組工 干部 發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用心得 體會

　一名黨員就是一面旗幟，一個組織就是一座堡壘，而一名黨務(wù)工作者就是一只“領(lǐng)頭雁”，作為組工干部，更應(yīng)發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，不斷夯實基層堡壘作用，為基層黨組織建設(shè)貢獻自己的力量。

　 抓政治教育，將武裝頭腦列為常態(tài)，做思想上的“領(lǐng)頭雁”。將學(xué)習(xí)放在首位，要始終將系列理論知識學(xué)習(xí)作為支部建設(shè)的核心工作，及時跟進學(xué)習(xí)黨的最新理論成果和習(xí)近平系列重要講話精神。學(xué)習(xí)上，要將學(xué)習(xí)內(nèi)容采取理論與業(yè)務(wù)相結(jié)合的方式進行。將主動參與放在首位，將參加支部學(xué)習(xí)作為每名黨員干部的硬性任務(wù)，納入到參加支部政治生活范圍中，提前告知、提早準備，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，參會黨員干部逐個簽到備案，轉(zhuǎn)變學(xué)理論學(xué)業(yè)務(wù)的主動性，保證學(xué)習(xí)效果與工作效果兩不誤、雙促進。將意識轉(zhuǎn)化放在首位，推行“學(xué)中逐字逐句悟、學(xué)后輪流發(fā)言”模式，現(xiàn)場隨機詢問學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點方向以及下步工作計劃等方面，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭、參會干部逐個分享心得，督促參會黨員干部將心思全盤放在理論學(xué)習(xí)會上，把“要我學(xué)”的被動性變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”的潛在意識。將自我批評放在首位，注重會后工作安排，重點安排、壓縮時間，負責人梳理要總結(jié)上階段工作，分析存在問題與計劃下步工作，先自我批評、后領(lǐng)導(dǎo)點評，明確下步改進方向和整改問題，真正將做工作的責任壓實壓緊，推進后續(xù)工作的有序開展。

　抓組織建設(shè)，將健全功能列為常態(tài)，做隊伍建設(shè)上的“領(lǐng)頭雁”。注重問題整改，全面梳理自查組織體系建設(shè)問題，明確整改責任人和整改措施，支部書記帶頭參與、全程督導(dǎo)，充分發(fā)揮黨的各級建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在組織部工作優(yōu)勢和整體功能。注重要素齊全，及時規(guī)范“不忘初心、牢記使命”版塊要素，更新最新黨章中黨員權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容，上墻組織生活會、民主評議黨員等制度；定期公開黨建經(jīng)費使用和黨員黨費收繳情況，主動接受廣大黨員干部的監(jiān)督。注重班子配備，及時改選人事調(diào)整后支部委員人選，明確和細化支部成員的職責任務(wù)，督促其好履行“一崗雙責”，讓班子成員心中有責任、肩上有擔子。注重隊伍純潔，堅持政治標準，嚴格發(fā)展黨員程序；以解決發(fā)展黨員違紀違規(guī)問題工作為切入口，不斷規(guī)范支部黨員檔案。

　 抓業(yè)務(wù)提升，將模范 建設(shè)列為常態(tài)，做作風(fēng)上的“領(lǐng)頭雁”。把握業(yè)務(wù)過硬要求，以組工干部懂黨建、會業(yè)務(wù)為發(fā)力點基層導(dǎo)向，收集整理黨建業(yè)務(wù)知識，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從支部班子成員抓起，從分管領(lǐng)導(dǎo)自身做起，常態(tài)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，領(lǐng)導(dǎo)要隨機抽問、糾正校準，同時以“陪同”調(diào)研方式進行現(xiàn)場授課，逐步提高組工干部業(yè)務(wù)能力水平，有效解決部分組工干部不會看黨建、不會查黨建等問題；將部務(wù)成員與一般干部結(jié)對子，采取一對一或一對多形式定期開展業(yè)務(wù)提升活動，促進同事友誼、業(yè)務(wù)水平雙提升。把握紀律嚴明要求，明確嚴格執(zhí)行上下班制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要上班帶頭簽到、模范帶頭，班子成員及其他干部逐個登記、相互監(jiān)督，主動匯報人員去向，每周學(xué)習(xí)會

　上通報簽到和上下班情況，并通報問責一批“典型”個人，真正將嚴守紀律內(nèi)化于每名組工干部身上、體現(xiàn)在日常工作中。

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