》 國(guó)旗下的講話《談習(xí)慣》 （ 2020 ）

　 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　 大家好！

　說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，老師先和同學(xué)們講幾個(gè)小故事：

　1998 年 8 月，全球 75 位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)巴黎，為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位科學(xué)家卻說(shuō)：“我是在小學(xué)里。”提問(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在小學(xué)里學(xué)到的哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用

　過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。

　 深圳一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有才華非常出眾的人，更有管理經(jīng)驗(yàn)非常豐富的人。但是最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”招聘人員回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

　 第三個(gè)故事，一個(gè)小和尚跟老和尚學(xué)剃頭，老和尚天天給小和尚一個(gè)冬瓜，讓他在上面練習(xí)，每剃完一只冬瓜，小和尚就把剃刀隨手往冬瓜上瀟灑地一扎，然后去做別的事情了。小和尚聰明伶俐，很快就學(xué)成了，老和尚便讓小和尚給自己剃頭。當(dāng)剃完最后一刀的時(shí)候，小和尚習(xí)慣性地一揮手，瀟灑地把剃刀扎在了老和尚的頭上，最終釀成了慘劇。

　同學(xué)們，你們知道嗎？人類第一個(gè)進(jìn)入太空的人是前蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣。20 世紀(jì) 60 年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當(dāng)時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，20 位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫

　非常感動(dòng)，在他的推薦下，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開始，其實(shí)我們說(shuō)成功從好習(xí)慣開始。

　縱觀人類歷史，大凡取得成就的人，都有一些良好的習(xí)慣。魯迅小時(shí)候，因?yàn)橐淮紊蠈W(xué)遲到被老師批評(píng)，于是便在書桌上刻了一個(gè) “早”字，以此來(lái)激勵(lì)自己不再遲到。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且養(yǎng)成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習(xí)慣。愛(ài)迪生是人類歷史上最偉大的發(fā)明家，為世界貢獻(xiàn)了 1093項(xiàng)發(fā)明。在世人眼中，愛(ài)迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣�？梢�(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。

　同學(xué)們，也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，

　但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往在不經(jīng)意間，助你一臂之力。

　但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　同學(xué)們，小學(xué)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，所以我們一定要在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣，譬如飯前洗手，衣著整潔，生活規(guī)律、經(jīng)常整理房間、書包等良好的生活習(xí)慣；上下樓梯靠右走，在學(xué)�？匆�(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起，乘車排隊(duì)，安靜有序，見(jiàn)到老師客人主動(dòng)問(wèn)好等行為習(xí)慣；課前預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)講，積極思考、大膽發(fā)言，認(rèn)真獨(dú)立地完成每一次作業(yè)，多閱讀課外書籍等學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是要通過(guò)點(diǎn)

　滴的行動(dòng)積累和長(zhǎng)期的自律慢慢養(yǎng)成的。

　最后，我把美國(guó)著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一段話送給大家：

　“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。” 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的人！！

　 謝謝大家！

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