教育教學(xué)以學(xué)生為本，一切要從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、有利于學(xué)生發(fā)展，有利于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā)，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生。20xx 年榮獲 xx 市優(yōu)秀教師稱號、第二屆黃炎培杰出教師獎稱號。

　二、業(yè)務(wù)精深：xx 大學(xué)電力電子與電力傳動工學(xué)碩士 高素質(zhì)職業(yè)人才需要高素質(zhì)教師來培養(yǎng)。他不懈努力，取得了 xx 大學(xué)電力電子與電力傳動工學(xué)碩士學(xué)位，通過參加 xx 工業(yè)大學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)，具備了一定的專業(yè)教學(xué)課程開發(fā)與組織的前沿理論，在教學(xué)中能始終站在教學(xué)改革的第一線，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容盡量與市場接軌，適應(yīng)本行業(yè)的實際需求，并傳授學(xué)生從業(yè)能力和上崗能力知識。在課程教學(xué)中強調(diào)對學(xué)生進行綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合。

　在教學(xué)方法上精益求精，積極引進國內(nèi)外一些先進的教學(xué)方法：如項目教學(xué)法、行為導(dǎo)向教學(xué)法等，強調(diào)教學(xué)過程中以“學(xué)生為中心”的教學(xué)思想。在教學(xué)中認真做好學(xué)生職業(yè)道德教育，非常注重培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、熱愛勞動的思想品質(zhì)。在專業(yè)理論課和維修電工等級考核中，認真?zhèn)湔n，悉心指導(dǎo)，強化訓(xùn)練，所

　教學(xué)生 100%通過了等級考核。努力做到了讓學(xué)生安心，家長放心，學(xué)校、用人單位稱心。

　三、技能精湛：全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師、xx 省技術(shù)能手 xx 同志憑著對本專業(yè)滿腔熱情和職業(yè)教育執(zhí)著追求，虛心向同行業(yè)的師傅求教，與一線專家及技術(shù)人員交流，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，并應(yīng)用于教學(xué)中，在xx 省乃至全國中職技能競賽中獲得優(yōu)異成績。在自己參加競賽的同時，多年來他一直承擔(dān)學(xué)校學(xué)生機電一體化及電氣安裝與維修項目和青年教師維修電工項目的競賽指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生取得了二次全國一等獎、兩次全國二等獎和三次省一等獎、二等獎的好成績。20xx、20xx 年兩次榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，****和****年兩獲 xx 省技術(shù)能手稱號。

　他還承擔(dān)企業(yè)、社會失業(yè)人員的維修電工技師、高級工的培訓(xùn)任務(wù)；負責(zé) xx市電子電工大組專業(yè)教師機電一體化項目的培訓(xùn)工作等。

　四、科研突出：參編國家中職電氣專業(yè)規(guī)劃教材 該教師從教二十年來，一直致力于電氣專業(yè)職業(yè)教學(xué)的改革之路，始終保持著“與時俱進”的教育理念和強烈的科研精神，十分注重實踐經(jīng)驗的總結(jié)和反思，具有很強的教學(xué)科研能力，撰寫的教育教學(xué)論文多次獲獎。從而使他在教學(xué)科研和改革領(lǐng)域上成績顯著。

　作為 xx 市電子電工大組成員，該教師積極參與了 xx 省電子電工課程改革工作。主編了《機電一體化技術(shù)實訓(xùn)》，也參編出版了《維修電工與實訓(xùn)—初級篇》（第 2 版）等多本國家中等職業(yè)學(xué)校電氣專業(yè)規(guī)劃教材。

　優(yōu)秀黨員先進個人事跡材料

　xx，男，漢族，****年 8 月出生，工學(xué)學(xué)士，1995 年 6 月加入中國共產(chǎn)黨，1995 年 9 月參加工作，生前任 xx 市 xx 區(qū)韓村河鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長。20xx 年 7 月 21 日，在抗洪搶險一線救助受災(zāi)群眾過程中因公犧牲。曾先后獲 xx 區(qū)市政工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx 區(qū)先進工作者、xx 區(qū)區(qū)直機關(guān)工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。

　一、沖鋒在前，在急難險重任務(wù)中彰顯本色 7 月 21 日，按照市、區(qū)關(guān)于搶險防汛統(tǒng)一部署，xx 第一時間來到東周各莊

　村，召集村“兩委”干部召開緊急會議，有針對性地布置防汛減災(zāi)工作，組建搶險救援隊。下午 4 時，韓村河鎮(zhèn)鎮(zhèn)域內(nèi)夾括河、牤牛河洪水暴發(fā)，出現(xiàn)山體垮塌，村民陷入恐慌。xx 沖進雨中出現(xiàn)在村民面前，高聲喊道：“大家不要慌，有我在這兒，請大家放心！”在其現(xiàn)場指揮下，救援人員先后將躲避在家里、房上、墻頭求助的 30 余名群眾轉(zhuǎn)移到了安全地點。晚 21 時 15 分，在趕往七賢村救援途中，xx 駕駛的車輛受困于長周路石樓鎮(zhèn)雙孝紅綠燈鐵路橋下，與鎮(zhèn)抗洪搶險指揮部失去聯(lián)系，22 日 16 時 10 分，xx 遺體在積水中被打撈出來。

　二、創(chuàng)先爭優(yōu)，在執(zhí)著追求中踐行使命 任韓村河鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長以來，xx 充分發(fā)揮專業(yè)特長，圍繞全鎮(zhèn)“一城五鎮(zhèn)”戰(zhàn)略目標，以打造旅游休閑名鎮(zhèn)、開展城鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)為重點，全面開展工作，取得了顯著成效。在其帶領(lǐng)下，20xx 年上半年韓村河鎮(zhèn)接待游客 8.5 萬人次，實現(xiàn)旅游收入 236 余萬元，實現(xiàn)旅游接待零投訴；創(chuàng)建完成生態(tài)村 19 個，加快了全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的步伐，改善和提升了群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境。先后化解所包村 10 多起矛盾糾紛，與天開村刑滿釋放村民張通國結(jié)成幫扶對子，積極協(xié)調(diào)為其解決生產(chǎn)生活困難，張通國深受感動，發(fā)誓重新做人。

　三、扎根基層，在刻苦學(xué)習(xí)中提高素質(zhì) 十幾年來，xx 始終堅守扎根基層的信念不動搖，堅持把學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和創(chuàng)新理論擺在首位，不斷從中汲取精神動力。每次黨委中心組理論學(xué)習(xí)，他都精心準備、踴躍發(fā)言；每逢基層集中組織理論學(xué)習(xí)和重大教育，他都主動登臺授課輔導(dǎo)；每逢“七一”等重大節(jié)日，他都積極下基層講黨課。20xx 年 7 月 1日，在七賢村慶祝建黨 91 周年黨員大會上，xx 結(jié)合鎮(zhèn)村發(fā)展、惠民政策和個人成長經(jīng)歷，以“‘三敢’我先行，‘創(chuàng)優(yōu)’我爭先”為題，為全村黨員干部講了一堂生動鮮活的黨課。

　xx 用堅定的信念和果敢的行動，詮釋了共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，是黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的典范，是基層干部心系百姓、服務(wù)群眾的優(yōu)秀楷模。

　優(yōu)秀黨員先進個人事跡材料

　xx，女，中共黨員，20XX 年 7 月來到校園成了一名英語教師。5 年來她始終

　如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，全面盡責(zé)地完成院領(lǐng)導(dǎo)教給的各項教學(xué)任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)教學(xué)潛力、關(guān)心學(xué)生生活、團結(jié)同事和遵紀守法等方面都較好地發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)用心地投入到教學(xué)工作中。

　一個黨員就是一面旗幟，她深深地明白樹立黨員良好形象的重要，一舉一動都會直接或間接，部分或全部地影響到身邊同志的工作熱情。所以，在日常生活和工作中，她堅持不斷地學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅持用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用科學(xué)的發(fā)展觀來武裝自己努力提升自己的政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力。牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在工作中，把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自己的人格魅力，力求做到率先垂范，發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時，她堅持用“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，爭取做到把黨組織的溫暖透過自己傳輸給每位同事;在參加組織活動時，用心主動、不計得失，用一名合格黨員應(yīng)有的心胸和氣度去感染他人，用自身的言行去感召周圍的同志，時刻牢記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。

　五年里，她先后擔(dān)任了綜合英語課程，基礎(chǔ)英語課程，商務(wù)英語課程，商務(wù)溝通課程的教學(xué)工作。在工作的過程中，她堅持創(chuàng)新，不斷的學(xué)習(xí)和利用新的教學(xué)方法和手段。在商務(wù)英語課程和商務(wù)溝通課程中，她采用多媒體教學(xué)方法，因為需要做課件，每堂課需要的備課時間更多，但是她覺得值得，因為能夠為學(xué)生用更生動更鮮明的圖片，視頻，文字去詮釋課本，去擴展知識，持續(xù)知識的前沿性特點。同時，也開展動式教學(xué)法，讓課堂活起來，同學(xué)動起來。****-20xx 學(xué)年的秋冬季學(xué)期我在****級的商務(wù)英語班的商務(wù)英語教學(xué)中，采用了小組任務(wù)的形式，讓同學(xué)們以團隊的形式完成任務(wù)，使學(xué)生“動起來，張開嘴”，到達了理論與實踐的相結(jié)合，取得了很好的效果。在平時的教學(xué)過程中，她還不斷鼓勵學(xué)生們參加各類大賽。

　****年 xx 大學(xué)舉辦了 xx 首屆商務(wù)英語大賽，有來自省內(nèi)十二所高校的數(shù)十只隊伍參賽。起初同學(xué)們都不敢申報，信心不足，于是她就在班級里細心的為他們講解比賽的流程，減少他們的壓力，鼓勵大家用心參賽，為他們設(shè)定“不為彼

　岸，只為海”的參賽口號，比賽重在參與，走出去才能看到其他院校的選手的水平，才能更加了解自己的努力方向，是機會也是挑戰(zhàn)。最后，同學(xué)們參加了大賽組委會組織的每一比賽項目，個性是在商務(wù)談判環(huán)節(jié)中，三組隊伍在初賽中過五關(guān)斬六將，全部闖入決賽，這在其他院校里是沒有的狀況，獲得優(yōu)秀的成績。因此我們學(xué)院也取得了團體比賽第二名的驕人成績。

　在論文指導(dǎo)工作過程中，她力求做到及學(xué)生之所及，在每一個步驟中都認真地，耐心地解答學(xué)生們提出的問題，有些同學(xué)覺得寫論文很吃力，我就幫他們講解論文寫作的全過程，幫他們找來多種參考文獻，使他們樹立只要認真，必須能寫出好論文的信心。在論文排版的過程中，她盡量從教會他們自己學(xué)會排版的技巧入手，使他們能夠做到交得上，學(xué)得會。有幾位同學(xué)由于已經(jīng)找到工作，不能應(yīng)對面的修改論文，她就透過網(wǎng)絡(luò)交流幫忙他們完成論文修改的任務(wù)，平易近人的工作方式，得到了論文小組成員的認可和歡迎，雖然累點，但是她自己也樂在其中。

　在學(xué)生工作方面，從****年第一屆到此刻，她一屆不落地參加了四屆導(dǎo)師進寢室活動。從****年的九舍 633、634 寢室，到****年的四舍 535 寢室，再到今年的四舍 230 寢室，和每一個寢室都結(jié)下了友誼。今年她負責(zé)的四舍 230 寢室，是她所教的教學(xué)班級的同學(xué)，平時在班級就有很多機會與她們談心，交流。當她在辦公系統(tǒng)上看到校園要組織第四屆寢室文化節(jié)時，就將參賽規(guī)則，參賽流程打印出來，交給她們，鼓勵寢室成員用心參加，從布置寢室，到講演到展示，在整個過程中，她們鍛煉了自己，增進了感情，展現(xiàn)了 230 寢室的文化，并且在寢室文化節(jié)上獲得了第三名的好成績。

　20xx 年新生入學(xué)之后，學(xué)院號召所有青年教師擔(dān)任志愿班主任，她用心報名參加，雖然在班主任工作方面，她是名生手，但卻盡量克服教學(xué)工作和考研的壓力，擠出時間深入班級，為班級同學(xué)設(shè)定了 1+2+3+多計劃，期望他們在學(xué)業(yè)上取得進步，同時抽出時間和班級同學(xué)聊天，談心，努力幫忙他們解除學(xué)習(xí)和生活上的問題。

　作為一名新時期的共產(chǎn)黨員，她深深明白自己所做的這些努力離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠，還要進一步強化自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，并且努力提高自己的業(yè)務(wù)教學(xué)潛力，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。

　五年來，在以一名合格的共產(chǎn)黨員嚴格要求自己的同時，xx 同志收獲的不僅僅僅是一名共產(chǎn)黨員的勇于承擔(dān)的品格和處理工作的潛力，還有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任、培養(yǎng)和鼓勵。相信她在今后，必須會更加地嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)新的知識，爭取將來能夠為 xx 學(xué)院的建設(shè)貢獻自己更大的力量!

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