尊重師長(zhǎng)演講稿
發(fā)布時(shí)間:2020-10-26 來(lái)源: 心得體會(huì) 點(diǎn)擊:
尊重師長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
對(duì)我們來(lái)說(shuō)尊重師長(zhǎng)無(wú)疑是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)所在,畢竟老師在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中給予了不少的幫助自然要銘記在心,從啟蒙到成長(zhǎng)也是有著老師的陪伴才能夠讓我們理解書本上的知識(shí),因此作為學(xué)生便應(yīng)當(dāng)尊重師長(zhǎng)的教導(dǎo)并用心對(duì)待自身的學(xué)習(xí),當(dāng)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下得以成長(zhǎng)的時(shí)候想必會(huì)十分感激。
首先我們應(yīng)該要尊重老師的教學(xué)成果并致力于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,須知我們來(lái)到學(xué)校的職責(zé)便是好好學(xué)習(xí)自然不能夠辜負(fù)老師的好意,但我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該明白老師的教導(dǎo)是種無(wú)私的奉獻(xiàn),正因?yàn)橛兄@種諄諄教導(dǎo)才能讓我們理解書本上的各類知識(shí)點(diǎn),也從中明白如何探索這個(gè)世界以及為人處世的道理,在老師的言傳身教下讓我們逐漸成為懂事的學(xué)生,不得不說(shuō)多年的學(xué)習(xí)成果多虧了老師的指導(dǎo)才能夠讓我們得以采摘,但捫心自問(wèn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是否有做到尊重老師呢?無(wú)論是上課不認(rèn)真聽講還是成績(jī)的下滑都是不尊重老師的表現(xiàn)。
其次我們應(yīng)該要懂得尊重老師的意義并成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的學(xué)生,畢竟在學(xué)與教的過(guò)程中老師的作用是毋庸置疑的,因此我們要成為
懂禮貌的學(xué)生并在見到老師的時(shí)候懂得問(wèn)好,這種基本的禮儀表現(xiàn)也能夠體現(xiàn)出我們的個(gè)人教養(yǎng)狀況,每當(dāng)老師進(jìn)入教室的時(shí)候都應(yīng)該要起立問(wèn)好從而開始新一天的學(xué)習(xí),在我看來(lái)這種儀式感背后體現(xiàn)的正是尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng),畢竟無(wú)論是傳道解惑還是指引我們的人生方向都是老師做出的努力,因此要懂得尊重師長(zhǎng)并將這種傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去才行。
作為新時(shí)代的學(xué)生應(yīng)該要明白師長(zhǎng)教導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)十分重要,正是因?yàn)閭鞒兄腔鄣慕Y(jié)晶才能夠讓我們站在更高的角度看待問(wèn)題,即便是遇到難以解決的問(wèn)題也能夠通過(guò)請(qǐng)教老師的方式獲得幫助,不得不說(shuō)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境然讓我們這屆學(xué)生能夠站在更高標(biāo)準(zhǔn)的起跑線上,但我們也得明白學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易并好好珍惜才行,知識(shí)的傳承尤為重要自然得通過(guò)自身的良好表現(xiàn)做到尊重師長(zhǎng),這既需要我們認(rèn)識(shí)到尊重師長(zhǎng)的重要性也需要通過(guò)自身的努力將其付之于實(shí)踐。
在我們的回憶之中永遠(yuǎn)忘不了在黑板上書寫知識(shí)的老師,永遠(yuǎn)忘不了在講臺(tái)上諄諄教導(dǎo)的老師,永遠(yuǎn)忘不了在教室里幫助我們的老師,在心懷感激的同時(shí)也要做到尊重師長(zhǎng)并將這種優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳承下去吧。
謝謝大家!
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