撤銷處分思想?yún)R報(bào) 12 篇

　 篇 1：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

　 您好，我是級(jí)*班的學(xué)生**。我由于一時(shí)沖動(dòng)偷盜了學(xué)校寢室的電，這違反了學(xué)校寢室管理的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，給予我相應(yīng)的記過(guò)處分。處分期已近*年，在這*年里，我認(rèn)真反省，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)的幫忙和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了很大的提高，我的進(jìn)取優(yōu)異的表現(xiàn)得到了教師同學(xué)的肯定。特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)取消處分。

　 之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是認(rèn)識(shí)未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，沖動(dòng)的行為，令我懊悔不已!可是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反省，我對(duì)自我犯下的錯(cuò)誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個(gè)人都有自我做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自我犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身。在領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)的幫忙下，我勇敢的去應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，努力去做出更出色的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。

　 思想上，我重新反省自我，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心團(tuán)體，關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流!不斷加強(qiáng)自我的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。

　 紀(jì)律上，此刻的我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我對(duì)自我的言行，始終如一的堅(jiān)持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，并且一絲不茍的執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些是能夠做的，哪些是不能夠做的。

　學(xué)習(xí)上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫堅(jiān)持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。異常是在這一年中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，各個(gè)科目都取得了較好的成績(jī)，上。我想這是與領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)對(duì)我的幫忙分不開(kāi)的。

　 生活中，我也嚴(yán)格要求自我的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我進(jìn)取參加各種班級(jí)，學(xué)院，學(xué)校組織的活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，在各方面都盡量爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在一些不足，可是我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

　 沖動(dòng)性的一時(shí)犯錯(cuò)并不可怕，但最可怕的是明白錯(cuò)卻經(jīng)常性地犯同樣的錯(cuò)誤。在領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)的幫忙指導(dǎo)下，我深刻認(rèn)識(shí)到了自我犯下的錯(cuò)誤，并且從思想認(rèn)識(shí)上得到了很大的提高，改正了自我諸多不足之處，提高了自我的修養(yǎng)。在此我能夠鄭重的保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。過(guò)去的一年我在思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，生活等方面上有了巨大的改善，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對(duì)我的處分已過(guò)去*年了，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，我自認(rèn)為已貼合撤消處分的條件。為此，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在考察我的實(shí)際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，撤消對(duì)我的記過(guò)處分。

　 篇 2：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

　 您好，我是 xx 級(jí)新高計(jì)網(wǎng)學(xué)生 xx。由于去年在 basic 語(yǔ)言考試中作弊，學(xué)校給予記過(guò)處分。給學(xué)校的同學(xué)和自我?guī)��?lái)了損失，影響極壞。在上一學(xué)期里，痛定思痛，我認(rèn)真作自我反省、努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的幫忙和教師的耐心教育使我最終認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有巨大提高。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請(qǐng)取消處分。

　考試中作弊的行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，造成了考試的不公平。不公有害于同學(xué)，同時(shí)也打擊了自我的信心。我為自我做的錯(cuò)事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。向尊敬的教師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對(duì)不起，為自我的錯(cuò)誤向你們致以內(nèi)心的歉意。人無(wú)完人，都有自我做錯(cuò)事的時(shí)候，重要是自我犯的錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，以免再犯相同的錯(cuò)。從上學(xué)期以來(lái)，一向?qū)ψ晕疫M(jìn)行反思，對(duì)作弊事件分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　 basic 考試之前，對(duì)它沒(méi)有嚴(yán)肅對(duì)待，導(dǎo)致最終沒(méi)有做好準(zhǔn)備�？荚嚻陂g，攜帶與考試有關(guān)的紙條，動(dòng)機(jī)不純。其次，教師打過(guò)招呼不允許小動(dòng)作，也還是沒(méi)聽(tīng)。直到教師逐個(gè)收卷子到跟前時(shí)，腦子里一片茫然。此事雖然過(guò)了很久，但還恍如昨日發(fā)生一樣。感覺(jué)與自我平時(shí)不注意生活細(xì)節(jié)有必須關(guān)系。平時(shí)思想懶散，沒(méi)有及時(shí)糾正，終成大錯(cuò)，此刻我深深地后悔那學(xué)期沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí) basic 的基礎(chǔ)知識(shí)，荒廢了學(xué)業(yè)。

　 也很后悔沒(méi)有聽(tīng)教師不停的警告。但世界上沒(méi)有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的。

　 下來(lái)之后，教師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流。我虛心理解教師的批評(píng)和提議，同學(xué)們也熱心幫忙我，使我能逐漸樹(shù)立信心。

　 此刻我有了較大的提高。以往做事拖拉，此刻做事緊湊。原先睡覺(jué)晚、起床晚，此刻基本改掉。不喜歡看課外書(shū)的我，此刻常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時(shí)間背英語(yǔ)詞匯，學(xué)習(xí)之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，松馳有度。既培養(yǎng)興趣愛(ài)好，又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉多得。時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書(shū)籍，拓展視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　 我也努力地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以杰出優(yōu)秀的人為模范，專攻網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理，樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，做自我的軟件。抓住剛步入 21 世紀(jì)的機(jī)會(huì)，全身心投入

　到學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持錯(cuò)誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個(gè)嚴(yán)格要求自我，一步一個(gè)腳印，能無(wú)私奉獻(xiàn)、博學(xué)多才的人，并為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)堅(jiān)持奮斗。感激教師能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

　 所以，我衷心期望教師能根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，懇請(qǐng)教師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過(guò)教師的教育和熏陶，感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。

　 此致

　 敬禮

　 篇 3：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 后面還有多篇撤銷處分思想?yún)R報(bào)！

　 我是 xx 屆物 xxx 專業(yè)的學(xué)生，名字叫 xxx。本人曾在 xx 年 xx 月份因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)章制度。違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，給予我警告處分的決定。

　 經(jīng)過(guò)這 1 年來(lái)的深刻反思，我為自我當(dāng)時(shí)的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺(jué)悟不高。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀念和團(tuán)體觀念，可是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯(cuò)誤，查不足。所以這 1 年來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自我，在校紀(jì)和學(xué)習(xí)上都比以前更加改善，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的；之前的我沒(méi)有紀(jì)律觀念和團(tuán)體觀念，可是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自我犯的錯(cuò)誤感到追悔莫

　及。所以這一年來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自我，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的；生

　 活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有必須不足，可是我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請(qǐng)系里的教師們批評(píng)我、監(jiān)督我。

　 以上是我在這幾個(gè)月來(lái)的主要表現(xiàn)，期望教師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ�、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。

　 相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自我的一時(shí)失足，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤。

　 篇 4：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 今日我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份匯報(bào)，以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。

　 早在我踏進(jìn)校門，教師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)�。也是�?duì)教師的不尊重。應(yīng)當(dāng)把教師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以，我覺(jué)得有必要并且也是應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書(shū)面檢討，讓我自我深深的反省一下自我的錯(cuò)誤。

　 對(duì)不起，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我明白，教師對(duì)于我在寢

　室使用違章電器十分生氣。我也明白，對(duì)于學(xué)生安全是第一位，要牢記注意自我身邊的安全隱患，這也是最基本的常識(shí)。可是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自我將要為自我的沖動(dòng)付出代價(jià)了。教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)教師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓教師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自我的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

　 思想上的錯(cuò)誤：是對(duì)平時(shí)對(duì)校規(guī)的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，可是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最終認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我拿到處分的重要原因。如果我很了解學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我就不會(huì)拿到這個(gè)處分，所以我作為一名合格的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。進(jìn)取幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有必須不足，可是我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請(qǐng)系里的教師們批評(píng)我、監(jiān)督我。

　 篇 5：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 在過(guò)去的一段時(shí)間里，我因?yàn)閭�(gè)人主觀上的惰性，和一些對(duì)學(xué)習(xí)方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為教師不會(huì)發(fā)現(xiàn)。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自我的大學(xué)生活，浪費(fèi)自我的時(shí)間和生命，辜負(fù)了教師和家長(zhǎng)的期望。教師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后，沒(méi)有放棄對(duì)我的期望，對(duì)我進(jìn)來(lái)交流溝通教育，諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，我必須會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中予以改正。

　二、在經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo)之后，和同學(xué)的幫忙之下，我真正地認(rèn)識(shí)到了自我曠課不去上課的錯(cuò)誤，并在實(shí)際行動(dòng)中將自我的行為切實(shí)地加以改正，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學(xué)生日常行為的基本準(zhǔn)則。雖然有時(shí)候心里還是會(huì)有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應(yīng)當(dāng)也沒(méi)多大關(guān)系吧，但最終我都能以自我的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心境去上課，我為自我感到驕傲。

　 三、最近的課程我一節(jié)也沒(méi)有落下，我為自我感到高興。同時(shí)我也感受到，一天一個(gè)星期不曠課很容易，但要做到一學(xué)期一年并且永遠(yuǎn)守時(shí)守紀(jì)不曠課，這需要自我有堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的毅力，并讓自我在學(xué)習(xí)生活中對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問(wèn)題。要做到上好每節(jié)課，必須保證自我有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每一天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺(jué)，這才能保證上課的質(zhì)量。

　 四、最近我一向堅(jiān)持著良好的作息時(shí)間，從而保證了完整的上課出勤。每一天寢室熄燈后就能入睡，早上 7 點(diǎn)便起床，和同學(xué)去食堂吃過(guò)早飯，帶著愉快的心境去教室上課。經(jīng)常都是第一個(gè)到教室，有時(shí)候比教師還早。教師看到我們都是一驚，然后便露出會(huì)心的微笑。這是對(duì)我守時(shí)守紀(jì)的肯定，更加堅(jiān)定了我的決心。正是在這樣的良師益友的教育和幫忙下，我才能走出大學(xué)生活的迷茫期，回歸到進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)生活中。

　 五、冬天到了，很多同學(xué)因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺(jué)而直接不去上課�？吹竭@樣的場(chǎng)景總是會(huì)聯(lián)想到以前自我也都是這樣。一時(shí)的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，此刻想來(lái)的確很浪費(fèi)光陰。近日在空閑時(shí)間去圖書(shū)館走了走，發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)對(duì)自我的專業(yè)課很有幫忙，才意識(shí)到學(xué)校圖書(shū)館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書(shū)看來(lái)也增廣了自我很多見(jiàn)識(shí)。我想在大學(xué)里還有很多需要自我學(xué)習(xí)的方面。

　六、到期末了，發(fā)現(xiàn)自我在這學(xué)期的表現(xiàn)相比以前有所改善。以前覺(jué)得落下幾堂課對(duì)最終考試關(guān)系不大，自堅(jiān)持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學(xué)知識(shí)都是在于積累，不再覺(jué)得到了期末對(duì)課程很生疏甚至一無(wú)所知，且對(duì)考試也少了些慌張。所有的事都在于堅(jiān)持和積累。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，好的壞的都是，且差的習(xí)慣容易構(gòu)成卻難以克服，所以在教師的教導(dǎo)下我將會(huì)逐漸摒棄掉曠課的惡習(xí)向良好進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活方式努力。

　 此致

　 敬禮

　 學(xué)生：xxx

　 20xx 年 x 月 x 日

　 篇 6：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 在這一個(gè)月里，我認(rèn)真反省，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫忙和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，思想有了提高，工作也有了很大的提高，領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我在犯了錯(cuò)誤之后，沒(méi)有就此頹廢，也沒(méi)失去應(yīng)對(duì)未來(lái)的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自我要走好以后的路。之后我還和很多人談過(guò)，他們也沒(méi)有怎樣批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，期望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。交談之后，我不僅僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤，還懂得了我后面該怎樣去做。下頭向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)我這一年來(lái)所做的努力。思想上，不斷加強(qiáng)自我的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為青年，就要了解社會(huì)需要什么樣的人才，自我需要往那方面發(fā)展，如何能使自我的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值融合發(fā)展等。同時(shí)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事，了解相關(guān)方針政策。為將來(lái)為國(guó)家社會(huì)服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。

　自我想了很多，也意識(shí)到自我犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)所有的職責(zé)，尤其是理解過(guò)良好教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的職責(zé)。我真誠(chéng)地理解處分。我也明白，不觸犯法規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自我的事是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)�？墒俏覅s連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違反校規(guī)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，批評(píng)和教育自我，自覺(jué)理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我對(duì)此很慚愧。相信領(lǐng)導(dǎo)看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，期望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我的錯(cuò)誤，我也保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

　 篇 7：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

　 您好，我是級(jí)*班的學(xué)生**。我由于一時(shí)沖動(dòng)偷盜了學(xué)校寢室的電，這違反了學(xué)校寢室管理的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，給予我相應(yīng)的記過(guò)處分。處分期已近*年，在這*年里，我認(rèn)真反省，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)的幫忙和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了很大的提高，我的進(jìn)取優(yōu)異的表現(xiàn)得到了教師同學(xué)的肯定。特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)取消處分。

　 之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是認(rèn)識(shí)未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，沖動(dòng)的行為，令我懊悔不已！可是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心

　從自我身上找錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反省，我對(duì)自我犯下的錯(cuò)誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個(gè)人都有自我做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自我犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身。在領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)的幫忙下，我勇敢的去應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，努力去做出更出色的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。

　 思想上，我重新反省自我，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心團(tuán)體，關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流！不斷加強(qiáng)自我的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。

　 紀(jì)律上，此刻的我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我(感激訪問(wèn)好范文網(wǎng)：haoword)對(duì)自我的言行，始終如一的堅(jiān)持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，并且一絲不茍的執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些是能夠做的，哪些是不能夠做的。

　 學(xué)習(xí)上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫堅(jiān)持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。異常是在這一年中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，各個(gè)科目都取得了較好的成績(jī)，上。我想這是與領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)對(duì)我的幫忙分不開(kāi)的。

　 生活中，我也嚴(yán)格要求自我的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我進(jìn)取參加各種班級(jí)，學(xué)院，學(xué)校組織的活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，在各方面都盡量爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在一些不足，可是我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

　 沖動(dòng)性的一時(shí)犯錯(cuò)并不可怕，但最可怕的是明白錯(cuò)卻經(jīng)常性地犯同樣的錯(cuò)誤。在領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)的幫忙指導(dǎo)下，我深刻認(rèn)識(shí)到了自我犯下的錯(cuò)誤，并且從思想認(rèn)識(shí)上得到了很大的提高，改正了自我諸多不足之處，提高了自我的修養(yǎng)。在此我

　能夠鄭重的保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。過(guò)去的一年我在思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，生活等方面上有了巨大的改善，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對(duì)我的處分已過(guò)去*年了，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，我自認(rèn)為已貼合撤消處分的條件。為此，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在考察我的實(shí)際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，撤消對(duì)我的記過(guò)處分。

　 申請(qǐng)人：xxx

　 xx 年 xx 月 xx 日

　 篇 8：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師：

　 我是 xx 屆 xxx 專業(yè)的學(xué)生，名字叫 xxx。本人曾在 xx 年 xx 月份因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)章制度。違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，給予我留校查看一年處分。

　 經(jīng)過(guò)這 1 年來(lái)的深刻反思，我為自我當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺(jué)悟不高。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀念和團(tuán)體觀念，可是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯(cuò)誤，查不足。所以這 1 年來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自我，在校紀(jì)和學(xué)習(xí)上都比以前更加改善，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的;生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有必須不足，可是我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的。“吃一塹、長(zhǎng)一智”，今后保證不再出現(xiàn)類似違反校紀(jì)校規(guī)的情景。

　 以上是我在這幾個(gè)月來(lái)的主要表現(xiàn)，期望領(lǐng)導(dǎo)教師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教

　師準(zhǔn)予取消處分。我十分感激教師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，期望教師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ�、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)教師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。

　 相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自我的一時(shí)失足，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤。由于本人今后人生的道路還很長(zhǎng)，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請(qǐng)學(xué)校撤銷本人的嚴(yán)重警告處分，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。特此申請(qǐng)，望早日批準(zhǔn)為盼!

　 匯報(bào)人：xxx

　 2014 年 4 月 26 日

　 篇 9：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　 過(guò)年了，張燈結(jié)彩，歡天喜地我也參與其中包水餃，拜年等等，但我并沒(méi)有沉浸其中放縱自我，我還記得自我身上背受處分，所以再行完孝悌之禮，完成傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣后我便開(kāi)始復(fù)習(xí)所學(xué)課程準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，并且這個(gè)月我又把《毛澤東思想和中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》兩門課程。兩本書(shū)著重學(xué)習(xí)一遍。

　 考試作弊是因?yàn)樗枷氩粔虺墒欤�綜合素質(zhì)低引起的，所以有必要對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》兩門課程進(jìn)行著重的學(xué)習(xí)和研究，順便了解一下中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系的構(gòu)成過(guò)程和理論，學(xué)習(xí)一下當(dāng)代大學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展社會(huì)，如何樹(shù)立正確的人生觀和

　價(jià)值觀。從而了解國(guó)家豐富自我，不僅僅為撤銷處分而豐富自我更應(yīng)當(dāng)為適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而豐富自我提高素質(zhì)。

　 我并沒(méi)有按照課程的先后順序來(lái)看這兩本書(shū)，而是先看了《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》后才看的《毛澤東思想和中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系概論》，我明白當(dāng)前最迫切的問(wèn)題是提高自我綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，在我認(rèn)真研究《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這本書(shū)后，我明白作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜大學(xué)生活，開(kāi)拓新的境界，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí)還要認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義價(jià)值體系。大學(xué)生是國(guó)貴的人才資源，肩負(fù)著人民的重托、歷史的職責(zé)。

　 是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期。

　 怎樣處理好夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與團(tuán)體、競(jìng)爭(zhēng)與合作、自由與紀(jì)律、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣生活才有意義，怎樣的人生追求才更有價(jià)值這一系列的人生問(wèn)題，都需要我們?nèi)ビ^察、思索、實(shí)踐、選擇。

　 作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)當(dāng)開(kāi)拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；以社會(huì)主義價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨礪意志、砥礪品格、陶冶情操、培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值�？傊畡�(lì)志成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)四有青年。

　 國(guó)以才立、政以才治、業(yè)以才興。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，需要很多的有創(chuàng)新思維的新時(shí)代新人共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，作為其中的一分子我不敢說(shuō)能為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)多大力量，但至少不能托社會(huì)主義事業(yè)的后腿。

　一向以來(lái)我都思考自我如何才能成為四有青年，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，此刻我最終有了滿意的答案。

　 這些便是我一個(gè)月以來(lái)的思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。

　 此致敬禮

　 篇 10：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 從我因考試作弊理解處分到此刻已經(jīng)近一個(gè)月了，雖然這個(gè)月我們已經(jīng)放假了，但我并沒(méi)有放縱自我，時(shí)刻自我反省，嚴(yán)格要求自我，此刻我將以最真誠(chéng)的態(tài)度，向校領(lǐng)導(dǎo)遞交我的第一份思想?yún)R報(bào)。

　 本月十三號(hào)午時(shí)在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試中，我因給同學(xué)抄襲試卷被發(fā)現(xiàn)，被處以記過(guò)處分，經(jīng)過(guò)教師和領(lǐng)導(dǎo)的教育和批評(píng)，我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，于是我向教師遞交了一份深刻的檢討，理解了學(xué)校的處分。下來(lái)后有真誠(chéng)的向被我連累的那位同學(xué)道歉，回家后及時(shí)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤。我深知“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”但有過(guò)必要改之。

　 雖然考試作弊算不上是什么不可饒恕的錯(cuò)誤，但也應(yīng)當(dāng)引起我足夠的重視，以此為鑒，反省自我，找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，遵守紀(jì)律，按原則辦事，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)。

　 我明白考試作弊于學(xué)校，于同學(xué)，于自我都不利，一則，違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)帶來(lái)極為不利的影響。二則，連累了抄襲我卷子的同學(xué)受到處分，助長(zhǎng)了拿來(lái)主義的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是這位同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)該同學(xué)以后立足于社會(huì)產(chǎn)生不利影響。三則，是我自身素質(zhì)的體現(xiàn)不顧校風(fēng)校紀(jì)一意孤行缺乏團(tuán)體主義感；明白同學(xué)作弊不予以阻止還助長(zhǎng)不良風(fēng)氣，嚴(yán)重的缺乏正義感是自私的表現(xiàn)。好的素質(zhì)塑造好的形象，正確的人生觀影響正確的人生。

　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”放假回家后，我不僅僅幫忙媽媽整理家務(wù)，準(zhǔn)備過(guò)年，還按照計(jì)劃復(fù)習(xí)功課，閱讀名著，文摘，關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治，社會(huì)動(dòng)態(tài)。以此來(lái)體會(huì)父母的勞苦心酸和良苦用心，鞏固科學(xué)文化知識(shí)，拓展視野，豐富自我了解國(guó)家和社會(huì)的動(dòng)態(tài)了解自我與社會(huì)所需的人才的差距，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上以及未來(lái)工作上，都能跟上時(shí)代的步伐，做一個(gè)黨，國(guó)家和人民都需要的人，爭(zhēng)取在充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)也能為社會(huì)的和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

　 “人無(wú)信不立。”曾子殺豬為一“信”字，孔明理解“托孤”為一“誠(chéng)”字；因有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。因?yàn)檎\(chéng)信，商鞅才得以立法于市井，赤兔馬才得以為后人所敬仰。人無(wú)信用十步難行，誠(chéng)信是最好的無(wú)形資產(chǎn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)注重誠(chéng)信，所以我該學(xué)習(xí)誠(chéng)信待人，絕不在做類似于考試作弊這種有失誠(chéng)信的事。關(guān)于誠(chéng)信也是我這段時(shí)間著重思考和樹(shù)立的素質(zhì)之一。

　 以上就是我近一個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。

　 篇 11：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 敬愛(ài)的系領(lǐng)導(dǎo)：

　 首先，我應(yīng)當(dāng)向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下檢討，我是 05 級(jí)學(xué)生，名字叫***。我由于在大一高數(shù)課程考試中找人代考。犯下了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《學(xué)生守則》的規(guī)定，給予我相應(yīng)的記過(guò)處分。請(qǐng)各位教師理解我的檢討。

　 處分期已近一年半了，在這一年里，我認(rèn)真反省，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)的幫忙和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了很大的提高，按學(xué)校規(guī)定，及我在這一年半里的表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做思想報(bào)告申

　請(qǐng)取消處分。

　 在犯了錯(cuò)誤之后，我找到了年級(jí)輔導(dǎo)員認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，理解了教師的批評(píng)指正，教師給予了引導(dǎo)，并期望我能在今后的學(xué)習(xí)中注意方式，方法，并注意思想的上進(jìn)。我還找到班主任，班主任并沒(méi)批評(píng)我，期望我回去好好想想，以及看相關(guān)規(guī)定，認(rèn)識(shí)所犯的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)我在今后努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我在犯了錯(cuò)誤之后，沒(méi)有就此頹廢，也沒(méi)失去應(yīng)對(duì)未來(lái)的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自我要走好以后的路。之后我還和系主任談過(guò)，他也沒(méi)有怎樣批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，期望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)教師的交談之后，我不僅僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤，還懂得了我后面該怎樣去做。事實(shí)上，這一年半來(lái)，我也按教師們的期望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了教師同學(xué)的肯定。下頭向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)我這一年半來(lái)所做的努力。

　 首先，思想上，我重新反省自我，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心團(tuán)體、關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流!不斷加強(qiáng)自我的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為大學(xué)生，即將畢業(yè)的學(xué)生，就要了解社會(huì)需要什么樣的人才，自我需要往那方面發(fā)展，如何能使自我的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值融合發(fā)展等。同時(shí)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事，了解的方針政策。為將來(lái)為國(guó)家社會(huì)服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。

　 其次，學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫堅(jiān)持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識(shí)，提高專業(yè)技能，從而使自我的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

　 再次，在紀(jì)律上，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我對(duì)自我的言

　行，始終如一的堅(jiān)持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，并且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的;

　 再次在實(shí)踐上，根據(jù)社會(huì)需要，個(gè)人發(fā)展，努力學(xué)好各種專業(yè)知識(shí)，作好社會(huì)實(shí)踐，幫忙有困難的同學(xué)。

　 最終，生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做的很好，進(jìn)取幫忙有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有必須不足，可是我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，

　 以上是我在這一年來(lái)的主要表現(xiàn)，向各位領(lǐng)導(dǎo)做的思想報(bào)告，期望領(lǐng)導(dǎo)教師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師根據(jù)我的表現(xiàn)準(zhǔn)予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)的關(guān)心和支持。

　 此致

　 敬禮

　 篇 12：撤銷處分思想?yún)R報(bào)

　 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師：

　 我是 xx 系 xx 級(jí) xx 班 xx。本次檢討書(shū)謹(jǐn)以反省我在這次考試中所犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。此次之后，自我想了很多東西，深刻的進(jìn)行了自我反省，很懊悔自我?guī)е�一絲的僥幸心理去挑戰(zhàn)自我的誠(chéng)信、監(jiān)考教師的威嚴(yán)以及學(xué)校鐵般紀(jì)律的神圣。至此我以深刻認(rèn)識(shí)到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自我的行為感到羞愧!事后，我找教師談過(guò)，自我也冷靜的想了好久。這次錯(cuò)誤非但給自我?guī)��?lái)了麻煩，并且給自我所在的班級(jí)帶來(lái)不良影響，同事班主任及輔導(dǎo)員那里也帶來(lái)本該沒(méi)有的麻煩。當(dāng)然還有自我父母那里，一年年的辛勤卻換來(lái)我一次不可挽回的錯(cuò)誤。固然不是他們所期望的。然而錯(cuò)已鑄成，我必須擔(dān)當(dāng)起來(lái)。我真誠(chéng)的理解批評(píng)并愿意理解

　校方給予的處分。

　 對(duì)不起，說(shuō)的是我，該理解的也是我。作為一名學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自我的的事情是一件最基本的職責(zé)和義務(wù)。我卻木有做到。此刻犯錯(cuò)之后，深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件做一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，不斷進(jìn)行自我批評(píng)和教育，自覺(jué)理解監(jiān)督。我定要知恥而警醒。知羞而奮進(jìn)。受處分個(gè)人思想?yún)R報(bào)范文2篇受處分個(gè)人思想?yún)R報(bào)范文2篇。化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)知。同時(shí)經(jīng)過(guò)這次事件提高我的思想認(rèn)知，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)。

　 學(xué)校是一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境。大學(xué)帶我們走向成熟。自信樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)誠(chéng)信職責(zé)感恩。當(dāng)這些詞匯漸漸融入倒我的生閱讀會(huì)員限時(shí)特惠 7 大會(huì)員特權(quán)立即嘗鮮活，我理解了。這次的錯(cuò)誤，給了我一個(gè)驚嘆號(hào)。我反省著:在大學(xué) 2 年了，木有過(guò)一絲惡習(xí)的我怎會(huì)想要作弊!深深的懲罰是警醒，關(guān)注自我的教師的寬慰更是使我感到羞愧難當(dāng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，著最是我深感羞愧的軟肋。我不想這樣的錯(cuò)誤是我給教師的交代。對(duì)教師，我有抱歉。

　 在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒(méi)有端正自我的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫忙過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自我封閉起來(lái)，認(rèn)真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒(méi)有將教師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自我的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自我，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)

　當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧�害了我自我，在我將得到�?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我明白自我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，可是我期望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，

　 我期望能夠給我一個(gè)改正自我錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。

　 其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理。

　 在這種綜合考核學(xué)生整體本事和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自我的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，并且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自我一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自我的不負(fù)職責(zé)，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自我僥幸的方式是不可能經(jīng)過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對(duì)自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。

　 再次，期望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

　 都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，可是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自我的錯(cuò)

　誤，期望學(xué)院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

　 這個(gè)錯(cuò)，對(duì)父母寄予的期望也是一種打擊。我慚愧于違背了他們的心愿，遞交這樣的一份答卷。期望校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員教師能夠肯定我悔過(guò)的態(tài)度的深刻和真誠(chéng)，相信我的悔過(guò)之心。我的行為不是向教師的威嚴(yán)進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自我的一時(shí)失足。期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我我保證以后此事不會(huì)再發(fā)生!對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠汲取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。把今后的事情加倍努力做好。用正確的態(tài)度，端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)和生活中，踏踏實(shí)實(shí)做好自我，扮演好自我的主角。同時(shí)也真誠(chéng)的期望教師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

　 此致

　 敬禮

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