彰顯政治本色種好政治機關政治學校“責任田”

　 強化政治機關政治學校意識教育，是中央黨校（國家行政學院）貫徹落實習近平總書記關于加強機關黨的建設重要講話精神的重要舉措。教務部作為校（院）教學的綜合管理協(xié)調(diào)部門，要堅持黨校姓黨，抓好主業(yè)主課，勇?lián)�當善作為，在踐行“兩個維護”、建設模范政治機關政治學校中走在前列。

　 堅持黨校姓黨，彰顯政治機關政治學校的本色

　 中央黨校（國家行政學院）既是黨中央的政治機關，也是黨中央培訓黨的高中級領導干部和優(yōu)秀中青年干部的政治學校。這一職能定位決定了中央黨校（國家行政學院）既要遵循建設模范政治機關的一般要求，也要遵循建設模范政治學校的特殊要求。黨校姓黨，是校（院）工作的根本原則和根本遵循，是校（院）的政治本色，建設模范政治機關政治學校必須堅持黨校姓黨。

　 以帶頭向黨中央看齊彰顯政治本色。中央黨校（國家行政學院）作為中央和國家機關，是踐行“兩個維護”的第一方陣，帶頭向黨中央看齊、做到“兩個維護”是加強校（院）黨的建設的首要任務。習近平總書記指出：

　“不斷把領導干部集中到黨校來學習培訓，一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊”，“黨校向黨中央看齊了，才能引導來到這里的學員向黨中央看齊。”做到“兩個維護”，自覺向黨中央看齊，體現(xiàn)在校（院）工作中，就是要堅持一切工作都必須圍繞黨中央決策部署來進行，同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，同黨中央決策部署對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴守政治紀律，經(jīng)常校正偏差，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決照辦、黨中央禁止的堅決杜絕。

　 以高揚姓“馬”姓“共”旗幟彰顯政治本色。舉什么旗、走什么路，關乎黨校的性質(zhì)和方向。堅持黨校姓黨，首先要把黨的旗幟亮出來，要讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚；要堅持姓“馬”姓“共”，高揚馬克思主義、共產(chǎn)主義的旗幟，旗幟鮮明地講馬克思主義、中國特色社會主義、共產(chǎn)主義，旗幟鮮明地講黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的傳統(tǒng)、黨的作風，為學員補鈣壯骨，堅定其對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。

　 以嚴守黨的政治紀律彰顯政治本色。政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的根本保證。黨的政治紀律最核心的就是堅持黨的全面領

　導，做到“兩個維護”。嚴守黨的政治紀律，把握好政治立場堅定性和科學探索創(chuàng)新性的有機統(tǒng)一，正確處理“學術(shù)探討無禁區(qū)、課堂教學有紀律”的關系，正確區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、學術(shù)觀點問題，在任何時間、任何場所都不能發(fā)表違反四項基本原則、反對黨的理論和路線方針政策的錯誤觀點。在教學管理中，要嚴把課堂教學的政治關，對違反課堂教學政治紀律的教師實行“一票否決”，防止在課堂教學中出現(xiàn)噪音、雜音；守好馬克思主義意識形態(tài)的主陣地；在安排校內(nèi)外授課教師時，要堅持政治靠得住、學術(shù)水平高、課堂教學效果好三條標準。

　 抓好主業(yè)主課，種好政治機關政治學校“責任田”

　 習近平總書記指出：“領導干部到黨校學習，主要任務是學習黨的理論、接受黨性教育。”“緊緊把握住這一點，就把握住了辦好黨校的根本要求和關鍵所在。”堅持黨校姓黨，抓好黨的理論教育和黨性教育，建設模范政治機關政治學校，首要的任務就是種好主業(yè)主課的“責任田”。

　 突出主業(yè)主課，不斷優(yōu)化理論教育和黨性教育的課程體系。在教學內(nèi)容和課程體系安排上，要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為教學的中心內(nèi)容，與馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系

　貫通起來；要緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，不斷完善以習近平新時代中國特色社會主義思想為中心的理論教育課程體系；要把準黨性教育的目的，抓住黨性教育的關鍵，逐步健全黨性教育這個共產(chǎn)黨人“心學”的課程體系。在教學時間安排上，要確保黨的理論教育和黨性教育課程的占比不低于總課時的 70%，黨性教育課程的占比不低于總課時的 20%，以防在主業(yè)主課上“走偏”“變樣”。

　 深化教學改革，不斷提升理論教育和黨性教育的質(zhì)量。堅持質(zhì)量立校，抓好主業(yè)主課，既是發(fā)揮校（院）干部教育培訓主渠道作用的要求，也是建設模范政治機關政治學校的題中應有之義。近年來，中央黨校（國家行政學院）的理論教育和黨性教育，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的教學質(zhì)量顯著提升，得到了學員的普遍認可。但還存在理論講授不深不透、教學針對性實效性不夠強等問題。為有效解決這些問題，不斷提高理論教育和黨性教育的質(zhì)量，2017 年 1 月，分管日常工作的副校（院）長何毅亭提出了用學術(shù)講政治的教學改革新理念。這一教學改革新理念反映了黨校（行政學院）教學規(guī)律，為解決教學中長期存在的突出問題開辟了新路徑。三年多的改革實踐初見成效，不僅有效提升了中央黨校（國家行政學院）的教學質(zhì)量，也有效推動了地方黨校（行政學院）教學質(zhì)量的提高。進一步深

　化用學術(shù)講政治的教學改革，要積極探索和拓展改革的路徑和方式，不斷完善激勵和約束體制機制，充分調(diào)動教研部門和教師參與改革的積極性，鞏固和擴大改革成果。

　 堅持理論聯(lián)系實際，改革創(chuàng)新教學方式方法。理論聯(lián)系實際既是馬克思主義的學風，也是校（院）的教學方針。在教學工作中，要突出問題導向和目標導向，緊密聯(lián)系學員的思想實際和工作實際，在回應學員的關切中解疑釋惑、啟迪思想。要不斷創(chuàng)新教學方式方法，用好講授式教學方法，積極探索運用適應干部教育特點的案例式、模擬式和體驗式等教學方法，切實增強理論教育和黨性教育的針對性實效性。

　 講政治講學習，在建設模范政治機關政治學校中擔當作為

　 習近平總書記指出，帶頭做到“兩個維護”，從根本上講就是要做到對黨忠誠。對黨忠誠，做到“兩個維護”要體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在黨員干部的日常言行上。對教務部來說，在強化政治機關政治學校意識教育，建設模范政治機關政治學校中，要講政治講學習，把擔當作為貫穿于教學管理工作的全過程，為實現(xiàn)校（院）“四個建成”的目標任務作出應有的貢獻。

　講政治，不斷強化建設模范政治機關政治學校的政治意識。中央黨校（國家行政學院）作為政治機關政治學校，講政治是第一位的要求。講政治也是具體的，在教學管理工作中，就是要不斷強化政治意識，提高政治站位，增強政治鑒別力，要站在講政治的高度來考慮和安排教學工作，堅持把習近平總書記關于黨校辦學治校重要指示精神貫穿于教學工作的全過程，及時把習近平總書記的最新重要指示批示和中央的最新精神體現(xiàn)在教學工作中，確保校（院）教學工作的正確政治方向。

　 講學習，不斷提高建設模范政治機關政治學校的思想自覺。政治上的堅定源于理論上的清醒。習近平總書記指出：“中央和國家機關必須走在理論學習的前列，在學懂弄通做實上當好示范。”加強理論學習要突出重點，把學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重；要強化問題意識，緊密聯(lián)系黨員干部的思想實際和工作實際，注重解決思想上的疑惑，提高思想理論水平；要突出目標導向，教育引導黨員干部增強忠誠干凈擔當意識和斗爭精神，把學習成果轉(zhuǎn)化為堅定理想信念的思想自覺，轉(zhuǎn)化為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的行動自覺。

　 講擔當作為，在建設模范政治機關政治學校中有位有為。習近平總書記指出：“干部敢于擔當作為，這既是

　政治品格，也是從政本分。”做好本職工作對于教務部來說，一方面要敢于擔當作為。要堅決摒棄“為了不出事，寧可不干事”“只想爭功不想攬過，只想出彩不想出力”的錯誤認識，緊緊抓住教學工作中的突出問題和矛盾，積極推進教學改革，通過完善教學管理體制機制，找準找好解決矛盾和問題的路徑和方法，不斷提升教學管理的質(zhì)量和水平；另一方面，要善于擔當作為。教學管理工作事關校（院）工作的大局，涉及校（院）內(nèi)外的許多部門和單位，政策性強、外部性強。做好教學管理工作，就要秉持“主動溝通、換位思考、搞好服務”的工作理念，通過苦練內(nèi)功不斷增強工作本領，不斷提高組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力和服務保障能力，真正做到有位有為、有位善為，在建設模范政治機關政治學校中干在實處、走在前列。

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