XXXX 年第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一 ．情況分析 取得的成績(jī): 我們語(yǔ)文教研組在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，在全體語(yǔ)文老師的配合下，上學(xué)期在教學(xué)和科研工作上取得了不少成績(jī)：結(jié)合某某學(xué)校建校 XX 周年系列活動(dòng),X 老師執(zhí)教《埃及金字塔》作為校慶活動(dòng)教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)的公開(kāi)課。青年教師 X 執(zhí)教了大組研討課《楓樹(shù)上的喜鵲》，開(kāi)展創(chuàng)智課堂的實(shí)踐研究。五年級(jí)的教師努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，在本次 X 質(zhì)量監(jiān)控中成績(jī)超過(guò) X 平均分。學(xué)生們繼續(xù)積極參與 XX《搖籃》校刊的征稿活動(dòng)，發(fā)表優(yōu)秀的作品。

　面臨的問(wèn)題: 目前，語(yǔ)文教師對(duì)課程研究和評(píng)價(jià)方面還不夠深入，需要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。隨著部編教材的全面推廣，需要深入研究創(chuàng)智課堂，推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)研究。

　二．達(dá)成目標(biāo): : 1 1 ．以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，繼續(xù)推進(jìn)低中高年段的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的學(xué)習(xí)，不斷完善基于過(guò)程的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　2 2 ．以語(yǔ)文教研組為單位，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)開(kāi)展各年段的評(píng)價(jià)方式的研究，提高語(yǔ)文教師科研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　3 3 ．以每一次的教研活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科研意識(shí)，強(qiáng)化教研組規(guī)章制度，將常規(guī)落到實(shí)處，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　4 ．發(fā)揮 X 級(jí)、校級(jí)骨干教師對(duì)青年教師的傳、幫、帶作用，為青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，提供平臺(tái)。

　5．加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文課程教學(xué)工作，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　三．關(guān)鍵詞

　明確目標(biāo)

　 關(guān)注評(píng)價(jià)

　 提高質(zhì)量 四．主要工作及具體措施 （一）

　落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)流程管理。

　1.加強(qiáng)備課組的管理，積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。本學(xué)期的備課組活動(dòng)繼續(xù)分教室進(jìn)行，和教研組一樣嚴(yán)格執(zhí)行“定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主題”的四定要求，用理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)家或骨干教師講座、課堂研討活動(dòng)、組內(nèi)討論交流、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等系列活動(dòng)，開(kāi)展基于真實(shí)問(wèn)題的教學(xué)研究。

　附語(yǔ)文教研活動(dòng)安排：

　大組活動(dòng)：三（3）班教室 備課組活動(dòng)：一年級(jí)（一 1 班教室）、二年級(jí)（二 1 班教室）、三年級(jí)（三 3 班教室）、四年級(jí)（四 2 班教室）、五年級(jí)（五 2 班教室）

　2.規(guī)范教學(xué)五環(huán)節(jié)管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，科學(xué)規(guī)范監(jiān)控制度，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，把好質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　備課：教師要樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)基本要求》和《單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南》，在備課過(guò)程中細(xì)致閱讀，參照運(yùn)用，明確教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求，更新觀念，使備課的目標(biāo)設(shè)定，方法運(yùn)用更清晰和準(zhǔn)確，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)。

　若同年級(jí)教師合作完成備課，須根據(jù)班級(jí)學(xué)生學(xué)情認(rèn)真修改教案。本學(xué)期的備課檢查，重點(diǎn)落實(shí)在教案的修改和教學(xué)反思的質(zhì)量。

　上課：課堂上努力構(gòu)建“民主、平等、和諧、互動(dòng)”的良好師生關(guān)系。繼續(xù)深入“發(fā)現(xiàn) 對(duì)話(huà)”的創(chuàng)智課堂的研究,教師要準(zhǔn)確把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求、深入研究學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、合理預(yù)設(shè)促進(jìn)學(xué)習(xí)的活動(dòng)進(jìn)程，重視課堂評(píng)價(jià)。

　作業(yè)：

　杜絕任何教輔材料進(jìn)校門(mén)，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)或要求家長(zhǎng)檢查批改作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)�？刂茖W(xué)生回家作業(yè)量，做到低年段不布置書(shū)面回家作業(yè)，中高年段各學(xué)科協(xié)調(diào)，作業(yè)量控制在 1.5 小時(shí)以?xún)?nèi)，以網(wǎng)上問(wèn)卷的形式進(jìn)行作業(yè)量的監(jiān)控。

　以《進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校教育作業(yè)管理措施》文件為指導(dǎo)思想，細(xì)化 某某學(xué)校 作業(yè) 管理制度、并出臺(tái)相關(guān)管理細(xì)則。

　輔導(dǎo)：嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)禁有償補(bǔ)課的“六條禁令”。各任課教師做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。關(guān)注潛能生的學(xué)習(xí)情況，課后能及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)

　性地補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，幫助這些學(xué)生樹(shù)立信心。四、五年級(jí)的潛能生補(bǔ)習(xí)時(shí)間與看護(hù)統(tǒng)一。

　評(píng)價(jià)：立足學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，實(shí)施多元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題，學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制，重點(diǎn)關(guān)注如何提高命題能力。要求如下：

　1. 各備課組找準(zhǔn)切入口，展開(kāi)以評(píng)價(jià)為主題的專(zhuān)題研討。研討活動(dòng)須與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)案例和教學(xué)反思須與研究主題相契合。

　2. 結(jié)合教學(xué)月活動(dòng)，開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的征文評(píng)選。

　3.

　繼續(xù)使用《 某某學(xué)校 課堂表現(xiàn)行為習(xí)慣評(píng)價(jià)反饋》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的反饋。

　4. 嘗試評(píng)價(jià)與信息技術(shù)相結(jié)合，為教師減負(fù)、提升分析的精準(zhǔn)性。

�。ǘ�）加強(qiáng)語(yǔ)文課程建設(shè)與實(shí)施，提升專(zhuān)業(yè)水平。

　1. 語(yǔ)文教研大組將展開(kāi)以的“評(píng)價(jià)融入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主體參與” 為主題的專(zhuān)題研討。各備課組可以圍繞主課題， 結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)確定子課題，如 “課堂評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì)”、“學(xué)生課堂表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”，或者“課堂朗讀評(píng)價(jià)”等。平時(shí)的研討活動(dòng)須與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)案例和教學(xué)反思須與研究主題相契合，努力提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力，爭(zhēng)取學(xué)期末被評(píng)為校優(yōu)秀教研組。

　2．結(jié)合學(xué)校工作，有序推進(jìn)一、二年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的實(shí)施，認(rèn)真研讀加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究，通過(guò)市、X、校三級(jí)教研體活動(dòng)，在常規(guī)化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統(tǒng)編教材中遇到的問(wèn)題，明確練習(xí)目標(biāo)，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　3．每位教師積極參與教與學(xué)方式的變革，進(jìn)一步推進(jìn) X“創(chuàng)智云課堂”的實(shí)踐與研究，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)方式，加強(qiáng)常態(tài)課實(shí)踐，積累優(yōu)質(zhì)課資源,積極參與優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)推進(jìn)數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)與學(xué)習(xí)方式變革的研究。

　4．加強(qiáng)校本研修，繼續(xù)精心設(shè)計(jì)和完善校本作業(yè)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)控作業(yè)量。

　本學(xué)期，各年級(jí)將進(jìn)行測(cè)驗(yàn)卷命題，完善學(xué)校的題庫(kù)。面對(duì)新教材我們也需要積累一套測(cè)驗(yàn)卷，為后面提供方便。

　5．聚焦語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，積極參與第九屆“笑笑”杯教學(xué)月活動(dòng)。具體活動(dòng)安排：（1）各年級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（2）開(kāi)展評(píng)價(jià)案例的評(píng)選（3）一、四、五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日（4）青年教師系列活動(dòng) （三）加強(qiáng)語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)組織第十二屆語(yǔ)文周活動(dòng)(第十一周)，做到合理設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富，精心展示，并做好資料的積累。希望通過(guò)這項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)，為學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)師生之間、生生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

�。ㄋ模┙Y(jié)合語(yǔ)文課堂實(shí)踐，重視青年教師的培養(yǎng)。

　進(jìn)一步加強(qiáng)每位語(yǔ)文教師的對(duì)課程研究和評(píng)價(jià)方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有效進(jìn)行部編教材的培訓(xùn)，把握其全面融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的編寫(xiě)思路。結(jié)合專(zhuān)家聽(tīng)課和 X、校公開(kāi)課，教學(xué)月比活動(dòng)，通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的傳、幫、帶，引導(dǎo)他們注重反思，勤于筆耕，勤于積累，有效提高教學(xué)水平，提升教學(xué)素養(yǎng)。

　五.具體工作安排 日期 主要工作 活動(dòng)內(nèi)容 第三周 9.20 教研大組活動(dòng) 1 1.傳達(dá)大組活動(dòng)計(jì)劃 2.備課組交流工作設(shè)想 第六周 10.11 教研大組活動(dòng) 2 1.學(xué)習(xí)<<基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)案例>> 2.交流學(xué)習(xí)體會(huì) 第八周10.25 教研大組活動(dòng) 3 1. 語(yǔ)文周活動(dòng)籌備工作 2. 備課組長(zhǎng)交流活動(dòng)方案 第十周11.8 教研大組活動(dòng) 4 1. 青年教師展示(研討課) 2. 說(shuō)課、評(píng)課

　第十二周11.22 教研大組活動(dòng) 5 1. 組長(zhǎng)匯報(bào)語(yǔ)文周活動(dòng)情況 2. 總結(jié)語(yǔ)文周工作 第十四周12.6 教研大組活動(dòng) 6 1.青年教師展示(研討課) 2.說(shuō)課、評(píng)課 第十六周12.20 教研大組活動(dòng) 7 1.教研在線(xiàn)觀課 2.網(wǎng)上發(fā)帖評(píng)課 第 XX周 1.10 教研大組活動(dòng) 8 1.教研組活動(dòng)總結(jié) 2.申報(bào)優(yōu)秀教研組

　某某學(xué)校 語(yǔ)文教研組 X XXXX 年 年 9 9 月 月 2 12 日 日

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