中學(xué)心理健康教育活動月活動總結(jié)

　 社會發(fā)展，人才輩出，競爭日益激烈，更要求人們在擁有各種知識、技能的同時擁有良好的心理素質(zhì)。教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而人的發(fā)展中既包括身體的、生理的發(fā)展，也包括心理的發(fā)展。可見在學(xué)生整體素質(zhì)中，心理素質(zhì)本身占有重要地位。良好的心理素質(zhì)是優(yōu)良的思想品德形成的基礎(chǔ)；是有效學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和進行智力開發(fā)的前提；是引導(dǎo)學(xué)生正確交往、合作成功的重要手段；是增進學(xué)生掌握勞動技能的保證；是促進學(xué)生身體健康的必備條件。因此素質(zhì)教育應(yīng)包括旨在提高學(xué)生心理素質(zhì)的心理健康教育。怎樣面對挫折、如何與同學(xué)交往、面對父母的期望與嘮叨該怎么辦？這一系列問題都是學(xué)生們真切面臨的課題。心理健康教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，它滲透在教師們的日常課堂教學(xué)中、浸潤在班主任的教育管理中、也表現(xiàn)在學(xué)校為之專門開設(shè)的心理健康主題教育之中。落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012 年修訂）》有關(guān)要求，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)心理健康教育活動月的通知》（粵教思函〔2019〕32 號）部署，我校于今年 5 月、6 月組織開展“珍惜生命，成就多彩生涯”為主題的心理健康教育活動月活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力

　 開展中小學(xué)心理健康教育活動月是落實全國、全省教育大會精神的重要舉措，是服務(wù)學(xué)生心理健康發(fā)展、培育健康心理素質(zhì)的必然要求，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重要，收到通知后的第一時間就組織召開了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。

　 二、活動豐富，內(nèi)容充實

　 （一）常規(guī)活動常規(guī)開

　為進一步貫徹落實國家教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、廣東教育廳《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的實施意見》等文件精神，我校將舉行以“多彩生涯”為主題的第一屆生涯微型書設(shè)計比賽。通過本次活動，讓學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識生涯；通過對生涯的不同階段的憧憬，提高對生涯的好奇和關(guān)注，一定程度上增強生涯規(guī)劃意識，提高生涯適應(yīng)力，為今后更好的融入社會做準(zhǔn)備。

　 （二）為落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012 年修訂）》等文件精神，進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，提升教師全員德育、心理健康教育的專業(yè)性、針對性和實效性，115 中學(xué)工會、德育處、心理健康輔導(dǎo)站聯(lián)合舉行以“生涯教育”為主題的 115 中首屆心理健康教育教學(xué)設(shè)計評比活動，有心理證的教師積極參加本次教學(xué)設(shè)計評比活動。

　 （三）教師、家長、學(xué)生心理講座三結(jié)合

　 學(xué)生的心理健康離不開教師、家長的參與，為更好地開展心理健康教育工作，我校針對教師、家長和學(xué)生不同的特點，開展不同的心理講座。

　 廣州市第一一中學(xué)

　 2020 年 07 月

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