心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。蒲公英文摘網(wǎng)小編精心為大家整理了延安紅色教育學習心得感想范文3篇，希望對你有幫助。

　　延安紅色教育學習心得感想范文篇1

　　只有深刻了解過去，才能全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，我們黨走過了百年奮斗歷程。雨花臺血沃熱土、揚子江千帆競發(fā)，寫就了南京這座紅色之城、英雄之城的光榮歷史，雨花英烈精神、渡江精神與紅船精神、長征精神、延安精神等共同組成了黨的精神譜系。黨史是接續(xù)奮斗的智慧之泉。從中提煉出克敵制勝的法寶，就能夠應(yīng)對前進道路上的各種風險挑戰(zhàn)。黨史是繼往開來的力量之源。南京紅色家底豐厚，擁有160多處紅色文化資源點，有著眾多革命文物。傳承好紅色“傳家寶”、賡續(xù)紅色血脈，我們的精神家園將更加牢固、斗爭本領(lǐng)將愈發(fā)高強。

　　學習百年黨史，是為了回應(yīng)時代的呼喚。習近平總書記指出，學黨史“不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口”，而是要總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動。通過對黨史的學習，將增強我們的發(fā)展信心。雨花臺烈士紀念館珍藏著鄧中夏上小學時的手抄課本，烈士少年時的求知熱忱、濟世胸懷，至今令人景仰、催人奮進。通過對黨史的學習，將激發(fā)我們的擔當自覺。當年，南大哲學系教師胡福明就以共產(chǎn)黨員的非凡勇氣和知識分子的強烈擔當，沖破“兩個凡是”思想禁錮，寫出《實踐是檢驗真理的標準》，在中國大地鳴響了“春雷”。

　　學習的目的在于應(yīng)用。“志行萬里者，不中道而輟足”，站在“兩個一百年”歷史交匯點上，從學習黨史中眺望奮進之路，要拿出主動作為、攻堅克難的勁頭，把工作事業(yè)扛在肩上、落到實處。要發(fā)揚“三牛”精神，用好改革開放這個“關(guān)鍵一招”、創(chuàng)新這個“第一動力”，在育先機、開新局的路上永不停歇。陸軍工程大學教授錢七虎就以永動機一般的恒心毅力，筑起了“地下鋼鐵長城”。武家嘴村黨委書記武繼軍帶領(lǐng)村民共同奮斗，終于將一個“漁化子村”變成了“金陵首富村”。今年是“十四五”開局之年，在發(fā)展進程中具有里程碑意義，通過開展黨史學習教育，致知力行、繼往開來，就一定能走好新時代的長征路。

　　時光飛奔向前、勢不可擋。對歷史的深切回眸，是為了認清方位、看清方向;接續(xù)譜寫新的歷史，必須與時俱進、實干為先。我們要深入學習貫徹總書記重要講話精神，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，更好扛起“爭當表率、爭做示范、走在前列”的首位擔當，在浩蕩的歷史縱深里，用奮斗創(chuàng)造新的優(yōu)異成績，向黨的百年華誕獻禮。

　　在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。3月15日，黨史學習教育用書出版座談會暨專題宣講動員會在京召開，會議強調(diào)，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，推動黨史學習教育取得扎扎實實成效。因此，廣大黨員干部要圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行這個目標要求，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以“三個自覺”標尺檢驗黨史學習教育成效。

　　學史力行，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。書本是知識的寶庫，智慧的來源。百年黨史是一部奮斗史，也是一部學習史。“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。”“一切向前走，都不能忘記走過的路”，學習黨史是共產(chǎn)黨人的必修課，不僅要學，還要學好、學深、學實，通過學習，了解我們的過去，看清我們的未來，明白中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，從黨史中尋找理論滋養(yǎng)、精神支柱、力量之源，更加堅決筑牢信仰信念信心。具體來講，就是要從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢査自己，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，自覺遵守黨章黨規(guī)黨紀和法律法規(guī)，主動開展批評和自我批評，不斷提高黨性修養(yǎng)，使自己成為推動“十四五”開局起步的引領(lǐng)者、實踐者。

　　學史力行，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。思想是行動的先導，表里如一、知行合一，首在思想統(tǒng)一，對黨史的學習，尤其要深入持久抓好思想理論的學習，學習馬克思主義的立場觀點方法，真學真懂真信真用習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺向黨中央看齊，把行動統(tǒng)一到完成“十四五”時期任務(wù)，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標中來。具體來說，就是要貫徹落實新發(fā)展理念，牢固樹立正確的群眾觀、政績觀，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，“堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利”，緊盯人民群眾的美好生活向往，更多更好地為群眾解決在就業(yè)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的操心事、煩心事和揪心事，使自己成為推動高質(zhì)量發(fā)展的開拓者和實干家。

　　學史力行，自覺提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。滄海橫流顯本色，百年黨史鑄光輝。“旗幟鮮明講政治”，是我們黨一以貫之的政治優(yōu)勢。如今，要把黨和人民事業(yè)長長久久推進下去，必須堅持這一政治優(yōu)勢，增強政治意識，善于從政治上看問題，善于把握政治大局。具體來說，就是要通過學習習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等黨史教材，講好中國共產(chǎn)黨的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事，特別是新時代的故事，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，自覺堅持正確政治方向，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。始終站在政治的高度，增強工作的預見性和主動性，做到知責于心、擔責于身、履責于行，不折不扣抓好黨中央精神的貫徹落實，在新征程開啟之年，邁好第一步，展好新氣象，交好新答卷。

　　延安紅色教育學習心得感想范文篇2

　　習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議青海代表團審議時強調(diào)，在黨史學習教育中，要充分運用紅色資源，教育引導廣大黨員、干部堅定理想信念、筑牢初心使命。紅色資源是黨史學習教育的寶貴精神財富。只有把紅色資源挖掘、保護、利用好，才能增加黨史學習教育“三味”，從中深刻認識初心使命，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)民族復興偉大夢想注入強勁精神動力。

　　深入挖掘紅色資源，再現(xiàn)歷史“原味”。挖掘紅色資源的目的是通過活化紅色資源，再現(xiàn)歷史“原味”，不斷增強其可看性、可聽性、可讀性、可續(xù)性。要協(xié)同相關(guān)部門聯(lián)合組成調(diào)研組，立足本地優(yōu)勢，深入挖掘紅色資源，對黨史資料進行仔細翻閱、對革命先輩回憶錄進行認真研讀、對歷史遺跡進行實地勘察，探訪域內(nèi)黨史專家和知情人士，深入挖掘在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭時期發(fā)生的戰(zhàn)斗故事、革命先輩事跡等，以訪談、札記等形式對紅色資源進行記錄。要認真撰寫紅色故事，投入專項資金、集中專業(yè)人力完成相關(guān)書籍撰寫，以學習資料形式發(fā)放給各級黨組織和黨員干部。

　　全力保護紅色資源，保障歷史“真味”。全力保護好紅色資源是保障歷史“真味”的前提。倘若沒有將紅色教育相關(guān)的遺址遺跡保護好，就沒有了黨史學習教育現(xiàn)場教學的場地，更無法激發(fā)情感共鳴。要聚焦主題主線，緊扣本地文化，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、以堅定理想信念宗旨為根基，集結(jié)整合人力物力在保護紅色資源上下功夫。要不斷加大人力、物力、財力投入力度，在史料編撰、場館建設(shè)等方面加大資金投入，通過完善擴建本地黨史館、修繕當?shù)馗锩�烈士陵園、建設(shè)歷史書齋等方式，為開展黨史學習教育提供陣地保障，方便現(xiàn)場教學。要落實紅色資源保護管理責任，依托“黨建引領(lǐng)、社會共建、志愿服務(wù)、層層包保”工作模式，細化分工、壓實責任，設(shè)立紅色保護監(jiān)督員、劃清責任區(qū)域、加強日常檢查，切實保證紅色資源原真性。

　　充分用好紅色資源，增強歷史“趣味”。能否充分用好紅色資源，很大程度上取決于能否對黨史學習教育方式進行不斷創(chuàng)新，能否一改以往單純現(xiàn)場解說的方式，增加新內(nèi)容、注入新元素。應(yīng)當積極開展案例式、情景式、研討式教學，不斷為黨史學習教育“提趣增味”。多講故事。邀請老干部、紅軍烈士后代、老黨史工作者、熟悉本地紅色文化的黨校教師，以講故事的形式，講述當?shù)氐募t色故事和革命事跡，增強黨史教學的吸引力和感染力。多用視頻影音。通過播放相關(guān)歷史音頻、視頻的方式，將聲、光、電有機結(jié)合起來，因地制宜再現(xiàn)革命場景，盡可能讓黨員干部身臨其境、感同身受。多進行研討交流。大力推進黨史“七進”宣教活動，在黨史學習教育課程中專門加入研討學習環(huán)節(jié)，將參訓學員分成若干小組講體會、講感受、講變化，讓學員更好地將理論與實踐相結(jié)合，提升趣味性。

　　歷史鐫刻著奮斗的輝煌，更指示著未來的方向。讓我們?nèi)�力做好紅色資源的挖掘、保護、利用工作，使得黨史學習教育增加“原味”“真味”“趣味”，真正讓紅色資源活起來、好起來，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

　　延安紅色教育學習心得感想范文篇3

　　學習歷史是為了更好走向未來�；赝�過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，高標準高質(zhì)量開展黨史學習教育，總結(jié)經(jīng)驗、提高本領(lǐng)，認清方位、增強自覺，我們就一定能接續(xù)譜寫新的歷史，在新時代新征程上開新局、立新功。

　　只有深刻了解過去，才能全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，我們黨走過了百年奮斗歷程。雨花臺血沃熱土、揚子江千帆競發(fā)，寫就了南京這座紅色之城、英雄之城的光榮歷史，雨花英烈精神、渡江精神與紅船精神、長征精神、延安精神等共同組成了黨的精神譜系。黨史是接續(xù)奮斗的智慧之泉。從中提煉出克敵制勝的法寶，就能夠應(yīng)對前進道路上的各種風險挑戰(zhàn)。黨史是繼往開來的力量之源。南京紅色家底豐厚，擁有160多處紅色文化資源點，有著眾多革命文物。傳承好紅色“傳家寶”、賡續(xù)紅色血脈，我們的精神家園將更加牢固、斗爭本領(lǐng)將愈發(fā)高強。

　　學習百年黨史，是為了回應(yīng)時代的呼喚。習近平總書記指出，學黨史“不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口”，而是要總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動。通過對黨史的學習，將增強我們的發(fā)展信心。雨花臺烈士紀念館珍藏著鄧中夏上小學時的手抄課本，烈士少年時的求知熱忱、濟世胸懷，至今令人景仰、催人奮進。通過對黨史的學習，將激發(fā)我們的擔當自覺。當年，南大哲學系教師胡福明就以共產(chǎn)黨員的非凡勇氣和知識分子的強烈擔當，沖破“兩個凡是”思想禁錮，寫出《實踐是檢驗真理的標準》，在中國大地鳴響了“春雷”。

　　學習的目的在于應(yīng)用。“志行萬里者，不中道而輟足”，站在“兩個一百年”歷史交匯點上，從學習黨史中眺望奮進之路，要拿出主動作為、攻堅克難的勁頭，把工作事業(yè)扛在肩上、落到實處。要發(fā)揚“三牛”精神，用好改革開放這個“關(guān)鍵一招”、創(chuàng)新這個“第一動力”，在育先機、開新局的路上永不停歇。陸軍工程大學教授錢七虎就以永動機一般的恒心毅力，筑起了“地下鋼鐵長城”。武家嘴村黨委書記武繼軍帶領(lǐng)村民共同奮斗，終于將一個“漁化子村”變成了“金陵首富村”。今年是“十四五”開局之年，在發(fā)展進程中具有里程碑意義，通過開展黨史學習教育，致知力行、繼往開來，就一定能走好新時代的長征路。

　　時光飛奔向前、勢不可擋。對歷史的深切回眸，是為了認清方位、看清方向;接續(xù)譜寫新的歷史，必須與時俱進、實干為先。我們要深入學習貫徹總書記重要講話精神，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，更好扛起“爭當表率、爭做示范、走在前列”的首位擔當，在浩蕩的歷史縱深里，用奮斗創(chuàng)造新的優(yōu)異成績，向黨的百年華誕獻禮。


 

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